人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
初中的中秋節字初中的中秋節字篇一
在我快樂的童年里，有一件讓人一“聞”就笑的事，很搞笑哦!大家請看!
一年一度的中秋佳節到了。聽老人們說：“七月十五棗紅圈，八月十五棗落竿。”到奶奶家打棗，是我每年最快樂的事。
金色的陽光灑在奶奶的小院子里，映紅了那棗樹上的“瑪瑙”。你看那一堆堆、一簇簇掛滿枝頭的棗，真是好看。他們給中秋節帶來了豐收的喜慶。
我不顧一路上的疲勞，操起與我手腕一樣粗的竹竿，吃力的.舉起來，沒頭沒腦地向棗樹亂打，棗子噼里啪啦的砸在我的頭上，疼的我哎喲哎喲直叫喚，逗得大家捧腹大笑。奶奶說：“傻孩子，哪有這樣打棗的?應該有方法呀!”
我又向奶奶要了一把大椅子，站在上面，再拿起竹竿吊住樹枝使勁地搖。沒想到樹枝竟把我的竿吊了上去。我一失手，腳也踩了個空，身子一晃，“啪”地來了一個“后空翻”坐在地上。
表哥看我那狼狽相，笑得直不起腰來，用手指著我：“瞧瞧瞧，表弟還會‘武術’了!”我哭笑不得。連奶奶也笑得眼淚都快要流出來了。我不服氣地想：“我不就是手沒握緊竿嗎?這回我一定打下好多來，讓你們看看。”
我又上了椅子，瞅準有一大串棗的枝條，把竿勾了上去。這回我拽住竿，使勁往下拉，然后上下來搖。棗子劈里啪啦往下掉，我開心得大喊：“下棗子雨啦!下棗子雨啦!”
打了一會兒，我放下竹竿，找來竹籃，和兄妹們一起開始撿棗。棗多得怎么也撿不完。這時，我多么想變成一只小刺猬，只要在地上打一個滾，就能撿到那么多棗。我們撿完了，再一看，嗬，這兒一盆，那兒一筐，真不少。
晚上，我們圍坐在一起，共同享受這勞動的成果。我們吃啊笑啊，奶奶也笑得合不攏嘴，望了我一眼，意味深長地說：“打棗也不易呀!”是啊，干什么事都不容易。我深深體會到這一點，我嚼著這脆脆的棗子，覺得格外的香甜。
這一件事讓我很快樂，令我難忘。
初中的中秋節字初中的中秋節字篇二
九月二十四日至九月二十九日，我們苦苦地等待了六天，終于盼到了二十九日下午17時，放假啰！
第二天，九月三十日，便是中秋節了。
也許，我這個人有“節日亢奮病”，每逢節假日，我總會因激動而早早地醒來，當然，這個中秋節也不例外，我同樣早早地從床上爬了起來。等媽媽也起來后，我便迫不及待地催她，好讓我們早點兒去奶奶家。等媽媽忙完后，我們終于出發了。
盡管這條路我已經熟得不能再熟了，可是一路上，我還是一直不停的問媽媽還有多久到奶奶家，因為我實在是太激動了。
中秋節有個吃藕的習俗，于是奶奶決定與爸爸合作一道我向往已久的藕盒。首先，爸爸先腌制肉餡，這里面要放小蔥、鹽、料酒等幾味調料，然后就是近乎瘋狂的攪拌，只有攪到感到有筋道了，才算完成。下一步，便開始有技術含量了，這一步切刮好藕皮的藕，是我們這些沒有做菜基礎的菜鳥無法完成的了。你需要先切一刀，當然，不能切斷，否則就不好夾肉了；然后再那一刀的后面再切一刀，這一刀要切斷，否則同樣無法亨調，這樣，兩個薄片連在一起，形成了一塊整片。專業術語稱這種刀法為連刀。再下一步，便是簡單的包餡兒與蘸粉。盡管這一步是由我這個馬大哈承包的，可是這次，我卻完成的一絲不茍，一點兒毛病也沒給老媽挑到。最后一步了，我這個小饞貓可高興了，因為馬上就能吃到藕夾了。這一步是炸。只見奶奶熟練地把藕夾裹上一層面糊，然后再把他們一一投入鍋中，只聽見“嘶啦”一聲，鍋里立馬涌起了群群小泡泡。過了大約五分鐘吧，藕盒大功告成了。那黃燦燦、熱騰騰、香噴噴的藕盒牽動著我的心，正要伸手去拿，卻被媽媽攔住了：“先拍照留念！”媽媽說。聽了這話后，我只能沮喪地推到了一邊兒。等媽媽拍好照了，我便迫不及待地從盤子里拿走了一個藕盒。啊，藕盒又嫩又鮮，觸動著我的味蕾。
那，真是一個充滿美味、令人記憶猶新的中秋節！
初中的中秋節字初中的中秋節字篇三
在過三天就到中秋，心里并沒有多高興，畢竟不是小時候，喜歡過年過節，但最為主要的原因父母雙親離世，老家里沒有老人，三間老屋空空的。愉快的中秋節，要上有老下有小，一家人團團圓圓，那才快樂。
我出生就沒有見過爺爺奶奶，都是父母拉扯大。小時候，每年中秋節非常歡樂。我的父親是那種很有本事的人，在過幾年煤廠，呆過幾年石廠，還當過幾年屠戶，大錢沒有苦到，但我們家的日子還算殷實，是村里最早坐上沙發，最先聽錄音機的家庭。
小時候過中秋節，父親都會上街稱一兩公斤新鮮肉，在買點豆瓣醬，切上瘦肥各一半的一大腕新鮮肉，由媽媽炒肉，一家飯五口人美美地吃午飯。雖然一年也殺上一兩頭豬，但逢年過節，我們家最愛炒新鮮肉吃，我也最喜歡過年過節。
記憶猶新的是我八歲的那個中秋節，父母都在做中秋節的飯。我非常高興，約小伙伴在村子的稻場上玩耍，還一起去爬我家屋后的那棵塔枝樹，樹不算高大，也不算粗壯。我們還沒有爬上樹梢，就聽到高音喇叭里傳出老隊長的通知，他說今天過中秋節，每家分五公斤青包谷，三公斤青黃豆。
我們各自回家拿小籃子，高高興興地去背中秋節的勝利果實，我們真是有說不出的歡喜啊！
在過三天就是中秋節了，回想起如此美妙的中秋往事，會給今年的中秋節增添一分喜悅，興致勃勃地賞月，吃月餅，少一分因為父母離世給過中秋帶來悲涼吧！
初中的中秋節字初中的中秋節字篇四
舊歷八月十五，是我們中華民族傳統節日之一—中秋節。這一天，人們和親人團聚，吃月餅，賞月，有些地方掛滿了花燈，大街上十分熱鬧。
稱這天為中秋節是因為：八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中個，民間稱為中秋。
中秋前夕，親朋好友都以月餅為禮互相贈送，因為月餅象征著團圓。月餅的款式也是各式各樣：有鳳梨味的、紅棗的、香橙的、紅豆沙的、蛋黃的……
中秋節的那一天，人們買來月餅之外的各式各樣的東西，許多東西都是好吃的。傍晚，一家人吃著團圓飯，我們望著快要黑的天空，盼望著月亮能快一點兒出來。
到了晚上，月亮出來了，像一個圓圓的玉盤似的。這時我們把桌椅、茶具搬到陽臺上，還把各種月餅也一齊拿了出來。大家望著圓圓的月亮，想到了在外地不能回家的親人;有的人在月光下舉杯相慶，寄托了美好的愿望;煙花冉冉升起，在夜空中綻放!
中秋節是我們中國人民合家歡樂的日子。
初中的中秋節字初中的中秋節字篇五
中秋月圓好佳節，天階月色涼如水!團圓桌上剩空位，欲問何時能團圓?
世界上有多少人在中秋夜晚里偷偷地哭泣、看著團圓桌傷心地落淚、在院子里不敢抬頭去看著月亮?又有多少人在月兒的照耀下和家人吃著幸福的湯圓躺在幸福的懷里欣賞著月兒?還有多少人躲在被子里聽著《世上只有媽媽好》、《我的父親》或者是《盼望遠方的親人》而掉了苦澀的淚水?又有多少人能躺在幸福的懷里聽著“嫦娥”的古老傳說慢慢地睡著。而且睡得又香、又甜、又溫暖?還有多少人在中秋夜里睡得坎坷不安半夜醒來，想著我們的“爸爸”還是“媽媽”?我就是其中的一類。每到中秋節的時候，我的那苦澀的淚水會忍不住地流下，形成河川流向那無邊無際的遠方去散解我那傷心痛苦的回憶，可我那段回憶已成為了我一生中最大的痛苦，永遠都無法忘記!但又有多少人在中秋的夜晚里心中的月亮是缺陷的呢?又有多少人心中的月兒是園而亮的呢?但我心中的月亮是我不敢相信的!它是缺的，缺了五分之一，是我今生中最難忘的一段回憶。所以，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。坐在院子里看著月亮時，那陰涼的月光灑在了我那瘦小的臉蛋，把我那顆溫暖的心給冰封了起來。使我的眼淚不停地流淌，形成了河川流進田園。
當我的淚水流過稻麥時，那稻麥見了我那苦澀的淚水也傷心地低下了頭!當我的淚水流過森林時，樹木見了我的眼淚也為我傷心地犧牲了自己那綠油油的頭發，干枯了自己!當春天來臨時父親像火爐一樣給了我溫暖!那黃金閃閃焰火照顧了我，給了我被子一樣的溫暖!當春天來臨時，那花草樹木為了我穿上了綠油油的衣裳，鳥兒為我高聲歌唱，鮮艷的紅旗嘩啦啦地響，它們告訴了我春天已經來啦!教我告別過去那段傷心的回憶，教我快樂地成長。這時一束明亮的陽光冉冉升起，那溫暖而溫馨的光灑在了我的臉上，給我光明引我走出黑暗的世界!又不知從哪里飛來一只大雕載著我到世界的最高點，看著那為我而下的`。綿綿春雨!雨說：“我來啦，我是從遠方來拜訪你的”!
春雨過后，一只春燕從我身旁飛過告訴我說：“我們是為你而來的，我們給你帶來了春的洗禮”。當我從世界的最高處望下去時發現那春雨過后的世界變得更加精彩。花草樹木為了我而成長!這就是你們給我帶來的洗禮嗎?但我心中的月亮依然是缺陷的，已經無法還原了!成為了一段痛苦的回憶!月亮!母親就像月亮一樣在夜晚照耀著我們，給了我們光明，讓我們在月亮的照耀下睡得更安詳!父親就像陽光一樣照耀著我們，讓我們在陽光的照耀下快樂的成長!那一天，那一天我的月亮不見了，在我身旁陪伴著我的月亮不見了。她走了，她走得很輕、很輕!我們從此失去了她!再也得不到她的光明了!她走得很遠很遠，她去了一個人類無法到達的另一個世界里!她去另一個世界照耀著需要光明的人，但她還在另一個世界里看著我們。她走了，我們從此沒有了這個給我們光明的月亮了!月亮對我說過要照顧到我們長大后就要去另一個世界照耀著需要光明的人了，可她終于做到了!她達到了她的愿望了!她的愿望實現了!我們長大了!她成為了嫦娥一樣的女子了!但她還在另一個世界里照耀著我們!她告別了我們去了另一個世界!她放心地走了，因為我們長大了!
初中的中秋節字初中的中秋節字篇六
往事如風，帶著滄桑的味道；往事如塵，記載著歲月的痕跡；往事如夢，一切遙不可及。
不管是在陌生的天涯，還是在孤獨的海角，中秋時節，每當午夜的鐘聲響起，在那記憶的深處，必有一股溫馨依就潮水般夢回。
雖然童年的多數記憶已模糊不清，可童年的歡笑的中秋卻像親密的影子，伴我終生。
中秋的夜晚，月亮最亮，最圓，最美。家人歡聚一桌。賢惠的媽媽，準備了一桌子的美味，有香噴噴的菜肴，有甜蜜可口的月餅，讓人垂涎三尺。到了分月餅的時候，爸媽都為我拿大個的月餅，不停地為我夾菜。一家人吃著、說著、笑著，活脫脫一首和諧之曲，流露著喜悅，飄逸著幸福。
清風掀簾，好風如水，月亮將它滿盈的清輝遍灑人間。兒時的我伏在爸媽的懷中，聽著嫦娥姐姐的故事，甜甜地入睡，便覺自己是天底下最幸福的孩子。
今人不見古時月，今月曾經照古人。時光的流逝讓我一天天地長大。為了學業，我無奈地走出家人的羽翼，踏上了艱難苦澀的求學路。已記不清有多少個中秋夜，我曾獨自以淚洗面，曾經多少次發出“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的感慨。蘇軾曾豪情地說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”可我無論如何也做不到他那種“不以物喜，不以己悲”的樂觀曠達，而唯有舉首蒼穹，凝望明月，獨自傷感。
初中的中秋節字初中的中秋節字篇七
“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。到今天不會天中事，應是嫦娥擲與人。”這首詩中，唐代詩人皮日休借撿桂花一事，寫出了中秋佳節賞月之事。
盼著，盼著，中秋月圓之夜終于到來了。大家一家在蠡湖邊上，等待著月亮的出現。
日漸地，高樓背后，一輪明月緩緩升上夜空，像塊玉盤。夜空的另一邊，明亮的啟明星與月亮遙相輝映，但在對比之下，更看上去月光明亮，潔白。過了一會兒，月亮升上了夜空，月亮白亮亮的，灑在地上，銀毯似的，加上湖面上倒映的月光，襯得世間宛如仙氣通常充滿詩情畫意。大家在這仙氣中漫步，心曠神怡。
……
古詩對完了，我還意猶未盡，便說起了月餅的起源：
“蘇軾曾說：‘小餅如嚼月，中有酥和飴。’這句中的‘小餅’就是月餅。在唐高祖時，大將軍李靖在中秋節凱旋，吐蕃人獻祝捷，高祖拿著餅，說：‘應將胡餅邀蟾蜍。’然后就分給王公大臣們吃了，這餅后來就演變成了今天大家吃的月餅了。
月光之下，笑聲不斷，湖風徐來，明月相伴，大家家度過了一個有趣而又難忘的中秋節。