在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
玩玩具的樂(lè)趣篇一
1、這輛自動(dòng)玩具汽車的車身是藍(lán)色的，頂是大紅的，而輪子是雪白雪白的。駕駛室底下安有電池盒和小電動(dòng)機(jī)，只要裝上五號(hào)電池，按一下啟動(dòng)開關(guān)，小汽車就嗡嗡地向前開去。
2、我最心愛的是這架珍貴的天文望遠(yuǎn)鏡，它給我裝上了千里眼，使我懂得更多的知識(shí)，給了我歡樂(lè)和美好的理想。
3、不倒翁呀不倒翁，我喜歡你那逗人發(fā)笑的模樣，更喜歡你那不屈不撓的品格。
4、望著不倒翁，發(fā)現(xiàn)不倒翁只是在床上搖晃了幾下，然后又頑強(qiáng)地站起來(lái)，臉上還露出勝利的微笑。
5、不倒翁真頑強(qiáng)，雖然跌倒了，但還是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下。
6、每當(dāng)我有零錢的時(shí)候，就往小黃狗儲(chǔ)蓄罐肚子里塞，天長(zhǎng)日久，小黃狗被喂得飽飽的，拿起來(lái)沉甸甸的，我更加喜歡它了。
7、這個(gè)可愛的小娃娃有一頭烏黑的"青絲"，被巧手的玩具工人精心地梳成一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子盤在頭上。
8、小瓷鵝全身的羽毛潔白無(wú)瑕，像一層薄雪覆蓋在身上，這些色彩把小瓷鵝裝扮得十分美麗。
9、電動(dòng)虎有一身逼真的虎皮斑紋，如刺的胡子，兩只烏黑發(fā)亮的眼睛，像兩粒黑珍珠。
10、我仿佛看見我組裝的"登陸艦"起錨遠(yuǎn)航了，它劈波斬浪，航行在大海上，桅桿上的五星紅旗，在晨風(fēng)中獵獵飄展。
11、我的布娃娃有著金黃的頭發(fā)，卷曲著，像燙過(guò)似的;碧藍(lán)的大眼睛，清澈透明;穿一身白紗做的連衣裙，真像童話里那可愛的公主。
12、隨著一聲呼喊，一只只五顏六色的氣球離開了孩子們的小手，冉冉地飛上藍(lán)天，抬頭看去，就像那成群的彩色蝌蚪在碧清的池水中浮游。
13、不倒翁額上有兩道皺紋，下巴上拖著大白胡子，簡(jiǎn)直像一個(gè)小老頭兒，活靈活現(xiàn)的。
14、這是一只快樂(lè)的電動(dòng)小狗，脖子上系著一根紅色的天線，是小狗的神經(jīng)中樞。這根電線伸進(jìn)小狗的肚子里，指揮小狗運(yùn)動(dòng)的小電動(dòng)機(jī)就安裝在里面。
15、彩色的積木，有長(zhǎng)的、短的，方的、圓的，弟弟把它搭成房子，架成橋梁，還可建成一座小工廠哩。
玩玩具的樂(lè)趣篇二
1、愿意和大家一起玩玩具,體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂(lè)和情趣。
2、初步學(xué)會(huì)與同伴交流玩的方法。
一、出示新玩具,導(dǎo)入活動(dòng)。
1、讓幼兒知道玩具大家玩,不獨(dú)占、不爭(zhēng)奪。
2、引導(dǎo)幼兒討論,大家一起玩玩具帶來(lái)的愉快。
二、鼓勵(lì)幼兒探索一起玩的方法。
1、啟發(fā)幼兒想辦法:一種玩具大家都想玩,又要玩得高興,可以怎樣玩?
(1)輪流玩:你先玩,他再玩,我后玩
(2)交換玩
(3)進(jìn)一步感受輪流玩,能讓大家都快樂(lè)的情緒體驗(yàn)。
2、教師:好玩的玩具大家都愛玩,你玩玩、我玩玩,不爭(zhēng)也不搶,大家都開心。
三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片
1、和朋友一起玩玩具
大家說(shuō)說(shuō),畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的?
2、爭(zhēng)搶玩具的孩子
畫面上的兩個(gè)小朋友爭(zhēng)搶玩具,這樣做對(duì)嗎?
你喜歡誰(shuí)?為什么?
四、幼兒玩玩具
鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法,體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。
玩玩具的樂(lè)趣篇三
1、能積極探索玩具動(dòng)起來(lái)的秘密。
2、喜歡玩玩具，有良好的操作習(xí)慣。
1、師幼共同準(zhǔn)備慣性、電動(dòng)、拖拉、機(jī)械(發(fā)條)玩具以及遙控、聲控玩具。
2、各種型號(hào)的電池。
3、幼兒已有玩各種玩具的經(jīng)驗(yàn)。
1、初步探索玩具的不同玩法。
出示許多玩具，引發(fā)幼兒的探索興趣。
幼兒自由地玩自己帶來(lái)的玩具。
2、進(jìn)一步探索各種玩具的不同玩法。
引導(dǎo)幼兒交換玩玩具，想一想，這些玩具的玩法是否一樣。
引導(dǎo)幼兒互相交流玩了哪幾種玩具，是用什么方法讓玩具動(dòng)起來(lái)了的。(拉、推、擰、拖、開等)
當(dāng)你讓玩具動(dòng)起來(lái)時(shí)，你心里怎么樣?
請(qǐng)幼兒按不同的玩法給玩具分類，全體幼兒觀察、討論分得是否正確。
3、觀察、操作聲控玩具。
出示聲控玩具，提問(wèn)：怎樣讓這個(gè)玩具動(dòng)起來(lái)?
師幼共同玩聲控玩具。
玩玩具開心嗎?你最喜歡什么玩具?
師幼共同小結(jié)：玩具真有趣。
1、玩具被稱作兒童的.天使，是兒童快樂(lè)的源泉。順利地使用各種類型的玩具，能增添快樂(lè)，減少因挫折而帶來(lái)的消極情緒。
2、可引導(dǎo)幼兒觀察玩具，說(shuō)出各種玩具的玩法。