每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
一張照片六年級字一張照片六年級字篇一
翻開一本裝滿了回憶的相冊，我看到了一張童年的照片，回想起那個時候當“花貓”的故事。
這張照片是我五歲過生日的時候拍的，那時我一臉全是奶油，連頭發上也有，這時我嘟著嘴，皺著眉頭，我像是一個小老太婆在假裝生氣，其實內心是美滋滋的。
那天，我的爸爸拿著蛋糕，我的媽媽拿著糖果，我們拎著大包小包的東西一起沖進了我的班級，也就是中（1）班，我的同學一看到蛋糕和糖果，就沖了上來把我和爸爸媽媽圍了個水泄不通。我的老師說：“今天是我們班蔣濤五周歲生日，我們一起來祝賀他吧！”“嘩嘩嘩……”一陣熱烈的掌聲響起來了，那一刻我的心情無比開心。
我的同桌趁我不注意，他往他手上抹了一點奶油，“啪”一個手印就留在了我的臉上，你一下，我一下的都往我的臉上抹奶油，這時我變成了一個“大花貓”。就在這個時候，媽媽用照片定格了這一刻，我被“偷拍”了。
這時，我的心情無比得開心，我收到了大家對我的祝福與關愛。
一張照片六年級字一張照片六年級字篇二
媽媽給我拍過很多照片，有小時候學走路的照片，有4歲時旅游的照片……但是讓我印象最深刻的是一張七歲時參加小提琴比賽的照片。照片上的我站在“金色北京”四個打字的前面，正在聚精會神地演奏著樂曲。
當時我要演奏的是一首很難的曲子？———維尼亞夫斯基的《d大調波蘭舞曲》。我希望媽媽不要給我拍照，因為我擔心拉錯而現場尷尬。但是，媽媽說她要給我留下一個美好的回憶。
到了比賽現場，我有一點點緊張。媽媽鼓勵我說：“不用緊張，沒有什么可擔心的。只要勇敢的上臺表演，就是成功了。”于是我心里不再忐忑不安。我默念著曲譜，靜靜地等待這上臺表演的時刻。
終于輪到我了，在媽媽的鼓勵下，我真的一點都不緊張了。我很輕松地走上了舞臺。演奏時，我整個人全身心投入到了樂曲中。這時，媽媽按下了快門，“咔嚓”一聲，拍下了這張珍貴的照片，成了我最難忘的回憶。
一張照片六年級字一張照片六年級字篇三
每次我看到這張照片，都會想起那只可愛的小兔子。照片上，一個小女孩帶著滿臉的笑容，正在為小兔子吃白菜，那個小女孩就是我。
那只小兔子是我9歲生日時，爸爸媽媽送我的生日禮物。小兔子渾身都是毛茸茸，所以我管它叫茸茸。
剛買回來時，茸茸只有我手掌那么大。我把茸茸安置在了一個大紙箱里。有一天，我正在屋里寫作業，突然，咚—的.一聲，把我給嚇了一大跳。我以為是什么東西掉到了地上，仔細看了看，什么都沒有。我剛想繼續寫作業，看見了一只兔子在我家的客廳跑來跑去。我著急地大叫起來：“茸茸，你怎么出來啦！淘氣包，看我抓住了怎么收拾你！”我趕緊從凳子上站起來，去追茸茸。邊追還邊說：“你給我站住，乖一點不行嘛！小心我今天不給你飯吃！”想抓茸茸，說起來容易，做起來難。茸茸跑來跑去，一會兒，我就滿頭大汗了，可還沒抓住茸茸。最后，還是爸爸回家后把淘氣蓉蓉抓住了。
幾個月后，茸茸長大了。有一天，媽媽對我說：“樂樂，咱們把兔子送人，行嗎？”我聽了，連連搖頭，淚水奪眶而出，大聲地說：“不要，你們要送走吧！”可是，最后還是拗不過爸爸媽媽，讓爸爸媽媽送人了。臨送人之前，我對媽媽說：“媽媽，我再喂喂茸茸，你幫我拍一張照片好嗎？以后，我”想茸茸的時候，就可以看看這張照片。”媽媽點了點頭。
以后，我每次看到這張照片，都會想起茸茸，想起和茸茸在一起的一幕幕。我真希望我能再摸摸茸茸。我好想念茸茸啊！
一張照片六年級字一張照片六年級字篇四
瞧，這是我在青島嶗山上拍的照片，你知道我在干什么嗎？我為什么做出用頭撞墻壁的姿勢呢？原來一不傻二不暈的我是在模仿王七呢。王七？他是誰呀？聽我講一個發人深省的故事你們就知道了。
故事說，在大海邊有一座嶗山，住著一位仙人，人們都叫他嶗山道士。據說這個嶗山道士法術高強，很多人都想拜他為師。距嶗山幾百里路的縣城里，有個叫王七的人，從小就非常羨慕會法術的人。聽說了嶗山道士的事之后，就辭別家人，到嶗山去學法術。嶗山道士一看就知道他是一個嬌生慣養的人，說：“學習法術是要吃很多苦的。”王七再三懇求，嶗山道士這才同意收下他。
誰知剛開始，嶗山道士并不急著教他們法術，而是讓王七和他的師兄們一起上山砍柴。沒到太陽下山，王七的手上就磨出了血泡。
轉眼二個月過去了，師傅還是不傳授法術。王七實在熬不住了，就去找師傅。師傅問：“你想學什么法術？”王七說：“徒弟常見師傅走路墻壁都擋不住，就學這個好了。”師傅答應了，在師傅的指導下，王七不知不覺就到了墻的另一面。
王七回家向妻子夸口，說學會了穿墻術。妻子不信讓他試，結果王七不但沒穿過去，頭上還撞了個大包。王七大罵師傅，卻不反思是自己不肯吃苦。從那以后，王七仍是一個不學無術的人。
通過這個故事使我明白：妄想不費力氣僥幸取勝，往往是一事無成。
一張照片六年級字一張照片六年級字篇五
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘的一張照片六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我生氣極了，什么話也沒說。媽媽馬上要殺青蛙了，看著一只只可憐的小青蛙，我再也控制不住自己的感情，不管媽媽對我說什么，我都不聽，一個箭步沖上去，拎著青蛙就跑，一口氣跑到荷花池邊，把一只只小青蛙放進池塘里，小青蛙終于自由了。它們呱呱地叫著，不時地回過頭來看看我，好像對我表示感謝。在回家的路上，我高興極了，覺得所有事物都在夸我。小草伸出大拇指夸我說：“不錯，真是個好孩子。”花兒夸我說“做得好，做得對。”我越想越美滋滋的。離家越來越近了，突然，我開始害怕了，想著等待我的是一頓責罵。
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一張照片六年級字一張照片六年級字篇六
即將要畢業了，我們要照畢業照，來留個紀念。在拍完合影照后，我們拍了三個人或四個人的照片。我，馬欣宇，馬紅潔和馬宗彤拍了一張四人合影。照片里樹和花在我們身后。馬紅潔拉著我的一條胳膊不放，真像一個口香糖，甩也甩不掉。突然，一雙手放在了我的胳膊上，把我嚇了一跳。更有趣的是馬宗彤把手當成了兔耳朵給馬欣宇帶上，不過有一只兔耳朵真是好玩。
這里面的人都是我最好的'朋友，我這些朋友對我非常的好，雖然有時候吵架，但是沒幾天就和好了。我這幾個朋友都會幫我解決煩惱。馬宗彤幫我解決數學問題上的煩惱。學數學老師的話就是智商高，她數學學得好。馬欣宇在我的后面，我有不會的字，就可以問她她給我說。不過有時給我說錯了自我還要查字典，但我還是要感謝他。馬紅潔是我游戲上的好朋友。雖然他有時會發脾氣，不過一會兒就消了，真喜歡我的這些朋友們。
那一張照片，我把他小心收好。以防弄丟了，那一張畢業的照片，讓我難以忘懷。