人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
記憶字篇一
不知覺中，深秋的落葉已經(jīng)散落在城市的每個街角了。這個夏天我的姥姥辭世，工作在外的外甥們都回去參加葬禮，依舊是北方小村的儀式，簡單卻莊重，入壽材，搭靈棚，燒紙錢，請一班嗩吶鼓匠，親人們披麻戴孝，最后送至墓地，并讓老人家陪著我的老爺長眠于地下。
離家去讀大學(xué)至今，一晃竟然已經(jīng)15年了。除了大學(xué)時夏天回家過幾次，后來都是過年或者國慶節(jié)才回去看看。北方嘛，冬天比較冷，秋天也多見到是田地都已收割完畢，甚至大部分土地已經(jīng)耙耱過了。看不到碧綠的鄉(xiāng)村美景，更聞不到清新的青草味兒。而今年我看到了也聞到了。村里的人們大部分都還認(rèn)識，只不過有些人隔了近15年才又見了面，那臉盤和眉眼還是一樣，只是多了許多歲月的劃痕在上面。村里的維子見到我還問認(rèn)識他不，我仔細(xì)看看還認(rèn)得還記得他的名字。他已經(jīng)是五十多的老頭了，而在我記憶中他是三十出頭的正當(dāng)年，擔(dān)任過村長，他愛好文化娛樂，把村里的元宵節(jié)辦的很熱鬧。只是在他眼中的小孩也已經(jīng)不算年輕了，這就是歲月，仿佛轉(zhuǎn)瞬間我們不得不從記憶從找尋過往生活片段中的人與物。
回鄉(xiāng)的感慨良多。特別是中學(xué)六七年所生活過的那套老房子，陪伴我過完中學(xué)時代，當(dāng)我考上大學(xué)就把它出租了，我也再也沒去過。今年父親正準(zhǔn)備要修它，帶我從家出來去了鎮(zhèn)里去看了看它。房子的外觀還是那樣，十幾年沒見卻是那么熟悉。它也經(jīng)常出現(xiàn)在我夢中，甚至閉著眼睛也能想出來屋內(nèi)的讀書時的擺設(shè)。租客是小兩口帶著兩個要上初中的孩子。我進(jìn)了屋，屋里收拾的干凈而溫馨，屋子畢竟小，東西擺放的比較滿卻十分整齊。喝過一杯水，我們出來了。站在房子后面看它，還是和原來一樣的，矮矮的土坯墻，屋頂也沒有瓦。
這屋子坐落在鎮(zhèn)子的最西北角的最后一排。屋后原來有一條田間小路，然后就是大片的麥地了。再往西北走則是一片高高的墳地。天氣暖和時，我偶爾邊走邊看書走到墳地，順便練練膽子。現(xiàn)在鎮(zhèn)里修了環(huán)路，大片的麥地也準(zhǔn)備或正在建高樓。那片墳地已經(jīng)是一片熱鬧的喧囂的工地了。小屋通往鎮(zhèn)里則是要經(jīng)過我記憶中的小巷了。以前的小巷沿著兩邊的房子，走不多遠(yuǎn)前面是以前磚瓦廠挖開的一片低地。這低地沒有房子可以望到挺遠(yuǎn)，中間留出一條兩米寬的路，仿佛象長長的橋，連接到200米遠(yuǎn)的另一片房子。然后又是不到100米的小巷。巷子和路是南北方向，然后通入東西方向的大道。那時這大道還不是柏油路，每當(dāng)下雨下雪，到處都會積滿雨水，十分泥濘。
中學(xué)時，學(xué)校在鎮(zhèn)子的東邊，我的住處卻在西北邊，從家到學(xué)校需要走半小時，背著書包，每次走到這小巷里就意味著要回家了，而這小巷雖然不長，卻還有點(diǎn)曲折，需要小心不要掉下橋去。而這橋大概最能體現(xiàn)住處的環(huán)境特征了。上了高中，則比較近些，但常常走夜路，去上晚自習(xí)。我還沒有手電，靠著對它的熟悉，卻也未發(fā)生過意外情況。
這次從小屋出來，這巷子干凈了，但只留了一小段依稀可辨，其他的都已經(jīng)被新的房子占去了。原來的低洼空地都蓋上了房子。我們沿著新的巷子直通到大道，而大道也正在維修，要將鋪上瀝青的大道延伸往西到更遠(yuǎn)。并且它還是規(guī)劃中的一條主干道。在主干道附近我們又去了以前的前排的鄰居父親的同事我的同學(xué)的哥哥家里，哥哥去城里打工，父母則住在她哥哥家還帶著孩子。以前這房子屬于孤零零的一家，而現(xiàn)在正好是一大片房子最挨著路邊的了。院子挺大，耳房南房除外，院子中央還種上兩奚蔬菜水果。因?yàn)槭窍奶欤@院子賞心悅目，感覺老人們的生活舒適安逸。
當(dāng)我們走到大道上，回頭再看，這一片居民區(qū)再不是原來的樣子，整齊紅色的磚瓦房連成一片。小巷已經(jīng)很難看得出以前的樣子了，它變得更美了。
看望卻是一種告別。記憶中的小巷了，曾經(jīng)多么明晰清新古樸的存在著，而今卻在我的心里開始模糊起來。曾經(jīng)的小巷突然變成我心中珍貴的水墨畫了。記憶中的小巷，還能感覺到我的回來么？還能記得15年前的那個少年么？你可知多少次我懷揣著心事和夢想走在你的小道上，開心過，郁悶過。我的小巷，我熱愛你，因?yàn)槟愠休d了那個少年郎的舊時光。
記憶字篇二
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”離別的歌謠在耳邊盤旋，終于，終于，我將要離開。
忘不了，忘不了剛來到中學(xué)的那一天，我陽光下的羞怯，你樹蔭下的恬靜。我的心是欲進(jìn)不敢的煎熬，你的懷抱是令人沉溺的溫柔。母校啊，我朋友，從三年前的那一眼相識起，你我之間便有了深深的、難斷的羈絆。
忘不了，忘不了在那三月清風(fēng)的吹拂下的第一次中學(xué)國旗下講話。我的心顫顫巍巍，我的話斷斷續(xù)續(xù)。是你，我敬愛的老師，是你飽含鼓勵的目光讓我有了堅(jiān)持的勇氣。后來，我終于念完了稿子，聽著臺下掌聲雷動，老師，是您，給了我信心。
忘不了，忘不了在想家的夜晚，我望著半角的夜空，有幾絲清輝吻上窗臺。我哭了，我要痛痛快快地哭一場。哭走所有想家的念頭，哭走所有的迷茫。可是我不敢。是你，我的同學(xué)，你的擁抱帶著美夢未褪的安心，將我那晚逃逸的心事安撫，漸漸沉靜，直至沉睡。
更忘不了的是初三的日子。感謝歲月將我的內(nèi)心和文字打磨得一樣的堅(jiān)毅。這才讓我有能力敘述者澎湃難平的情緒。我感恩，每日的忙碌學(xué)業(yè)你們的陪伴與鼓勵；我感恩，每日的勞累訓(xùn)練有老師的斥責(zé)與加油；我感恩，感恩自己能來到這個校園，陪大家一起哭一起笑，一起成功一起失敗。我感恩自己在這里經(jīng)歷的一切，成功讓我自信，淚水讓我堅(jiān)強(qiáng)，笑容是青春最美的花朵。
一幕幕，一句句，所有的記憶我從不敢忘，只能小心翼翼地珍藏在一個五彩斑斕的銀匣中，鎖上一把叫做美好的銅鎖。
成長的分岔路口上，我們都將揮手告別，在這各奔東西的未來，感謝我的匣子里的記憶始終與我相伴，給我力量。
記憶字篇三
在我開始懷戀以前之前，我覺得心里就已經(jīng)有了很亂七八糟的想法。對于這一切可以認(rèn)知的東西。我現(xiàn)在有一種很模糊的錯覺。我竟然離了這些東西很遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到虛無縹緲到了我無法認(rèn)知的地步。很多很多我覺得熟悉得近乎不能再親近的東西。以一種委曲求全的態(tài)度離開了我。我是說所有，不止于我能感知的一切。還有我不能感知的但也確實(shí)存在過我的周圍的。都以一種態(tài)度離開了我。我在十幾歲的年華里，開始觸碰得有些無力。
生命本身是很頹唐無力的，蜷曲的影子只剩下了抽噎的歌。斷斷續(xù)續(xù)的東西。就像是很奇妙的作用啊，在我們?nèi)松飞习缪葜芏嗄涿畹臇|西存在。我喜歡著這一切，同時又討厭。深刻的厭惡這一切。我甚至都不明白這是為什么。忽然之間我告別了所有我所知道熟悉得一切。忽然之間。我錯過了我厭惡的不能在熟悉的一切。忽然之間。愛與恨都不足以描述我的感想。僅僅在這片刻之間。我接受了很平淡的。接受了這個認(rèn)知。
至于我的茍且從何得來。這我就不得而知了，喜歡那句飯?jiān)阱伬铮嗽诖采线@話。這話在很大的層面上代替了我發(fā)，我能發(fā)的所有言。或許僅僅是熱愛誠實(shí)這回事。所以我一直不回避生命。一直也還算比較真誠的態(tài)度去熱愛他。去跟他拼搏。去為他努力。去認(rèn)識生命的芬芳。
從我一直很討厭的過去了里。從泥濘的過去里。從好多莫名其妙的情愫里。
一點(diǎn)一滴的回望著這個世界。很真誠的。說一句
飯?jiān)阱伬铮嗽诖采稀?/p>
記憶字篇四
一條鋪有石子的蜿蜒小路，近處是一片濃密的樹林，遠(yuǎn)處是略遜于茫茫的——田地，更遠(yuǎn)處有裊裊的炊煙，嬉戲的孩子，在那目力所及的地方是鋪天蓋地的綠色……我再次回憶著我那飽經(jīng)風(fēng)霜卻依然生機(jī)盎然的家鄉(xiāng)，那個給予我童年最大快樂，至今讓我念念不忘的家鄉(xiāng)。
回憶家鄉(xiāng)——家鄉(xiāng)膠泥至今念而不忘。
家鄉(xiāng)的孩子對快樂似乎從來不會感到不足，這是我最羨慕的。在城里，什么都不能給予我最大的快樂。而在家鄉(xiāng)，一塊膠泥，就是使我快樂的最好玩意兒!那時，我與小伙伴們拿著……哦，不，是拉著!拉著比我們高上好幾倍的鐵锨(土話)，屁顛屁顛地挖出正宗的膠泥，又屁顛屁顛地拉回去。騎在一塊大石頭上，大石頭是加工的，面十分平滑，要是石頭的主人嘟囔著來揍我們，我們就攜住膠泥一溜煙——跑了!我們有好多膠泥的玩法。可以把它們通通捏成窩頭狀，只不過底部要薄薄的，我常在底部吐上許多唾沫，然后也不嫌惡心地用大拇指照著底部滑一遍、再滑一遍……最后，伙伴們在紛紛亮出各自的寶貝，照著大石塊上猛地一摔，只聽“啪”的一聲!它的底部就炸開了，而且炸得聲音很響亮，窟窿很大!但有時……如果是沒有捏好或手型不對，那就吃大虧了——不但是最笨的，而且還要把自己的膠泥白白送給第一名……我?guī)缀趺看味际前?現(xiàn)在想起來，也沒什么不好意思的。
回憶家鄉(xiāng)——池塘柳樹可真令人緬想。
在我的家鄉(xiāng)，有一個池塘，它的周圍是一棵棵翠**流的花草樹木。尤其是那一棵至今都讓我對它有幾分敬畏的大柳樹。那棵柳樹因靠墻而生，雖然高大萬分、生長旺盛，但顯得十分平淡，不引人注目。但我與小伙伴們卻從來沒有忘記過它，不光如此，我與小伙伴還在那里鑒證過一份友誼呢。在一次與一個伙伴打架之后，再碰面了，就誰也不理誰。別那豆包不當(dāng)干糧!小孩的事也是大事!一星期后，我又回到老家，決定向我的伙伴道歉。那天，我正找不到伙伴們，突然看見伙伴們在池塘邊的大柳樹旁，我跑過去道歉，那個跟我“交戰(zhàn)”過的正要走，我連忙說：“對不起，我不該跟你爭糖吃!”“切，現(xiàn)在才說!晚了!”伙伴說完正要走，我又忙說：“要不，我只要爬上這棵柳樹，咱就和好”“也行!”可我根本不會爬樹，在樹下蹭來蹭去，雖嘲笑聲聲若巨雷，但我堅(jiān)持向上爬，好不容易爬上了一丁點(diǎn)，雖并不高，但我與伙伴的友情卻加深了許許。每當(dāng)想到這兒，我的心里就恨不得馬上再見到那棵大柳樹——多么讓人懷想的柳樹與往事啊!
回憶家鄉(xiāng)——家鄉(xiāng)田野瓜果飄香。
記憶字篇五
依稀記得好像是在9歲前，住著一套平房，是那種用紅磚一塊一塊壘起來的。有一個很大很大的院子，一種很普通很普通的水泥地板，一個很小很小的房間，還有走出家門就能看見的一方很大很大的菜地，以及菜地角落里一個很舊很舊的糞缸。我每天在這里生活著，過著平平淡淡卻也有滋有味的生活。
特別喜歡這里的冬天。雖然也屬于江南一帶，卻會在一個細(xì)膩溫柔的冬天飄起漫天的大雪。那天晚上，大概是7點(diǎn)多吧，媽媽把那個正在寫日記的我從我那個很小也很溫馨的房間里叫出來，說是下雪了。我立刻丟下手中的筆，像一只小鳥，蹦蹦跳跳地跑到院子里。“媽媽，下雪啦！”我興奮地喊道。我看到那純白色的雪一大團(tuán)一大團(tuán)地往下掉，掉進(jìn)院子里，掉到我的身上。媽媽急忙把我從院子里拉進(jìn)屋，“快覺，明天早上才有精神玩雪啊。”那天，我破例睡得特別早，也睡得特別香甜。
當(dāng)我第二天醒來，迫不及待地胡亂套了件棉襖，就欣喜地沖出院子。天哪，好美啊！放眼望去，白茫茫的一片。菜地里，小路旁，墻上，屋檐上，高高挺拔的樹上，都鋪滿了白茫茫的雪。我急忙叫來了哥哥姐姐弟弟妹妹們，一起堆雪人。那雪很白很干凈，摸上去涼絲絲的。也不知道當(dāng)時自己是什么感覺，只知道一回家就把通紅的手泡進(jìn)媽媽倒好熱水的臉盆中。
化雪的時候，看著屋檐上一條條滴著水的冰棱，我有一些留戀。媽媽說：“明年還會下雪的。”可誰知，沒等我看到第二年的大雪，我就來到了這個充斥著鋼筋水泥的城市。
還有我們的墻。也許是因?yàn)闀r間長了吧，磚與磚的連接處出現(xiàn)了一些很小很小的小洞。我們也開始打這墻的主意。有一個大姐姐，總是有一些我們都很羨慕的東西。比如說貼貼紙。她總是讓我們先閉上眼睛，然后把已經(jīng)準(zhǔn)備好的貼貼紙卷成細(xì)條，塞進(jìn)墻縫里讓我們找。我那時也算是一個“找紙高手”吧，長時間下來找了一口袋的貼貼紙。可是媽媽不知道，放到洗衣機(jī)里一洗，就全沒了。
常怪自己那時粗心，害得直到現(xiàn)在也沒見過那么好看的貼貼紙了。
后來，因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動的原因，我要去一個充滿鋼筋水泥的城市。可怎么說走就走了呢？我還沒有學(xué)會認(rèn)真地體味這個使我的童年充滿了趣味與色彩的地方，怎么就要離開了呢？我想我是再也見不到這樣用紅磚一磚一磚壘起來的老房子了。
可惜的是，我注定是再也看不到這樣的樂園了。爸爸今年從那里回來說，那里什么都變了，我以前住的平房也拆了，全都換成了一幢幢現(xiàn)代化的高樓大廈，而我童年的腳印也就被埋在那個城市高樓的底下了。
托爾斯泰說過，人是因?yàn)榭蓯鄱利惖摹Ｄ敲矗@古老的房子，我的樂園，就是因?yàn)橹档没貞浂利惖陌伞?/p>
凝固的回憶很美，可是卻易碎，我簡直不知道該怎樣去保護(hù)她，但我寧愿僅僅擁有著凝固的記憶，我不愿回去，回去看到那一條條現(xiàn)代化的柏油路，一幢幢高樓大廈，一些破壞我美好回憶的壞東西。我要讓她永遠(yuǎn)完美地留在我的記憶里。
因?yàn)樗肋h(yuǎn)，是我眼中一個，美麗的悲劇。
記憶字篇六
教室前后有兩塊大黑板，前面那塊給老師們講課，后面那塊，就是我們學(xué)生的“天堂”了。
前面那塊黑板總是滿的，有數(shù)學(xué)老師徒手畫的各種規(guī)則幾何圖形，有英語老師用她那秀氣的字寫上的各種短語。我們似乎能從那塊黑板，讀出政治老師的幽默風(fēng)趣，讀出語文老師的優(yōu)雅端莊。這塊黑板，傳播著知識，傳播著老師們的愛心，所以，這塊方寸的沃土能孕育多才多藝的“種子”。
鈴聲響起，政治老師一拍那塊“驚堂木”， “威——武——”，整個教室頓時安靜下來，于是他瀟灑地轉(zhuǎn)身，在黑板上寫到：公正。黑板上方的“好好學(xué)習(xí)”代替了“明鏡高懸”。然后他面無表情開口道：“快把你們做的所有錯事統(tǒng)統(tǒng)交代出來。”我們面面相覷，抓耳撓腮。突然，老師又一個瀟灑地轉(zhuǎn)身，黑板上出現(xiàn)了五個字：愚人節(jié)快樂！于是全班哄堂大笑。
看看吧，前面的那塊黑板既是我們獲得知識的渠道，也是歡樂的傳遞者。
后面那塊黑板，雖然用處不大，然而它卻承載著千金般重量——
班報比賽時，它總是挺身出來：“這就交給我辦吧。”于是，絢麗的圖案，秀氣的文字，盡覽眼下。如今生物地理中考來臨之際，后面那塊黑板又變成了“可口的生物面”和博學(xué)的“地理角”。
教室的黑板，因我們的存在，而變得絢麗多彩，我們呢，也因黑板的存在，而變得更加博學(xué)，更自信，乏味艱難的學(xué)習(xí)生涯也更加美好。
黑板上的記憶太多太多，每一件都是熠熠生輝的珍珠，我將把它們串聯(lián)起來，永遠(yuǎn)地掛在我的胸前！