在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學生海底動物三年級篇一
”后來，我也學著杰哥的樣子，專門扒開石頭去找。三段留言圍繞主題，內容各有側重，寫作各有特色，相得益彰。在祖國日益強大的未來，我也會繼續努力著，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量，讓自己的中國夢不會成為一個永遠的奢望?大家個個磨拳擦掌，準備著比賽。所以，現在的我真是不愿意與他們相處，有點想躲開他們，不想有人傷害到我，我怕，真的很怕。
”保爾的追求，注定了人生的不朽;俗話說得好:樂極生悲。角落作文以后，你的子女就如何待你。
幻想著風中是否有本小說，小說里是否有個少年，火紅的衣襟，墨綠的悠草！沒辦法，我只好挽起褲腿，頭頂著書包，向家跑去。記得剛升上高三那會兒，在緊張的復習氛圍下因迷茫而情緒低落的我，在那個下雨的午后，獨自一人跑到宿舍樓對面的天橋淋了一小時的雨，獨自一人對著灰蒙蒙的天空。
又是一天中午，當我們習慣性的朝那里望去的時候，卻看見了我們都不敢相信的一幕；一會兒“地球”就被我洗干凈了，可是，“地球”表面的紙卻被我洗得掉了下來。是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年。
“問蒼茫大地，誰主沉浮；白色的羽毛踩在窗臺上，它是不應該踩在那里的，這要小主人再去打掃干凈。
小學生海底動物三年級篇二
海底，一個充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個充滿幻想并且美麗的地方。多少人夢寐以求的地方，多少人為了去揭開她那神秘的面紗而丟掉了性命。接下來是小編為您整理的海底兩萬里三年級小學生讀后感，希望對您有所幫助。
海底世界美輪美奐，色彩繽紛。
1866年的一天，海中莫名其妙地發現了怪物，怪物襲擊了成百上千條船只，法國政府決定派出“林肯”號來追擊怪物。海洋動物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號出發，結果，在船上碰見了他的兩個好朋友，分別是魚叉王尼德?蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員出發遠征。最終他們碰到了怪物，但是子彈、炮彈、魚叉，對怪物根本沒用，怪物用強大的高壓水槍擊中了“林肯”號。阿隆納克斯教授被強大的水流擊入水中，當他將要絕望的時候，一只強壯而有力的大手緊緊地握住了他，他轉頭一看居然是孔賽依，孔賽依告訴阿隆納克斯教授：“‘林肯’號船上的舵、螺旋槳、木質甲板、欄桿、桅桿、帆布都被怪物打爛了，看來想要回到‘林肯’號上幾乎是不可能的了。”他們被一排巨浪，沖到了怪物身上，孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。
第二天他們醒來的時候，卻發現尼德?蘭也在怪物的背上。尼德?蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨角鯨，而是一艘地地道道的潛艇。他們想跟里面的人取得聯系，但是一行行鉚釘嚴絲合縫的“躺”在他們的前面，孔賽依急得又咒罵又跺腳。突然，潛艇上的蓋板打開了，里面探出一個人頭，他看見他們驚訝了一聲又消失不見了。過了片刻之后，七八個蒙面人將他們押進了又黑又神秘的潛艇，關進了一個房間。一位船長走進他們的房間，他們都很憤怒，就用法語、英語、德語、拉丁語各自從頭到尾講了自我的經歷，但是那位船長說了幾句他們聽不懂的話，就把門關上了。過了一會兒，一個奴役進來了，尼德?蘭十分憤怒，緊緊地掐住了奴役的脖子，死不放手。一會兒，船長又進來了，他用法語對尼德?蘭說：“尊敬的尼德?蘭先生，請您持續冷靜!”他們都驚呆了。從那以后，船長跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長開始了一段驚險神奇的海底旅行，他們目睹了海底火山噴發的壯觀景象，登上了未有人到達過的南極，領略了美麗又充滿危險的海底世界。然而，船長為什么要過著與世隔絕的生活呢?“鸚鵡螺”號潛艇最終的命運又是怎樣的呢?這一切都是個謎。
《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納的大作。我讀了以后，明白了要向“鸚鵡螺”號潛艇船長內莫那樣，當面比較自我強大的以前吞沒了成千上萬條船只的大海的時候，仍然能夠持續冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學去跟無邊無際的大海拼搏，遇到困難時要有一顆百折不撓的心，內莫船長這種勇敢的精神值得我們學習。
海底，一個充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個充滿幻想并且美麗的地方。多少人夢寐以求的地方，多少人為了去揭開她那神秘的面紗而丟掉了性命。此刻，就讓我們跟著鸚鵡螺號一齊去探索那海底的世界，去發現她隱藏在深處的美麗。
《海底兩萬里》是儒勒。凡爾納的一篇巨著，鸚鵡螺號是他虛構出來的一輛潛水艇。但文章中的植物，動物，卻又能帶給人那么真實的感受。鸚鵡螺號帶我們一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。其中有一些驚險刺激的情節，例如，探索海底森林和珊瑚王國，去南極點、捕殺章魚群、獨角鯨……從文章的字里行間中，我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發明之前想象出潛艇的構造，電燈未問世前預料到未來生活，充分把科學與故事情節相結合，創造出一個充滿奧秘的深海世界。
海底中有無窮無盡的奧秘，豐富多彩的動植物。凡爾納想象的夢幻世界，和此刻的海底狀況截然不一樣，而凡爾納在文中寫到的，是想讓人們讀完他的文章后，也能想象出美麗的意境，從而喚醒人們保護海洋的意識。他更加要譴責那些污染海洋，隨意捕殺動物的人們，是他們讓海洋不再絢麗多彩，讓海洋不再蒙上美麗的面紗，而是成天受到此刻社會化學物質的污染。作者從描述海洋的美麗，側面呼吁人們保護海洋，珍稀海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看，他們那一個個堅定的眼神，一句句不放下的話語。海洋，就是他們的家，就是他們的夢想，他們始終不肯放下，一向在探索海底的奧秘，哪怕會失敗，哪怕會獻出生命，他們終究不逃避，終究會堅持不懈。
而《海底兩萬里》這本書最終是想要告誡人們：沒有夢想，沒有理想，是不行的。但夢想也不代表著空想，需要實際行動來實現。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的潛力。只有夢想，加上行動，才會有進步，才會成功。
小學生海底動物三年級篇三
我喜歡的小動物是小白兔。它的毛短短的，白白的。它長著兩只像寶石一樣紅的眼睛。圓溜溜的小腦袋上，直立著兩只耳朵。有著胖乎乎的身體。還有著柔軟的皮毛。它長得是不是非常可愛！
眼睛，顯得十分的機靈，大公雞走起路來昂首挺胸，大搖大擺好像一個威武的將軍一樣，十分高傲，尾巴是向上翹的，全身的羽毛五顏六色的非常漂亮。它還天天早上打鳴叫我們起床，真是勤勞！
有一天，鄰居家的大狗來欺負母雞，母雞十分害怕的跳來跳去，大公雞看到此情景，兇狠狠地沖上去，用尖銳的嘴巴去啄那只大狗，看到大公雞那么兇狠，大狗灰溜溜地跑了，大公雞真勇敢。這才真正表現了“大將軍”的風范。
小學生海底動物三年級篇四
一轉眼，一個國慶長假即將過完。可是，我們還沒有去過什么名勝古跡、旅游景點。最后，我們決定去看看動物，放松心情。于是我們出發，去蘇州上方山森林動物世界玩。
到了動物園，我發現這里綠草如茵、鮮花遍地，一旁的樹木郁郁蔥蔥、高大挺拔，真是美極了！
我們首先看到的是鴕鳥。這些鴕鳥長得很高，它的眼睛很有神兒，又大又亮，仿佛兩顆黑寶石。它的脖子很長，仿佛一根細細的竹竿。鴕鳥身上長滿了黑黑的羽毛。它的腳長而有力，跑起來可快了！
接下來我們看到了孔雀。它長得很漂亮：一身亮麗的羽毛，長長的尾巴五彩繽紛，像一把扇子長長地拖在身后。
最后，我們看見了調皮可愛的小猴子。它們十分淘氣：有些小猴子拍了拍大猴子的腦袋，又趕緊逃走，讓大猴子感到莫名其妙；有些小猴，搶了一個同伴的香蕉，又去搶另一個同伴的蘋果，真是太頑皮了。
游玩了一天，我除了看到獅子、老虎、獵豹等威風凜凜的動物，還看到了可愛的金剛鸚鵡、巨嘴鳥、長勁鹿等。
最后，我們依依不舍地離開了蘇州上方山森林動物世界。
小學生海底動物三年級篇五
你喜歡小動物嗎?你養過小動物嗎?現在就去看看各種各樣的小動物吧! 本文是本站小編為大家整理的小學生描寫動物的三年級作文400字范文，歡迎閱讀。
幾個月前，我從姥姥家領養了一只小狗，這只小狗時候一只哈士奇，我十分喜歡它的毛色是黑白相間的，它有一雙水汪汪的眼睛，肉墊似的小爪子，它還會豎起身子向熟人拜年，它還會許多本領如：撿報紙，看家門，嗅東西等……它就是我的好朋友――喜喜!
喜喜在剛來我家前，好像一個害羞的小姑娘。我用輕柔的手撫摸著它，它把眼睛睜得大大的，圓圓的，見我伸手，撒腿就跑，連我喂的食物連碰也不碰，更比說吃!我知道它的個性，每次放完食物就悄悄走人，有幾次被它發現，奇怪的是它居然沒跑。我把手伸過去，它毫不介意，還用舌頭輕輕舔了幾下，還生怕咬到我呢!就這樣我和喜喜的感情越來越親密無間了。這時我對它產生濃厚的感情!
這就是我的小狗，它融入了我的家庭中，成為家里不可缺少的一員。我愛我的小狗――喜喜。
一天，森林里的兩只小松鼠掉進了小河里。它們直喊救命。
小猴子第一個趕到，安慰它們別害怕，小兔子也趕來幫小猴想辦法，小花貓趕來幫助他倆用安慰的方法讓兩只小松鼠別著急，小胖豬也趕來了，它們四個一起想辦法，也沒有想出最好的辦法，眼看小松就鼠要不行了，它們卻只能干著急。
這時，大象聞訊趕到了，看到了這些，說：“現在我們只有齊心協力才能救小松鼠了!”大象又說：“我有一個好辦法，那就是拿一根竹竿，把它放進水里，好讓小松鼠抓著竹竿上來!”聽完了以后，小猴子、小兔子、小花貓和小胖豬都直叫好。
于是，它們找來竹竿，把它放進水里，然后讓小松鼠自己抓住竹竿，它們五個一起拉，終于把小松救了上來。
熊貓是我國的國寶，大家都喜歡它，我也不例外，我一直都想再去看看熊貓，這個愿望終于實現了。
星期六早上，我和爸爸媽媽去動物園，我們來到了熊貓館，“看，一只熊貓媽媽和一只熊貓寶寶。”我大聲地叫起來。
熊貓一副憨態可掬的樣子。身體胖胖的、軟軟的;圓圓的頭、粗粗的脖子;一對小小的耳朵，短短的尾巴，四肢又短又粗，身上的毛黑白相間;眼睛上有著大大的黑眼圈，好像沒睡醒似的。
爸爸告訴我：“熊貓原名叫貓熊，它們棲息在竹林間，喜歡吃竹子，別看他們笨笨的，他們會游泳，還會爬樹呢。平時溫柔、可愛的熊貓一旦被激怒了，可是會傷人的喲!
熊貓媽媽一副很懶散的樣子，躺在那里，手里抓著竹子，美滋滋的吃著。熊貓寶寶很調皮，一會兒爬到媽媽背上，一會兒躲到媽媽身子下，一會兒翻個大跟頭，可愛極了。
現在，由于人們亂砍亂伐竹林，許多熊貓的家園被人們摧毀了，它們的生存受到威脅。我們喜歡大熊貓，就應該保護他們的家園，大家一起來愛護大自然吧!
聽說我家的老貓生了五只小貓，聽到這個消息，把我高興壞了，恨不得立馬跑到奶奶家，看看這些可愛的小東西。
星期六我回到奶奶家，急忙來到貓窩前，一看有五只小貓，一只是黃色的，一只是白色的，兩只是黑色的，一只是黑白相間的。小小的毛茸茸的，真讓人喜歡。
小黃貓愛舔自己的小爪子，小白貓愛玩毛線，有的時候還會把自己捆起來呢!第一只小黑貓很懶，第二只小黑貓很貪玩又很愛到處跑;那只黑白相間的貓很聽話，我走到哪里，它就跟到哪里。
我根據它們的毛色和性格而取名，黃貓叫小黃，白貓叫小白，第一個黑貓叫懶黑，第二個黑貓叫小黑，黑白相間的貓叫彩貓。它們最愛吃貓媽媽的奶。
它們吃奶的樣子真好看，在貓媽媽身上到處爬，你不讓我，我不讓你，總是找貓媽媽奶多的奶頭吮，吸飽了就在貓媽媽的身邊撒嬌，貓姐姐特別喜歡自己的孩子，任意讓這五只小貓玩耍。
我真喜歡我家的這五個小精靈，它給我們的生活帶來樂趣，我會繼續觀察它們的成長，寫出有關它們的更有趣的故事。
小學生海底動物三年級篇六
假如我的家人是動物，那你們猜是什么動物呢？是溫順的小綿羊、是聰明的小狗、還是會唱歌的小鳥呢？哈哈這些都不對，前面提到的動物我家都沒有，我家只有溫柔又頑皮的“猴子”、可愛的“小綿羊”、美麗又干凈的“花孔雀”和能干又誠實的“老黃牛”。
我的爸爸就像一頭“老黃牛”，每天天不亮就起床，還要送我和姐姐上下學，有時候寫作業遇到不會的問題，爸爸就不厭其煩地重復給我講解，直到我會做了為止，他才去睡覺。
我的媽媽像一只“花孔雀”，每天早晨，她都要走進化妝室。我看見那里有眉筆、口紅、香水……還有他要拿衣服的時候就抓著我不放手，問我哪一件好看，直到我幫她挑選完，她才肯松手。
我的姐姐像一只“小綿羊”，她性格溫順。每次我跟她爭吵她都不會訓我，每當我和她要零食的時候她都會給我吃。記得有一次，我把姐姐從床上推了下去，當時她一定摔得很疼，但是姐姐仍然沒有說什么。
我像一只頑皮的“小猴子”，因為我很愛吃桃子，還很頑皮機靈。一次，我們正在上體育課，老師說要帶著我們做游戲，游戲的名字叫“正反面”，就是老師說一個方向，我們接相反的方向，游戲進行到最后，我贏了！老師夸我：真機靈！
你們看，我的家是不是像一個小小“動物園”呢？我們每天都和諧地生活在一起，我愛我的家，愛我家里的每個人！
小學生海底動物三年級篇七
烏龜是一種習性溫和的爬行動物。它不像甲魚那樣窮兇極惡的咬人，因此我能很容易地接近它，對它進行仔細地觀察。烏龜喜歡生活在潮濕的地方，能吃飯粒，據說還吃小蟲。烏龜有四條短腿，每個腳上有五個小爪子，是用來往前爬行的。它爬起來可好玩了，左邊兩只腳與右邊兩只腳交叉向前，后面拖著一條小尾巴。
它的脖子像根彈簧，可以伸縮，正是因為這個原因，我才搞不清它的軀干與頭的分界處。在頭的左右兩側有兩只小眼睛，一有物體向它的眼睛靠近，它的脖子就立刻往回縮，它的眼皮上有一層透明的薄膜遮住眼睛。在它的身上還有一個大包袱——背殼，那個硬硬的殼上共有25個小方塊格子。
告訴你一個知識，烏龜背上的小格子有幾圈，這個烏龜便有幾歲。我看過我養的烏龜，它已經兩歲半了。它有一條小尾巴，縮進去緊貼在左腳或右腳上。
烏龜很會裝死。記得我家剛養烏龜時，我把它從水桶里拿出來放在地上，想看看它的表演，結果它卻縮成一團，半天一動也不動。當時，我對它毫無辦法。后來通過實踐，我摸索到一種隨時都可以讓烏龜進行即興表演的辦法。原來烏龜的尾部是一個十分敏感的區域，當我用指甲一觸到它的時候，它的頭便很快地伸出來，我想這也許是它怕癢的緣故吧。
烏龜有很強的耐饑渴的本領，并且有相當頑強的生命力。我養的那只烏龜，曾淘氣地爬出臉盆躲到大櫥里，而且在里面整整待了一個月，直到我找到時還是活生生的。
現在，龜肉成了名貴的菜肴，龜甲則入了中藥。據說龜甲里面含有膠質、脂肪、鈣鹽等營養成分，是十分珍貴的中藥材。
小學生海底動物三年級篇八
我的家庭是一個“動物園”，里面的動物可多了，如果你不信，就看下面吧！
我——百變動物
老虎媽媽
我媽媽是一只大老虎，看見我這只調皮的小白兔就口水直流三千尺。你看，她又開啟了比別人高20倍的攻擊力了，再加上一聲威力十足的虎吼，更是讓人心跳加快，忐忑不安。發火更是不得了，她發火時把耳朵捂住都覺得天昏地倒，黑白永不分明。
她只在學習上是只老虎，但在生活中還是一只母綿羊，把我照顧得很棒。
公牛爸爸
我爸爸是一頭公牛，他一般不發火，可是如果我犯大錯了，他就會發大火，我的命運就是已定下來了，被打。比如，在三年級沒寫作業就出去玩，他的雙手就像牛角，打得我屁股直開花。
我的家庭是一個熱鬧的小動物園，每天都表演著各種精彩的節目。
小學生海底動物三年級篇九
今天，我們來到小小動物園，這個動物園是哪兒呢？當然是我家。為什么說我家是動物園呢？就請你和我一起去看看吧。
現在，我們見到了爸爸。看，他正在喝茶呢。他的肚子被茶水脹得大大的，難道他不是一頭胖熊嗎？這時候，電視劇開播了。爸爸喊著：讓開，別擋我看電視。爸爸不僅是一頭胖熊，也是一頭大懶熊呀！
我們來到了媽媽的房間，看！她在掃地，她怎么剛掃完地就又去拖地了？我勸媽媽：您還是休息一下吧！免得累壞了身子。但是媽媽常說：我多活動活動對身體有好處。媽媽可真像一頭老黃牛呀！
我們進入了客廳，爸爸正在看電視呢！我們一眼就看見了我的嘟嘟妹妹雯雯，她那一對又大又黑的眼睛，好像兩顆圓溜溜的黑葡萄閃閃發光，細細的眉毛，紅紅的小嘴巴讓它顯得很可愛，真像一只懵懂可愛的小花貓呀！
再看看我，胖嘟嘟，圓滾滾的，走起路來搖搖擺擺活像一只大熊貓。