范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
余月養(yǎng)魚日記實(shí)用篇一
“我養(yǎng)魚，一是因?yàn)樗察o，二是因?yàn)槿绻奶焖懒耍也粫?huì)太悲傷。……那種對(duì)生命的敬畏同生命的消逝中的碰撞。”這是四歡說過的一段話。
聽他說這段話時(shí)，我尚且初一，理解不了其中的黯然，只是天真地?fù)P起一抹不正經(jīng)的笑，問他：“你養(yǎng)魚不是為了吃嗎？”他沒作聲，低頭看著魚缸里的金魚，沉默了好久后撈出了死去的金魚，埋在了樓下的花壇里。一路默默無言，少有的沉靜。
后來，他把魚缸洗刷干凈送給了我，再也不養(yǎng)魚了。
望著魚缸里的熱帶魚，我愣了愣神，隨即喊了一聲：“媽，又死了一條！”我媽用網(wǎng)把魚撈了出去埋在花盆里，給剩下的五條魚換了水，又用玻璃瓶裝了一瓶溫?zé)岬乃⒃隰~缸中間。忙完后她繼續(xù)刷碗去了，獨(dú)留我默默地看著魚缸發(fā)呆。
我也不知道這是第幾次養(yǎng)魚了。記得最清的一次是八年級(jí)上學(xué)期養(yǎng)了六條魚，前五條接二連三地死了，第六條大概受不了寂寞，最后跳出魚缸自殺了。毫不夸張地說一句，被我養(yǎng)死的魚比我用過的日記本都多。時(shí)間長了，便少了第一次養(yǎng)魚失敗的挫敗感，反倒習(xí)慣了。
也許這就是我學(xué)習(xí)成績一直處于劣勢的原因吧。接受失敗，不會(huì)因失敗而尋死覓活的固然是好事，但不思考如何走出這尷尬的境地而是嘗試習(xí)慣于在逆境中的日子這便是大忌了。
晃了晃頭，終結(jié)了腦中的思緒，將目光重新落回到魚缸中的那幾抹艷麗的紅影上，祝這尾魚，健康快樂，長命有歲。
余月養(yǎng)魚日記實(shí)用篇二
今天，我們家多了三位新成員——錦鯉。這三條錦鯉顏色各不相同，有一條是金燦燦的，有一條是火紅火紅的，還有一條顏色很豐富，額頭是金黃色，有一只眼旁是一圈紅色，脊背上有一個(gè)圓那么大的紅色，肚子兩邊是銀色、淡藍(lán)色夾著一點(diǎn)點(diǎn)紅色。
他們睡覺總是并列躺在一起，可一醒來紅色、金色的錦鯉總是一起，而多色彩的錦鯉卻喜歡獨(dú)來獨(dú)往，很孤傲的樣子。
10月2日 星期二 晴 警覺
我的小錦鯉特別警覺，有什么風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過它們的“魚掌心”，我有時(shí)不小心碰了碰了魚缸，三條小魚馬上快速地游來游去，甚至跳了幾下，一分鐘后見沒有動(dòng)靜，它們才漸漸安靜了下來，而且有時(shí)候我們用力關(guān)門的聲音也會(huì)嚇到小錦鯉。
10月3日 星期三 晴 觀察
我仔細(xì)觀察這三條錦鯉，它們的嘴巴和魚腮每時(shí)每記得都不停地在動(dòng)，好像是氧氣不足似的，它們的尾巴都是v字形，像衣領(lǐng)一樣，它們還不時(shí)用眼睛望望我，仿佛在問我為什么不給它吃東西一樣。這使我想起了伊朗電影《小鞋子》里阿里家前面的魚池養(yǎng)的不就是錦鯉嗎？阿里跑步得了第一名后，把雙腳浸在魚池里，一群錦鯉圍過來吃阿里的腳皮。
我觀察著，忽然想：我都是從上往下看，為什么不試試隔著魚缸著呢。我低下頭，隔著魚缸看。我看到的我景象變了，魚兒都變得很寬很長，眼睛變大了，身體也變扁了，忽然，我看到魚腹部居然也有魚鰭，這可是以前我都不知道的，我只道魚兩側(cè)、背部有魚鰭。我上網(wǎng)查了資料，才知道腹部的魚鰭起平衡傷作用，不可缺少。
10月4日 星期四 晴 死亡
我以為我的三條小錦鯉可以活很久，聽爸爸說，錦鯉可活到200多歲。可是，死亡總是防不勝防。
早上，我發(fā)現(xiàn)有一條錦鯉死了。黃色小錦鯉直挺挺地側(cè)躺在那里，嘴巴緊緊閉著，眼睛睜得大大的，碰它也不動(dòng)。媽媽很惋惜，說大概是沒換水的緣故。水太渾了，所以魚就死了。而另外兩條錦鯉呢？它們?cè)谒廊サ腻\鯉身旁一動(dòng)不動(dòng)，似乎在默哀呢。
10月5日 星期五 晴 放生
人有生老病死，魚也同樣遭遇。我的小黃錦鯉剛死，另兩條錦鯉就得了“皮膚病”，苦難有時(shí)會(huì)如影隨形。它們的魚腮上長出白毛毛，網(wǎng)上說，這叫白毛病。哦！我可憐的小錦鯉，你們也活不長了。
為使魚能快點(diǎn)好起來，爸爸趕緊去給錦鯉買藥了，走了一大圈，爸爸沒買藥，想想還是把錦鯉放生吧。于是爸爸把錦鯉放到東塔山上的魚池里，爸爸回來后說，錦鯉倒入池中后，歡快地游入池底，等了好久也沒見它們游上來。那是個(gè)廣闊的池塘，錦鯉在那兒一定很開心。我想。
余月養(yǎng)魚日記實(shí)用篇三
今天下午，媽媽帶我去趣春玩，在路上看到賣魚的，我就叫媽媽買，媽媽同意了。我們買了四條金魚。
回到家，我就給它們?nèi)∶郑謩e叫：小吉、小祥、小如、小意。很好聽的名字吧，我做名字是很棒的哦。
我看它們餓的，就給它們喂吃的。可是，全部的食料都被好吃鬼小意吃了。我好喜歡它們哦。
第二天一早，媽媽就告訴我一個(gè)“好”消息：好吃鬼小意死了。我好傷心哦。但認(rèn)真一想，昨天是它吃太多了，真該死，我也不再為它的死而感到悲傷了。
我去看其他的魚，它們都在快樂地游著，我看到它們，心情就好起來了。我給它們喂吃的，它們沒多久就全部吃完了。
第三天一早，我起床后馬上就去看魚寶寶長得怎樣了，還給它們喂了食。它們都相處得很好，我也為此而感到很開心。
希望我的魚寶寶們能夠一直開心、快樂地成長著。
……
余月養(yǎng)魚日記實(shí)用篇四
我家養(yǎng)了兩條小金魚。小金魚的頭上戴著橘黃色的帽子，兩只鼓鼓的眼睛，像一對(duì)小彈珠，白里透紅的腹部圓嘟嘟的，尾巴像一把小扇子，又像開屏的孔雀，多美呀！我給它們?nèi)×嗣郑阂粭l的背部是白的，叫白白；一條的背部是黑的，叫黑黑。
一有空，我就來到魚缸邊觀察，小金魚快活地游來游去，一邊喝水一邊吐泡泡。看著看著，我皺起了眉頭，心想小金魚一天到晚都在喝水會(huì)不會(huì)脹死呢？我去問媽媽。媽媽告訴我，小金魚不是在喝水，而是在呼吸，水從金魚的口中流到鰓里，鰓把水中的氧氣吸入，把二氧化碳排出去。這水沒有喝進(jìn)它的肚子里，怎么會(huì)脹死呢？原來如此，我恍然大悟。
每天晚上，我做好作業(yè)，還去看小金魚。小金魚照常瞪著水泡眼，但幾乎不動(dòng)了，而眼睛仍睜得大大的。小金魚難道不睡覺嗎？我去問爸爸，爸爸笑著說：“這金魚多半睡著了。你看它們都懶得動(dòng)了。金魚沒有眼包皮，只好睜著眼睛睡覺。”哦，金魚的生活方式真奇特！
小金魚很貪吃，吃食時(shí)從不謙讓。我把一片大面包屑撒在魚缸里，它們飛快地游過來搶食，兩條魚常撞在一起，撞了個(gè)肚皮朝天，還一個(gè)勁兒地?fù)屖场Ｄ憧矗装卓拷姘迹焉碜迂Q起，張開小嘴，正要去吞面包屑，誰知黑黑迎面撲過來，搶走了面包屑。白白好生氣啊，渾身發(fā)抖！我見了，連忙丟下剩下的面包屑去調(diào)解。
黑黑特別會(huì)吃，每次吃食，都把肚子撐得圓圓的。一天早晨，我去喂小金魚，只見黑黑浮在水面上，烏溜溜的眼珠子呆滯不動(dòng)了。啊，黑黑死了！奇怪，它怎么會(huì)死呢？奶奶告訴我，很可能是金魚吃多了，撐死的。原來如此。
養(yǎng)金魚，不但豐富了我的課余生活，還增長了我的見識(shí)，可謂一舉兩得。
余月養(yǎng)魚日記實(shí)用篇五
今天，我們家多了三位新成員——錦鯉。這三條錦鯉顏色各不相同，有一條是金燦燦的，有一條是火紅火紅的，還有一條顏色很豐富，額頭是金黃色，有一只眼旁是一圈紅色，脊背上有一個(gè)圓那么大的紅色，肚子兩邊是銀色、淡藍(lán)色夾著一點(diǎn)點(diǎn)紅色。
他們睡覺總是并列躺在一起，可一醒來紅色、金色的錦鯉總是一起，而多色彩的錦鯉卻喜歡獨(dú)來獨(dú)往，很孤傲的樣子。
10月2日 星期二 晴 警覺
我的小錦鯉特別警覺，有什么風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過它們的.“魚掌心”，我有時(shí)不小心碰了碰了魚缸，三條小魚馬上快速地游來游去，甚至跳了幾下，一分鐘后見沒有動(dòng)靜，它們才漸漸安靜了下來，而且有時(shí)候我們用力關(guān)門的聲音也會(huì)嚇到小錦鯉。
10月3日 星期三 晴 觀察
我仔細(xì)觀察這三條錦鯉，它們的嘴巴和魚腮每時(shí)每記得都不停地在動(dòng)，好像是氧氣不足似的，它們的尾巴都是v字形，像衣領(lǐng)一樣，它們還不時(shí)用眼睛望望我，仿佛在問我為什么不給它吃東西一樣。這使我想起了伊朗電影《小鞋子》里阿里家前面的魚池養(yǎng)的不就是錦鯉嗎？阿里跑步得了第一名后，把雙腳浸在魚池里，一群錦鯉圍過來吃阿里的腳皮。
我觀察著，忽然想：我都是從上往下看，為什么不試試隔著魚缸著呢。我低下頭，隔著魚缸看。我看到的我景象變了，魚兒都變得很寬很長，眼睛變大了，身體也變扁了，忽然，我看到魚腹部居然也有魚鰭，這可是以前我都不知道的，我只道魚兩側(cè)、背部有魚鰭。我上網(wǎng)查了資料，才知道腹部的魚鰭起平衡傷作用，不可缺少。
10月4日 星期四 晴 死亡
我以為我的三條小錦鯉可以活很久，聽爸爸說，錦鯉可活到200多歲。可是，死亡總是防不勝防。
早上，我發(fā)現(xiàn)有一條錦鯉死了。黃色小錦鯉直挺挺地側(cè)躺在那里，嘴巴緊緊閉著，眼睛睜得大大的，碰它也不動(dòng)。媽媽很惋惜，說大概是沒換水的緣故。水太渾了，所以魚就死了。而另外兩條錦鯉呢？它們?cè)谒廊サ腻\鯉身旁一動(dòng)不動(dòng)，似乎在默哀呢。
10月5日 星期五 晴 放生
人有生老病死，魚也同樣遭遇。我的小黃錦鯉剛死，另兩條錦鯉就得了“皮膚病”，苦難有時(shí)會(huì)如影隨形。它們的魚腮上長出白毛毛，網(wǎng)上說，這叫白毛病。哦！我可憐的小錦鯉，你們也活不長了。
為使魚能快點(diǎn)好起來，爸爸趕緊去給錦鯉買藥了，走了一大圈，爸爸沒買藥，想想還是把錦鯉放生吧。于是爸爸把錦鯉放到東塔山上的魚池里，爸爸回來后說，錦鯉倒入池中后，歡快地游入池底，等了好久也沒見它們游上來。那是個(gè)廣闊的池塘，錦鯉在那兒一定很開心。我想。
余月養(yǎng)魚日記實(shí)用篇六
我愛魚，所以也愛養(yǎng)魚，可我還沒成為一個(gè)專業(yè)的養(yǎng)魚兒童，因?yàn)闆]有時(shí)候去研究和觀察。我只把養(yǎng)小金魚當(dāng)成我生活中的一大樂趣，魚長得好不好看都不計(jì)較，只要它活著我就開心。在我的家里，一到夏天，便全是換水的聲音，我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開，魚缸旁沒有我的活動(dòng)場地。
金魚雖然多，但是沒有奇異的。珍貴的小金魚養(yǎng)不活，看著一只珍貴的小金魚漸漸的`死去，是件難過的事。屋里的溫度對(duì)養(yǎng)魚不算是很好，一會(huì)兒涼爽，一會(huì)兒就變得酷熱，涼爽時(shí)小魚們還算很好，酷熱時(shí)可就受不了了。在這種溫度下，想把那些珍貴的小金魚養(yǎng)活，我暫時(shí)還沒有那么大的本事。因此，我只能養(yǎng)一些相對(duì)來說比較易活的小金魚。
不過盡管小金魚自己會(huì)生活，我若是不管他，任其自己自生自滅，肯定會(huì)死掉的。我的天天照管它們，一來二去，我明白了一些規(guī)律，有的不愛去有陽光的地方，只要摸著了它們的門道，它們就三年五載的老活著，不死，多么有意思呀。這不是亂說，這就是知識(shí)，這就是通過那養(yǎng)魚得到的知識(shí)。
我不是得學(xué)習(xí)嗎，不但無法照顧小金魚，而且沒有太多的空余時(shí)間，我不知道它們感不感謝我照顧了它們一段日子，可我得感謝它們。我做題的時(shí)候，有時(shí)時(shí)間久了，便偶爾做不出來題，我便去看看它們，過了一會(huì)兒，這題我會(huì)做了，這使我明白了什么叫勞逸結(jié)合。
當(dāng)然，有時(shí)，也會(huì)傷心，有一次，我養(yǎng)的一只小金魚死了，我在爸爸媽媽面前不敢哭，可是，到了屋里我卻哭了起來。
有喜有憂。有樂有哀，既須費(fèi)心，又長見識(shí)，這就是養(yǎng)金魚的樂趣。