每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
微笑主題作文字篇一
故事中的女孩方丹，是一名性格開朗，自信、樂觀、善良、執著的女孩。5歲時，她生了一場重病，致使雙腿癱瘓。盡管上天待她如此不公，但她并沒有放棄對生活的希望。頑強地與疾病作斗爭。一次偶然，方丹在窗口讀書的時候，認識了一名陽光英俊的少年——黎江，他們從此成為了好朋友。每當搖鈴的聲音響起，她就知道，是黎江來給她送書了。有一次，方丹跟父母來到陶莊，她教孩子們讀書，學習針灸為鄉親們治病，盡她所能為這里的人們做出貢獻。她患了肺炎，還長了褥瘡。但她沒有屈服。最終，以高超的醫術，治好了小金來的聾啞病，小金來開口第一句話就叫的是“姐姐”，方丹也流下了感動的淚水。
看這部影片，我被這個身殘志堅的女孩所震撼了，心情久久不能平復。在生活殘酷的重重困難之下，方丹從來沒有抱怨命運不公，也從來沒有因此大哭大鬧。在影片里，她向我們呈現的永遠是那個始終自信、樂觀的笑容。
我們與方丹不一樣，我們是幸運的，上天并沒有給我們不幸的命運。我們身體健全，頭腦聰明，還擁有愛你的父母、老師、同學。連一個殘疾人都可以自強不息，勇敢面對挫折，微笑面對人生，充滿信心，并且還盡自己所能為人們做出貢獻，我們又有什么理由抱怨生活呢？試想一下，我們以前在遇到困難的時候，是不是想著退縮，而不嘗試著面對困難？在碰到問題的時候，是不是想著逃避，而不是試著解決問題？
在生活中，我們并不能只會抱怨自己的生活，遇到困難就退縮，遇到問題就逃避。每當這時候，你就回頭看看看那些比你不幸千萬倍的人們吧。他們生活那樣艱難，都能堅持下來，與它們相比，我們遇到的一點小小的困難那又算些什么？看完這部影片，我們要學習女主人公樂觀向上，堅持不懈，敢于面對，堅強不屈的精神，勇于面對生活，頑強拼搏，努力奮斗，要做對社會能有所貢獻的人。
心中若有桃花源，何處不是水云間？心中向往美好，存了美好安寧的念頭，那么不管遇到什么事情，都可以莞爾而笑，積極樂觀地應對。
微笑主題作文字篇二
蒼苔盈階，落花滿徑。塵世的生活，半入流水，半入塵埃。微笑便宛如生活的代名詞，今天的你，微笑了嗎？
門衛老奶奶的微笑是清晨的朝陽。清晨，老奶奶拄著拐扙，步履蹣跚地來到了崗位處。我哼著歌，踏著歌聲下了樓。看見老奶奶端坐在小木椅上，手里拿著一把蒲扇，散漫地搖晃著，面前的炊煙徐徐上升。“奶奶好，這么早就來了。”我禮貌地打著招呼。老奶奶微笑著，看著我說道：“呵呵，是啊，你怎么也這么早就去上學啊！”那笑容很慈祥，眼睛笑得瞇成了一條縫，陽光灑在奶奶的臉上，燦爛的面孔，和藹的目光深深地照進了我的腦海里。“現在不都是這么早嗎？”于是，我朝著學校走去。
老奶奶的微笑像陽光般燦爛，是清晨的朝陽，帶給了我美好的希望。
朋友的微笑是午后的暖陽。課間，我正皺著眉頭苦惱地看著手中這張考砸了的試卷。望著一個又一個的紅叉叉，氣憤地恨不得將它揉成一團。好朋友看見了，走過來坐下，拍了拍我的肩，拿著這張試卷，說道：“沒事兒，我也錯了不少呢，要不我給你再講一講。”我只好點了點頭，他很有耐心，一題一題的講著，每一個知識點都不放過。講完之后，又笑著說道：“看，是不是沒你想得那么復雜啊！”我拿著試卷看了又看，發現跟他說得一樣，只是因為自己馬虎。他見我情緒有了好轉，便打開了身旁的窗戶，空氣中飄散著櫻花馥郁的芳香，他的微笑是那么自然，灑脫，陽光。窗外射進一束陽光，映照在他烏黑發亮的頭發上，絢爛的小光輝隨處可見。
朋友的微笑像櫻花般芬芳，是午后的暖陽，帶給了我堅強的自信。
母親的微笑是晚霞的斜陽，回到家后，見到母親一本正經地坐在書桌旁，雙眼狠狠地盯著我。我知道自己考砸的消息母親已經知道了，便脫下書包乖乖地坐在書桌旁，等待著母親發落。母親看著我，嚴厲地說道：“這次考試為什么會考成這樣。”我低著頭，小聲地說道：“都是因為自己馬虎造成的，下次一定會注意，”“你從小我就說過，無論做什么事情一定不能馬虎，還記得上次的那個故事嗎……”于是母親又重新地給我講了一遍，無時無刻沒有不提醒我。我望著母親，她那油黑的發鬢，不知何時已然取下，取而待之的，是稀疏的絲絲銀發，不知不覺，自己便哭了出來。見我哭了，母親便收回了她那嚴厲的面龐，微笑漸漸浮現出來。
母親的微笑像星辰般渺茫，是晚霞的斜陽，帶給了我沉重的深思。
她的眼淚又凝集在那皺紋深陷的睛眶里。靜夜溫軟，一如花顏，一顆心又痛又癢。仔細回味，今天你微笑了嗎？
微笑主題作文字篇三
初晨，撲鼻而來的是混雜著淡淡香草及帶有一絲潮濕的氣息，頓時讓人神清氣爽，意氣風發。一日之計在于晨，把握清晨短暫而又美好的時光，何嘗不是一件好事？手握一杯香濃可口的牛奶，享受著日出所帶來的一縷縷朝陽，為這美麗的一刻，獻上一個弧度上揚的微笑，也不為一件壞事。
有時候，在喧鬧的教室里坐著發呆的我，總喜歡呆想著一件事，一整天面對別人的微笑，可以讓對方感到舒心，也可以讓我感到愉快，那我為什么不多做？癡想畢，就又投入到了一天的美好生活里去，對待生活，給予自己最為燦爛的微笑。
古人常以大笑來表示自己心情愉快，朋友常以微笑來表示自己一切都好。笑是一種快樂的力量。那么微笑，則是一種幸福、支持的力量了。
因為姐妹的學業所需，各奔異地，相見相聚，少之又少。父母更因為生活所迫，勞累苦干，驅車四處，談笑風生，更不可談。周末的日子，卻是讓我留戀于久，久久不可從中自拔。姐妹可以回家，父母也因我們而回來，一家人團坐在桌邊，講述著各自不同的小事、樂事，評論著社會生活的大事、趣事，一大家子，其樂融融之景，毫無羨仙羨鴛鴦之意了！無論什么時候，無論誰先問：“最近過得好嗎？辛苦嗎？”一樣的表情，一樣的回答，不一樣的人，帶著一臉微笑，說：“很好！不用擔心！”這一切的一切，都是家人間的默契，是微笑所帶來一種無言的愛與支持。
談笑間，強虜灰飛煙滅，故國神游，多情應笑我，早生華發，一尊還酹江月。多么讓人神往的一種境界啊！對月當歌，對地吟唱，對人談心，對己微笑，那般舒適之意，無物無誰可相比擬。
為新生的一天而微笑；為未來的生活而微笑；為路途的前進而微笑；為相知的知己而微笑；為親愛的老師而微笑；為如幻的斜陽而微笑；為美倫的神境而微笑；為以后更加多姿多彩，擁有天倫之樂的生活而微笑……
我漫步在無盡而又美麗的海邊上，對每一位遇見的人給予我由衷的微笑，那些行人也同樣回贈我一個弧度上揚極高的笑意。
從身邊過后，背后依稀聽見兩位路人切切私語的內容，恍惚中傳來：“那女孩的微笑好特別，好像……”
“好像那個什么陽光來著！”
“冬日！”
“對對對，冬日里的陽光，還有那個夏天里的楊枝甘露！”
“有，有那種感覺！
“呵呵……”
一聽，我嘴角浮現的笑意，給予行人微笑的情意，更濃、更濃了……
微笑主題作文字篇五
愛笑，是我的表面，脆弱，是我的內心，其實我也渴望得到，陽光的微笑下。
作為中學生的我們，長大了，學會努力了，看到更多的是作為學生那燦爛的笑容，我們笑的更多了，也許是學會用自己的笑容來隱藏一切，但誰又知道，在那燦爛的笑容下是一顆脆弱的心。
小時的我們，內心充滿奇異的幻想，青春的我們，同樣有著夢寐以求的理想，同樣擁有為理想而努力的熱情，只是在追夢的路上，我們變得堅強了，那笑容就是最好的證明，那被掩蓋的心誰又真正的了解過……。。
想要得到同學的認可，得到的卻是背叛，想得到老師綻放的笑容，得到的卻是批評指責，想要得到家人的關懷，得到的卻是整日不休的吵架。
為什么，為什么，想要得到的東西去總是與記憶相反，也許我們成績不好，然而我們所犯下的錯誤是想得到大家重視的最好證據，因為在以前的記憶中，即使是在大家的眼皮底下，也不會被大家發現，大家的眼光就這樣從身邊溜過，所以在中學希望能找到一段唯美的記憶，不想被排斥，不想被討厭，不想受傷，然而現實為什么總是那么殘酷。
殘酷的現實早已讓我們開始迷茫，開始慢慢失去方向，開始害怕，于是學會了隱藏，笑容隱藏了一切，慢慢迷失自我，慢慢墮落下去……。
終于，徹底的錯了，從此以后，沒有壓力了，因為被放棄了，徹底的成為了大家眼中的壞學生……
壞學生，成了壞學生了，曾經的自己，也許會極力的挽回自己不是壞學生的事實，但是現在，當別人說自己很乖時，想要用盡一切辦法證明我是壞學生，呵，真好笑，自己怎么也不會想到有一天會有這樣的想法……
我們真的就只有永遠被當做是壞學生嗎，不是的，不想，真的，真的，我們渴望關愛，渴望有更多的朋友，渴望遇到問題是有人熱情幫助，渴望受到欺負時有人勇敢撐腰，渴望內心孤獨時有人聽你傾訴心中的苦，但是，沒有，真的沒有，沒有人真正了解過我們的心，其實我們也很脆弱，曾經的我們，愛笑，發自內心的笑，現在的我們，同樣愛笑，只是，在那笑容之下隱藏的是一顆脆弱得不堪一擊的心
心還未碎，意已沒，可我們還只是學生呀，難道就這樣放棄嗎，不，我只想說，即使沒有朋友，不被重視，我們也要堅強，用自己的方式活下去，保持最初的微笑，至于那顆脆弱的心……
我們不能輸，不能，真的不能……