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    遵守規則的主題班會5篇(通用)

    時間:2025-06-04 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    遵守規則的篇一

    ——題記

    “規則”穿越千古,綿延千年,在奔流不息的歷史長河中留下了深深的“印痕”。曹操是歷代人們吟誦的對象。一次,他帶領士兵穿過一片麥田時,曾這樣下令:“如果有誰違反軍規踏麥田的話,違者,斬!”可曹操沒有想到,自己的馬兒卻受驚踏入了麥田。于是曹操拔起寶劍,割去了自己的頭發,因為作為統帥自己不能違反自己立下的規矩。在古代割發如同行刑,士兵們見狀,無一不信服,從此,曹操在軍隊中樹立遵守規則的榜樣。

    可見,遵守規則不分地位高低貴賤,如曹操一般,只有自己也遵守,才使得他人信服。

    回看今朝,規則是每個普通人必須去遵守的,就如一首曲子,彈錯一個音,必然毀掉整場表演。哈爾濱曾發生過這樣的案子:在哈爾濱的一個冬天,兩個女人因為一雙滑冰鞋而發生爭執。可那雙滑冰鞋貨存只剩一雙了,兩個人誰也不讓誰,不愿意遵守“先來后到”的規則,不想最后竟打了起來。結果,滑冰鞋被摔壞,兩人扭打在一起,遍體鱗傷,其中一人身受重傷,還因為毀壞他人財產而被追求法律責任。

    無獨有偶,在江蘇的一條街道上,一名女子正帶著一個孩子過馬路,當人行道上閃爍著綠燈時,她們開始行走。突然,一輛貨車疾馳而來,女人猝不及防,她瞬間推開孩子,自己卻被碾在了輪子底下。這輛貨車的司機,因為違反交通規則,一條鮮紅的生命就此逝去,一個家庭就此毀滅。如此案例,不勝枚舉!

    試想如果她們互相禮讓,遵守公共的行為規則,也不至于釀成最后的苦果了吧。由此可見,遵守日常生活的規則是有多么重要。車水馬龍的馬路上,正是因為有了交通才更井然有序;校園里的朗朗讀書聲,正是因為有了校規才更美好。家有家風,校有校規,國有國法。社會也因這些規則而美好。

    規則是每個人必須遵守的,也是每個公民都需要去維護的。正如萊蒙特說:“世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位。”要知道,萬事萬物都有自己的規則,一旦你脫離了或破壞了它,可能就會給他們帶來意想不到的后果。

    遵守規則的篇二

    1、知道小朋友比賽、游戲中都需要規則,共同制定規則比賽、游戲規則。

    2、理解規則是為了我們的集體活動更公平、更有序,有自覺遵守規則的意識。

    1、人手一個呼啦圈,笑臉/皺眉標記牌,棋一副,下棋規則標記。

    2、劉翔圖片和比賽錄像、幼兒下棋錄像、生活中遵守規則或違反規則圖片。

    1、出示劉翔比賽圖片。

    師:大家看看畫面上的這個運動員是誰?(劉翔)

    師:大家都認識他,他是劉翔,是我們中國的奧運冠軍。

    2、播放劉翔比賽搶跑的視頻。

    師:怎么比賽停下來了?你知道為什么嗎?

    (幼兒繼續觀看視頻)

    師:原來是有人搶跑,有人搶跑,那比賽就得怎樣?(重新開始)為什么呀?(搶跑就違反了比賽同時開始的規則)

    (幼兒觀看錄像)

    師:是誰得到了冠軍?(劉翔)你怎么知道是他獲得了冠軍?(他第一個沖過了終點線就是冠軍,這也是比賽的一種規則)

    師:你還在這場比賽中找到了什么規則?(要跨過欄架,要在規定的跑道里)

    小結:在這場比賽中,運動員們要遵守在起點線同時起跑、要跨過所有的欄架、要在規定的跑道里跑完比賽,并且要沖過終點線的規則,這樣才能完成比賽。第一個沖過終點線的就是冠軍,所以劉翔非常厲害。在這場比賽中,運動員們都遵守了規則,所以這是一場很公平的比賽,對嗎?因此比賽一定要公平、遵守規則。

    3、幼兒套圈游戲,體驗在比賽中要遵守規則。

    師:我們剛剛看了劉翔比賽,你們也想來進行一場比賽嗎?今天,老師帶來了呼啦圈,我們要來進行場套圈比賽。怎么比呢?(站在圈里,從下往上套,這是套圈比賽的方法,同時開始)

    師:老師規定一下時間,看誰在比賽中,在規定的比賽里套得多,那怎么知道誰套得最多呢?(請小朋友一邊套一邊數,自己給自己當裁判)

    師:好,現在我們有套圈比賽的規則了,小朋友要站在圈中從下往上套,一邊套一邊數,最后還有很關鍵的,當老師說開始時,小朋友才能開始,不能搶套,老師說停,小朋友就應該怎樣?(馬上停)比賽要同時開始,同時結束,結束時還要記住自己套了幾個圈。

    (幼兒比賽)

    師:你套了幾個?

    師:在比賽中要遵守規則,那在小朋友平時的游戲中也要遵守規則嗎?

    4、出示棋圖,知道在游戲中也要遵守規則。

    師:有這么多小朋友想玩,那小朋友有沒有發現這里只有三個棋子,怎么辦?(只能3個人同時玩)(出示標記)

    師:讓我們看看這些小朋友是怎么玩的?

    (觀看小朋友平時爭搶棋子的錄像)

    (觀看幼兒猜拳決定的錄像)

    師:他們用了猜拳這個好辦法,一個個輪流玩。(出示標記)

    (繼續看幼兒擲骰子、走棋錄像)

    師:這個小朋友玩得對嗎?那應該怎么玩?(擲到幾,就走幾步)(出示標記)

    小結:這次我們知道玩這棋的規則了,只能三個人同時玩,三個人輪流擲骰子,擲到幾就走幾步。如果你們在玩這副棋時也能遵守規則,那就會玩得很開心,對嗎。

    5.、認識并判斷生活中該遵守的規則

    幼兒看照片舉牌,師:請位小裁判代表一下,說說為什么給他笑臉(皺眉)

    遵守規則的篇三

    俗話說得好:沒中有規矩,不成方圓。生活中處處需要規矩,規矩就是規則,人們遵守規則,生活才有秩序。在我的身邊,有許多規則,可是也有很多人不遵守規則,把規則當成空氣。

    有一次,我和幾位好友約著玩“鬼捉人”。我們以“石頭剪刀布”的方式來決定誰抓誰。

    游戲開始了,我們“石頭剪刀布”來了好幾局,最后決定由一個名叫小林的人來抓我們。

    小林一臉不樂意地閉上了眼,他20秒后才可以來抓我們。

    “1,2,3,4……”我們一起躲在了下水道旁,而下水道是小區最為隱秘的地方。果然不出我的意料之外,他在數完了20秒之后,花了二十分鐘都沒有找到我們。

    我們笑嘻嘻地聊著,可是越聊越感覺有腳步聲靠近,我們都不出聲了。

    “你們在哪?”我聽到了他的聲音,只要他再往前走上一步,就會看到我們了。可小林偏偏沒有,只是在原地張望了幾下之后,調頭走了。

    “嚇死我了,他剛才差點看見我了!”一位同伴抱怨著,我們認為這兒不能久待了,便一起轉移到了只有我一個人知道的排氣管周圍。

    行動不利,當我們藏好后,這才發現我們有一個同伴走散了,倒霉的他被抓住了,按照規則,游戲結束,他必須當“鬼”來捉人。我們也走了出來,重新開始游戲。

    此時,我們也感覺很不公平。小林剛才一直當“鬼”,可他遵守規則,沒有抱怨。輪到這位同伴,他卻一直抱怨,還要退出,太不遵守游戲規則。

    這個同伴的耳朵一直羞得通紅,低著頭不敢說話,我們也憤怒極了。最終,我們的這個同伴也沒有當鬼,我們只好重新組隊玩,不再理會他了。我們玩得笑聲不斷,可這位同伴只好一個人在附近走來走去,無聊極了。這應該就是不遵守規則的懲罰吧!

    沒有規矩,不成方圓,任何的時候我們都要遵守規則,規則不是枷鎖,而是保護我們的護盾,更是在規則的保護下,我們才能彼此合作,共享快樂。

    遵守規則的篇四

    今天,我們學校來了兩位身穿警服的警察,他們是五星大隊的沈隊長和吳警官。下午,他們來到報告廳,作“交通安全知識講座”,我們五(4)班在教室里觀看講座。沈隊長和吳警官的講座可真好,還將圖片和錄象組織成幻燈片,放給我們看,讓我們邊看邊聽講作。其中,令我印象最深的',就要數摩托車闖紅燈,與正常行駛的汽車相撞的錄象了。

    一輛紅色的摩托車在世紀大道的一個十字路口停了下來,因為前面是紅燈,但一會兒,摩托車司機可能看看左右都沒有車,也沒有交警,就加大馬力,紅燈還有30多秒,就穿過馬路。正當那輛摩托車快要到對面時,另一輛汽車大概看看快要紅燈了,也飛快地沖過來,就這樣,兩車相撞了,摩托車“勇士”從車上飛了起來,只見他雙手前后亂擺,大約飛出了十多米,摩托車也撞飛了。我們全班看到了這一幕,都發出了驚呼。

    這時,我想起了幾天前的一件事。那天早上,我伴著晨光,蹦蹦跳跳地走在上學路上。我來到一個十字路口,耐心地等在馬路邊上。突然,從我身后沖出一位30多歲,濃眉大眼,鼻子高高的,架著一副眼鏡。也許是因為上班要遲到了,因此他走得十分匆忙,看也沒看左右,便一個箭步沖上了馬路。說時遲,那時快,一輛大客車如離弦之箭,向那位中年男子沖了過去。這時,我的心繃得緊緊的,眼睛也閉著,生怕看到那殘忍的一幕。這時,只聽“吱——”的一聲,我睜開眼睛。啊!奇跡發生了!

    霎時,司機一個急剎車,大客車停在了那個男子0.5米的地方。啊!真險!我為他捏了把冷汗,他自己也被這突如其來的一切嚇傻了,“酒瓶底”也摔了個粉碎。交警叔叔跑了過來,對那個中年男子給予罰款的懲罰。我想:現在,好多人像那位摩托車司機和中年男子一樣,為了趕一點時間,便不再遵守交通規則,亂闖紅綠燈,險些丟了生命。生命比時間更重要。雖然每次過馬路都有人闖紅燈,但我沒有受影響,堅持綠燈過馬路。

    遵守交通規則,人人有責。而且,我們要無論何時何地,都要自覺遵守,而不是只在口頭上這么說,不付出實際行動,或者只在交警叔叔的監督下遵守。要是所有人都自覺遵守交通規則,那我們的生活就會更加美好,更加幸福。

    遵守規則的篇五

    規則,是人們日常生活中的行為準則,它保證了社會生活的有序規范,每個人都應該遵守。可是,那一天我卻違反了它。

    那一天,我和媽媽去超市購物。超市里人山人海,我和媽媽被擠來擠去,當挑選好物品拖著疲憊的身子走向收銀臺時,只見收銀臺前早已成了一條長龍,許許多多的采購者在排隊,等候付款。我提著物品,站在后面,不停抱怨道:“怎么這么多人呀?怎么都像瘋了一樣來逛超市,這超市里的東西難道不要錢啦……”唉!超市就這個樣兒。

    很快,前前后后的人開始議論紛紛。

    “就是呀,這么小就要插隊,一點禮貌也沒有。”

    “這是誰家的孩子,平日怎么教育的,一點教養也沒有。”

    “她的家長也不出來管一管,太沒素質啦……”

    聽著大家你一言我一句的斥責,我心跳加快,面部發燒,呆呆地站在原處不知所措,怎么辦?我為自己“猛地一竄”而追悔莫及,羞愧極致。理智告訴我:趕緊道歉。

    我低著頭,靜靜聽著,聽得是前所未有的認真。或許是大家見我知錯就改,也就沒多說什么,我在眾人諒解的目光下,回到媽媽身邊。

    從那以后,“規則”二字,深深烙在我心,無論是趕車坐船,還是逛街轉店,我都在默默遵守著規則,因為,我不想再臉紅,不愿再被人呵斥,更不能再追悔自己!

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