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    最新我心中一個(gè)可愛的人作文字(實(shí)用五篇)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    我心中一個(gè)可愛的人字我心中一個(gè)可愛的人字篇一

    時(shí)光飛逝,教過我的老師歷歷在目,他們的教學(xué)方法各有特色,然而讓我印象最深刻也是我見過最可愛的是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師,周老師。周老師大概40出頭,挺著一個(gè)大大的啤酒肚,很容易讓人聯(lián)想到馬戲團(tuán)的小丑。他的眼睛不大,帶著一副黑邊框眼鏡,雖說視力不太好,但我們無論誰在講臺(tái)下做小動(dòng)作,他的看得見。

    我們第一次見面是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)。當(dāng)時(shí)是開學(xué)的第一天,我們的班主任龔老師笑著走進(jìn)來,跟我們說:“同學(xué)們這一學(xué)期蔡老師不再教你們數(shù)學(xué)了,所以學(xué)校給你們請(qǐng)了一位新的數(shù)學(xué)老師過來。他姓周,下面讓我們掌聲歡迎周老師。”話音剛落,一個(gè)胖胖的老師進(jìn)來了,大家都議論紛紛“他能教好我們嗎?”“這個(gè)老師看起來很好玩。”“安靜”龔老師大聲斥責(zé)我們。

    第一節(jié)數(shù)學(xué)課,大家都表現(xiàn)的很好,因?yàn)槎枷虢o新老師留下一個(gè)好印象,但過了幾課后之后。大家便都原形畢露了,有時(shí)候無精打采,像是焉了的茄子。有時(shí)候便鬧翻天,可是無論怎樣,周老師好像都沒有跟我們生氣。當(dāng)我們無精打采時(shí),他總是會(huì)講許多笑話活躍氣氛。

    有一天他對(duì)我們說:“我昨天回去想了一下把你們分為幾個(gè)小組,每個(gè)小組選出一位組長(zhǎng),當(dāng)然組長(zhǎng)要有帶領(lǐng)全隊(duì)的作用,每節(jié)課我會(huì)給你們留下五分鐘的時(shí)間討論。然后我就隨機(jī)抽取一位同學(xué),讓她來總結(jié)這一課學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。如果那個(gè)人總結(jié)的好,全組都會(huì)有獎(jiǎng)品,如果我總結(jié)的不好。那么全組都要上來表演。到最后獲得獎(jiǎng)品最多的那一組在期末考試之后,你們將會(huì)獲得一份神秘大禮。

    不得不承認(rèn),周老師的這個(gè)辦法的確很有用,因此我們班的數(shù)學(xué)課上便再也沒有出現(xiàn)過以前的情況了。因?yàn)榇蠹叶枷氆@得禮品。一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,領(lǐng)通知書的那天,我們都很好奇。張老師有神秘大禮是什么?只見周老師的兩手空空地走進(jìn)來,我們都以為周老師是忘記神秘大禮這件事了,有一個(gè)性急的同學(xué)便問周老師。“周老師,你的神秘大禮在哪里呀?”周老師笑咪咪的說,:“就在你們的手中啊,我想你們每個(gè)人都取得自己理想的成績(jī)吧!”我們這才反應(yīng)過來。許多人都笑著說周老師很“狡猾”。

    我心中一個(gè)可愛的人字我心中一個(gè)可愛的人字篇二

    他長(zhǎng)著一雙濃眉小眼。一張臉上掛著粉嘟嘟的耳朵,小小的鼻子外加一張櫻桃小嘴。沒錯(cuò),這就是我的小表弟。

    他的乳名叫皮皮。他的那雙稚嫩的小手總是喜歡打我的臉。他還有些小任性。

    過來。悄悄地爬上沙發(fā),慢慢的向我靠近。然后雙掌一合,我的臉上就錦上添花了!他則在沙發(fā)上哈哈大笑。那笑聲像中了彩票大獎(jiǎng)似的。

    雖然他有些調(diào)皮,但是有時(shí)候他還是蠻討人喜歡的。有一次我在沙發(fā)上玩平板電腦,我玩的津津有味,眉飛色舞。我還用余光時(shí)不時(shí)地看看皮皮,我看他抓耳撓腮,心癢癢的,肯定想拿我的平板玩那些幼稚無聊的小游戲。他顯示向我懇求,被我無情的一口回絕。“叫你平日里總捉弄我,今日還想玩我的平板,做你的白日夢(mèng)去吧!他見哀求無果,便唱起了他學(xué)的兒歌。我被他這十分“優(yōu)雅”的歌聲吵得惱怒了。又無可奈何。于是將平板電腦讓給了他。皮皮見我終于松手了,平板電腦終于到手了。他高興的一連跳了三尺。

    我心中一個(gè)可愛的人字我心中一個(gè)可愛的人字篇三

    每個(gè)人心里都會(huì)有那么一個(gè)人,他或許善良天真,或許通情達(dá)理,又或許陽光樂觀。總之他身上的某一個(gè)特質(zhì)吸引了你,讓你不由自主地覺得,他,是一個(gè)可愛的人。

    那是一個(gè)陽光明媚的周末,我和父親帶著像陽光一樣明媚的好心情來到了岳麓山。我們剛下車,就看見了他。他站在人群中,瘦小的身材顯得格外顯眼。我走了過去,仔細(xì)一看:他穿著很舊的衣服,打了好幾個(gè)補(bǔ)丁,褲腳邊也被磨破了,還沾著許多黃泥,但手里卻篡著一個(gè)與衣著極不相稱的真皮錢包。我問他:“你的家長(zhǎng)呢?”他口齒不清的笑著回答我:“我媽媽去撿垃圾了,我一個(gè)人在這里。”我這才注意到,他腳下有一個(gè)小小的、生銹的鐵碗。“你這個(gè)錢包哪里來的?”我一邊將10元放進(jìn)他的小碗一邊問道,“撿的,”一說到這他就來了勁,“哥哥,你知道是誰的錢包嗎?”“我不知道,你這么窮,為什么還要還給別人呢?自己留著多好啊!”聽了我的話,他的勁兒頓時(shí)消了,一臉嚴(yán)肅的告訴我,如果別人丟了錢包會(huì)很傷心的。他還說,他媽媽告訴過他,不是自己的就不能拿。我好奇心重,問他:“里面有多少錢啊?”他立刻皺起了眉頭,一臉緊張的對(duì)我說道:“大哥哥,不經(jīng)過允許打開別人的包是很不禮貌的!”面對(duì)一個(gè)缺乏教育的孩子的回答,我竟然感到了一點(diǎn)羞愧。

    “兒子,走了!”

    在父親的連聲催促下,我離開了這位新結(jié)識(shí)的朋友,開始了愉快的登山。

    每個(gè)人都會(huì)遇到許多的人,他們或許善良天真,或許通情達(dá)理,又或許陽光樂觀。他會(huì)有吸引你的特質(zhì),他就是我們心中最可愛的那個(gè)人。我心中一個(gè)可愛的人。

    我心中一個(gè)可愛的人字我心中一個(gè)可愛的人字篇四

    沙沙沙,沙沙沙這是什么聲音?對(duì)了,是掃地的聲音。于是,那個(gè)人的身影又浮現(xiàn)在我眼前。

    暑假的一天里,我拿著媽媽給我的五十元錢向便利店奔去。便利店門口的一個(gè)人引起了我的注意是一環(huán)衛(wèi)工人。他身穿一件灰色的汗衫,頭戴一頂黃色的帽子,下身一條黑色的布褲,很普通。但不知怎么了,我的'腳步變慢了,眼睛漸漸對(duì)準(zhǔn)了他。

    只見他手里拿著一把掃把,另一只手拿著一個(gè)長(zhǎng)柄的撮箕正在專心致志地掃地。她先用掃把把灰和垃圾掃成一堆,再用撮箕放在灰堆前面把垃圾掃進(jìn)去,最后將垃圾倒入身旁的綠色垃圾車。接著,又拉到另一個(gè)地方。這似乎沒什么稀奇,但我卻被深深的感動(dòng)了看到她臉上滾動(dòng)著一顆顆豆大的汗珠,再看看她的車已經(jīng)快要滿了,她已經(jīng)掃了很長(zhǎng)時(shí)間、很多地方了。

    她仍在掃,而且越來越起勁。路邊樹上停留的蟬叫喚的聲音也漸漸被掃地的聲音吞沒了。她似乎忘記了周邊的一切。此時(shí),在她眼里只有長(zhǎng)柄的撮箕和綠色的垃圾車、整潔干凈的馬路。

    她目送著每一位行人和車輛,心里有說不出的滿足。此時(shí),來了幾個(gè)十五、六歲的男孩,他們一人手里一根冰棍,在他們身旁就是垃圾桶,但他們好像沒有看見一樣,隨時(shí)把冰棒棍扔在地上,頭也不回的走了。那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人看到了拿著掃帚和撮箕走了過去,輕輕地?fù)u了搖頭,但也沒有說話,悄悄地從他們身旁走去,掃完后走了回來,她抬頭看了看那幾個(gè)男孩,那幾個(gè)男孩看見了,轉(zhuǎn)眼間,滿臉通紅,低著頭從她旁走去。

    沙沙沙的聲音又傳了過來,越傳越響、越傳越亮,直到傳到我心里,揮散不去。

    我心中一個(gè)可愛的人字我心中一個(gè)可愛的人字篇五

    每個(gè)人的人都有自己的性格與特點(diǎn),而這些特點(diǎn)能讓大家為你添上小不標(biāo)簽,也就是別人在心中怎么看待你。而怎么看待你決定了他人的關(guān)系。

    我阿姨這個(gè)人,口說出來的話如刀絞你的心,其實(shí)她是刀子嘴,豆腐心腸。還有表面上一本正經(jīng)做事,其實(shí)她和我一樣是個(gè)“大懶蟲”。

    還記得是感冒的一次,那一次我知道了:"再也不要任性了"在一個(gè)風(fēng)高夜晚的一次:我和阿姨還在店里,當(dāng)時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了,外面又下大雨,當(dāng)時(shí)我困了,與是跟阿姨說:"我想回家睡覺,我冷"阿姨二話不說停下了手中的工作。阿姨發(fā)現(xiàn)我們沒有傘。她帶著我走到問外,脫下外套給我擋雨,可是當(dāng)時(shí)我看見她為擋雨,而自己卻沒有擋。當(dāng)時(shí)我不知怎的便要阿姨自己擋雨,與是阿姨生氣了,她還是帶著我跑,跑了不久后。我到家了,還了不久我又感冒又發(fā)燒。阿姨看見了,頓時(shí)心就軟了。她連忙把電磁爐拿了烤我腳又拿出溫手的。經(jīng)過半小時(shí)。我的燒退了,但是感冒沒好。于是我那刀子嘴又上了:"你記住了以后啊!不要任性了,下次還這樣我打得出血。"我頓時(shí)全驚失惜。我怕了。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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    導(dǎo)游詞的語速應(yīng)該適中,既不過快導(dǎo)致游客難以跟上,也不過慢影響游客的興致和耐心。導(dǎo)游詞的開頭應(yīng)該引起游客的興趣,以吸引他們的關(guān)注和積極參與。值此良機(jī),讓我們一同探
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