在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
一堂化學課字一堂精彩的化學課篇一
書是一位朋友，當我沮喪時，我會向它傾訴一切。而令我最有感觸的是《閱讀年選》這本書中的《不活在別人的眼光里》。
文章講述的是約翰.格登和山中伸彌熱愛生物學，卻沒有這方面的天賦，周圍的人都對他們冷嘲熱諷，但他們并沒有放棄，而是暗自下功夫，最終他們成功了，憑著對人類的極大貢獻獲得了諾貝爾獎。
別人對約翰.格登和山中伸彌的冷嘲熱諷，沒有成為擊垮他們的壓力，反而是他們的動力，激勵他們勇往直前并成功了。
我不禁想到了自我。*時，我學習只顧保證上課的效率，課后從不愿去鞏固復習。在我考試成績夢想了，就洋洋得意;而考差了時，則愁眉苦臉的。有時候，被別人嘲笑了，我還會悶悶不樂，甚至自暴自棄。看完這篇文章后，我不再氣餒了，而是決心東山再起。同學們嘲笑我時，我不再那么介意了。我坦然從容地應對各種輕視，因為成大器的人是不茍小節的。最終，我又考出了夢想的成績，這一次，我并沒有活在別人的眼光中，而是走自我的路。
嘲笑和欺辱并不算什么。漢朝軍事家韓信從小家境貧窮，成年后生活拮據，而這時的韓信一心只在武術和兵法之上。一個同鄉的人讓他從自已胯下鉆下去，要不然就拿劍殺自我。韓信沒有沖動，他不想把自我的青春浪費在牢房，于是他忍住怒火，從胯下鉆了過去。旁觀的人恥笑他沒有骨氣，不是男人。他并不在意別人的眼光，而是更加發奮學習兵法，得到了軍師蕭何的推薦，最終成為開國皇帝劉邦手下的一名軍事奇才。
我想許多人都會對嘲笑過自我的人感到不滿，但我想說：感激那些嘲笑、諷刺過你的人!因為正是他們激勵了我們，使我們奮發圖強，并取得了必須的成就。
不要在乎別人的眼光，別人對你的恥笑并不算什么，自我要對自我充滿信心。走自我的路，讓別人說去吧!
一堂化學課字一堂精彩的化學課篇二
轉眼間，六年的小學生活過去了。六年里，承載著太多的喜怒哀樂，慢慢的，就將淡忘在記憶里。可是，五年級的那次頓悟將成為我刻骨銘心的記憶。
五年級上學期的期中調研考試，當我懷著忐忑不安的心情拿到那三張考得一般的試卷回到家中時，心如死灰。
我將三門學科的試卷前前后后、仔仔細細地又看了一遍，臉上苦笑著，感覺世界灰蒙蒙地：這三張試卷經過老師們的一一講解，好像確實沒有什么難題，可為什么考得如此不理想？百思不得其解。
我看到這個幼小的生命都在勇敢地面對風雨，我又為何要為那一點點考試風波而苦惱，而郁悶，為什么不像野花一樣在風雨中茁壯成長呢？想到這兒，我飛快地跑回家，找出那三張試卷，認認真真地訂正一遍，這也許就是我正在勇敢地面對“暴風雨”吧！
那一次頓悟后，我定下學習目標，像野花一樣接受風雨的特殊洗禮，在風雨中茁壯成長！
一堂化學課字一堂精彩的化學課篇三
拿起試卷，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的化學課。
當時，上課鈴聲響了，同學們開始回歸座位。課代表說。今天要做化學實驗。正說著，兩位課代表邁著較快的步伐，跟在化學老師身后來到了教室。
實驗過程大約持續了十分鐘，最后我們收集到兩瓶氣體。為了檢驗集氣瓶中是否真有氧氣，覃祎豐同學將帶火星的木條伸入集氣瓶中，啊！木條在集氣瓶中神奇的復燃了。
在接下來的一段時間里，我學到了許多化學知識。神奇的化學在我們眼前展現出一個無比復雜的世界，它使我們看到原來我們生活的世界，各種形形色色的物質都是由分子、離子、原子構成的，生活中物體的蒸發、熔化、汽化、升華和凝華，都是由分子之間的間隙決定的，原子是化學變化中的最小粒子。我還學到了原子是由原子核和核外電子構成的，不同物質中所含的質子數和中子數是不同的。而世界上各種各樣和物質，最終都是由一百多種元素組成的，元素是質子數相同的類原子的總稱，等等許多聞所未聞的新知識。
一堂化學課字一堂精彩的化學課篇四
您好！
聽爸爸說20年前，因為家鄉貧窮，家里困難，沒錢給您治病，您離開我們去了另一個世界！爸爸經常對我說，您的病要是現在一定能治好！因為現在我們農村人治病，不需要花多錢，有農村合作醫療承擔。
爺爺，您知道嗎？這些年來，我們國家富強了，我的家鄉也發生了翻天覆地的變化。我家門前那條狹窄的泥土路一直就膽小怕事，從來不敢和風、雨作對。遇到大風天，路上的泥土會被吹得滿天飛舞，過往的行人個個用手捂著鼻子和嘴，緊皺著眉頭；遇到了雨天，這條小路泥濘不堪，過往的行人總是踮著腳，時不時總要抱怨幾句，于是這條泥土路成了人們的眼中釘。
隨著社會的進步，國家的富裕，現在國家出錢把那個眼中釘變成了4米多寬的水泥路。在雨天人們再也不會擔心來來往往的車輛濺起的泥漿會把自己的衣服弄臟了。難怪人們常說：要想富，先修路。的確是這樣的，交通變好了，家鄉就變富了。
爺爺，您知道嗎？由于家鄉的路變好了，家鄉人的.生活條件也變了。家家戶戶都蓋上了新樓房，接上了自來水，安上了太陽能熱水器。爺爺，太陽能熱水器，您知道嗎？就是在*時用滾燙的水，不需要用柴燒，而是用太陽能來燒啊！這樣既節約了柴，又方便生活。
爺爺，現在我們的學校也變成了花園式的學校，讀書也不花錢了。不但不花錢，而且還有生活補助呢！爸爸再不像您以前一樣，為孩子沒錢讀書而急得睡不著覺了。
爺爺，家鄉還有很多變化，我不能全部向您介紹啊！爸爸經常說，如果您還健在，多好啊，您就會享受祖國富強給我們帶來的幸福生活啊！
爺爺，我也希望您在那邊過得幸福！
一堂化學課字一堂精彩的化學課篇五
我喜歡冬天里皚皚的白雪，她是那么的純潔。我喜歡那份無暇，我喜歡她那孤獨而高尚的心靈。
我喜歡春日里靜靜的湖水，她是那么的幽靜。我喜歡那份悠閑，我喜歡她那有時平靜、有時奔放的性格。
我喜歡夏天鳴叫的蟬兒，它是那么的悠閑。我喜歡那份執著，我喜歡它那有些固執，卻令人欽佩的執著。
我喜歡秋日里金黃的稻田，她是那么的美好。我喜歡那份愉悅，我喜歡她那豐收的谷粒，喜歡那靜靜待人來收獲的穩重。
我也喜歡那絢麗的云霞。她不時的變幻著自己的顏色，就如同變臉一般，漂亮極了。
我還喜歡柔和的晚星。在寂靜的夜里，我總喜歡透過窗子仰望星空，星星們如同在比賽一般，一個比一個亮，一個比一個溫暖。每當我睡不著時，我喜歡拉開窗簾看明亮的星星。孤寂的夜里，她們是我唯一的朋友。
我也喜歡花。我喜歡淡黃的迎春，火紅的玫瑰，潔白的百合，以及孤傲的梅花。她們為人類帶來芬芳，使人能夠陶醉其中。
我還喜歡看書，特別是在夜晚。輕輕地關上門，然后靜靜地拿起一本歷史書，坐在床上，我眼前總是浮現出劉備、曹操、諸葛亮、孫權、馬超……我喜歡身臨其境的那種美妙的感覺。我喜歡讓一種歷史的厚重感充斥我的全身。
我也喜歡朋友，喜歡在出其不意的時候去拜訪她們，去找她們玩耍。有時，我們一起看書；有時，我們一起在黑板上亂涂亂抹，衣服上臟得像剛剛去海灘玩過一樣；有時，我們會把自己打扮得花枝招展，像仙女下凡一般。我們總能制造出快樂，即使有害羞的朋友，我們也能把她拉過來，讓她喜歡這種氛圍。我喜歡跟朋友一起創造一個自由自在、快樂奔放的世界！
我喜歡……
一堂化學課字一堂精彩的化學課篇六
在我的印象中，化學是一門有些“神秘”的學科，那些各種各樣陌生的化學公式對我來說就像天空中璀璨的繁星，距我千里之外，遙不可及。正是因為化學這門學科給我帶來的神秘感，使我更加期待開學第一天的第一節課——化學課。
隨著歡快的上課鈴，一位短發老師端著一個裝著不同大小的玻璃器皿的盆子進了教室。經過一番介紹之后，我知道她就是我們的化學老師——蔡老師。
蔡老師先向我們介紹了化學在生活中的作用，之后便開始做實驗。
蔡老師先從盒子中拿出了一瓶裝滿了藍色顆粒狀物體的小瓶子，并告訴我們這瓶子里裝的是硫酸銅晶體，俗稱膽礬或藍礬。她取了一小勺藍礬放入一個名叫“研缽”的容器內，并用一個小棒子將藍礬晶體搗碎成粉末狀。她將粉末狀的藍礬倒入試管內，之后加入少許水，十分好看，就如陽光照射之下的大海的顏色一般。蔡老師舉起那個裝著硫酸銅溶液的試管向我們介紹這種液體具有消毒殺菌的作用，游泳池中會放少量的硫酸銅溶液以達到消毒的目的。此時，我便覺得其實化學與生活是相互聯系的，化學給生活帶來了許多便利，我也慢慢感到化學這門學科不再那么“遙不可及”了。
然后，老師又拿出了一個裝著類似于水的液體的瓶子，用滴管取了幾滴滴入裝有硫酸銅溶液的試管中，此時奇跡出現了——硫酸銅溶液如瞬間結冰了一般，就好像被仙子施了魔法一般，被“凍住”的硫酸銅溶液晶瑩剔透，在陽光的照射下閃閃發光，就好像美麗的藍寶石一樣。我頓時驚呆了，腦海中一遍又一遍地“回放”剛剛奇妙的景象。這到底是什么使她變成了這樣？我的心里十分的疑惑。很快蔡老師便為我們揭秘了這個神奇現象的奧妙——原來是氫氧化鈉溶液起的作用，滴入的那幾滴類似水的無色無味的液體就是氫氧化鈉溶液。這種物質與硫酸銅溶液發生了化學變化，生成了新的物質，才呈現出了這一奇妙的現象。