在作文中，我們可以表達自己對事物的理解、對世界的觀察和對人生的思考。以下是小編為大家收集的初中作文范文，希望可以給大家提供一些參考和借鑒。
教育工作者的視線初中作文（通用18篇）篇一
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的視線作文700字初中，歡迎閱讀與收藏。
凝望遠方，我的腦海中又浮現了那幾個動人的畫面……
長夜漫漫，月光從窗戶里擠進來，照在小床上，我的臉上，手上。望著天空中的點點繁星，我進入了夢鄉。正做夢時，突然感覺有一個冰涼的東西觸碰到我，又迅速縮了回去，我一驚，急忙睜開眼，看到的是母親那張熟悉的面容，見我醒來，母親有些不好意思，連忙搓搓自己冰涼的手：“你沒蓋好被子，怕你著涼，是我手太涼了，快睡吧?！蔽尹c點頭，又轉身睡去。后來我知道，母親半夜肚子疼，雖疼得厲害，卻還是先進我的房間，看我有沒有蓋好被子。
這，是關愛，母親對我的關愛。
眾所周知，她不僅人長得漂亮，還有一雙大長腿，跑步，總會落其他人一圈，雖說我身高和她差不多，可跑起步來，“老末”屬我無疑。期末考試來臨還帶著體測這位不速之客。想到體測中的.長跑，仿佛有千百只螞蟻在撓我的心，讓我心驚膽戰，臨跑的時候，她拍拍我的肩膀：“加油，就四圈，跟著我跑，步子盡量和我一致?！毙睦飬s一點信心沒有，她那么快，我怎么可能跟得上？但跑起來的時候，她卻刻意放慢了步子，讓我能更好的跟著她跑。“直道跟我沖刺，彎道放慢速度，加油！”她在我耳邊輕聲道。因為有她，我順利通過測試，名次也進步了不少。
這，是同學對我的關愛。
上了一上午的課，我邁著疲倦的步伐走向餐廳，我隨便挑了一個窗口打飯，掌勺的是位奶奶，似乎聽力不太好，飯菜的名字我足足報了三遍，盛飯的時候，奶奶特意往餐盤里多加了一些肉，笑瞇瞇的遞給我，吃著美餐，我的疲倦也飛到九千里之外了。吃完飯，我剛要將空餐盒放到推車里，推車的大爺卻忽然攔了我一把，我嚇了一跳，甚至有點生氣，餐車大爺卻和藹的說道：“車邊有油，小心你的白衣服啊。”說著，用他那皺皺巴巴的手拿布抹了一下餐車邊，我的感激之情油然而生。
這，是陌生人對我的關愛。
關愛無處不在，用心，記下每一個畫面。
教育工作者的視線初中作文（通用18篇）篇二
“下個星期五，我來接你?！边@是爸爸說的，在他從國外回來的第一個星期，他承諾來學校接我。我高興極了，恨不得所有的同學都能知道，我的爸爸會在星期五來接我。
那天，下雨了。我因此忐忑，不知道爸爸會不會出現。但他出現了，撐著一把藍色的雨傘。我不自覺的揚起笑臉，和爸爸躲在一把小小的藍色雨傘下。矮小的我抬頭和爸爸說話，卻發現爸爸的那一半天空是陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入爸爸灰色的天空，爸爸的肩膀濕了，而我依舊置身于一片藍色的無雨的“天空”。
“爸爸，雨傘歪了?！蔽姨嵝训?。“沒有，雨傘沒有歪啊?！卑职只卮?。我的視線落在傾斜在雨傘的傘柄上，再次強調：“是真的，雨傘歪了?！卑职止虉痰鼗氐溃骸皼]有，真的沒有。”
后來我長大了，不再讓爸爸來接我，那把藍色的傘在柜子里，一年一年地褪色，我曾一度以為，它或許是巧合。然而又是一個雨天，又是那把藍色的的傘，傘下是爸爸和我，快到爸爸脖子的我撐著傘。我的視線不自覺的落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起。爸爸籠罩于一片藍色的無雨的天空，而我的肩膀濕了，頭發也濕了。
“雨傘歪了。”爸爸提醒我。“沒有，雨傘沒有歪啊?！蔽一氐?。“是真的，雨傘歪了?！卑职种貜偷?。我說：“它真的沒有歪。”傘下是許久的沉默。那把褪了色的傘又重現以前明澈如天空的藍色。
終于明白這么久以來，爸爸都為我撐起了一片無雨的天空，現在我多想也給爸爸一片快樂的藍天。于是，我的視線為一把藍色的雨傘所牽絆。那藍色，明澈如天空，讓我的視線不敢移開，永遠都不敢移開。
教育工作者的視線初中作文（通用18篇）篇三
歲月如流水，悄然無息的失去，名片然回首，身后留下串串足跡，雖然有深有淺，印有成功的喜悅，痛苦的回憶，但都將留存在我們的腦海中。
天下起了蒙蒙細雨。“這該死的天氣!”我抱怨著。上午明明是晴空萬里，下午竟烏云密布，更糟的是，根本沒人帶傘，就沒有拼傘走的可能。“等吧!”看著一雙雙母女父子撐著傘歡快的走回家去，心中默念著這么一句。明知父母不可能來，從二年級開始，就一直是一個人，一個人上學，一個人放學，一個人學習，倒也學會了不少，即使是父母從不關心我的生活、學習。想到這里，我慢慢把視線轉向窗外。
此時，天已經完全黑了，雨越下越大，此時，教室里還有我和一個男生。我向后望了望，他顯得十分焦急，而我則顯得很漠然。望向操場上那一顆顆參天大樹正在接受狂風暴雨的洗禮，我似乎已經習以為常了。我的是現在游離，似乎在尋找什么，但其實我也不知道。
突然，我的是現在兩棵小樹之間停下了。我驚訝道：“太不可思議了!”這兩棵小樹好像是同一天種下的，但種的位置不同：一棵種在一棵大樹下，一棵則種在空地中。雨很大，從大樹下落下的雨水直砸在小樹上，它似乎已經垂頭喪氣，奄奄一息了。而另為一棵樹雖也在狂風暴雨下，但似乎已經歷數次，顯得能屈能伸，絲毫沒受損害。
“夏天的雨來得快區的一塊!”我由衷的感嘆道。那個男生拍了拍我的肩說：“要不要一起走，我媽在下面，雨也很小了。”我望了望天，說：“好吧，我可以跑回家?！?/p>
下樓的時候，我問道：“你真好，媽媽爸爸很關心你?！彼琢宋乙谎郏謬@了口氣說：“我爸媽好什么呀!天天圍著我轉，很煩的，到頭來我也什么都不會!”
想到這里，我的視線模糊了……。
教育工作者的視線初中作文（通用18篇）篇四
中考前夜，銘刻在我心中的不是你那故作輕松的笑容，進入我視線的是你稀疏的頭發，略帶散亂，黑白各半。你躺在我身邊，像兒時那樣輕輕地拍著我讓我入睡，我的父親。
雖然我己經知道了考場在哪兒，但你執意要送我前來，家中的短短爭執，我的視線看到了你焦急擔心的眼神。我同意了。
車棚中，我熟練地打開自行車鎖，印入我眼簾的是你為我保養到一塵不染的愛車。抬起頭，映入我視線的卻是你彎彎的身子。
轉彎處，父親在反光鏡中石了一眼，那一眼現在依然在我心間，充滿了關切，就像在臺燈旁看若我寫作業那樣，我不禁愣了一下。
沿著你的車轍，我繼續前進，主干道上全是趕考的學子們，瞬間塞滿了你與我之間。我努力地昂起頭，在車流中尋找你的蹤跡，一個熟悉的背景進入了我的眼眶。你的背景突然漸小，又漸漸變人，你有些擔憂，似乎在尋找著車流中的我的身影。我心中有若說不出的感激和酸楚。
好不容易和你的殘疾車并列前行，一個不小心，紅燈又將我們隔開，肴著你在另一端頻頻回首，我幾欲有過去的沖動。紅燈的轉換，我又看清了你的身影，你肴到了我，似乎整個人都松弛了卜來，我看到你，也有了似乎久別重逢的感覺。
考場門口，老師面授機宜，你漸漸遠去。肴若你，我百感交集，能做的只有等待開考……。
教育工作者的視線初中作文（通用18篇）篇五
那抹清晨的陽光，通過被粗魯打開的窗戶直射向我的臉龐，沐浴在一片金色光輝中的我，頗有些不滿地望向那佝僂收拾床鋪的身影，開口道：“奶奶，難得放假，你就不能讓我多睡會啊!”“跟你說過多少次了，一日之計在于晨，老師沒教過你啊，不是說有背書的作業嗎?快背去!”
不情不愿地拿起語文書，急急誦讀起來，奶奶見狀才心滿意足地離去。讀了很久都背不下來，煩躁得很，正想將書甩到一邊，一抹枯敗的黃色闖入視線。定眼一瞧，一片枯黃的樹葉，猶如一只翩然而下的花葉蝶鋪展開黃翅膀，靜躺在我的腳邊。
它那霉灰間點點蔫黃的暗沉色調與窗外那入眼的新綠實在格格不入，我不禁靠近了窗邊，映入眼簾的一切卻讓我驚異非常。一棵又一棵層層疊疊的鮮活綠色之下，竟是一叢又一叢令人厭棄的暗黃落葉，更有甚者，那堆積的落葉已看不出原貌，腐蝕成一攤臭惡的黑泥!
那黑泥的模樣實在讓人生不起好感，可略略知曉黑泥之用的我，心下卻是被震撼與感動占滿。那是落葉在回報養育了它的大樹!那一攤人見人厭的黑泥，卻恰恰是新抽枝芽的大樹此時最為需要的肥料!
雖說這不過是自然交替，常見的自然現象，不過耐不住心下一想，連枯死的樹葉都知道在生命瀕死前回報養育它的大樹的恩情，成為大樹需要的肥料。而我呢?心下發虛地望了望被自己隨手丟下的語文書，濃濃的羞愧之情涌上心頭。
我彎下腰，小心翼翼地拾起那片薄如蟬翼的落葉，就好像捧著一件失而復得的珍寶。下樓，來到那片綠林，親眼看著一片片落葉落到落葉叢中，才離開。落葉啊落葉，這才是你短暫的一生里最想做的事吧。
日后，我定要向你一樣，努力學習，不再光說不做，用優秀的成績回報那些愛護我，鼓勵我，為我遮風擋雨的親人們。
教育工作者的視線初中作文（通用18篇）篇六
天上下著細雨，我正撐著傘行走在濕漉漉的大街上，輕煙淡霧，真有點“天青色等煙雨”的意境。
走過轉角，一個衣著破爛蜷縮在角落的人進入了我的視線?？磥恚@場雨讓人歡喜讓人憂愁。我上下打量了他一番，他約莫三十出頭，頭發亂糟糟的，一身破爛，也沒有穿雙鞋。他面前有一個破瓷碗，里面有很少的零錢?？此闹性冢也恍嫉亍扒小绷艘宦?，心想：有手有腳都不愿自己去勞動，真是懶惰!既然這樣拋棄自己的尊嚴，也就不要去裝可憐博別人的同情。想著，我走進了一家書店。
時間，很快就溜走了，不知不覺已經到了傍晚。我走出書店，發現旁邊有一個燒餅小攤，我便掏出錢準備買一個燒餅，老板娘在做燒餅時，我的目光不經意又落到了那個乞丐身上，那個乞丐手上拿著兩個燒餅，旁邊多了一個老者。老板見我看著那個乞丐，便絮絮叨叨地說了起來：“那個乞丐也真是可憐，為救別人把自己的腳弄瘸了，可別人也不感謝他。他雖然家里很窮，但從不肯欠別人的錢，他也很善良，喏，那個老者就是他的父親，他臥病在床呢!唉，腿腳不便誰會要他去工作，唉……”我聽著，感覺老板娘的每一句話都化做一個耳光，狠兒女地打在我的臉上。慚愧、自責涌入了我的心中。
“有些人放下尊嚴都是生活所迫，而有些人臨街乞討也是心有苦衷，你為什么要那樣嘲諷別人呢?”心中一個小人對我說。我自嘲的笑笑，目送著他們遠去。雨也停了，夕陽出現了，染紅了半邊天空，煞是好看。他雖然遠去，可卻定格在我的視線里。
“愿他被這世界溫柔相待，苦難都將離開。”這祝福或許微不足道，但也是一個幸運的人對一個不幸者的期待。
教育工作者的視線初中作文（通用18篇）篇七
——題記。
走
“來呀!星星，站起來，媽媽在這兒呢!我吃力的從跌倒的地方爬起來，看著前方，望著拿著糖的媽媽。想一步就走到媽媽的面前，但一路還是摔了幾跤才到媽媽的懷里，漸漸地我能一口氣爬過去了，捧著糖美滋滋的舔上幾口，小小的心靈得到了滿足。
媽媽帶我出去玩，從不抱著我或背著我走，總是她走在前面，我一步步緊跟著，生怕丟了似的，走急促了就摔幾個跟頭，媽媽從不拉我，只是回頭示意我自己爬起來。我總抱怨她，有時還想我是她在大路上撿來的吧!
可是后老事實雄辯的證明我的懷疑是錯誤的。當我懂得在跌倒的地方重新站起來時。
那年我6，媽媽30歲。
雨傘。
“放學啦!”
“唉!下雨了!”
“嘿嘿，還好，我媽叫我帶上了傘!”
同學們差不多走光了。我靜靜的守在學校的屋檐下，仰望這下著滂沱大雨的天。雨似乎沒有停的意思，仍然肆無忌憚的揮灑這它的長鞭，鞭扯這我薄薄的外衣，就在不經意間。在雨幕中出現了一個高瘦的身影。
“媽媽，是媽媽!”
我急忙跑過去，媽媽把我攬在懷里，又驚又喜。
“猴急啥，瞧你連鞋都弄濕了!”
在回家的路上，媽媽用她的外衣罩著直哆嗦的我，在路上我瞅著媽媽的臉，卻發現她的視線正警惕的看著凸凹不平的地面，拉著我的`小手，小心翼翼的走著。
那年，我9歲，媽媽33歲。
母親節。
老師說過每個同學都應該在母親節那天為母親做一件特別有意義的事。
母親節快到了，想想以往我吝嗇的一句：“媽媽!母親節快樂!”而她卻快樂得合不攏嘴，想到媽媽這么容易滿足，我心里就很過意不去，于是，我精心準備了一張白紙，在紙上畫了一個小孩子捧著一大把野花放在媽媽的手心里，我給畫加上顏色，看上去挺漂亮的。
晚飯后，我呈上了精心準備的“禮物”，媽媽對這突如其來的禮物激動得不知所措，她輕輕地展開，視線定格在畫面上，她笑了笑的很甜美，眼角微微的濕潤了。
那一年，我12歲，媽媽36歲。
現在，我開始仔細觀察媽媽的視線，突然發現媽媽的每一個眼神，每一束目光，都隱藏著對我永不枯竭的愛的源泉，它輕輕泛著漣漪，冒著一朵朵漂亮的水花，就像媽媽愛我的每一個瞬間。媽媽，我真笨，用了整整也沒有讀懂你對我的愛!
教育工作者的視線初中作文（通用18篇）篇八
爺爺叼著煙斗在田野里干活。學習大寨的口號滿天響。
清澈的流水唱著歡樂的'歌謠流向遠方。魚兒在水中成群結隊地穿梭來往，這多讓人開心呀！河岸的垂柳似長發，迎風飄擺，好像似流動的舞步。田野成片的稻谷，遠遠望去，簡直就像給大地灑了一地黃金。望著這一片片的金黃，爺爺吐出煙霧，微笑說：“今年又是豐收年！”
爺爺說他戰天斗地那年，可肚子常吃不飽呢。爺爺的窮歡樂，簡直沒法說。
爸爸眼中的景。
爸爸走在回家的路上，河水似唱著戰斗的歌謠，匆匆流向遠方。他剛替人運了半天磚，看著一幢幢樓房拔地而起，他會心地笑了，他說人們的生活如芝麻開花節節高，可怎么河里的水這幾年少了一半呢？爸爸的擔心呀，簡直沒法說。
我眼里的景。
我終于上學了，到處是塵土灰塵。我看見的小河一直是黃的，像染了一層色，是深黃，不，是褐色。我不知道河里為什么不長魚，我只知道河水絕對不能吃。小鎮上一幢幢高樓鱗次彼集，集鎮上生意可是紅紅火火，小路也變成水泥路了?？梢坏较奶欤n蠅到處飛，蚊子到處咬。我坐在教室里，還不時能聞到嗆人的堿味兒。那無端的噪聲，震得人心煩。小鎮邊上的樹木，也不知為什么變黃枯死，廢塑料袋越來越多，大人唉惜道：為什么現在那么多怪病呀？我想，如果真的是地球上最后一滴水就是我們的淚水，那么我的傷心和憂愁喲，簡直無法說。
教育工作者的視線初中作文（通用18篇）篇九
第一次聽到你的名字，大概是這樣的……“銀杏樹被稱為古化石，他在地球上已經生活了……看!我們學校就有一棵?！鄙锢蠋熣谥v臺上繪聲繪色地講述著你的一切。倦意正濃的我一聽到你的名字就像打了雞血，興致勃勃的聽起課來。
第一次見到你的樣子，好像是這樣的……那天到我們這一組打掃清潔區，我提著鏟子，拿著掃帚，走向清潔區。突然看見你身著一件黃綠的衣裳，腳下踩著碧綠的地毯，一切與你相映是如此的柔和，如此的完美。令我深陷其中，無法自拔，直到點名的同學叫到我的名字，我才被這個聲音拉了出來。
第一次觸碰到你，我記得是這樣的……。
一陣風聲呼嘯著吹過耳畔，也許是我跑得太快的緣故，其他同學早已被我甩在后面，不知不覺中，終點已經跑到，只是那澎湃跳動的心還未適應那突如其來的成功，我太激動了，因為我竟然是女生組的第一名。
但我的頭卻不自覺地扭到了你所處的方向，向你傳遞勝利的喜悅，你仿佛也在為我歡呼，否則你也不會叫來了風姐姐，為我的努力之后的成功送上一份賀禮。
終于解放了!我迫不及待的沖到你的面前，拾起幾片“小扇子”，放到教室里那一本厚厚的英漢牛津大詞典里，打算制成標本，好好記錄我們的每一次相遇。第一次和你談心，第一次給你澆水……那樣繁多的第一次存在于你和我之間。你放心，我會牢記我們之間的點點滴滴。
現在再一次從窗戶中望見你，你又長高了不少，也挺拔了不少。你是永遠的古化石，但我，終有一天會老去，會死亡。別說那么多以后的事了。是你，陪伴我渡過了美好的初中三年，謝謝你，那棵最美好的銀杏樹。
兩年以前，你進入了我的視線，美好的古化石，請帶著你的“小扇子們”，盡情舞蹈起來，讓我們一起去憧憬那美好的未來吧!
教育工作者的視線初中作文（通用18篇）篇十
你就像寒冬里的旭日，燦爛的陽光，溫暖了我的歲月。
那時，我還是個小孩子，但也就是在那個時候，我遇見了你。上幼兒園的時候，老師教了我一些生字，媽媽也給我買了一些書。還記得那時我捧著書，嗅著你獨特的清香，字里行間洋溢著初識你時的欣喜。
從那時起，我的潛意識里便有了你這個好朋友。我天天纏著媽媽給我講你的故事，才知道你是那么有趣，那么有魅力，你就是我心中的啟明星。
再大些，認識的字越來越多了，我便開始深入的了解你。
常常一拿到書就忘了自我。有時，我皺著眉頭，氣憤書中的人干那些昧著良心的事；有時，我的臉上綻放花般的笑容，為書中的人遇到好事而開心；有時，我又熱淚盈眶，為書中的人的遭遇而傷心……我完全陶醉在你編織的夢中，看得如癡如醉，整天都想著書中的情節。
那時的你是那么偉大，你就是我人生的向導。
時光荏苒，白駒過隙。不知不覺你已陪伴了我整整十五年，靜下心來，讓我再好好看看你。
不錯的，“女大十八變，越變越好看”，你也越來越深奧難懂了，卻越來越耐看。獨有的書香是你的體香，整齊的字體是你的俏龐，那一句句生動的語言，似小溪流般徐徐流入我的心田。
一路走來，總有你的教導，在我心中，你就是我的良師益友。你沒有彩虹那般絢麗的色彩，沒有鮮花那般好聞的香氣，也沒有佳肴那般美味的味道。
但，如果你是高山，何必在乎別人把你當成平地，如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。你做到了，你不僅充實了我的青春，還充實了每個人的青春。
你——書，我的小太陽，你用你燦爛的陽光，溫暖了我的歲月。
歲月漸逝，永不忘你。
教育工作者的視線初中作文（通用18篇）篇十一
在爸爸眼里的我，是一個主動學習，認真上進的好學生;在爸爸視線后的我，是一個不愛學習，不求上進的學生;在爸爸眼里的我，是一個認真自律，乖巧懂事的好兒子;在爸爸視線后的我，是一個愛打游戲，愛發牢騷，任性的搗蛋鬼。
爸爸對我的要求很嚴格，也很嚴厲，有時讓我覺得沒有自由的空間，就像孫悟空，在緊箍咒的束縛下小心翼翼。所以每次爸爸不在的時候，我就變成了另一個自己，一個任性的自己，一個自由自在的自己?？鞓返孟褚黄ッ擁\的野馬，自由自在的奔跑;快樂得像一朵盛開的花兒，綻放著喜悅的笑容。
記得有一次，在期末考試前的星期天，因進入復習期，作業不多，我爸出差，不在家。臨走前囑咐我合理安排自己的時間，好好復習功課，不要只想著玩，學校作業完成后，就多做一些奧數題。我點頭答應，心里卻在安排著快樂的一天。
爸爸走后，我快速地解決完作業，然后大聲喊道一聲：“奶奶!去超市!”一路上，我左瞧瞧，右看看，蹦蹦跳跳，把考試和作業統統拋到腦后，我的心里只有可樂薯片奧利奧，培根果凍彩虹糖，想想都垂涎三尺。到了超市，我又開始肆無忌憚的挑選平時不讓買的垃圾食品，選了慢慢一推車，有鮮美的紅燒牛肉面，酸爽的老壇酸菜面，香脆的妙脆角，絲滑的巧克力，松軟的火腿面包……心里滿滿的都是幸福!
雖然爸爸對我的要求嚴格，我知道他也是為了我好，他說的道理我都懂，但是我希望爸爸能給我更多的自由空間，留點時間做自己感興趣的事。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教育工作者的視線初中作文（通用18篇）篇十二
世界真奇妙。
當你第一次見到爆走而瘋狂的我，你一定毫不遲疑的避開，因為我自己都知道，那一觸即發的怒火，為例不亞于十噸的炸彈。正如我朋友曾說的，任何人都會有爆發的時候。平時就很急躁的人幾乎沒有爆發的時候，因為平時都會爆發。然而平時毫無暴發可能的人，到那時才更恐怖。
想當時我開始試著用中性筆寫東西，并不是因為油墨順暢，好寫，而是因為快，因為我用它們幾乎寫不出什么好字。實現中似乎是鮮活明亮的紅色油墨，轉眼間為何成為深沉見底的黑？我的色覺，著實有些奇怪。我不知是因為有色鏡片也好，還是因為，自己的確是常常出現幻覺，一些很近的事情，我一點都不記得，反而盡想一些遠的不知邊的事。到現在為止，我似乎都一直被蒙在鼓里。
曾經有個好友對我說：“你真是一個太容易安靜下來的人。”當時我很詫異，當即就問：“為什么？我記得我有很多話不是嗎？”笑而不答。如今，她對我說：“當你在認真做事的時候，累都轟不懂。說什么都當耳邊風。不過我很羨慕你！”
震撼！我不知道該如何形容那樣的心情。一位志同道合的朋友，似乎真的對我很重要，一句話，就感染了我。無語。
你曾經孤單過嗎？也許會有吧。
在我的`思緒中很少出現“孤單”這個詞。因為爆走下的我，安靜的我，平常的我都一直用自己的方式行走著。雀躍著。一個瘋狂的我一直不斷地為自己的方向而憂慮抑或猶豫。不知道朝哪里走時，爸媽幫了我，我也自己救了自己一命。
當然，你們也會有孤獨的時候吧。
我曾是個孤獨的孩子。聽著英語老師上課說：“iamalone，butiamnotlonely。”，那時心會隱隱作痛，一點點細微的動作無不敗露出我失落壓抑的心情。我該怎么辦？似乎我周圍都是陌生人了，都是素不相識卻無比延誤我的人。實現中只剩黑色――該醒了，夢完結了。
不要用痛苦去感染別人，這是我的行走方式。
不要只看到溫和耀眼的表面，去熱愛實在的東西。
教育工作者的視線初中作文（通用18篇）篇十三
有一種淡淡的味道叫作幸福。那是我的視線所能看到的。我終于知道，其實她一直讓我感受著幸福。
―題記。
我的視線，在那一刻，落在了一雙手上……。
母親送我去學校。
我走進電梯，手上拎著一只沉重的大包?？晌也⑽从X得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門，跟進了電梯，門合上了。
母親看見我手上的大包連忙接了過去，也許這便是我的等待。
電梯到了一樓，門開了，我走出去。身后傳來電梯門合上的聲音。我回過頭：
“要我幫你嗎？”
我們來到一條馬路前，對面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。
母親松開了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我沒握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進的痕跡，是拎包時留下的嗎？我好想問她疼嗎？可是我知道我不會開口。
來到了校車上，母親找了個靠窗的座位，她把包壓在了我邊上的座位。我臉側過去，望向窗外。
她用手為我理著頭發，那一刻，我的視線落在了一雙手上，黯淡的、粗糙的、疲勞的……。
母親，何時你的手已滄桑成這樣？
我終于知道，她沒有保留地努力讓我感受幸福，在那一刻，我懂了，母親……。
校車開始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見你在對我揮手。
我的視線再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸?！?/p>
4歲。
在幼兒園的路上，我看見了一棵小草。
這是什么??？綠油油的挺可愛的！風吹吹，搖擺著細小的身子，呵呵，真逗！哦，媽媽說這是一棵野草，生命力可強呢！小草的葉子嫩嫩的，它靠什么東西生存呢？它為什么在這荒蕪的地方呢？正在觀察時，媽媽卻拖著我走：“快走，不然遲到了！”
第二天，我又在路上蹲下來看小草，今天小草被拔了葉子，但為什么小草還活著？為什么？為什么？兒時的我，總是被一群問題困繞著。
第三天，我還是來到這兒，給小草澆澆水，療療傷……。
第四天，依舊如此。
4歲的我，幼稚的我，視線停留在一棵我自認為世界上最美的小草上。
8歲。
于是我偷偷在廚房的門縫里觀察媽媽。只見她又是洗米，又是炒菜，簡直手忙腳亂，還得切菜喂雞，媽媽早上不是感冒嗎？怎么這又煮飯炒菜呢？我幼小的心里懷著一種罪惡感。
我不想媽媽工作太累，于是便自己洗了衣服，為自己削鉛筆，買橡皮。
到了夜晚，我發現媽媽好多了，眉頭舒展開來，望著母親，我傻笑！
8歲的我，已經把視線轉移到了母親身上，雖不懂“誰言寸草心，報得三春暉”的實際含義，卻已經學會了愛，學會了感恩。8歲的我，正在母親的懷中大叫：“媽媽，我愛您！”
12歲。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書，引領我走向新的知識大門，進入花季，擅未懂事的我，迷茫地往前走。于是，媽媽送來了書。
我陶醉在書中，被孟姜女哭長城而感動，為汪精衛這賣國賊所憤怒，在常建的“曲徑通幽處，禪房花木深”中，我微笑地享受著這美景。
從此，我懂得了善與惡，美與丑，好與壞。我愛讀書，愛到廢飲忘食的地步。書，成為了我的精神糧食。
于是我的視線轉移到書海中去。12歲，雖然未到18歲花季，但我的臉上已經增添了幾分成熟。
后記。
我不是飽經風霜的老人，因為我還年輕。在歲月的流逝中，在茫茫人海，我的視線曾多次轉移。在我轉移的視線中，我發現，我正在長大。
《作文:我的視線》中考前夜，銘刻在我心心中的不是你那故作輕松的笑容，進人我視線的是你稀疏的頭發、略帶散亂，黑白各半。你躺在我身邊，像兒時那樣輕輕地拍著我讓我人睡，我的父親。
雖然我已經知道了考場在哪，但你執意要送我前來，家中的短短爭執，我的視線看到了你焦急擔心的眼神。我同意了。
車棚中，我熟練地打開自行車鎖，印入我眼簾的是你為我保養到一塵不染的愛車。抬起頭，映入我視線的卻是你彎彎的身子。
父親的殘疾車明顯開得比我快，看著他在前方行駛，我默默地在后面跟著，靜靜地在后面看著。反光鏡中，是你飽經風箱的面容，雖然面無表情，雖然目視前方，但我依然能感到你對我的牽掛。
轉彎處，父親在反光鏡中看了一眼，那一眼現在依然在我心間，充滿了關切，就像在臺燈旁看著我寫作業那樣我不禁愣了一下。
沿著你的車轍，我繼續前進，主干道上全是趕考的學子們，瞬間塞滿了你與我之間。我努力地昂起頭，在車流中尋找你的蹤跡，一個熟悉的背影進入了我的眼眶。你的背影突然漸小，又漸漸變大，你有些擔憂，似乎在尋找著車流中的我的身影。我心中有著說不出的感激和酸楚。
好不容易和你的殘疾車并列前行，一個不小心，紅燈又將我們隔開，看著你在另一端頻頻回首，我幾欲有過去的沖動。紅燈的轉換，我又看清了你的身影，你看到了我，似乎整個人都松弛了下來，我看到你，也有了似乎久別重逢的感覺。
考場門口，老師面授機宜，你漸漸遠去?？粗?，我百感交集，能做的只有等待開考……。
霧里看花，水中望月，生活常常是這么模糊，怎么才能還我一雙慧眼呢？
古時楚漢之爭是歷史的傳奇，悠悠數千年被人們歷代傳誦。楚王項羽的氣概悲壯千古，虞姬的嫻雅美貌舉世無雙，但他們敗了，敗在區區劉邦手下。我悲憤了，看著項羽騎著駿馬在江邊吶喊，看著他生當作人杰，死亦為鬼雄的悲壯而誓死不肯過江東，看著溫柔的虞姬陪項羽度過四面楚歌的夜晚而自殺在馬背上，江水瘋狂地翻滾著，我嘲那金陵之君不過無恥小兒。
我的視線追隨著項羽，愛憎是那么的明顯?？墒莿钍勤A者，是他，建立起了大漢的壯麗江山；是他，派衛青揮舞著旗子走向沙漠；是他，創造了中華大地的基業，引領了大漢四百多年的輝煌。
大風起兮云飛揚。這種勝利的凱歌是劉邦的高呼，是他勝利的號角，歷史鄭重地告訴著人們：劉邦比項羽更有才能去成就一番事業。
這是事實。我開始時視線是模糊的，我模糊劉邦的偉業，模糊了項羽的自負。
跳出愛憎，才能給我一雙公正的眼睛，給我明亮的視線。
視線總是需要調整的，怎樣去看做到了，還要明白應該去看什么。我常常會有灰色的心情，總是煩躁，找不出原因。偶爾看見一個小小的心理實驗，決定試一試。拿來一張折紙，中間點了一個黑點，你會看見什么？我的答案與許多人一樣，有一個黑點。安南的啟蒙老師告訴他，為什么這么大一張白紙你沒看見，卻只盯在一個黑點上呢？接著，他又拿了一張黑紙，中間有一個白點，學生們異口同聲地回答他們看到了一個白點。
生活正是如此，當一張白紙上有一個黑點，我的視線不能聚焦在黑點上，應該去看到到外面大片的白色。而當外面都是黑色，就要更樂觀一些去專注那白色。只有這樣，生活中才永遠是白色。
去觀察白色．我的生活從此不同；而不同的視線會有不同的心理,關鍵在于你會不會調整自己的視線。
生活，我跳出愛憎，聚焦白色，讓我的視線更明白。
十五歲，活力四射的年齡。“風華正茂”、“生機勃勃”、“熱情奔放”這些詞都一直被用來形容我們。我們就像那初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發著青春的氣息，只要有我們在，就會有一片生機。
初三了，畢業了，也同樣意味著同窗四年的同學要分別了，大家都很舍不得，大家都想為初三留下點紀念。
在寫同學錄時，小k的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風格，簡單明了的構圖，傳遍“太江南北”，好評不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開朗。
盡管寫了同學錄．但我們卻覺得還少了些什么。大概是熱血沸騰，活力四射的感覺吧。于是我們決定舉行一場“s校初三德比友誼賽”。
盡管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視耽耽地把目標鎖定為冠軍獎杯。大家都想為初三再添一筆燦爛。
比賽時，隊員們抱著只要進球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對方半場“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場邊，大家也沒有閑著，在那兒比試“吼功”。夫戰，勇氣也。我們女生扯著嗓子直喊“加油”，真希望自己練過“獅吼功”呀！
熱鬧的還在后面呢。無論裁判有多公正，只要一做出對我們不利的判罰，無論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認人，一律開“罵”。你可以感覺得到整個操場都彌漫著青春的味道。
其實，青春就是該有這樣的沖勁和沖動才名符其實。
十五歲，活力四射的年齡，可以輕狂的歲月。十五歲的我們閃爍著智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情，活潑與開朗，只要青春有的，我們都有。
紅日初升，其道大光，十五歲的我們就像初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發著青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來了光明，帶來了希望。
我們是誰？我們是初升的太陽?！段业囊暰€》。
我的視線---記一把藍色的雨傘。
我的視線,這么久以來都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆……。
那藍色，明徹如天空。
小時候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。
后來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發現***那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，***肩膀濕了，額前的頭發也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無雨的天空。
“媽媽，雨傘歪了，”我提醒道，“沒有，雨傘沒有歪啊?！眿寢屳p輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了?！眿寢尮虉痰卣f道，“沒有，真的沒有……”
后來我長大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。
我的視線那么不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發也濕了。
“雨傘歪了，”媽媽提醒我，“沒有，沒有歪啊。”“是真的，雨傘歪了，”媽媽重復道?！皨專娴乃鼪]有歪，沒有。”傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過***臉頰。
那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍色。
終于明白，這么久以來，媽媽都為我撐起一片無雨的天空，現在，我多想也給媽媽一片快樂的天，即使孟郊說過誰言寸草心，報得三春暉。
這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。
那藍色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開，永遠都不敢移開。
雖然我已經知道了考場在哪，但你執意要送我前來，家中的短短爭執，我的視線看到了你焦急擔心的眼神。我同意了。
車棚中，我熟練地打開自行車鎖，印入我眼簾的是你為我保養到一塵不染的愛車。抬起頭，映入我視線的卻是你彎彎的身子。
父親的殘疾車明顯開得比我快，看著他在前方行駛，我默默地在后面跟著，靜靜地在后面看著。反光鏡中，是你飽經風箱的'面容，雖然面無表情，雖然目視前方，但我依然能感到你對我的牽掛。
轉彎處，父親在反光鏡中看了一眼，那一眼現在依然在我心間，充滿了關切，就像在臺燈旁看著我寫作業那樣我不禁愣了一下。
沿著你的車轍，我繼續前進，主干道上全是趕考的學子們，瞬間塞滿了你與我之間。我努力地昂起頭，在車流中尋找你的蹤跡，一個熟悉的背影進入了我的眼眶。你的背影突然漸小，又漸漸變大，你有些擔憂，似乎在尋找著車流中的我的身影。我心中有著說不出的感激和酸楚。
好不容易和你的殘疾車并列前行，一個不小心，紅燈又將我們隔開，看著你在另一端頻頻回首，我幾欲有過去的沖動。紅燈的轉換，我又看清了你的身影，你看到了我，似乎整個人都松弛了下來，我看到你，也有了似乎久別重逢的感覺。
考場門口，老師面授機宜，你漸漸遠去。看著你，我百感交集，能做的只有等待開考……。
霧里看花，水中望月，生活常常是這么模糊，怎么才能還我一雙慧眼呢？
古時楚漢之爭是歷史的傳奇，悠悠數千年被人們歷代傳誦。楚王項羽的氣概悲壯千古，虞姬的嫻雅美貌舉世無雙，但他們敗了，敗在區區劉邦手下。我悲憤了，看著項羽騎著駿馬在江邊吶喊，看著他生當作人杰，死亦為鬼雄的悲壯而誓死不肯過江東，看著溫柔的虞姬陪項羽度過四面楚歌的夜晚而自殺在馬背上，江水瘋狂地翻滾著，我嘲那金陵之君不過無恥小兒。
我的視線追隨著項羽，愛憎是那么的明顯?？墒莿钍勤A者，是他，建立起了大漢的壯麗江山；是他，派衛青揮舞著旗子走向沙漠；是他，創造了中華大地的基業，引領了大漢四百多年的輝煌。
大風起兮云飛揚。這種勝利的凱歌是劉邦的高呼，是他勝利的號角，歷史鄭重地告訴著人們：劉邦比項羽更有才能去成就一番事業。
這是事實。我開始時視線是模糊的，我模糊劉邦的偉業，模糊了項羽的自負。
跳出愛憎，才能給我一雙公正的眼睛，給我明亮的視線。
視線總是需要調整的，怎樣去看做到了，還要明白應該去看什么。我常常會有灰色的心情，總是煩躁，找不出原因。偶爾看見一個小小的心理實驗，決定試一試。拿來一張折紙，中間點了一個黑點，你會看見什么？我的答案與許多人一樣，有一個黑點。安南的啟蒙老師告訴他，為什么這么大一張白紙你沒看見，卻只盯在一個黑點上呢？接著，他又拿了一張黑紙，中間有一個白點，學生們異口同聲地回答他們看到了一個白點。
生活正是如此，當一張白紙上有一個黑點，我的視線不能聚焦在黑點上，應該去看到到外面大片的白色。而當外面都是黑色，就要更樂觀一些去專注那白色。只有這樣，生活中才永遠是白色。
去觀察白色．我的生活從此不同；而不同的視線會有不同的心理,關鍵在于你會不會調整自己的視線。
生活，我跳出愛憎，聚焦白色，讓我的視線更明白。
十五歲，活力四射的年齡?！帮L華正茂”、“生機勃勃”、“熱情奔放”這些詞都一直被用來形容我們。我們就像那初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發著青春的氣息，只要有我們在，就會有一片生機。
初三了，畢業了，也同樣意味著同窗四年的同學要分別了，大家都很舍不得，大家都想為初三留下點紀念。
在寫同學錄時，小k的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風格，簡單明了的構圖，傳遍“太江南北”，好評不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開朗。
盡管寫了同學錄．但我們卻覺得還少了些什么。大概是熱血沸騰，活力四射的感覺吧。于是我們決定舉行一場“s校初三德比友誼賽”。
盡管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視耽耽地把目標鎖定為冠軍獎杯。大家都想為初三再添一筆燦爛。
比賽時，隊員們抱著只要進球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對方半場“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場邊，大家也沒有閑著，在那兒比試“吼功”。夫戰，勇氣也。我們女生扯著嗓子直喊“加油”，真希望自己練過“獅吼功”呀！
熱鬧的還在后面呢。無論裁判有多公正，只要一做出對我們不利的判罰，無論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認人，一律開“罵”。你可以感覺得到整個操場都彌漫著青春的味道。
其實，青春就是該有這樣的沖勁和沖動才名符其實。
十五歲，活力四射的年齡，可以輕狂的歲月。十五歲的我們閃爍著智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情，活潑與開朗，只要青春有的，我們都有。
紅日初升，其道大光，十五歲的我們就像初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發著青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來了光明，帶來了希望。
我們是誰？我們是初升的太陽。
忘記關的紗窗。
陽光便毫無阻礙地闖進來。
闖進我的視線闖進我的內心。
眼前由明亮變成昏暗。
好痛。
天地的極限人間的極限。
當熟悉的不再熟悉。
當內心已不再哭泣。
我該慶幸。
還是該傷心？
黑暗遮住了我的內心。
來了愛了。
痛了醒了。
記憶不再因你清晰。
時間不會因你忘記。
左邊是傷心。
右邊是記憶。
兩條永不相交的平行線。
始終無法找到的匯合點。
因此。
我的全部都是極限。
長久長久的。
沒有終點。
可以懷念不能忘卻。
即使心痛也是體驗。
窗簾飛舞。
它怕了我內心的黑暗。
黑暗。
將繼續吞噬。
吞噬我的一切。
記得以前，總是爺爺送我上學，每到冬天，尤其是飄雪的日子，爺爺總是會換上那件又厚又笨的黑色外套，我坐在車后，手都會躲著不去抓那件外衣，因為我覺得這件外衣實在是太難看了。放學時，我的視線也總是躲著那件外衣，上面那兩塊白色的補丁實在是太顯眼叻，每當爺爺穿著那件外衣微笑著朝我揮手時，我總是默默低下頭。
終于有一天，我忍不住了，那天放學的時候，班級的同學對我說：“嘿！你那個“乞丐”爺爺來接你了！”我抬起頭，兩塊白色刺眼的補丁映入我的眼簾，我咬著嘴唇慢慢走到爺爺身邊，輕拉著那件大衣的袖口：“爺爺！”爺爺回過頭來笑瞇瞇的說：“恩！走吧！”一路上，“乞丐”這兩個字在我的腦海中揮之不去?；氐郊遥野淹瑢W跟我說的話告訴了爺爺，他大笑，說：“哈哈，有什么不好呢？”我沒有回答。
出了家門，似乎雪更大了，風在怒吼著，吹得半空中的雪在狂舞。爺爺穿上了那件大衣，踏上了自行車，她對我說：“這衣服大，你鉆進來，這里暖和！”我愣了一下，默默地鉆進去，后背一陣陣的潮濕讓我有些發抖，但是當我聽到爺爺那一喘一喘的呼吸聲卻讓我覺得它似乎真的像爺爺說的那么溫暖。原來爺爺下雪天穿這件大衣就是要防止這種天氣，不要讓我冷到！我的視線在我下車后落在了那件大衣上，在大雪中它似乎不那么難看，那兩塊白補丁也不再那么明顯了。
爺爺的大衣已經很久沒有為我遮風擋雪了，但現在每次到爺爺家，我的視線總是被那件大衣吸引，似乎在大衣中還留有爺爺的微笑，還有爺爺對我的愛。
世界因愛而美麗。
以前，我一直冷眼看著這個缺乏愛的世界，認為這個世界的愛已所剩無幾，直至兩年前，我的想法改變了。
兩年前，電視上開展了《今日視線》的節目。原先，我以為這不過又是個播新聞、論時事的節目，而自己又不喜歡新聞時事，也沒怎么看，后來，因受爸爸媽媽的熏陶，我也跟著看了一點，一看才知道我的想法錯了，這個世界還是充滿著愛的，而《今日視線》則是愛的傳播者！
這兩年來，《今日視線》向人們播出了無數個讓人從心里涌出暖流、從眼底流出淚水的事例。曾有一個報道說：一個小女孩身患重病，因家中貧窮一直沒得到治療，她每天還是堅持騎自行車到學校上學。在學校，她是個好學生，成績優秀，品德兼備，老師們也都很喜歡她。每次上課時她都坐得端端正正，可誰也不知道這背后她要忍受著多少病痛的折磨。她的病情在一天天逐漸加重著，但她仍堅持著，不愿給原本貧窮的家里帶來負擔。最后，《今日視線》播出了這件事，得到了廣大人民的強烈反響，許多人都獻出自己的一份力，獻出自己的愛心，通過《今日視線》捐助籌集了許多錢，使小女孩的病得到了治療。人們的愛心，小女孩和她的父母感激的淚水使我的心受到了震撼，才知道這個世界還是充滿愛的，還是美麗的！
每一次泥石流，每一次洪流災害……都使許多人民流離失所，人們通過《今日視線》，有的慰問了這些人，給他們帶來心靈上的安慰；有的捐助了錢，使他們得以重建家園……這些愛心，照亮了這個世界，給這個世界帶來溫暖的陽光，讓我知道其實這個世界還是充滿愛的！
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”每個人的愛心足以構成一個和諧的世界！世界因愛而美麗！
來源：作文m.1409293473/。
請保留文章來源信息和原文鏈接！
教育工作者的視線初中作文（通用18篇）篇十四
六月天，炎炎夏日，太陽把人烤炙得喘不過氣來。不就是借了一支筆弄壞了嘛，為什么要發這么大的火呢?重新買一支給你，你又不要，哪有這樣當朋友的?唉，又吵了一架!草沒有生氣地垂下頭，一點不理睬我;樹葉掉了下來，枯黃的，一點不惹人喜歡;一旁的挖掘機竟也開始了作業，“鐺鐺”的像二氧化碳污染我的心境。唉，心涼透了!
“嘿!”我的耳邊突然響起一個聲音。抬頭看，原來是他。
“你怎么垂頭喪氣的，又不開心了呀?送你一瓶冰水?！?/p>
他把一瓶水塞到我的手心。我“熾熱”的雙手一碰到冰涼的瓶子，無數的水蒸氣立刻液化為小水珠，沖刷掉酷熱。我擰開蓋子，把瓶口對準嘴巴，往下灌。冰涼的液體奔騰于食道與咽喉之間，洗凈了口腔，疏通了腸胃。
蓋上蓋子，我把水瓶緊緊壓在脖子上，閉上眼睛享受這夏日的冰涼。涼意宛如一點液氮流過我的血液，疏通了血管;它直抵肺腑，將周圍的空氣冷卻下來，為細胞帶來新的生機。頭上的汗珠不復存在，在額頭上停駐的只是星星點點的液態水。滴滴晶瑩的小水珠滲透到我的體內，墜落到我煩躁的內心上，熄滅了怒火。
緩緩張開我的眼睛，白云在廣闊的藍天嬉戲，兩三只蝴蝶在樹叢中競相比舞，還有鋪在我面前的，朋友將陪伴我走的前進之路。
我把水瓶從脖子上拿了下來，緊緊握住它，徑直跑進宿舍的大門。進了屋子，拿出鏡子一照，臉上的紅暈早就消失不見，一雙眼睛有神的盯著前方，對于朋友的怨念也釋然，如浮云般散去。
謝謝你，送給我的那瓶水，給了我及時的溫暖，讓我心灰意冷的心重拾希望。感謝你，朋友，讓我明白友誼的珍貴，陪伴我踏過生活學習之路。
教育工作者的視線初中作文（通用18篇）篇十五
我的家鄉是農村，那里風景優美。每到周末和假期回去看看我家鄉的花草樹木！
春天，光禿禿的大樹上的枝枝長出了嫩綠的枝條小草從地里探出了頭，花兒們也紛紛盛開，紅色的、藍色的、黃色的、紫色的，顏色各異?；▋簜儼l出的花香，引來了一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美!
夏天到了，樹葉變得更加嫩綠，我和我的朋友還會去河里捉魚?；▋簜兿闫G欲滴。美麗荷花也開了，我們村里孩子們最喜歡采蓮藕吃，一條條魚在小河里游來游去，被我們捉到后在地上“活蹦亂跳”，我們看到它們那可憐的神情，都不忍心捉它們了。
秋天，成群結隊的大雁往南飛，一會兒排成一字，一會兒又排成人字。蔚藍色的天空下是一片金黃，麥子黃了，樹葉也黃了，一片一片的樹葉離開樹媽媽的懷抱，飄飄灑灑的去“游玩”。農民伯伯在這個季節非常忙，不過同時也很快樂，因為是他們勤勞的汗水培育的玉米成熟了！
冬天來了，一朵朵雪花從天而降，整個世界就像蓋上了一層又厚又大的毯子。
我的家鄉是最美的，我愛我的家鄉！
教育工作者的視線初中作文（通用18篇）篇十六
好美啊！藍天白云，陽光明媚，成群動物在地上奔跑，成片樹木在茁壯成長，人們和動物和睦相處……那美麗的背后呢？我不知道，因為我覺得眼前似乎有很大霧，又像我患了高度近視，我的視線模糊不清，只能看見眼前的一小部分，在視線所及是個美麗的世界，繁華卻不真實，我心中突然有股強烈的欲望，想看那濃霧后面的世界。
“轟！轟！轟轟??！”
那是什么聲音呢？好像是炮火轟炸的聲音……不，絕對不是，書上不是說各國和睦相處，戰爭早已停止了嗎？老師不是說戰火不會再在這個世界點燃，人民可以安居樂業嗎？一定是我聽錯了，可那遙遠的聲音卻又那么真實。那濃霧后面似乎有一些巨大的影子飛過，投下了些東西，引起了大爆炸，把無數人影吞沒。我出了一身冷汗，只覺得心中那天國樣的世界有些動搖了，心里第一次涌起想看看外面世界的盼望。可我沒那個勇氣。
“嗷嗚….”
我又聽到了一些，但這次是動物的叫聲，不過這不同于以前我所聽到的，這聲音是那樣的凄厲，那樣的悲哀，在這凄慘的叫聲中似乎夾雜著一些獰笑聲，那是……人！是人的`笑聲！我心中一股憤怒油然而起，我向前沖了幾步，突然發現身邊的霧淡薄了不少，眼前那幾條影子出也清晰了些。一個拿著槍的人影瘋狂地向四周掃射，無數只動物在四處逃竄，但這怎能快過子彈呢？不一會兒，滿地便是動物的尸體了，我心中揚起無邊的憤怒，只想上前阻止這場屠殺。但身子卻紋絲不動。是的，我害怕，我害怕看見一個千瘡百孔的世界，害怕失去眼前美麗的東西，害怕……這時，一只較大的動物身影慢慢爬到一只較小的身邊，用身體護住它，那小的口中不住在哀鳴，但換來的只是那人影的一聲獰笑，一下槍聲過后，那人影載著滿地的動物揚長而去。我心中一陣揪心痛，但眼中那迷茫不見了，我邁著堅定的步伐向那濃厚的霧走去。
我站在高高的山頂上，凝望著那濃霧后面的世界：雖然不是千瘡百孔，但卻并不十分美麗。我清楚地看到時代的弊端！戰爭，污染，****，破壞生態…..那些被華麗所掩蓋的丑陋；聽到了微弱的聲音；從戰場上傳來，從被污染的海洋里傳來，從日益減少的森林中傳來……那些被喧囂所遮掩的吶喊。我只聽見一個聲音從心底傳來，我要挽救，我要改變，我要創造！在這一刻，我覺得我的視線有了前所未有的擴大。
如果我沒有撥開那云霧，如果我依然沉醉于那片刻的繁華，那我可能這一生就注定是傀偶，是庸人。
展開視線，讓自己放眼世界吧！
教育工作者的視線初中作文（通用18篇）篇十七
繪就農村幸福景繪就農村幸福景。
遼寧省朝陽市建平縣第二小學六年二班丁宇欣指導教師：耿淑珍。
我的家鄉在遼西的一個小山村――遼寧省建平縣小塘鎮大塘村，那是個景色怡人的好地方。
客車不知不覺轉過黑山頭，我忽然發現公路兩旁亮晶晶白壓壓的一大片，這是什么？爺爺笑著對我說：“這是咱們村的設施農業小區”。呵，這小區規模真不小，一排排，一棟棟的蔬菜大棚望不到盡頭。這是我對我們這里在寒冬時節城鄉農貿市場，仍然是果菜齊全，用啥來啥，吃啥有啥……有了真正的了解。
這邊的景色還沒賞完，那邊又是鼓樂齊鳴，吸引了全車乘客的眼球。前方一支花紅柳綠的秧歌隊載歌載舞扭進一個十分干凈氣派的大院，聽鄰座的阿姨說這是給敬老院的老人們拜年的，秧歌隊后面，小孩大人們緊緊相隨，敬老院里的老人們更是樂在其中。眼前的敬老院在我離開家鄉時又擴大了規模，據說老人的生活條件也大大提升了，這真是老有所養、老有所樂?。?/p>
正在我浮想聯翩的時候，一棟漂亮的教學樓擦肩而過。這是我的母校，我拼命地扒著車窗，望著那鮮艷的五星紅旗、那美麗校園的景色、兒時那無盡的樂趣又浮上心頭：我們一起在國旗下莊嚴的宣誓；和老師一起玩老鷹捉小雞：同男孩子們一起爭搶籃球……在愉快的環境里，我們這些祖國的花朵才得以盡情地綻放。
客車風馳電掣般的行駛著，發動機的轟鳴聲，使我又一次陷入沉思之中。農村是一個廣闊的天地，也是我最留戀而又最喜歡的地方。農村發展遠景，黨中央更加具體地體現在了我國第十二個五年計劃當中，這極大地鼓舞了八億農民建設新農村的熱情。作為一個農民的后代，我一定好好學習，天天向上，大學畢業后，農村是我第一選擇。我想那時候的農村會是大有作為的地方。我要用我的勤勞和智慧同家鄉的父老鄉親一道，在希望的田野上繪就農村更加美麗的幸福景。
“嘎吱”――隨著剎車聲的響起，我的身體不由自主地前后搖晃兩下，我似乎在夢中驚醒，一看，到家了。叔叔、嬸嬸、兄弟姐妹們的笑臉讓我在這隆冬里又一次感受到了家鄉的溫暖。
教育工作者的視線初中作文（通用18篇）篇十八
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛——題記這是一個下著雨的午后。柏油路面被突如其來的雨打濕了，街上路人行色匆匆，五顏六色的傘一時間匯聚成一條河，一條一直流向街的盡頭的小河。我站在屋檐下，冷風從街的一頭吹來，鉆進我的衣領，牽起我的衣襟。我打了個寒顫，雙手抱住自己的肩膀。
心頭是冷的，被風一吹，便麻了，沒有了知覺。我漫無目的地看著這條街，忽然我的視線停住了。街角出現了兩個人，我暫且把他們定為一對母子，或許，他們不是一對母子，不，應該一定是一對母子。白發蒼蒼的老母親坐在輪椅上，推著車的是一位中年男子。
那時下著雨，雨不大，淅淅瀝瀝的，編成了一道簾，似乎在上演一場戲，一場沒有對白的戲……男子穿著襯衫，打著黑傘。他不時俯下身子，在老母親的耳邊說著什么，我無法聽見，只能看見他的嘴唇在微微翕動。輪椅上的老人牽起嘴角，劃開一道美麗的弧，她笑了。嘴角旁邊的酒窩陷得那么深，仿佛盛滿了甜蜜。他們緩緩前行著，路人們的目光也被他們吸引，不少人停下了匆匆的步伐，駐足觀望。輪椅停下了，老人膝上的毯子悄然落下。男子趕忙彎腰撿起，重新蓋在了母親身上，并將褶皺一一撫平，動作是如此利索。她并沒有起身，而是用手指著一棟正在修建的住宅，對老人說著笑著。老人點點頭，又高興地笑了。
男人推著輪椅繼續前進。那一刻，冷風吹拂著我的身體，我感到一股無可名狀的暖意在心底泛起，軟軟的、柔柔的……男子遠去的背影是如此高大，無意間，我看見了他背后的一片水跡，襯衫緊緊的貼在背后……這個季節的雨后沒有彩虹，但在那對母子遠去的方向，我分明看到那么一道虹懸掛在蒼穹間，我的視線也隨之被深深吸引。