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記憶中的那束光字篇一
從此，古箏這束光，便照亮了我的心靈。
閑暇之時，輕輕掀開紫沙罩，端坐箏前。輕抬手腕，我與古箏進行著靈魂深處的交流。我聆聽著，那聲音時而明凈如清林，時而幽深似大海，時而寬闊如天空，時而寧靜似月光。我聆聽著，古箏在給予我諄諄教誨，它告訴我遇到困難時要有克服的勇氣；它告訴我做一件事，要有持之以恒的決心；它告訴我對自己要有一絲不茍的嚴格……古箏更像一老師，如光一般，教會我為人處世的準則。
還記得那次考試失利，我的耳畔是父母的訓斥，同學的嘲笑，我把自己關在房間里，雙臂環膝，任憑淚水縱橫。一抬頭，我看見了它，古箏。我深吸一口氣，翻開曲譜，將自己心里的煩悶融進古箏的旋律，忘情地演繹著古箏的本色?；秀遍g，心底的斷垣殘壁中照進了一束光，塵世的喧囂與悲苦仿佛被蕩滌，只留下愈發堅定的信念，熠熠生輝。擦干淚水，我站起身，悄悄握緊了拳頭，我不愿這樣一味沉浸在悲傷之中，一次的失利只會造就一個更好的我。想到這里，我望向古箏，眼中多了一份信任。古箏更像一位真摯的朋友，如光一般，化解積郁，照亮我前進的方向。
當我站在時光的齒輪上遙望，我看見，過去的日子里，古箏與我相伴，給予我一束光的慰藉；未來的日子里，古箏依然與我相伴，給我一束光的明亮。
我看見，記憶中的那束光，正閃爍著屬于自己的光。
記憶中的那束光字篇二
記憶中，奶奶有講不完的故事。那時，我總是依偎在奶奶懷里，聽嫦娥奔月的故事；聽孫猴子大鬧天空的故事……一提到孫猴子，奶奶就會輕輕捋一下我蓬亂的頭發，說：“這就是我喜歡的猴子。”話語間洋溢著自豪。但有時奶奶也會隨著故事情節的悲傷而流淚，每當這時，我就像個小大人似的安慰奶奶：“別哭，奶奶，我長大了一定讓你時時刻刻開心。”奶奶欣慰地點點頭，夸我是最乖得孩子。
記憶中，奶奶總是準時站在家門口喊到處瘋玩的我：“我的兒喲，鐵匠（媽媽）要回來哦?！彼裕趮寢屟壑形沂且粋€很乖的孩子。
記憶中的那束光字篇三
一個女孩常以為記憶是極易模糊的東西，在時間的流逝里它會一點點地淡去?？坦堑?，只有那束光，永不消失地閃耀在了記憶里。
——題記
什么，能讓她心里的那些冰塊徹底融化？什么，能讓她心里的那些風暴不再次來襲？什么，能讓她心里的那些迷霧驅散？呵呵，那啊，就是記憶里的一束微弱、溫暖、金色的光，沒有了它，她便沒有了前進的動力、自信的步伐、開心的笑臉。
微弱的光
抽血是她最害怕的一個體檢測試，從孩時抽血之后，她都會頭昏眼花，并對此感到恐懼；也許，是緊張的緣故吧！進入初中，其經歷亦復如是。抽血之前，她特意落在最后，瑟瑟發抖，冷汗直冒，蹲在地上不敢動彈。她拽著同學的衣角不走，老師走了過來，對她笑了笑，她只好照辦了。醫生幫她抽血時，她緊閉著眼，心如兔子似的，跳的飛快。抽完血后，她臉色蒼白，坐在凳子上，緊閉著眼睛。這叫同學們害怕，馬上給她找老師去，如熱鍋上的螞蟻。
溫暖的光
同學們馬上把她拉過去和老師說明情況。老師馬上緊緊地抱著她，焦急地說：“姑娘，你真是急死我啦！快點去找醫生！”說著，說著，老師把她放到椅子上休息，然后把醫生找來，醫生說沒有什么事兒，只是緊張造成的而已?？墒抢蠋熀孟裥闹械氖^只放下了一半，如同媽媽似的在她耳邊叮囑：“姑娘，你現在還頭暈，先別走啊，老師幫你裝水去，乖乖等啊。”她看著老師的身影漸漸消失，她不知感到快樂還是憂傷，也許，能有這種溫暖的感受她也就已足夠了吧。
金色的光
老師叫一個同學裝水給她，并沒有過來。她喝時，有點莫名的傷感，有點莫名的失落，因為她沒有看到老師。她為了自己，只好“咕?！钡匕阉韧炅恕ｖ畷r，窗外傳來一陣笑聲，她看到老師的身影，抹了抹眼睛，看到了她凝重的眼神，老師笑了，她也笑了。不一會兒，她感覺好多了，便去找其他同學，老師馬上走過來問她這個那個，她眼睛有點濕潤，說她眼睛痛，老師不信，她說她眼睛進沙子很痛所以才流淚的。她擦拭著眼角邊的的淚，努力睜大眼給老師看，且說：“老師您看，我現在不是好好的嗎？”她憋笑著，并在老師面前如兔子一般，蹦來蹦去的，接著偷偷溜了。老師皺了皺眉頭，便讓其他同學照顧她。走時，還回頭看了看她。
她，就是我；我是個不易淚的人，實在忍受不住，才潸然淚下。
在默默里算著，四千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。人生中能閑下心來靜靜品味的，是一縷縷青煙似的飄渺的記憶。記憶里的那束光，你好嗎？謝謝你帶給我勇氣、光明、希望。是你，把我變成永遠打不死的小強！是你，把我變成永不畏艱險的螞蟻！是你，把我變成永不放棄生的希望的人！“逝者如斯夫，不舍晝夜”，這句論語一直在我耳邊縈繞而起；但是，我記憶里的那束光永不消失！