在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中三年字初中三年字篇一
你們應(yīng)該知道，世界上有一種感情叫至死不渝；有一種關(guān)懷叫無微不至；有一種永恒叫“母愛”；有一種永遠(yuǎn)能給你溫暖的東西，那是媽媽曾經(jīng)幫助過你而傷痕累累的大手。
是媽媽給了我生命，讓我能夠欣賞美好的世界；是媽媽給了我信心，讓我在人生道路上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；是媽媽給了我勇氣，讓我一次次向失敗揮手；是媽媽給了額哦約定，讓我們心與心相連，無論多大的困難、坎坷，我們心與心相連，一齊把困難壓倒，有我們母女的力量，不會(huì)再讓困難再站起來。
在重要的時(shí)刻，是媽媽那雙明亮的眼睛照亮了我的前程，是媽媽溫暖的手給我指引了一條走向美好未來的道路，是媽媽的微笑給了我信心，但這些是我對(duì)母親的理解，愛是真摯、永久的啊！
啊！媽媽，我多想在你繁忙的時(shí)候，讓你那雙粗糙的大手休息一下啊，哪怕是一分一秒的時(shí)間。我寧愿讓我那軟弱無力的小手幫你做一些事，哪怕是一件也好。隨著年齡的變換，奪去了你美麗的容顏，但你對(duì)我的愛是依舊的，是不懂事的我，沒有幫你做過什么而染白了你的頭發(fā)，是我用歲月的刻刀，刻下了你額頭的皺紋。媽媽，你要等我，我會(huì)償還你對(duì)我的愛。
媽媽是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一響起，眼前立即一片青翠。她是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。媽媽是無助時(shí)的一葉小舟，是迷航時(shí)的明燈，當(dāng)我迷失方向時(shí)，明亮的燈光就會(huì)照亮我前進(jìn)的路。
初中三年字初中三年字篇二
明星？人人都知道。不就是李宇春，厲娜，s.h.e，劉德華嘛，可在我的眼里，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)是明星，不信么？就聽我舉幾個(gè)例子吧！
一號(hào)巨星：快樂星——王勝男
嘿！一聽著名字，就知道爸爸媽媽對(duì)她的期望多高了，并且，在名字里，你也知道了她是女的！這是我初識(shí)王勝男的名字的第一感覺。他長得胖嘟嘟的，大眼睛總是清澈如水，嘴巴呢，用櫻桃小嘴顯得太小了，而大嘴巴又太大了，反正，就是一個(gè)不大不小的嘴巴。總之，她是一個(gè)讓你念念不忘人，哦，或者是名字。王勝男是一個(gè)非常真誠，開朗的女生，她愛留一條很長很長的尾巴，系著小辮子，在背后拖拖拉拉的。由于她的頭發(fā)十分特別，總是被班上的同學(xué)玩弄。這點(diǎn)，我非常同情她。（雖然我也常常愛玩她的頭發(fā)）說她調(diào)皮，有時(shí)候會(huì)從背后冒出來，能嚇?biāo)廊说摹Ｕf她真誠，她對(duì)待每一個(gè)朋友都很認(rèn)真，每當(dāng)有同學(xué)還她錢時(shí)，她總會(huì)擺擺手：不用還了！當(dāng)我請(qǐng)你的！他愛和別人說笑，愛開玩笑，總會(huì)給別人帶來歡笑，喜歡把快樂傳遞給別人。和這樣的朋友玩耍，想不快樂都難。授予王勝男快樂星的稱號(hào)，正是當(dāng)之無愧。
二號(hào)巨星：古怪星——李美璐
瞧著名字，文雅吧，淑女化吧！停！你別想錯(cuò)了！李美璐可是我們班上公認(rèn)的暴烈女郎。說起這個(gè)稱號(hào)啊，其實(shí)，也不完全是。她有時(shí)候也會(huì)坐在一旁安靜地看書，但是一但有人惹了她，排山倒海、九陰白骨爪一個(gè)個(gè)奇功便向你招來。她有時(shí)候會(huì)特別古怪，比如拉，從背后冒出來，含著一個(gè)棒棒糖，有些吃驚地告訴你：哇耶~你原來是女的哦！把人搞得摸不著頭腦。過后，明白過來了，大家又一起哈哈大笑起來。
三號(hào)巨星：內(nèi)向星——?jiǎng)⒑ｖ?/p>
怎么來形容劉海鑫呢，內(nèi)向呢，簡直太內(nèi)向了，平時(shí)不愛說話，也沒有什么朋友，就喜歡坐在位置上發(fā)呆，大家給她說話時(shí)，她總是有些慌張地低下頭，臉騰地就紅了，特別補(bǔ)充一下，如果是女生跟他說話，臉紅得更快。這在男生里實(shí)在少見。讓人琢磨不透的是，他的成績又是如此地好，數(shù)學(xué)總是連連考100，要知道，六年級(jí)的數(shù)學(xué)也蠻難的。也許和他的性格有些關(guān)系。同學(xué)們總是說啊：我要是有劉海鑫的一半聰明就好了。可不是嘛，在大家的眼里，他是一個(gè)琢磨不透的人。
瞧！這就是我們班的明星，雖然他們沒有電視上的明星那么耀眼，但是，在我心中是最璀璨的明星！
初中三年字初中三年字篇三
手中的馬克杯還殘留著余溫，我瞇著眼睛，微微仰首，面無表情地看著窗外布滿陰霾的長空，不發(fā)一語。
要下雨了啊，看來今天去不了了。
冷不防的聲音傳來，她依舊緊盯著電腦屏幕，未曾有一絲動(dòng)作，或許說剛才那話只是她自言自語還實(shí)際些。
我應(yīng)了聲嗯，沒再搭腔。
隨即，天空驀地一聲雷響，似乎震動(dòng)了大地。條件反射地轉(zhuǎn)頭，果不其然的看見她按在鼠標(biāo)上的手頓住，就連臉色也開始變得不自然。我輕嘆一口氣，瞥一眼陰沉的天空，知道這雷公大爺還有的鬧騰，雙手一伸，捂住了她的耳朵。
相處了十多年，她還是一如既往的怕打雷，記得八歲那年跟她偷偷溜出去，跑到學(xué)校后的那座小山坡上玩，其實(shí)算不上好奇，只是覺得偶爾違抗下父母的叮囑也蠻刺激的。也是那次，我發(fā)現(xiàn)了她怕打雷的一面。我從沒想過，在當(dāng)時(shí)年幼的我心中天不怕地不怕的朋友竟也會(huì)有脆弱的一面，或許在那時(shí)，我才意識(shí)到，其實(shí)人都是會(huì)軟弱的。
你還是這么怕啊真搞不懂，有什么好怕的。我嘀咕著，手上的力氣卻不由得加重了幾分。
提到那個(gè)讓我極度反感的字眼，手上不可置否的起了雞皮疙瘩，我的確很害怕那冰冷的玩意兒，甚至已經(jīng)有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了。
雷聲是怎么出現(xiàn)的，你物理比我好，難道還不清楚？這是大自然的產(chǎn)物，我想，或許雷聲就是大自然表達(dá)的方式吧。我幽幽地說著。
或許吧，雖然不怎么好聽就對(duì)了。她緊皺的眉毛有些松動(dòng)。
那棵大榕樹下，老人坐在榻上，手中的蒲扇似有似無地晃動(dòng)著，腳邊，坐著不安分的孩子，軟軟的手指捏著枯黃的落葉扯著，玩著，似乎一片葉子便是一個(gè)世界。
老人笑得更柔和了：有的，你沒聽到嗎？把眼睛閉起來，用心去聽，你就能聽到風(fēng)兒、鳥兒、花兒在說話哦。
老人的眼中閃爍著，滿是老繭的大手揉了揉孩子的短發(fā)：會(huì)聽到的，總有一天，等你長大了，就會(huì)聽到的。
孩子瞪大了那雙眼睛，點(diǎn)頭道：想！
那就做一個(gè)有心的人，用你的心去觀察這個(gè)世界，傾聽大自然的聲音，記住，無論何時(shí)何地都不能丟棄你的心。
孩子不是很明白，但卻很用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老人又一次笑了，似乎在說，她知道孩子不明白，卻也知道孩子會(huì)牢牢記住，這樣，當(dāng)有一天她能明白的時(shí)候，會(huì)懂得的。
初中三年字初中三年字篇四
初中三年很快就過去了，回想過去的時(shí)光，不覺有些感傷，初中三年是快樂的，是郁悶的，是感傷的。
到了初二的時(shí)候班上那個(gè)開始有點(diǎn)不安靜了，如同平靜的湖面起了漣漪，起因是因?yàn)榘嗌系募o(jì)律的事情，都是班干部的一些事情，班干部都在勾心斗角，我們都是平民還好一點(diǎn)大家依舊是下課瘋瘋癲癲的玩。
到了初三的時(shí)候，班級(jí)又大變樣了那時(shí)候似乎班級(jí)里面的每一個(gè)人都監(jiān)視別人一樣，每次班會(huì)的時(shí)候總是我們幾個(gè)玩得好的人被批評(píng)，因?yàn)槲覀儙讉€(gè)沒有特意的去和那個(gè)班干部玩得很好，大概每次班會(huì)的時(shí)候，班干部找不到人來說就說我們吧，雖然我們并沒有做這樣的事情，但是總是我們受到了懲罰。
中考過后我們就要走了，希望大家在分離的時(shí)候能夠更快樂一點(diǎn)，不要留下不快樂的回憶讓自己和最后一段初中的歷程能夠快快樂樂的度過初中階段的最后那一點(diǎn)的時(shí)間，等到上了大學(xué)還可以慢慢的回憶。
留不住還剩一張照片，慢慢去紀(jì)念
初中三年字初中三年字篇五
秋天是豐收的季節(jié)，更是五彩繽紛的季節(jié)，她悄悄地來了。果園里，樹上結(jié)滿了累累的果實(shí)。熟透了的柿子，紅彤彤的像一個(gè)個(gè)紅燈籠；棕黃色的獼猴桃人見人愛；那有紅又大的蘋果把樹枝都?jí)簭澚耍滑旇频钠咸岩淮卦谄咸鸭苌鲜幥锴В灰粋€(gè)個(gè)金黃色的橘子散發(fā)出。
秋天桂花飄香，桂花的樹葉更是獨(dú)特。金桂葉似橢圓，圓中略扁，一頭尖尖的，葉邊緣帶小刺，還有一點(diǎn)扎人哩！樹葉呈深綠色。風(fēng)一吹，滿樹都沙沙作響。銀桂葉和金桂差不多，只是比金桂葉軟一些，葉邊緣的刺也不像金桂葉那樣扎人，樹葉呈淺綠色的。
秋天來到我家的院子里，迷人的秋景使人陶醉。一進(jìn)院門，一股清香撲鼻而來。舉目觀看，院子中間有一棵高大的蘋果樹。樹葉稀疏，被秋霜打過后變成了紅色。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉在枝間飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去軟綿綿的，像鋪著一張紅色的地毯。
隨著一抹涼意的悄然來襲，秋天揮手而至了。秋雨，是她快樂的淚滴；秋風(fēng)，是她呼出輕柔的氣息；秋陽，那么慷慨的照著金色的大地；那串串紫紅色的葡萄，個(gè)個(gè)咧開嘴笑紅了臉的石榴，枝枝黃黃的大鴨梨，紅彤彤的蘋果，都是秋天帶來的份份厚禮。
秋天，美麗而不空虛，明媚而又富有活力。擁入秋日的懷抱里，感受著收獲的竊喜，欣慰和暢快一起涌入心底。
我們的人生，也有秋季。生活不光帶給我們春的萌動(dòng)，夏的炙熱，冬的孤寂，同時(shí)，也會(huì)給我們帶來秋的欣喜。也許你還在經(jīng)受某種煎熬，也許你還在困境中喘氣，也許你還不能自由的呼吸，那么，一定不要放棄，大自然都有四季，你同樣也能擁有人生的秋季。秋日里叢生的蒿草，秋天里怒放的野菊，都是最動(dòng)人的先例。
經(jīng)歷過人生的秋季，心里自然就多了一份感激，心靈的視覺不覺上了一個(gè)階梯。秋風(fēng)里，笑看花開花謝，秋日里，靜觀日出日落。榮辱不驚的淡定，潮起潮落的從容，都在秋日里孕育。
一個(gè)人，漫步在清涼的晨風(fēng)中，感受著秋的呼吸，回味著秋的啟迪，咀嚼著秋的物語，我悟出了人生的真締。
初中三年字初中三年字篇六
母親，是世界上最偉大、最崇高的人了。
我從出生開始，便沐浴在母愛的陽光中。為了把我撫養(yǎng)好，一個(gè)母親能做到的她都做到了。給我印象最深，使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進(jìn)步，她微笑著表揚(yáng)我；我有了過失，她微笑著批評(píng)我；我驕傲自滿時(shí)，她微笑著給我潑點(diǎn)涼水；我頹廢失意時(shí)，她微笑著給我添點(diǎn)動(dòng)力……我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長起來的一株小樹，我是在母親微笑的春風(fēng)拂煦下綻開的一朵小花。
但不知道為什么，母親那親切的笑容已不再多見，取而代之地常常是嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、臺(tái)燈和數(shù)不清的習(xí)題。"難道母親不愛我了嗎？"我一次一次地冒出這個(gè)念頭，又一次次地將之否認(rèn)。想起小時(shí)候，母親教我寫字，背詩，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間……我九歲那年的一天，半夜一點(diǎn)鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，母親看著我，又望望窗外，仔細(xì)給我披上雨衣，毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說："媽媽，我下來自己走吧！"母親毅然答道："那怎么行呢？你發(fā)著高燒，怎么能在雨里走？把雨衣披嚴(yán)，千萬別淋著了。"我的眼睛不禁濕潤了。雨大路滑，母親一歪，險(xiǎn)些摔倒，站穩(wěn)后，她急切地問我："沒事吧？"我說："沒事！"母親長舒了口氣，如釋重負(fù)地說："那就好，那就好。"就這樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。
一種莫名其妙的感覺總會(huì)從心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同學(xué)們看到。試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)告訴了我一切。當(dāng)母親看到試卷時(shí)，久違的微笑又寫在臉上，她微笑著對(duì)我說："跌倒了，自己爬起來。"這句話伴著我走過十幾個(gè)春秋，它給我力量，促我進(jìn)步，我由衷地感謝母親。
我仿佛看到母親背后升起了一個(gè)絢麗的光環(huán)，那是古代傳說中只有仙人才有的光環(huán)，這便是最圣潔、不容褻瀆的母性之光！對(duì)這光，唯有仰望！