每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
記事日記字篇一
嘿！今天天氣可真好，老爸老媽要帶我去海邊玩嘍！我先在車(chē)上睡一下，養(yǎng)養(yǎng)神，一會(huì)兒見(jiàn)！
不知過(guò)了多久……
哈！這一覺(jué)睡得可真舒服。咦？什么時(shí)候海灘已經(jīng)在我面前了。太好了，沙灘，我來(lái)啦！
“哇！這沙灘可真柔軟。”我不禁贊嘆。呃？我忽然發(fā)現(xiàn)這里好像不是沙灘。
“老媽?zhuān)覀儾粫?huì)是走錯(cuò)地方了吧？”我朝著遠(yuǎn)處的老媽大聲喊道。
“沒(méi)錯(cuò)，就是這兒。”遠(yuǎn)處，老媽的聲音隱約傳來(lái)。
我望著眼前這一望無(wú)際的大泥灘，又低頭看了看腳底這片柔軟的“沙地”，一咬牙，踩了下去。
“吱——”一大堆泡泡從我腳趾間冒出來(lái)。我忽然覺(jué)得很好玩，就抓起泥巴捏了幾個(gè)小泥球。
“老媽?zhuān)催@兒！”老媽循聲往我這邊看，我拿起一個(gè)早已準(zhǔn)備好的小泥球，使勁一扔。
“中啦，中啦！”我高興地大喊。
沒(méi)想到幾乎是同時(shí)，老媽也朝我扔了一個(gè)大泥球，打得我措手不及。
更沒(méi)想到，平常一向嚴(yán)肅的老爸也參戰(zhàn)了。老爸竟悄悄地搭建了一座堡壘，把一個(gè)個(gè)泥球壘起來(lái)備用。我震驚不已，急忙火力全開(kāi)，朝老爸攻擊。結(jié)果可想而知，我被老爸打得落花流水，一敗涂地。
記事日記字篇二
今天下午，我跟表姐來(lái)到了安溪，坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我已經(jīng)疲憊不堪了，但是當(dāng)來(lái)到大姑家時(shí)，我看到門(mén)前那一條清澈見(jiàn)底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞之時(shí)，疲憊之感不禁冰消雪融了。
我走進(jìn)農(nóng)家大院里，大姑他們這在忙著采摘茶葉，我放下行李，來(lái)到了院子里，我雙腳踩進(jìn)小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時(shí)洗掉了我一身的炎熱跟疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺了我一身，好舒爽啊！
隨后，我跟著表姐來(lái)到兔籠前，我抓起一只小兔子，突然看到它的額頭上有一點(diǎn)紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒(méi)有一點(diǎn)血跡，我只好去問(wèn)表姐，她告訴我這是給兔子作的記號(hào)，我手中這只叫做小寶貝，然后又指這一只身上有紅點(diǎn)的小兔子，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽(tīng)說(shuō)他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負(fù)呢。
這時(shí)，一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下，散步到我周?chē)乙?jiàn)到那群活蹦亂跳的'小雞，真想捉一只來(lái)玩，于是，我大膽的走過(guò)去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒(méi)想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個(gè)包，真是氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞之時(shí)，不禁計(jì)上心來(lái)。
農(nóng)村的空氣真好啊！跟城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。
記事日記字篇三
有一天，科學(xué)老師給我們布置了一樣特別的作業(yè)：種植綠豆和鳳仙花的種子，觀察植物的一生。
第二天，媽媽幫我買(mǎi)了兩個(gè)漂亮的'小花盆，我就開(kāi)始忙碌起來(lái)，拿著小鐵鍬來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的菜園里挖土，不一會(huì)兒，準(zhǔn)備工作就緒。按照科學(xué)書(shū)上的方法我向下挖了1厘米土，然后把綠豆和鳳仙花的種子分別埋在兩個(gè)花盆中，澆了水，搬到陽(yáng)臺(tái)上最好的位置，讓它們盡情享受陽(yáng)光。
每天放學(xué)后，我的第一件事情就是跑到陽(yáng)臺(tái)上看鳳仙花和綠豆的種子有沒(méi)有發(fā)芽。
過(guò)了一個(gè)星期，我突然發(fā)現(xiàn)綠豆發(fā)芽了，露出了嫩黃色的小臉蛋和尖尖的小芽?jī)海倚老矘O了，就像一只捉到蟲(chóng)子的小鳥(niǎo)。我又看看邊上的鳳仙花，咦!怎么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，真奇怪!
這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，告訴我;“可能是種子對(duì)溫度的要求不同，我們一起來(lái)給他加件外套。”說(shuō)完，爺爺給鳳仙花的花盆口蓋上一層薄膜。
我期待我的鳳仙花快快發(fā)芽。
記事日記字篇四
今天是期中考試后的第一天，每個(gè)人都忙碌著，成績(jī)好的，忙著收拾東西，提前預(yù)習(xí)，而不好的，便對(duì)自己的成績(jī)沒(méi)底兒，把一切都放下，浪費(fèi)不少時(shí)間，去問(wèn)分?jǐn)?shù)。
于是又與成績(jī)好的有了一節(jié)差距，形成惡性循環(huán)。在我看來(lái)，每人都應(yīng)該在后半期調(diào)整心態(tài)，在新的起跑線(xiàn)上準(zhǔn)備好一切，不要在期末留下遺憾。下午的班會(huì)課，廖老師給我們介紹了一個(gè)不平凡的人物——nick。他是一個(gè)澳大利亞的殘疾人，天生沒(méi)有四肢，但面容十分英俊。
次次的失敗告訴他，他得現(xiàn)實(shí)的對(duì)待這個(gè)社會(huì)。最后，他給我們講了“成敗與選擇”——從跌倒再爬起，在跌跌撞撞地走向成功……讓我為之感動(dòng)。一個(gè)沒(méi)有四肢的殘疾人能做的事，四肢健全的我們呢？我相信，我們能比他做得好，只要我們不畏失敗，勇于去面對(duì)，一定會(huì)生活得更加快樂(lè)，幸福。
記事日記字篇五
我們又換一位“慢死踢車(chē)”（“數(shù)學(xué)老師”的直譯）mr杜！在此之前是miss王mr張miss牛和miss李來(lái)代的，不過(guò)時(shí)間超短，頂多一個(gè)星期就撒手不干了。這一次的杜老師聽(tīng)說(shuō)要教我們一個(gè)學(xué)期哩。
mr杜一進(jìn)教室。呃，說(shuō)好點(diǎn)呢，眾皆失驚，說(shuō)差點(diǎn)呢，眾皆捧腹。
因?yàn)閙r杜剛啟齒便聽(tīng)見(jiàn)一尖到爆的聲音——我在活動(dòng)中心練聲時(shí)控制不住的高音經(jīng)常使我發(fā)出這聲音——爆破開(kāi)來(lái)。
嘩，這氣勢(shì)擴(kuò)音器都不用帶了！
但是——注意，這是一個(gè)極其重要的“但是”——mr杜在訓(xùn)話(huà)時(shí)的聲音，嘖嘖嘖，“男人味”十足，不，百足、千足、萬(wàn)足都有了——這是一個(gè)很怪的地方。
除了聲音以外，mr杜是一位很負(fù)責(zé)任的老師，聽(tīng)說(shuō)是從四中“派遣”來(lái)的，說(shuō)不定往后的我們會(huì)很悲慘哦。
記事日記字篇六
纏綿多日的秋雨終于停了。可能是照射在對(duì)面墻上的陽(yáng)光過(guò)于溫和，也可能是窗外淅淅瀝瀝的雨聲突然變成熱熱鬧鬧的說(shuō)話(huà)聲，居然有種要過(guò)年了的詭異感。
洗衣，打掃。望著煥然一新，窗明幾凈的房間，居然沒(méi)有往常的成就感，空空落落的氣氛太過(guò)濃重，讓人心情沉悶。人聲已漸不聞，雖說(shuō)我不是愛(ài)熱鬧的人，過(guò)于寂靜的環(huán)境也覺(jué)得無(wú)趣。
秋雨纏纏綿綿十幾日，樓下的桂花早早就凋謝了。去年十月桂花香，走在醉人芳香里，還考過(guò)龍龍何須淺碧輕紅色，自是花中第一流是什么花。今年龍龍出差，花落早，獨(dú)行獨(dú)坐獨(dú)唱獨(dú)酬還獨(dú)臥。
一個(gè)人的時(shí)候，看看動(dòng)漫，玩玩六界，練練瑜伽，讀讀書(shū)，思考下人生。
同小丸子一起歡樂(lè)生活，旁觀六界里的大神廝殺。買(mǎi)個(gè)瑜伽墊，每日練練，緩解疲勞，心寬體胖。
讀書(shū)《世說(shuō)新語(yǔ)》：鄭玄家婢皆讀書(shū)。嘗使一婢，不稱(chēng)旨，將撻之。方自陳說(shuō)，玄怒，使人曳箸泥中。須臾，復(fù)有一婢來(lái)，問(wèn)曰：胡為乎泥中？答曰：薄言往愬，逢彼之怒。可看出近朱者赤近墨者黑。環(huán)境對(duì)人的影響，所以古有孟母三遷的故事。
關(guān)于人生，只能說(shuō)目前的生活。身邊有人說(shuō)，多數(shù)女人的一生都被設(shè)定好了。結(jié)婚，生孩子，為孩子操碎心，而至頹頹老去，真真是無(wú)趣。我卻是一個(gè)普通人，覺(jué)得這樣的生活無(wú)任何不妥。和所愛(ài)之人結(jié)婚，是幸福。十月懷胎生下愛(ài)情的結(jié)晶，陪伴孩子一起成長(zhǎng)，更是一種不可或缺的幸福。惟愿生死契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。
記事日記字篇七
今天是中秋節(jié)，爸爸十分想念鄉(xiāng)下的奶奶，對(duì)我和媽媽說(shuō)："獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。這么到鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)中秋節(jié)吧。
于是，我們坐著火車(chē)出發(fā)了。火車(chē)在秋天的田野上奔馳，窗外閃過(guò)連綿不斷的高山，火紅的高粱，金黃的玉米，一排排整齊的葡萄架……夕陽(yáng)給大地涂上了一層燦爛的金色。爸爸說(shuō)：孩子，這就是咱們美麗的家鄉(xiāng)。
我們到了奶奶家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到奶奶面帶笑容地站在大門(mén)口迎接我們，我急忙跑過(guò)去，和奶奶緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
天黑了，我們坐在香氣撲鼻的花叢中賞月。月亮帶著一層淡黃色的光暈掛在深藍(lán)色的夜空中。靠在奶奶身邊，聽(tīng)奶奶講那些美麗的傳說(shuō)。
我喜歡鄉(xiāng)下，喜歡我的家鄉(xiāng)。爸爸說(shuō)：我們的根永遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)。