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    校園垃圾分類小作文(三篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    垃圾分類小校園垃圾分類小篇一

    增城市第一幼兒園

    丁小紅

    劉秋群

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

    2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響,知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境,危害健康。

    3、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)

    重點(diǎn):知道垃圾的簡單分類,懂得“垃圾分類”的意義

    難點(diǎn):生活垃圾的分類處理

    活動(dòng)準(zhǔn)備:課件 活動(dòng)過程

    1、教師出示課件,讓幼兒感受垃圾的污染。

    2、“這么多的垃圾都是從哪里來的?”引導(dǎo)幼兒知道生活中自己每天都會(huì)制造很多垃圾。

    3、“如果每個(gè)人每天都制造許多的垃圾,會(huì)怎樣?”引導(dǎo)幼兒討論,了解垃圾對(duì)生活環(huán)境造成的危害。

    出示課件:讓幼兒看垃圾污染嚴(yán)重的照片,出示很臟的水和干凈的水,進(jìn)行比較,5、師:你們知道垃圾嚴(yán)重的影響我們的環(huán)境,除了老師,爸爸媽媽和小朋友一起愛護(hù)環(huán)境,還有什么方法,可以讓更多的人一起參與愛護(hù)環(huán)境的大行動(dòng)中呢?引導(dǎo)幼兒討論要垃圾分類。

    關(guān)于垃圾分類,老師還要告訴你們一些垃圾分類的小訣竅,請(qǐng)小朋友觀看課件讓我們一起來學(xué)一些垃圾分類的辦法吧。

    6、小結(jié):我們?cè)谏钪幸獝圩o(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,要從自身做起,從身邊的小事做起,減少垃圾的產(chǎn)生,并讓更多的人一起參與愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。

    垃圾分類小校園垃圾分類小篇二

    一、 說教材

    ㈡、活動(dòng)目標(biāo):

    1、 知道有哪些是無毒無害的廢舊物,了解它們能循環(huán)再用。

    2、 認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志。

    3、 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

    本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

    重點(diǎn):能對(duì)廢舊物進(jìn)行分類,并認(rèn)識(shí)相應(yīng)的分類標(biāo)志

    難點(diǎn):在對(duì)廢舊物進(jìn)行分類的基礎(chǔ)上,能分辨哪些是可以循環(huán)利用

    二、 說學(xué)法、教法

    ㈡、有教育學(xué)家認(rèn)為,幼兒的學(xué)習(xí)源于游戲。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為,“幼兒智力發(fā)展體現(xiàn)在手指尖上”,說明操作在幼兒的分類活動(dòng)中的作用。目前,在科學(xué)教育方法中,應(yīng)注意內(nèi)容的興趣性與生成性。使幼兒能對(duì)感興趣的東西學(xué)得積極主動(dòng),效果好。孩子天生愛探索,對(duì)許多事物感興趣。教師要把教育的出發(fā)點(diǎn)從教材轉(zhuǎn)向幼兒,利用幼兒感興趣的事物擴(kuò)展成幼兒教學(xué)教育的內(nèi)容,生成教育活動(dòng)。因此,我在活動(dòng)中,為幼兒準(zhǔn)備了大量的廢舊物,讓幼兒在游戲和延伸活動(dòng)中,通過自身的操作活動(dòng),達(dá)到玩中學(xué),玩中做的目的。從而真正發(fā)揮了孩子的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。在操作活動(dòng)中,我還注意用言語鑲嵌,讓幼兒說出廢舊物的名稱,是屬于哪一類。讓幼兒在動(dòng)手、動(dòng)口的操作活動(dòng)中達(dá)到活動(dòng)的目標(biāo)。

    三、 說教學(xué)過程

    四、 活動(dòng)效果預(yù)測

    垃圾分類小校園垃圾分類小篇三

    房地產(chǎn)09-2班 梁圓圓 3090852229 摘要:本文通過對(duì)傳統(tǒng)的三種垃圾處理方法的分析,引出了垃圾需要分類處理,并指出了垃圾分類的目的、好處等等,呼吁人們要對(duì)垃圾分類給予一定的重視,好好保護(hù)環(huán)境的重要性。

    一、傳統(tǒng)的垃圾處理方法

    (一)填埋處理

    填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法,也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法,目前,我國普遍采用直接填埋法。所謂直接填埋法是將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋上壓實(shí),使其發(fā)生生物、物理、化學(xué)變化,分解有機(jī)物,達(dá)到減量化和無害化的目的。但是,我國許多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放,沒有任何防護(hù)措施。每一個(gè)垃圾堆放場都成了一個(gè)污染源,蚊蠅孽生,老鼠成災(zāi),臭氣漫天,大量垃圾污水由地表滲入地下,對(duì)城市環(huán)境和地下水源造成嚴(yán)重污染。隨著城市垃圾量的增加,靠近城市的適用的填埋場地愈來愈少,開辟遠(yuǎn)距離填埋場地又大大提高了垃圾排放費(fèi)用,這樣高昂的費(fèi)用甚至無法承受。

    (二)焚燒處理

    焚燒法是將垃圾置于高溫爐中,使其中可燃成分充分氧化的一種方法,產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供暖。焚燒處理的優(yōu)點(diǎn)是減量效果好(焚燒后的殘?jiān)w積減少90%以上,重量減少80%以上),處理徹底。但是,由于垃圾含有某些金屬,焚燒具有很高的毒性,產(chǎn)生二次環(huán)境危害。焚燒處理要求垃圾的熱值大于3.35mj/kg,否則,必須添加助燃劑,這將使運(yùn)行費(fèi)用增高到一般城市難以承受的地步。

    (三)堆肥處理

    將生活垃圾堆積成堆,保溫至70℃儲(chǔ)存、發(fā)酵,借助垃圾中微生物分解的能力,將有機(jī)物分解成無機(jī)養(yǎng)分。經(jīng)過堆肥處理后,生活垃圾變成衛(wèi)生的、無味的腐殖質(zhì)。既解決垃圾的出路,又可達(dá)到再資源化的目的,但是生活垃圾堆肥量大,養(yǎng)分含量低,長期使用易造成土壤板結(jié)和地下水質(zhì)變壞,所以,堆肥的規(guī)模不宜太大。

    二、垃圾分類的概況和我國我國垃圾分類現(xiàn)狀的原因分析

    垃圾分類(refuse sorting),是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分類法為垃圾分類。人類每日會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾,大量的垃圾未經(jīng)分類回收再使用并任意棄置會(huì)造成環(huán)境污染。

    在我國曾經(jīng)在垃圾分類這一領(lǐng)域曾今做了各類嘗試和努力,例如通過媒體進(jìn)行垃圾分類知識(shí)以及意義的宣傳,有關(guān)部門走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行直接性的號(hào)召,以及政府制定一系列相關(guān)的法律法規(guī)等,但至今收效甚微。相關(guān)人士指出,與發(fā)達(dá)國家相比,我國沒有形成相應(yīng)的垃圾分類配套法規(guī),推動(dòng)垃圾分類的強(qiáng)制性動(dòng)力不夠。同時(shí),全社會(huì)尚未養(yǎng)成自覺將垃圾分類的習(xí)慣,僅靠社會(huì)宣傳動(dòng)員的手段來推動(dòng)垃圾分類是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

    (一)居民缺乏垃圾分類意識(shí)

    據(jù)調(diào)查,近八成的居民表示,平日扔垃圾時(shí)沒有分類扔放的意識(shí)和想法,居民對(duì)于垃圾桶分類標(biāo)識(shí)關(guān)注度較低,往分類垃圾桶內(nèi)扔垃圾很少注意扔得對(duì)不對(duì),僅僅是尋求方便,甚至部分人認(rèn)為將垃圾放入垃圾桶就已經(jīng)很環(huán)保了,以至于幾乎所有的分類垃圾桶內(nèi)的垃圾都是混裝的。

    與此同時(shí),居民對(duì)于可回收、不可回收垃圾概念模糊,僅僅認(rèn)為,可用的,用來賣錢的就是可回收垃圾,又對(duì)于垃圾分類的意義不了解。何況分類垃圾桶早已被環(huán)衛(wèi)工或拾荒者多次光顧,大多可用于回收的垃圾已經(jīng)被拾走,最終環(huán)衛(wèi)部門在統(tǒng)一收垃圾時(shí)仍是將所有垃圾一齊倒入拉機(jī)車,居民認(rèn)為在源頭進(jìn)行垃圾分類的效果不大,逐漸失去了垃圾分類的動(dòng)力。

    (二)垃圾分類缺乏強(qiáng)制性約束

    我國的垃圾分類工作在立法層面上既沒有約束機(jī)制,又沒有鼓勵(lì)機(jī)制,是一大問題。政府等相關(guān)國家機(jī)構(gòu)現(xiàn)階段僅僅采用宣傳的手段是不足以從根本上推動(dòng)垃圾分類工作的,在日本,如果居民沒有進(jìn)行垃圾分類,環(huán)衛(wèi)工人不會(huì)收你的垃圾,即使你丟進(jìn)垃圾桶,也會(huì)被送回門口。

    (三)垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)備及資金投入的匱乏

    由于人力物力有限,環(huán)衛(wèi)處采取的也就是單一的垃圾車。相關(guān)機(jī)構(gòu)人員表示,如果要實(shí)現(xiàn)真正分類,就要在投放分類垃圾桶之后,調(diào)派不同的車輛運(yùn)輸不同的垃圾。經(jīng)粗略測算,分類運(yùn)輸至少要增加幾千臺(tái)車,對(duì)交通的壓力巨大。而到了處理環(huán)節(jié),我國幾乎沒有各類可回收垃圾的專項(xiàng)處理設(shè)備。因此,分了類的垃圾最終還是被混合運(yùn)走。

    一次環(huán)保產(chǎn)品展示會(huì)上,一套德國產(chǎn)的廢舊電器無害化處理的生產(chǎn)線展示了垃圾處理的先進(jìn)性,一邊放進(jìn)廢舊設(shè)備的同時(shí),另一邊就會(huì)分解出金、銀、銅等可利用的現(xiàn)成資源,但這樣的設(shè)備標(biāo)價(jià)卻要1000多萬元。對(duì)于發(fā)展中國家而言,資金和問題是垃圾分類急需解決的首要問題之一。系列相關(guān)的法律法規(guī)等,但至今收效甚微。

    三、垃圾分類的好處

    (一)減少占地

    生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。

    (二)減少環(huán)境污染

    (三)變廢為寶

    中國每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè),方便面碗5—7億個(gè),一次性筷子數(shù)十億個(gè),這些占生活垃圾的8—15%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油。回收1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用,應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒,既環(huán)保,又節(jié)約資源。

    四、對(duì)垃圾分類的建議

    垃圾分類回收由個(gè)部分組成:分類投放,由市民完成,清運(yùn)回收,由專職技術(shù)和行政人員這些專職人員可能是政府環(huán)衛(wèi)部門,也可能是政府和企業(yè)要使市民的分類投放成為習(xí)慣和時(shí)尚,必須保證清運(yùn)回收渠道的暢通。建立清運(yùn)回收體系可以兩條腿走路,一是由政府部門來做。這就需要改進(jìn)目前的清運(yùn)系統(tǒng)。

    (一)建立分類車或分類收集制度。比如生物垃圾可以用專車每日收集,其他垃圾可分日定時(shí)定點(diǎn)來拖,如周一專門收廢紙,周三收廢塑料,周五收廢玻璃。

    (二)建立回收中心,環(huán)衛(wèi)部門與回收部門接軌,環(huán)衛(wèi)部門分類收集后不是垃到送填埋場,而是到回收站分類打包,這是一種可帶來利潤的市政投入,如運(yùn)用目前的新技術(shù)可使生物垃圾在24小時(shí)內(nèi)還原為優(yōu)質(zhì)肥料,半年就可收回購買這個(gè)回收設(shè)備的成本,既不用另找堆放地,也有一筆可觀的收入。

    (三)設(shè)立固定或流動(dòng)的收購站,并提供收購清運(yùn)車的進(jìn)城證等便利條件,把建立垃圾回收渠道作為城市環(huán)境綜合整治的重要部分。

    (一)委托收費(fèi),如授權(quán)物業(yè)管理公司向社會(huì)區(qū)居民征收垃圾費(fèi),用于清運(yùn)回收政府的職能在于制定規(guī)則和監(jiān)督管理,一方面規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并確認(rèn)市民的付費(fèi)責(zé)任,一方面檢查和約束回收企業(yè)的經(jīng)營是否符合有關(guān)法規(guī)。

    (二)政策傾斜,在稅收、貸款等多方面給予優(yōu)惠。

    (三)創(chuàng)造市場。提供使用再生品,扶植再生品市場。很多時(shí)候,龐大的政府消費(fèi)本身就是這樣的市場,如克林頓政府規(guī)定,政府用紙的60%必須是再生紙,很快扶植了美國的再生紙行業(yè)。

    五、結(jié)論

    垃圾分類不同于其他環(huán)保問題,如水污染控制、大氣污染治理那樣受技術(shù)、資金和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約過去中國的經(jīng)濟(jì)技術(shù)遠(yuǎn)比現(xiàn)在落后,卻建立了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的。而文化是一種歷史,一種積淀,一種潛力,只要我們教育、法及政策到位,這種潛力就能被燃發(fā)出來。目前美國的回收嚴(yán)格說來只有30%,日本不到40%,中國完全有理由發(fā)揮文化傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì),盡快建立垃圾分類體系,在環(huán)保的這一個(gè)具體的領(lǐng)域,走到世界的最前面。這與其說是為了尊嚴(yán)與榮譽(yù),不如說是為了生存和可持續(xù)的發(fā)展。

    垃圾分類是一個(gè)長期的工作,隨著中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各項(xiàng)社會(huì)體制的健全,我相信在不久的將來中國會(huì)是國際上著名的“生態(tài)國家”。

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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)?/div>
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿,可是
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?接
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
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