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    最新給我一個(gè)微笑就夠了作文字9篇(模板)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    給我一個(gè)微笑就夠了字篇一

    一個(gè)微笑,是一道彩虹;一個(gè)微笑,是一段笑話;一個(gè)微笑,是一座橋梁。——題記。

    都說(shuō)眼睛是心靈的窗子,能夠傳遞內(nèi)心的想法。其實(shí)眼睛也是組成微笑的一部分。

    彩虹

    曾經(jīng)有一個(gè)收銀員,因?yàn)樗那椴缓茫詫?duì)待客人都是冷言冷語(yǔ)的。有一位客人正在排隊(duì)等候,他想:怎么才能讓收銀員心情變好呢?等輪到他的時(shí)候,他微笑著對(duì)收銀員說(shuō):“你的頭發(fā)真漂亮,我很羨慕你有這樣的頭發(fā)呢!”收到微笑與贊美的收銀員心情一下子變得大好。一下午他都對(duì)客人非常的熱情,以至于每個(gè)客人從那出來(lái)后心情都變得非常好。一個(gè)小小的微笑,卻如同一道彩虹一樣美麗,看到它的每個(gè)人都會(huì)心情大好,露出彩虹似的微笑。笑話當(dāng)你和人交談,出現(xiàn)尷尬的局面時(shí),微笑也許是化解尷尬的良藥。

    一個(gè)微笑,可以讓對(duì)方感受到你的友好,從而忘記剛才的尷尬,繼續(xù)與你進(jìn)行愉快的交談。微笑有時(shí)候就像是一段笑話,可以化解尷尬,讓大家都高興起來(lái)。但是,微笑又是一種特別的笑話,因?yàn)樗恍枰阒v出來(lái),它只是一個(gè)細(xì)微的表情動(dòng)作。

    橋梁

    走在路邊,當(dāng)你看到有人摔倒想要去扶起他時(shí),別忘記給他一個(gè)微笑。如果你表情冷漠的扶起了他人,他會(huì)認(rèn)為你在嘲笑他們或是責(zé)怪他們。如果你微笑著扶起了他人,他會(huì)感受到你的善意,他也會(huì)對(duì)你露出感激的微笑。微笑是一座橋梁,它可以溝通人與人之間的心靈。不用語(yǔ)言,也可以來(lái)傳遞你內(nèi)心的情感。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑卻有著如此巨大的作用。有句話說(shuō):微笑的你最美。

    所以,請(qǐng)展現(xiàn)出最美的自己,露出真誠(chéng)的微笑。我不需要什么名貴的東西,我只是覺(jué)得,給我一個(gè)微笑就夠了。

    給我一個(gè)微笑就夠了字篇二

    歲月匆匆,時(shí)光已悄然從指縫間溜走。我們就像飛速行駛的小船,還未看遍兩岸的風(fēng)景,就到了終點(diǎn)的碼頭。離別已有一年光景了吧,偶爾一個(gè)人的時(shí)候,你慈祥溫和的面孔,帶著一抹微笑的,又會(huì)清晰地浮現(xiàn)在眼前。正如汪國(guó)真所言:“給我一個(gè)微笑就夠了,如薄酒一杯,像柔風(fēng)一縷,這就是一篇最動(dòng)人的宣言呵,仿佛春天,溫馨又飄逸。”是的,您就像一縷春風(fēng),柔柔地吹過(guò)我身邊,帶來(lái)一陣大自然的氣息,留下花香鳥(niǎo)語(yǔ)。

    還記得剛遇見(jiàn)您時(shí),你把烏黑的長(zhǎng)發(fā)高高盤(pán)起,踩著高跟鞋,個(gè)子不高,眼睛卻炯炯有神,整個(gè)人透著一股精神氣兒。您教我們數(shù)學(xué),記憶中您講課時(shí)的神采飛揚(yáng)、干脆利落,都是那么深刻。當(dāng)我回答正確時(shí),您的微笑似乎在表示:“不錯(cuò),看來(lái)你聽(tīng)懂了。”;當(dāng)我回答錯(cuò)誤時(shí),您的微笑似乎在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,再仔細(xì)聽(tīng)講。”;當(dāng)我被數(shù)學(xué)題煩惱時(shí),您的微笑似乎在:“說(shuō)努力獨(dú)立思考,相信你可以的。”您總是那么和藹可親,但也有生氣的時(shí)候,不過(guò),那也是一種恨鐵不成鋼的焦急與期待啊。

    您曾給我們當(dāng)過(guò)一學(xué)期的代理班主任,我記得您因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)優(yōu)秀還給我們買過(guò)零食,全班人人有份。錢(qián)卻是您掏的自己的腰包。您不僅教給我們知識(shí),還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍刻斓目嗫谄判模瑓s被班上的某些同學(xué)誤認(rèn)為是嘮叨,多管閑事;所以背地里說(shuō)您的壞話,課堂上跟您作對(duì)。親愛(ài)的老師啊,原諒我們的年少無(wú)知,原諒我們的不懂事。

    在歲月無(wú)情的打磨中,我們長(zhǎng)大了,成熟了,而您的頭發(fā)也不知什么時(shí)候白了,背也不知道什么時(shí)候佝僂了。

    生活中總會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨,烏云閃電,但只要想起您的'微笑,心中總會(huì)升騰起滿滿的正能量,讓我不畏風(fēng)雨,一往無(wú)前!

    給我一個(gè)微笑就夠了字篇三

    人生在世,難免會(huì)有一些不如意之處,所以人要“勝不驕,敗不餒”。人不能因?yàn)榕紶柕膭倮麤_散你自己的節(jié)奏,也不能因?yàn)闀簳r(shí)的失意而自亂陣腳。給你自己一個(gè)微笑,調(diào)整好心態(tài)。

    學(xué)習(xí)其實(shí)就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)必然會(huì)分出輸贏,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是常勝將軍,所以在失意時(shí)如何調(diào)節(jié)你自己的心態(tài)就顯的尤為重要。

    人不能夠只在成功時(shí)感到開(kāi)心,的確,沒(méi)有人不喜歡成功,但失敗終歸是不可避免的,我們要學(xué)會(huì)對(duì)失敗感興趣,因?yàn)槭∈且环N更好的積累經(jīng)驗(yàn)的方式。有時(shí)失敗帶給我的不是傷心,而是發(fā)自內(nèi)心深初的愉悅,我喜歡失敗,在失敗中尋找我所缺少的東西,以備下一次之需,也向成功邁進(jìn)了一步。

    去年我生病的時(shí)候,我每天都給你自己一個(gè)微笑,讓你自己每天都保持一個(gè)好的心情,鼓勵(lì)你自己戰(zhàn)勝病魔,無(wú)論身體有多痛苦,我都要堅(jiān)持學(xué)習(xí),幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)。因?yàn)槲⑿?huì)讓我想起過(guò)去的許多快樂(lè)的日子。無(wú)論心里多么難受,給你自己一個(gè)微笑,心情就好多了。

    給你自己一個(gè)微笑,因?yàn)槲⑿o你帶來(lái)歡樂(lè),包容,自信,快樂(lè),戰(zhàn)勝困難的勇氣。

    每天給你自己一個(gè)微笑,讓一天快樂(lè)地開(kāi)始,也快樂(lè)地結(jié)束。給你自己一個(gè)微笑吧!

    給我一個(gè)微笑就夠了字篇四

    匆匆碌碌的行人在霓虹燈下行走,酷似冷漠的臉龐,表現(xiàn)不出從容和緊張。而人群中有一個(gè)小女孩,臉上洋溢著陽(yáng)光的笑容,給我一個(gè)微笑就夠了。

    迷茫的時(shí)候,給我一個(gè)微笑就夠了。記得升入初中的第一天,走進(jìn)校門(mén),就被這校園的龐大所震撼,在我迷茫的不知往哪兒走時(shí),一個(gè)背藍(lán)色書(shū)包的女孩子站在了我的面前,問(wèn)我是不是初一的學(xué)生,我說(shuō)是。幾番詢問(wèn)下才得知我倆一班,她說(shuō)她知道班級(jí)在哪里,說(shuō)完就拉著我的手跑向了教學(xué)樓。到了班門(mén)口,她用手指了指班牌,一臉微笑著說(shuō):“到了!她的笑容如此燦爛,像一束光芒,照亮了我的初中生活。”在你迷茫的時(shí)候,一個(gè)微笑會(huì)給你很大的力量。

    孤獨(dú)的時(shí)候,給我一個(gè)微笑就夠了。新到這個(gè)班級(jí),一切都很陌生,朋友也沒(méi)有幾個(gè),上體育課時(shí)一個(gè)人孤零零的站著,那個(gè)背藍(lán)書(shū)包的小女孩過(guò)來(lái),面帶微笑,說(shuō)我們一起玩吧!“好!”說(shuō)完便伸出手和她握在一起,同樣帶著笑容向遠(yuǎn)處跑去。當(dāng)時(shí),她的微笑如此真誠(chéng),仿佛給了我一個(gè)世界。在你孤獨(dú)時(shí),一個(gè)微笑有多么強(qiáng)大的感染力!

    喪失信心的時(shí)候,給我一個(gè)微笑就夠了。一次考試因?yàn)橐坏离y題使我喪失信心,皺著眉頭細(xì)細(xì)的研究,最后額頭冒汗也沒(méi)有研究出來(lái),我被它打敗了。我垂頭喪氣的走出考場(chǎng)。拿著那道題去追問(wèn)老師,老師看了一眼題,說(shuō)”:“這道題不好想,我先給你講思路,然后你自己寫(xiě)過(guò)程,我相信你可以的!”說(shuō)完她看著我微笑,那笑容如此溫暖,一掃我心中的陽(yáng)霾,讓我信心倍增。老師認(rèn)真的給我講題,我認(rèn)真的聽(tīng)著,終于做出來(lái)了,我戰(zhàn)勝了它!在你灰心的時(shí)候,一個(gè)微笑有多么重要!

    似水伴過(guò)流年,不知不覺(jué)初中生活已過(guò)了大半!我依舊在摸索向前,保持初心,以樂(lè)觀的心態(tài),洋溢著微笑度過(guò)每一天。


    給我一個(gè)微笑就夠了字篇五

    微笑是世界上最容易的事,只需要輕輕揚(yáng)起嘴角,就能露出最美的表情。但是如果想每天都保持微笑,那可真的不太容易,我想,只有平時(shí)與人為善,保持陽(yáng)光的心態(tài),才能體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)感覺(jué),也才能讓微笑常駐。

    記得那天烏云密布,大雨嘩啦啦地下著,我撐著傘在小區(qū)的路上閑逛,一位小男孩進(jìn)入了我的視線。他只有五六歲,瘦瘦的身影在風(fēng)雨中顯得更加弱小。路過(guò)一片水洼時(shí),他不小心跌倒了,小腿磕在馬路牙子上,看他齜牙咧嘴的樣子就知道他很疼。

    小區(qū)里行人很少,且都步履匆匆,似乎沒(méi)有別人注意到他,我走了過(guò)去把他扶起來(lái),用傘遮住他,又小心地拿出幾張紙,把他身上的水擦干。他微微昂起頭,微笑著說(shuō)了一聲:“謝謝!”我說(shuō):“不客氣。”之后我問(wèn)他要去做什么,他說(shuō)要給奶奶買感冒藥,我心想幫人幫到底,就索性陪他一起去了。

    我們倆一邊走一邊聊天,我問(wèn)他出生于哪年哪月,為什么要一個(gè)小孩子冒著風(fēng)雨出來(lái)買藥?家里的大人為什么不來(lái)?他說(shuō),奶奶病了,很難受,而爸爸媽媽出差,還得過(guò)幾天才能回來(lái)。

    他領(lǐng)著我走進(jìn)藥店,熟練地付錢(qián)拿藥,掌柜的可能很喜歡如此懂事的小孩,又打招呼又沖他微笑,能看出來(lái)他一定常來(lái)這家店。

    買好了藥,回去的路上我還是給他打著傘,問(wèn)他:“你家住哪棟樓啊?”他又對(duì)我笑了笑,讓我跟他走,我們來(lái)到一棟單元樓門(mén)口。他指著單元門(mén)右側(cè)的一樓那戶向我微笑了一下。“這是你家嗎?”我問(wèn)。他點(diǎn)點(diǎn)頭,然后就拉著我的手飛快地跑進(jìn)去了。進(jìn)入房間,我看到床上躺著一個(gè)人,一定是他奶奶。小男孩熟練地?zé)_藥,并端到奶奶面前,服侍她喝下,奶奶微笑著拍了拍他的頭。做完這一切,他好像才想起我來(lái),就轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō):“十分謝謝你……”他還沒(méi)說(shuō)完,我就制止住了他說(shuō):“不用謝,給我一個(gè)微笑就夠了。”他看看我,臉上露出燦爛的微笑,我也笑了。

    這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,但一想起那個(gè)小男孩的微笑,耳邊回想著那聲稚嫩的“謝謝”,我就覺(jué)得生活充滿了陽(yáng)光。如果世上多些微笑,該多好!

    給我一個(gè)微笑就夠了字篇六

    微笑,是人際交往中很常見(jiàn)的一個(gè)表情。微笑很渺小,渺小到甚至總會(huì)讓人們忽略它,但就是這樣一個(gè)微笑,有時(shí)卻會(huì)爆發(fā)出驚人的力量。

    “啪!”

    隨著一聲巨響,我的好朋友最喜歡的水晶球被我碰到了地上。那一刻,時(shí)間似乎靜止了,連空氣似乎都凝固了。好朋友小玟呆呆地望著地上的玻璃碎片,我呆呆地望著她。

    “小玟,對(duì)不起,我……”作為這場(chǎng)事故的制造者,我先打破了安靜。我本以為她會(huì)責(zé)備我,我們的友情可能到此結(jié)束。可是她沒(méi)有——她緩緩抬起頭,對(duì)著我露出了一個(gè)微笑。那微笑似一縷溫暖的陽(yáng)光,在一瞬間照亮了我,溫暖了我……“愣著干嘛,趕緊收拾這對(duì)碎玻璃!”小玟笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)。我們兩個(gè)小心翼翼地打掃著衛(wèi)生,這些閃爍著七色光的小玻璃,似乎也記錄了我們之間的美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    一個(gè)微笑的力量不僅僅能在一瞬間冰釋前嫌,更能給我鼓勵(lì)和信心。

    記得小時(shí)候?qū)W滑冰,當(dāng)我顫抖著從椅子上站起來(lái),看到距我不遠(yuǎn)的媽媽時(shí),我想滑過(guò)去,可是卻是心有余而力不足:我連站都站不穩(wěn),怎么滑啊?媽媽向我伸開(kāi)了手臂,微笑著迎接我,我一咬牙向前跑去。一次次跌倒,一次次爬起來(lái),我終于撲向了媽媽的懷抱。支撐我堅(jiān)持到底的,就是媽媽臉上的微笑。如今,不論是在學(xué)習(xí)上還是生活中,只要我遇到困難,我總會(huì)想起媽媽的微笑,然后我就會(huì)充滿信心、充滿力量,勇敢地去面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。

    我不怕,因?yàn)閶寢尩奈⑿ψ屛也晃穼?lái)。

    微笑,能爆發(fā)出如此大的力量,它已經(jīng)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情,他更像是一把萬(wàn)能的金鑰匙,能打開(kāi)世間萬(wàn)物的心靈之鎖。

    給我一個(gè)微笑就夠了字篇七

    微笑如一縷春風(fēng),只是那頃刻的一瞬間卻能拂去我心中的愁云。那一次的微笑讓我學(xué)會(huì)了寬容。

    記得有一次我去朋友家玩,她們一家人剛從景德鎮(zhèn)旅游回來(lái),帶回來(lái)好多紀(jì)念品。其中有一件,形狀像葫蘆,但不是太大。握在手心中剛剛好。那是一件瓷器,但卻晶瑩剔透,小巧玲瓏的外形很是惹人喜愛(ài)。那件瓷器外表很光滑,拿在手中一點(diǎn)也不硌,而且感覺(jué)涼涼的,最重要的是那葫蘆上的花紋特別精致,仔細(xì)看,還能看到上面居然題滿了蠅頭行草,字體飄逸,毫無(wú)雜亂之感。無(wú)論從哪個(gè)角度看,這件瓷器簡(jiǎn)直完美到無(wú)可挑剔。

    朋友對(duì)這個(gè)葫蘆很是喜歡,我看她拿的時(shí)候總是小心翼翼,生怕出現(xiàn)任何差錯(cuò)。我看到這個(gè)葫蘆也是愛(ài)不釋手,朋友看我也喜歡,就爽快地將它借我玩玩。

    朋友的微笑讓我安心了不少,那個(gè)微笑給了我許多鼓勵(lì),那次以后我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了原諒。同時(shí)我與朋友的友誼更深了。后來(lái)那個(gè)葫蘆讓我那個(gè)心靈手巧的朋友又給修好了,她拼成了兩個(gè),一個(gè)給我,一個(gè)給她,那是象征我們友誼的珍品。

    其實(shí),擁有美好很簡(jiǎn)單,一個(gè)微笑就夠了。

    給我一個(gè)微笑就夠了字篇八

    馬上就要輪到我了,怎么辦。心,怦怦的跳著,真的好緊張,甚至有些害怕。我起身,離開(kāi)座位,來(lái)到一個(gè)無(wú)人的地方,把早就爛熟于心的朗誦內(nèi)容又順了一遍。深吸一口氣,心里的緊張好似少了些許。“加油,你一定可以的!”我在心里默默為自己打氣。調(diào)整好心態(tài)的我重新回到了座位。“請(qǐng)八十六號(hào)做好準(zhǔn)備。”廣播中甜美的聲音在耳邊響起。下一個(gè),下一個(gè)就是我了,還不容易安慰好的心又開(kāi)始劇烈跳動(dòng)起來(lái)。

    該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。我木訥的走到臺(tái)上,站到臺(tái)上的時(shí)候,我慌了。腦子里一片空白,不知該如何是好。看到臺(tái)下那么多人,我無(wú)法平靜的自己的心。可就這樣站在臺(tái)上豈不是更尷尬!我開(kāi)始朗誦,盡量不讓自己的聲音顫抖。我自認(rèn)為朗誦的還可以,即使不是最優(yōu)秀的,應(yīng)該也不會(huì)是最差的'。朗誦完畢后,我向臺(tái)下的人鞠了一躬,可當(dāng)我起身的時(shí)候,看見(jiàn)了一個(gè)評(píng)委老師在搖頭,心里不知哪兒來(lái)的委屈,頓時(shí)涌上心頭。我不知道自己是如何走下臺(tái)的,心里想著的一直是那個(gè)老師否定的動(dòng)作。

    從大廳出來(lái),天陰沉沉的,好像隨時(shí)都會(huì)下雨。冷風(fēng)嗖嗖的吹著,冰冷了身體,可不及心里的冷。我找到了一個(gè)無(wú)人的角落,終于眼淚再也崩不住了,如同斷了線的珠子,不住的下落。整個(gè)人沉在了濃濃的憂傷之中,卻逼迫那顆不堅(jiān)強(qiáng)的小小心臟承受那份憂傷。星辰和明月可以用柔和的光暈溫暖黑夜,我卻尋不到一絲光亮溫暖我落敗的凄冷!不甘心,真的不甘心!

    “不甘心嗎?”聽(tīng)見(jiàn)聲音,我忙擦干眼角的淚痕,起身看向他。當(dāng)我看清他的臉時(shí),委屈、不甘,再次涌上心頭。是她,那個(gè)否定了我的老師。當(dāng)我想轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),她牽住了我的手,絲絲溫暖傳到手里,似乎也平復(fù)了我的心。“一次失敗而已,只要不被失敗打倒,那么成功就不遠(yuǎn)了。”她笑著對(duì)我說(shuō)。我看著她的笑,心里的陰霾好像都不見(jiàn)了,甚至有種甜絲絲的感覺(jué)。

    如果說(shuō)廣袤的黑夜能包容人們的整片憂傷,那澄澈的白晝則能激起人們對(duì)光明的渴望。面對(duì)那輪溫暖,何必光芒萬(wàn)丈,僅此一抹,就夠了。

    只是一個(gè)微笑,卻在我的心上烙下重重一筆,那一抹微笑,明媚了我的整片憂傷。

    給我一個(gè)微笑就夠了字篇九

    一個(gè)微笑就可以給一個(gè)人帶來(lái)快樂(lè),那天我就遇到了一個(gè)甜甜的微笑。

    “咚——咚——咚”一陣巨響的敲門(mén)聲在我家門(mén)外發(fā)生了,我急忙,跑了過(guò)去,開(kāi)起門(mén)一看。“哦!原來(lái)是外婆啊!”我疑問(wèn)之后說(shuō)。外婆氣喘吁吁的對(duì)我說(shuō):“柯玲瑋啊!帶我去你外婆那里。”我自然地說(shuō):“哦!”說(shuō)完,我和外婆就走出了門(mén)。

    外面風(fēng)呼呼的吹著,:“我一定要多穿衣服了。”我自言自語(yǔ)地說(shuō),還一邊冷得直哆嗦。我的臉被風(fēng)吹得痛痛的,好像被針刺過(guò)似的。我的鼻子被風(fēng)吹得紅紅的,好像被紅顏料染過(guò)似的。我的耳朵被風(fēng)吹得很痛還聽(tīng)不見(jiàn)聲音。我忍著被風(fēng)吹的痛苦熬到了外婆家,外婆也熬著腿的酸痛走到了外婆家。突然在門(mén)口遇到了翁老師,我不由自主的叫了一聲:“翁老師!”“咦,你怎么在這兒呀?”翁老師驚奇地問(wèn),我說(shuō):“我把那個(gè)外婆帶到這個(gè)外婆那兒。”翁老師笑著重復(fù)著我的話。

    從那一個(gè)甜蜜的微笑開(kāi)始。我覺(jué)得翁老師不僅僅是鼻子好看而且那個(gè)微笑是那么讓人感到幸福,是那么的讓人感到快樂(lè),是那么的讓人感受到甜甜的味道。那個(gè)微笑是多么燦爛,那個(gè)微笑就像一條彩虹穿過(guò)我的心,讓我冰冷的心變得是那么的溫暖,好像被陽(yáng)光照過(guò)似的。

    在回家的路上,我一直會(huì)想起那一個(gè)微笑。它好像就是一個(gè)守護(hù)天使一樣,一直到我走到家后,才覺(jué)得外面其實(shí)一點(diǎn)也不冷。

    那天,我遇到了很多事:第一件事把那個(gè)外婆送到這個(gè)外婆。第二件事遇到翁老師,那天我還記住了,有時(shí)候?qū)e人微笑,就會(huì)讓那個(gè)人快樂(lè)。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下
    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家
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    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?以下我給大家整
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    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟,通過(guò)寫(xiě)心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講心得
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    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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    通過(guò)編寫(xiě)安全教案,可以使學(xué)生在日常生活中充分認(rèn)識(shí)到安全問(wèn)題的重要性。教案是教師在教學(xué)過(guò)程中為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),安排和組織教學(xué)活動(dòng)的一種重要教學(xué)設(shè)計(jì)。教案的編寫(xiě)可以
    學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)校的實(shí)際情況,充分調(diào)研學(xué)生的需求和意見(jiàn),以及學(xué)校的發(fā)展方向和目標(biāo)。在下面,小編為大家分享了一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證有效的顧問(wèn)工作計(jì)劃,供大家借
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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