在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
后悔的大公雞字篇一
我爺爺家喂了很多雞，我最喜歡那只美麗而神氣的大公雞。
它頭上頂著像火把一樣紅的花冠。它背上的羽毛鮮紅而艷麗，它腹部的羽毛是一片金黃色，就像是穿了一件小馬夾。它的嘴巴尖利而又靈活。最引人注目的是它那條五顏六色的大尾巴，把它襯托的美麗而又威武。
大公雞每天早上天沒亮就“咯咯咯”地叫我們起床，就像個小鬧鐘。大公雞真是個勤快的小東西。
大公雞除了吃谷子和米飯等。它最喜歡的是蟲子和螞蟻。它捉蟲子的本領可高了，無論是在樹上的還是在地里的蟲子，它都能抓來吃。
大公雞還是那些小母雞的保護神。有一次一條小蛇纏住了一只小母雞，大公雞看見了就立刻撲過去，用它那尖利的嘴巴猛啄蛇的頭部，蛇被啄痛了，就灰溜溜地逃走了。這時，大公雞昂首挺胸，得意神氣的樣子，像個首領一樣，真威武。
我特別喜歡這只美麗而勇敢的大公雞。
后悔的大公雞字篇二
大公雞，我是不喜歡它的。每每遇到它，總是看見它在欺負骨瘦如柴的小母雞，或是追打嗷嗷待哺的小雞仔。直到有一次，一件事徹底改變了我對大公雞的看法。
在春天里的一個早晨，明媚的陽光催促著人們快速起床。剛從被窩里爬起的我連外衣都來不及穿便揉著朦朧的眼睛走出大門，享受著溫暖的春風姐姐帶給我的按摩。收拾過后，我隨著媽媽以及小姨表哥一起去挖春筍。到了山上以后，媽媽和小姨便四處尋找春筍。而我和表哥，則在邊上玩耍。
我與表哥玩得正高興。猛一轉頭，離我們不遠處，有一條大花蛇正吐著猩紅的信子。它的目標顯然是它正前方那只腿不停發抖尖叫不已的小雞仔。大花蛇那危險的目光令人膽戰心驚，仿佛下一秒它會一口把你吞了似得。
那只受驚的小雞仔前面，是一只威風逼人的大公雞。它的目光看上去是那么毫無畏懼之色。
大公雞先發制人，一口向大蛇的眼睛啄去。大蛇顯然是被激怒了，它張開血盆大口向大公雞咬去。大公雞像瘋了一樣對著大蛇亂啄一通。半小時過去了，大公雞勝了。大花蛇帶著滿身傷痕落荒而逃。金色的陽光照在大公雞身上妖，艷的血就像血紅色的琥珀。
就這樣，徹底改變了我對大公雞的看法，它那偉大的父親形象在我面前高大起來。
后悔的大公雞字篇三
1. 初步學習用唱與默唱交替的方法演唱歌曲。
2. 激發幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。
1. 歌曲錄音。
2. 鋼琴。
一. 復習部分。
1. 復習歌曲《丁冬小門鈴》。
2. 引導幼兒唱出迎接客人和做客愉快地心情。
3. 進行簡單地歌表演，重點提醒幼兒左手動作。
二. 學習歌曲《大公雞》。
1. 欣賞歌曲第一遍，聽聽歌曲的旋律怎樣？
2. 學習按歌曲的節奏用左手打拍子。
3. 學唱歌曲《大公雞》，邊唱邊拍手。
4. 分小組繼續學習對唱歌曲，如一組唱“大公雞”。另一組唱“穿花衣”。
5. 啟發幼兒把每句歌詞的最后一個字處理為默唱，并用拍手表現。
6. 啟發幼兒把每一樂句的前半部分或后半部分處理為默唱。
1. 愿意自由創編動作表現歌曲內容。
2. 樂意向同伴學習新編的動作。
1. 幼兒已學會了歌曲《大公雞》。
2. 大公雞頭飾若干。
一. 復習部分。
1. 復習歌曲《大公雞》。
2. 要求把默唱部分唱清楚、唱準。
二. 進行韻律活動《大公雞》。
1. 啟發幼兒根據歌詞內容自己創編歌詞。
1） 幼兒邊唱邊做動作，教師可指導幼兒用左手和右手結合做大公雞的動作。
2） 教師找出表演有特色的幼兒，為他帶上大公雞的頭飾，并帶領大家一起做。
3） 引導幼兒在“撲棱”“撲棱”出擺動四次手避（公雞扇動翅膀），動作要合上音樂節奏。
4） 鼓勵幼兒自己結伴（面對面）進行韻律活動。
后悔的大公雞字篇四
1、 幼兒能夠在理解歌詞的基礎上，跟著歌曲節奏來演唱歌曲。
2、 激發幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。
1、歌曲錄音。
2、歌曲的相關圖片。鋼琴。
一、導入，引起幼兒活動的興趣。
1、 教師通過談話“衣服臟了，怎么辦呢？”（洗一洗），
2、 “用什么洗呢？”（水來洗）。
3、 “除了用水來洗，還需要其他東西嗎？”（肥皂、洗衣粉）
二、借助圖片，理解歌詞，學習歌曲《大公雞》
1、 教師出示公雞圖片，“你在哪里見過大公雞？（菜場）”“誰會學大公雞叫？”（喔喔喔）
2、 “看，大公雞的衣服漂亮嗎？”“對呀，大公雞，穿花衣。”引導幼兒一起說一說。
3、 出示圖片“衣服臟了，大公雞會怎么辦呢？”（它會洗個澡），“是啊，它會自己洗。”“但是不用肥皂也不用水，猜猜看，它會用什么來洗呢？”（沙子），教師出示相應的圖片，引導幼兒理解歌詞內容。
5、 教師：“現在我們一起來聽一聽歌曲《大公雞》”，聽兩遍。第二遍的時候引導幼兒一起唱一唱。
6、 教師彈鋼琴，幼兒學唱歌曲。1~2遍。
三、總結，結束活動。
1、 教師：“除了大公雞用沙子來洗澡，還有很多小動物也是用沙子來洗澡的，我們過后可以用其他小動物來代替，放在歌曲里。
2、 結束活動。