通過閱讀范文，我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的表達(dá)技巧和寫作思路。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
詩歌愛好者推薦的適合朗誦的詩歌（實(shí)用15篇）篇一
偽裝堅(jiān)強(qiáng)。
只為了不讓人看見。
我脆弱的模樣。
我偽裝。
只為掩蓋曾經(jīng)的心傷。
我偽裝。
只為不讓淚再流淌。
偽裝得太久。
我真的倦了。
好想卸下這層偽裝。
還原我最初的模樣。
然而現(xiàn)實(shí)。
早已將偽裝。
烙印在我的臉龐。
無奈。
我還要繼續(xù)偽裝。
詩歌愛好者推薦的適合朗誦的詩歌（實(shí)用15篇）篇二
黃金時(shí)光莫逝去。
書中自有金玉啄。
發(fā)奮求知耕耘力。
付出自然收益多。
學(xué)的三載五車富。
金磚鋪路任跋涉。
知識(shí)成全雙翼飛。
乾坤轉(zhuǎn)動(dòng)海天闊。
智慧成就大視野。
豪情壯志路高歌。
爾若不信看眼前。
參差不齊歲蹉跎。
人生勵(lì)志要奮斗。
奮斗成就一天河。
人生懷志是得寶。
失志落魄受折磨。
看破人生三更夢。
累煞苦心享生活。
付出結(jié)果是正比。
生活算盤別打錯(cuò)。
勸君奮進(jìn)歌一曲。
大刀闊斧奔生活。
詩歌愛好者推薦的適合朗誦的詩歌（實(shí)用15篇）篇三
我呀，我要做一只大獅子!
金色的鬃毛濃又密，
一只威武又善良的大獅子!
是嘛，你要做一只大獅子啊,。
大獅子好啊。
可是，這片原野，
對大獅子來說太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一朵蒲公英吧。
小魚，小魚，
我呀，我要做一頭大鯨魚!
暢游四大洋，一頭游得飛快的大鯨魚。
是啊，你要做一頭大鯨魚啊，
大鯨魚好啊。
可是，這條小河，
對大鯨魚來說太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一條小魚吧。
蠟筆，蠟筆，
我們呀，我們要做一片大森林!
長滿了蠟筆樹，一片彩虹顏色的大森林。
然后，用綠色涂原野。
涂出一片跑啊，跑啊，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也跑不到頭兒的原野。
接著，用藍(lán)色涂大海，
涂出一片游啊，游啊，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也游不到頭兒的大海。
那我長大以后，
要和獅子一起賽跑，
跑啊，跑啊，一直跑到原野的盡頭。
那我長大以后，要和鯨魚一起游泳，
游啊，游啊，一直游到大海的盡頭。
喂，長大以后，你想做什么。
詩歌愛好者推薦的適合朗誦的詩歌（實(shí)用15篇）篇四
----一句愛的贊頌。
我說你是人間的四月天;。
笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng);輕靈。
在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在。
無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍。
百花的冠冕你戴著，你是。
天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。
雪化后那篇鵝黃，你像;新鮮。
初放芽的綠，你是;柔嫩喜悅。
水光浮動(dòng)著你夢期待中白蓮。
你是一樹一樹的花開，是燕。
在梁間呢喃，--你是愛，是暖，
是希望，你是人間的四月天!
《雨巷》。
詩歌愛好者推薦的適合朗誦的詩歌（實(shí)用15篇）篇五
明天，將茁壯成長，綠蔭成行。
今天，我們是待放的花蕾;。
明天，將花開滿園，桃李芬芳。
今天，我們是潺潺的小溪;。
明天，將匯成大河，洶涌奔放。
今天。我們是初升的太陽;。
明天，將放出萬丈光芒。
看，鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng);。
聽，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響;。
好好學(xué)習(xí)，天天向上，
我們將是祖國的棟梁!
詩歌愛好者推薦的適合朗誦的詩歌（實(shí)用15篇）篇六
我獨(dú)自惆悵。
前方的路仿佛更漫長。
那首《倒帶》依然余音繞梁。
在耳邊蕩氣回腸。
總是在想許多年后你是否會(huì)變了模樣。
歲月流走一如繼往。
那歌聲依然悠揚(yáng)。
你總是借口很忙。
是因?yàn)橛辛丝梢砸揽康募绨颉?/p>
而我的心再傷也只不過淚流兩行。
卻道此愛天下無雙。
孤雁成行人很惆悵可心還要飛翔。
追求我與你那無雙的夢想。
詩歌愛好者推薦的適合朗誦的詩歌（實(shí)用15篇）篇七
三月里你來的唐突，令我寢食難安。
陽春與白雪，靈氣的偶合源于天然。
氣質(zhì)是磁鐵，你亦牽引所有流轉(zhuǎn)的醉眼。
俗世凡塵，特立獨(dú)行散在你身上是新鮮。
出水芙蓉，以如天使光臨人間。
天然去雕，你的灑脫無人阻攔。
情意難舍，日后哪里再克隆你的善緣。
喜歡絕非一時(shí)興起，你怪我敷衍。
你說愛要花光所有的力量，馬首是瞻。
輸于信賴，你將我的海誓山盟統(tǒng)統(tǒng)謫貶。
親愛的，我篤定我和你不相關(guān)。
各安天涯之前，請多贈(zèng)我些時(shí)間。
紅豆幾顆如你紅顏，教我相思如何消減。
你挑釁說，我亦真亦假慣于瘋癲。
傻丫頭，你竊取了我舊時(shí)的風(fēng)范。
這樣的青春，好喜歡。
雪花的快樂。
假如我是一朵雪花，
翩翩的。
在半空里瀟灑，
我一定認(rèn)清我的方向——。
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——。
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆悵——。
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——。
你看，我有我的方向!
在半空里娟娟的飛舞，
認(rèn)明了那清幽的住處，
等著她來花園里探望——。
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——。
啊，她身上有朱砂梅的清香!
那時(shí)我憑借我的身輕，
盈盈的，沾住了她的衣襟，
貼近她柔波似的心胸——。
消溶，消溶，消溶——。
溶入了她柔波似的心胸!
詩歌愛好者推薦的適合朗誦的詩歌（實(shí)用15篇）篇八
池塘和海洋能屏住呼吸嗎。
快樂的風(fēng)。
可否讓絕望的痛苦者的青春有一次搖頭。
海洋哭泣已是千呼萬喚千山萬嶺。
誰能阻止這場突如其來的風(fēng)暴。
誰能阻住它不要越過地中海不要越過高加索。
不要跨過懷王視野中的玉門不要。
在地平線孤單獨(dú)白。
漢界與楚河。
心中的江心中的河。
生于斯亦止于斯。
汨羅你身邊一條凄風(fēng)苦雨的木船與界碑。
載你心中的不系之舟。
國大大不過海基。
心寬寬不過四肢與五官圍砌的一方炊煙一方爐火。
城墻寬寬不過楚園的方楚園的圓。
寬不過隸屬楚城里約定俗成的腦殼方與圓。
加微信吧。
我們談?wù)摪刂喟疱X草蒲葦。
談?wù)撏陼r(shí)聲聲母親喚兒歸。
還能屏住呼吸嗎。
說楚楚如玉生海內(nèi)。
海內(nèi)存知已。
說一個(gè)千古如斯圓圓的楚玉盤。
詩歌愛好者推薦的適合朗誦的詩歌（實(shí)用15篇）篇九
池塘靜靜的水面上。
又撐開了那道風(fēng)景。
秀色的映畫。
浪漫著清凈的誘惑。
狂風(fēng)沒有吹走池塘的記憶。
暴雨濃彩了水墨意境。
烏云悄悄地再次錯(cuò)位。
喚起了更大的風(fēng)聲。
吹皺了畫卷。
雨越下越大。
密密麻麻。
沖散了一地墨跡。
雨越下越大。
一直落打著水面。
“嘩嘩”聲。
掉進(jìn)了我的心里。
詩歌愛好者推薦的適合朗誦的詩歌（實(shí)用15篇）篇十
不，那是秋天收獲時(shí)喜悅的呼吸。
是四季輪回給我們最急迫的啟示。
我們屬于四季，
我們的年華屬于春天。
我們的根扎在青蔥的校園。
我們的腰肢挺立向上攀升。
我們的理想是盛開的桃花。
我們的喜悅是飛舞的蝴蝶。
快樂和舒暢在陽光中傳遞著，交換著。
我們一起站在了青春嶄新的起跑線上。
也有刮風(fēng)下雨的時(shí)候我們瑟瑟發(fā)抖。
也有獨(dú)自遠(yuǎn)行的時(shí)候我們瞻前顧后。
也有迷失方向的時(shí)候我們束手無策。
還記得和陽光一起到來的朗朗書聲嗎？
“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。
愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。”
“天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過。
您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，
從來不懷疑它的春天的花朵。”
“天生我材必有用，
千金散盡還復(fù)來。”
“朋友，堅(jiān)定地相信未來吧，
相信不屈不撓的努力，
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，
相信未來，熱愛生命。”
青春就是抑揚(yáng)頓挫的樂章。
青春是歌唱著奔向大海的河流。
青春是一株在春天蓬勃向上的樹。
青春是雛鷹，向最高的天空翱翔。
青春有時(shí)候也是一只受傷的野獸。
在黑暗里要學(xué)會(huì)獨(dú)自舔拭傷口。
但要有森林之王的姿態(tài)、勇氣和尊嚴(yán)。
媽媽說：擁有青春的人是幸福的。
孩子們說青春是我遠(yuǎn)走高飛的美夢。
大人們說青春是我指點(diǎn)江山的豪情。
老人們說青春是我深藏的一壇美酒。
是用青春的理想和血汗暗中釀成的。
大智者說青春是學(xué)富五車才高八斗。
大勇者說青春是大山踩在腳下的宣言。
懦弱消沉的人說青春怎沒有后悔藥？
我們說。
青春是一張張運(yùn)動(dòng)場上大汗淋漓的臉。
青春是一雙雙在象形文字中尋求寶藏的眼。
青春是一串串銀鈴般的笑聲，蕩漾著喜悅。
青春是一行行奔跑著的腳印，在種下糧食。
青春一路響起了最悠揚(yáng)的旋律。
青春是一首最高昂最激動(dòng)人心的歌謠。
你，我，我們要把青春唱得最響亮。
讓我們的心隨著新時(shí)代而搏動(dòng)。
讓我們的理想像紅旗一樣飄揚(yáng)。
讓我們的未來走向絢爛的遠(yuǎn)方。
讓我們青春的歲月最堅(jiān)硬閃亮。
詩歌愛好者推薦的適合朗誦的詩歌（實(shí)用15篇）篇十一
我一定認(rèn)清我的方向——。
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——。
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆悵——。
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——。
你看，我有我的方向！
在半空里娟娟地飛舞，
認(rèn)明了那清幽的住處，
等著她來花園里探望——。
飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——。
啊，她身上有朱砂梅的清香！
那時(shí)我憑借我的身輕，
盈盈地，沾住了她的衣襟，
貼近她柔波似的心胸——。
消溶，消溶，消溶——。
溶入了她柔波似的心胸。
詩歌愛好者推薦的適合朗誦的詩歌（實(shí)用15篇）篇十二
牽著歌聲隨風(fēng)飄來。
柔潤細(xì)語。
紋紋潺潺。
寂靜得能聽見。
聽見，心跳在伴奏。
這歌聲，好輕好輕。
好靜好靜。
這歌聲，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
又好近好近。
蕩漾著心緒起伏跌宕。
旋律著不變的主題。
搖曳出那似水年華。
我多么想。
摘下那飄浮的云朵。
徘徊的云朵。
悄悄地走了。
那如夢如幻。
也隨風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方。
伴奏的心跳。
還回蕩在原來的地方。
我多么想摘下那云朵。
永遠(yuǎn)籠罩這時(shí)空。
留守住那魂飛魄散。
曙光悄悄地點(diǎn)亮了黎明。
創(chuàng)作著這繽紛的世界。
我是那飄浮的云朵。
在你的懷抱里。
享受著陽光沐浴的溫暖。
是你賦予我那潔白的奢華。
裝扮得奪目耀眼。
是你用微風(fēng)撫摸著我臉龐。
讓我多么想好好看看你。
雖然總是看不清你。
你那模糊的輪廓。
早已經(jīng)清晰地留在我的心里。
為了你。
我愿意。
承載狂風(fēng)暴雨。
承受寒冬酷暑。
夜晚輕輕地吹熄了那晚霞。
騰出了一點(diǎn)點(diǎn)空虛。
又填滿了牽掛。
我是那飄浮的云朵。
在你的懷抱里。
享受著滿天星空的寧靜。
靜靜地望著。
天空的你。
微微發(fā)黃的信箋紙上。
內(nèi)疚的筆。
卸下了矜持。
筆觸的潤唇。
在寂寞的紙張上。
躍動(dòng)著激情。
抒發(fā)翰墨情懷。
沙沙聲。
娓娓動(dòng)聽。
憂郁的紙張。
微微顫抖著。
煽動(dòng)起久違的話語。
說出了蒼涼。
話出了愉悅。
不知是筆尖吐詞不清。
還是紙張聽力不好。
茫然了。
語塞了。
途中還留下幾個(gè)惆悵的疤痕。
筆尖來回折騰。
也沒能喚回。
往日的優(yōu)雅灑脫。
念想起。
沙沙書寫聲。
曾經(jīng)那相濡以沫。
還有那酣暢淋漓。
詩歌愛好者推薦的適合朗誦的詩歌（實(shí)用15篇）篇十三
卸下了矜持。
筆觸的潤唇。
在寂寞的紙張上。
躍動(dòng)著激情。
抒發(fā)翰墨情懷。
沙沙聲。
娓娓動(dòng)聽。
憂郁的紙張。
微微顫抖著。
煽動(dòng)起久違的話語。
說出了蒼涼。
話出了愉悅。
不知是筆尖吐詞不清。
還是紙張聽力不好。
茫然了。
語塞了。
途中還留下幾個(gè)惆悵的疤痕。
筆尖來回折騰。
也沒能喚回。
往日的優(yōu)雅灑脫。
念想起。
沙沙書寫聲。
曾經(jīng)那相濡以沫。
還有那酣暢淋漓。
詩歌愛好者推薦的適合朗誦的詩歌（實(shí)用15篇）篇十四
江南依然，恰似你往日的顏。
羞了煙雨江南，煙雨風(fēng)波里。
我們插肩，你美麗的轉(zhuǎn)身。
記在我心間，你手持花折扇。
輕盈在煙雨里，你嫣然的一媚。
醉了你我的江南，留下了濃濃的戀。
江南煙雨間，春風(fēng)剪綠柳。
剪出你含情默默的顏。
你倩影如烙，鐫刻我心間。
誓言如絮，散在江南岸。
哪里尋找溫柔的戀。
那如花的約定已成空，吹散我的念。
夢里的江南呀，常使我無眠。
竹笛琴瑟江南曲，笙歌伴思念。
曲中人已去，余韻醉煙雨。
口含杏花香，泛舟荷花間。
尋找當(dāng)初的你，是否在采蓮。
江南風(fēng)情一如前，你聘婷水云間。
情切意綿醉在煙雨江南。
流鶯俏飛擾眼簾，醉了煙花和白帆。
你眉間的那一吻，春風(fēng)拂過。
依然很燦爛。
一段濃濃的情，散在煙雨里。
在水墨里提筆，落款在愛的流年。
思念走筆端，纏綿醉容顏。
徜徉風(fēng)月里，尋找思念的殘。
夢醒來，心思依然甜，只留下。
經(jīng)年的憾，讓思念悠遠(yuǎn)、纏綿。
詩歌愛好者推薦的適合朗誦的詩歌（實(shí)用15篇）篇十五
題記：
――教育強(qiáng)則少年強(qiáng);少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。
為中華之崛起而讀書。
每當(dāng)看到這句話。
我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)。
一個(gè)和藹可親的老人。
我的眼角就會(huì)濕潤。
我心所流動(dòng)的，就會(huì)沸騰翻滾。
為中華之崛起而讀書。
鮮紅的血液像火。
沿著纖細(xì)的血管流動(dòng)燃燒。
燃燒著我的青春與不羈的靈魂。
燃燒著我的惰性與矮小。
燃燒著我的理想與激情。
為中華之崛起而讀書。
這是那個(gè)時(shí)代最鏗鏘有力的發(fā)聲。
給黑暗的前方點(diǎn)亮一盞燈。
給少年的路上以光明。
給青年奮進(jìn)時(shí)以指引。
這是激勵(lì)著一代又一代炎黃子孫。
奮進(jìn)的座右銘。
為中華之崛起而讀書。
我會(huì)牢牢地記住。
一個(gè)令我敬仰的老人的遺愿。
走我中國夢復(fù)興之路。
迎著朝陽走向那圣潔的殿堂。
好好讀書。