在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫人初中篇一
媽媽經常說我長大了，變得越來越懂事了，特別是不像以前那樣嬌氣了。其實我心里明白，真正讓我改變的是那次登山之旅。
去年暑假，我和姐姐一起去南山竹海爬山。經過幾個小時的車程，終于到達了目的地。原本快要熄滅的興奮，此刻又突然升騰。
開始爬山了。我開心得一口氣爬了好幾百米，把姐姐遠遠地甩在后面。可是由于天氣熱，我已經汗流浹背。于是我就在一旁的臺階上休息。不一會兒，姐姐也趕上來了，我們“并肩作戰”。走了沒幾步，突然我看到前方的一塊牌子上寫著一句話“你的登山之旅開始了。”我傻了眼，我已經氣喘吁吁了，怎么還剛開始呢？姐姐看到我的樣子，就說：“怎么？沒力氣了？叫你不要來你偏要跟著來。說你爬不了山的，你就是不相信。”我當然不能在姐姐面前屈服，誰讓我死皮賴臉一定要她帶我來的呢，而且還下了保證的呢。我只能硬著頭皮繼續爬。天氣越來越熱，我幾乎快被烤熟了，這不，我沒看清前方的一塊石頭，一不留神摔了一跤。“我不走了。哼！”我一臉怒氣。“你看，你就是這樣嬌氣，一點苦也吃不了，你當初吵著要來的時候怎么跟我保證的，難道忘了嗎？這山還不算高呢，就被它征服了？”我可不能就這樣敗下陣來，想到這里，我咬咬牙，忍著疼痛繼續艱難地往上爬。一步一步，一級一級，終于，在十點零五分，我們爬到了山頂。
站在山頂上，陣陣微風拂來，呼吸著新鮮的空氣。我覺得一切疲勞都煙消云散了。
這次登山之旅，讓我變得不再嬌氣，在困難面前，我都能試著勇敢地面對。因為我真正明白了：在成長的道路上遇到了坎坷與挫折，只要我有勇氣面對它，就已經戰勝了一半。要知道，這坎坷與挫折，就是我成長過程中的一次次很重要的經歷。
寫人初中篇二
她，有一張慈祥的臉蛋，令人一見卻很難忘記;她，是一個“多面體”，開心時像一只溫柔可愛的小綿羊，生氣時卻像一只可怕的大灰狼，可以說她的表情是千變萬化的了;她，有著嚴格的態度。她，是一位特好的老師——何老師。
何老師愛開玩笑，很幽默。但經常耍我們。
一次，我們瞧見沒老師，沒值日生時，我們像一大群野猴，大鬧“天宮”，就算玉皇大帝老子來啦，我們也當他是透明的。突然，一串極為沉重的腳步踏在我們班的門前。不好，我們班有災啦。可是晚了。“唱吧，唱啊，咋不唱啊?”何老師的臉頓時晴轉陰，傾盆大雨“噼里啪啦”地“打”在我們身上。“說了多少次!……”老師又在念經，我們不得不痛苦地捂上了耳朵。
“全班抄‘遵守紀律，從我做起’一百次!”老師毫不留情。“天啊，媽呀。”同學們什么東西都叫了出來。老師又來一次晴天霹靂：“還說一次，哦，不，一句話，就加多十倍吧。”一百乘于十，那不是一千次嗎?我們立刻啞雀無聲，端端正正地坐好，手忙腳亂地抄寫。終于，何老師踏著歡樂的步伐，哼著勝利的歌曲走出教室。
“嗚嗚，好悲摻哦。”同學們垂頭喪氣地小聲說。“再這樣下去，我們快ko的啦。”時間一點一點地從我的指間溜走，不知不覺，我抄到七十七次了。老師又來了。“今天認識錯誤沒，下次再是有一次的話，你們這樣哦。”老師做了個刀的手勢。“哦····”我們不約而同叫起來，“保證沒下次啦。”老師點點頭，奸笑地走了出去。正在我們歡天喜地時，班長叫道：“呀!我們上當了!抄了那么多，居然作廢。”這時，老師的笑聲又從辦公室傳來。
老師呀老師，你讓我們度過了一段最開心的童年。
寫人初中篇三
大寶是我的開心果。
這話并不是我說的，而是大寶本人說的，記得當時我只是點頭笑笑，不知不覺就記住了這句話。
大寶是個很可愛，很單純的女孩，和她在一起我常哈哈亂笑，像個無憂無慮的孩子。她總是可以不顧一切地為我開天辟地，排山倒海，這常常讓我感動不已。好朋友能走到這一步，我真的覺得很夠了。雖然我們也會爭執，但總是不超過十分鐘就和諧了，我覺得不可思議，但這確是一件好事情。
大寶的名字很搞笑，是我給她取的，一開始我只是隨便叫叫，沒想到現在越叫越隨便了。記得當時她說，大寶不好聽，要叫就叫小寶。我振振有詞地回答她，大比小更親切呀，人家王治郅不是還叫大郅么？她嘿嘿地笑了兩聲，以后就沒再抱怨過了。那時我真覺得她好單純。大寶的成績算中等，我常常告訴她希望她能在乎多一點學習，因為這樣我們就可以一起考高中，她認真地告訴我，放心吧，我一定會努力的。
也許就是因為她的單純可愛，我們才會越來越親密，我真的想告訴她，就算全世界變得面目全非，她也依然是我眼里那個開心的大寶。
寫人初中篇四
要說“熊”孩子，除了我那小表弟，就再無第二人！
他有一雙閃閃發亮的眼睛，總是泛出“狡黠”的光，充滿著“惡主意”。那張能說會道的嘴里能源源不斷地流出一個又一個整人的鬼點子。他呀，天生就是為惡作劇而生的。
就說今年過年時的一件事吧！一天晚上我們都在吃晚飯，突然聽見“轟”的一聲巨響，我想：冬天是不可能打雷的呀！一瞥旁邊，不對，剛才表弟說去上廁所的，也不會那么久吧！不會是……我趕緊跑出去一看，啊——，他竟然在密封的陽臺里放了爆竹！陽臺的墻都變成了黑色，瓷磚也被炸裂了許多塊，見我大驚失色的樣子，他卻慢吞吞地說：“我從沒試過在陽臺里放鞭炮，我只是試一試而已嘛。沒想到，有這么響啊！”說完，他向我吐了吐舌頭，若無其事得蹦蹦跳跳地走了。
這只是一件小事，他還有更“熊”的事呢！
記得有一次，我在房間里看書，吩咐他在沙發上玩平板電腦。我擔心他又做出什么怪事來，剛過了5分鐘就去看看他，見他在玩，心想：謝天謝地，他終于安分下來了。下一個5分鐘我再去看他時，他不在沙發上卻站在了金魚缸前。我的心猛得一跳，不會又有什么“好事”發生了吧！
“喂！”我兇巴巴地問，“你在干啥呢？”
我急忙把他推開，啊——，我的天哪，他竟然在金魚缸里撒了一泡尿，一群原本快活的小金魚現在一個個都肚皮朝著天！
你看吧，這就是我家的“熊”孩子——蘇俊成。
寫人初中篇五
今年對我具有特別的意義，因為這是我的本命年，也是我成為上班族以來的第一個整年。文秘工作是我從事的第一份工作，是我職業生涯的一個起點，我對 最什么我的人?看到這個題目，我腦子里第一個反應就是填“愛”字。最愛我的人無非就是我爸!
老爸對我的管教是從我上小學時開始的。
于是乎，我看書，老爸也看書;我常常晚上九點還躲在被窩里打著手電筒看《馬小跳》，沒想到他看到十點半!他還總是和我比復述故事情節——當然，我每次都輸!
那幾本《馬小跳》我都用包書紙小心翼翼的包好，藏在書柜底下，無論現在家中藏書數量多么龐大我也沒讓它們從我家搬出門去。
我至今記得封面上馬小跳爸爸用大手舉起兒子時的幸福情景。
十二歲時，語文老師希望我們去看《讀者》。此乃初中階段能付做我們學習的精神食糧。我當天一回家就嚷嚷道：“老爸，我要看《讀者》!我們老師說這個對學習有用!”“《讀者》是吧?明天下班后給你買回來!”老爸從報紙旁彈出了他的腦袋。我很高興，晚飯是的胃口也出奇的好。
放學后，雨仍淅淅瀝瀝的下著，還是那么大。下了一整天的雨都沒能把我的火氣滅了，就這樣一直摒著。一進家門，火上剛要爆發，卻聽見老爸說道：“最新一期的《讀者》我幫你買回來了。剛才門口小店關門了，我特地繞到去了武寧路的書報亭才買回來的呢。”他衣服上還滴下了一滴水。這一滴水一下子就把我壓了一整天的火都滅了。取而代之的，是一泓溫泉和一顆羞愧無比的心。
那本《讀者》是白色的封面，上面有一副圖案：一雙大手撐起一輪金燦燦的太陽。
我的成長離不開書!我的成長更離不開那個最愛我的人——爸爸!
寫人初中篇六
陽春三月里，我們又迎來了一年一度的“三八”婦女節，這也是全世界婦女的節日。回想起媽媽平時對我做的點點滴滴，在這個節日里，我一定要獻上我對媽媽的愛。
我幫媽媽洗碗。晚飯過后，我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，今天是您的節日，您應該休息一下。洗碗這小事就交給我吧！”媽媽看了看我，欣慰著笑了。我先把碗搬進了水槽，一個一個地洗。我先拿起一個滑溜溜的盤子，用水沖了起來。我的手被凍得冰涼的，但我想到了今天我是幫媽媽洗碗，我的心里無比地自豪。接下來我滴了幾滴洗潔精，用抹布擦了起來，我一邊擦著，還一邊哼著“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，噢噢！洗刷刷……”最后，我用水沖了幾遍，大功告成了。
洗完碗后，我看見媽媽在拖地。我二話不說地跑過去搶過拖把，對媽媽說：“哎呀，您的節日，這小事情全包在你兒子我的身上吧！”說完，我拿拖把吃力地拖了起來。一下，兩下，三下，四下，五下……媽媽看著我，高興地說：“兒子，你長大了！”我也對媽媽笑了笑，就繼續開始拖地了。
做完了這兩件事，我總覺得還是不夠表達自己對媽媽的節日里的祝福，于是，我為媽媽朗誦了一首詩：“采一束最鮮艷的玫瑰花，寄托著對母親愛的話語……”媽媽聽著、聽著，感動得眼眶里閃動著淚花，欣慰得像一朵爛漫的山花。
“三八”婦女節，讓我獻給媽媽的愛。媽媽，我愛您！
寫人初中篇七
我雖普普通通，也有驕傲之處；雖平平凡凡，也有獨一無二。
我就是我。
我有多種性格；在同學面前會顯得直來直去，從不拐彎抹角。不喜歡就是不喜歡，而喜歡就是喜歡。同時也得罪了許多“應該”得罪的同學。只是他們太虛偽，常用對別人不尊重的態度打情罵俏。這些同學我從沒對他們有過好感。在上小學時同學都說我刀子嘴豆腐心。愛管閑事；打抱不平；敢愛敢恨；為人灑脫。在我的朋友中沒有一個是我最忌諱的一種。可我在長輩面前又會顯得活潑，有時也很靦腆，做事總想主動，可又害羞，往往還是被動。在家中，左鄰右舍都無人不夸我；孝順；勤勞；懂事。在校中面對老師，他們只是說我聰明；馬虎。我很愛集體，但在勞動中只想指揮別人去做，并要求他們做到最快最好。
小時候常聽身邊的大人們說我有將領風范，當時不理解意思，等我慢慢長大才悟出了個道理。小時候玩游戲總當老大讓小朋友都聽我的命令，誰敢不服從，就不再和他玩。但他感到失落時，還會哭著求我來玩。爸媽經常說我做事太霸道，要和小朋友好好相處，那時我聽不進去，特別任性。也許是左鄰右舍的小孩都已習慣了我的指示也不以為然了。
這就是從小長大的我，一個平凡的我；一個有多種性格的我；令人琢磨不透的我；一個風華正茂的我。一個意氣風發的我。
我就是我。
寫人初中篇八
他，用我的話說，是一個“不折不扣”的“摳門兒鬼”。
別的先不說，先讓我說說他的樣子吧！他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來挺斯文的，其實，是一個饞鬼，當然也是一個摳門兒鬼（兩鬼全占，還是人嗎？）我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。
那一天，我有點兒嘴饞，就用自己“唯一”的“私房錢”買了一小包辣條，我左看右看，確定沒人之后，才小心翼翼的打開辣條包裝袋，誰知他令我防不勝防，趁我掩耳之際竟把我的一包辣條吃光了！我正準備教訓他一頓，他卻“功成名就”“逃之夭夭”了。真是氣死我也，我心里默默的說：咱們騎驢看唱本——走著瞧！
終于，我報復的機會來到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣部，我看見他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說：“有事兒嗎”我說：“我要報復了，你給我辣條吧！”說著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險的說：“好好，我給你！”沒想到，他竟然只給了我一根。真是死我也。我又默默的說：君子報仇——十年不晚！
過了幾天，老師讓我們為地震的人捐款，誰知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一斤（驚），后來，我漸漸覺得他其實也挺好的，只是有一點兒摳門兒，但它是一個助人為樂的好學生。我暗暗下定了決心：一定要向他學習，學習他助人為樂的好精神，讓我的紅領巾更加光彩！
哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧！你如果有興趣的話，就可以來我們學校看一看，你一定會發現，他又在做好人好事兒了，不信，就來看看！
寫人初中篇九
每一個人心中都有一道美麗的風景，有些引人注目，而有些則微不足道，我心中就珍藏著這樣微不足道的風景。
在寒假快結束，我即將返回學校，媽媽便開始念叨，作業簽字，作業檢查，該收的收好了嗎？還有沒有要帶走的？再多檢查一下。我也常用不耐煩的口氣回答：收好了，沒什么要帶的啦，唉，該收的我自己知道。
在開學的前一天，是最繁忙的時候一早上起床，媽媽便把飯做好了，吃完后，媽媽又拿出作業單，再一一細細檢查，看我有什么作業沒做，還有什么字沒簽。然后再把我的東西全拿出來，一一檢查后在放進去。
整整一上午媽媽都沒有坐下休息，并且看到我沒放進去的還會反復問放不放？我經常被惹怒，就跟媽媽發火：唉，我自己知道什么要收什么不收，我又不是三歲小孩，連收不收都不知道嗎？可媽媽還是沒有停下來，在房間中穿來穿去，也不嫌累。
下午還算平靜，到了晚上媽媽便找我談心，總結這個寒假的收獲，和從這個寒假看出的缺點，還和我聊了下學期的計劃和安排，一直談到九點多，便睡覺了。
假如說把這一天看做是一道風景，那這道風景就是最美的風景，在這道風景中，飽含著濃濃的母愛，雖然看似平淡，但這恰恰是一位母親對孩子最樸實的關愛。
這便是我心中最美麗的風景，一道由母親的關愛組成的風景。
寫人初中篇十
我是一個“幼兒園的小男孩”長的不高只有1米33左右，今年13歲，在環南路小學讀書，非常調皮，所以同學們都給我起了個外號叫“小老鼠”。哎！沒辦法，誰叫我個子長不高呢。
我有一頭烏黑發亮的頭發，前額下面有一雙濃密的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一只挺挺的'鼻子，這只鼻子可不一般什么吃的東西的香味都能聞出來，當然下面的那張嘴也是“天下無敵”的了江陰的小吃和點心都吃了個遍，馬蹄酥。蔥油餅都不在話下。
雖然我愛吃有沒有什么一技之長，但是爸爸媽媽總把我當尊“佛”一樣供著，衣來伸手，飯來張口，從小做慣了“小皇帝”，經常惹“耍”爸爸媽媽。
無論我多么調皮，爸爸媽媽都讓著我，都以為我還小，所以才養成我的桀驁不遜。
這就是我，你們愿意做我的朋友嗎？我一個“幼兒園的小男孩”永遠天真！