無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初中月亮月字初一篇一
夜色如水，如詩一樣飄逸。月兒的余暉撒在這寂靜的時光里，系著我常常的牽掛。
——題記
我正準備熄燈睡覺，可奶奶突然闖進我的房間，嚇了我一跳，她說，今晚你爺爺回來。我很激動，可看到奶奶神色凝重，覺得有點不對勁，便問她，為什么爺爺回來了，卻不開心。奶奶忽然流著淚說，醫生說你爺爺沒救了，只剩下幾個月的時間。我大吃一驚，覺得這是奶奶在逗我，可是看到奶奶大哭起來，便半信半疑。我和奶奶在那等著，忽然電話響了起來，奶奶趕緊去接，可是電話里姑姑沒說幾句，奶奶的手抖了抖，手機便摔下來，整個人癱坐在地上。接著奶奶用顫顫的聲音說，爺爺走了。“怎么可能？爺爺好好的。”雖然我不相信，可眼淚還是止不住往下掉。
我沖進房間還是不愿面對這個現實，把頭埋進枕頭里，回憶起與爺爺在一起的點點滴滴。
還記得那時是中秋節，全家人坐在桂花樹下吃月餅。看著那圓圓的月亮，爺爺忽然說，“我記得有個歌叫么來著，月亮代表我的心。”我說：“爺爺，這個是對情人唱的，不要說這種肉麻的話了。”爺爺說：“不，我要唱給我的小孫女聽。”說著，大家都笑了起來。
現如今，生活在城中，可每到九月，月亮很圓的時候，還是會想起那首歌。
對著月亮，告訴它我對你的思念。
月亮代表我的心。
初中月亮月字初一篇二
月亮，我長大了，知道嫦娥玉兔都只是神話故事，月球表面是凹凸不平，坑坑洼洼的。我也從科學書上知道了月亮的陰晴圓缺，知道了天狗吃月亮只是一種特殊的天文現象，至于割耳朵只是封建迷信罷了。
月亮，就算是這樣，我還 是愿意在中秋節的時候，聽著外婆給我講這些故事，因為故事里是她對我兒時的陪伴。
初中月亮月字初一篇三
星夜迷離，思緒萬千，想象著，我與月亮的對話。
---題記
每當我面臨選擇卻不知所措的時候，我總會找天上的月亮對話，沒有煩惱，沒有顧慮，我盡可以暢所欲言。我把它當成朋友，偶爾也和它開個玩笑，對它使使小性子，對于這個來自夜空的朋友，我不需要和它顧忌太多。
它是我最知心的朋友，它會幫我解決我遇到的困難，和我一起分享一天中的快樂。它最喜歡和我談理想，談人生，談我以后的路。
有一天···
我：為什么你身邊的星星那么多呢？
月亮：因為我發著光，這種光會指引著星星來到我的身邊。
我：那你的光是怎么發出來的。
月亮：沒辦法，我的這種光是與生俱來的。
我：那星星會發光嗎？
月亮：會，只是沒有我發出的光那樣可以照耀大地。
夜晚，我與星星的對話，仿佛一切都到了另一個空間，一個人走到終點，不小心回到起點。一個新的世界，此刻我才發現，時間沒有絕對，要我們去想像，去發現，發現更美妙的世界。
流年不曾篡改那信誓坦蕩的諾言，說好的不分離，你怎能提前爽約。我看著，沒剩多少時間，能許愿，好想再多一天，能實現我們的預言。
其實有一個愿望，能將時光定格，在美好的瞬間，累積成永恒的紀念。我不會再去糾結那些無謂的過往，結局已塵埃落定。此時此刻，我懂，成長就是在這樣不經意的時候，翩然而至。
或許，最美的事不是留住時光，而是留住記憶，如最初相識的感覺一樣，哪怕是一個不經意的微笑，便是我們最懷念的過往。
初中月亮月字初一篇四
夜晚是異常寧靜的，美麗的，又是熱鬧的。
在校園里，夜晚是寂靜的。天空中掛著的一彎明月好似一位慈祥的老婆婆，安詳地看著大地，那皎潔的月光灑在那坐滿了學生的教室，燈亮著，學生們安安靜靜地自習，不發出一點聲響。教室中的一盆小草，在這寧靜的夜晚，努力地生長，心想：我要長長長，不辜負月亮婆婆給我的那一絲絲溫暖。她想著便抖了抖身上的露珠，睡著了。這樣的夜晚就這樣繼續安靜下去。
一陣陣微風輕輕拂過河面，河面立刻泛起了一點點波紋，碧波蕩漾，就像一片片魚鱗一般，密密麻麻，甚是好看。河邊還有一塊塊奇形怪狀的大石頭，有的像一塊巧克力，有的像一支棉花糖。石頭上還有一只只小小的青蛙或者螃蟹，呱呱呱的叫著，仿佛在開演唱會。如果你是小青蛙一定會覺得十分動聽，讓你陶醉。有些青蛙還帶著自己的孩子出來玩。在這個美麗的夜晚還會發生許多有趣的故事，等待著你來發現。
夜晚的熱鬧幾乎集中在小區中了，每個人都自由自在的想干什么就干什么。天上的星星眨著眼睛抱怨道：“哎，人類真自由，要是我能這樣多好呀！說著，羨慕的看著廣場上在跳舞的大爺大媽們，大爺大媽們在歡樂的音樂中擺動舞姿，無憂無慮。在小店里坐滿了人，有的和群打牌，有的講話，又有的玩耍，好不開心！
廣場舞的音樂聲漸漸散去，夜晚，你是多么寧靜；你是多么美麗；你又是多么熱鬧！
初中月亮月字初一篇五
歲月像小河的流水，帶著歡樂和悲傷流去。
操場上的楊樹葉嘩嘩啦啦的響著，像訴說著一個說不清的痛處。
遠處的小村莊，顯得十分幽靜，偶爾還有幾聲狗吠聲，或許還有那一絲的光芒，看上去十分美，但還是比不過那月亮。
月亮像一個妙齡少女正緩緩走來，這位少女戴著輕薄的面紗，乍一看猶如黑暗中的女神，她主宰著一切，身旁的星星就是她的追求者；她又像是一朵剛剛綻放的花朵，渾身散發著高貴的氣息，那星星就是平凡的小草，它們守護著她。
明亮的月夜固然美，但是，誰又會在這么美的景色中 想起嫦娥凄涼的背景，誰又會知道在這么美的月色中分離是多么不舍。
初中月亮月字初一篇六
盼望著，盼望著，中秋節終于到來了，今夜的月顯得格外明亮，仿佛像一個嬌羞的少女，時而羞澀遮面，時而恬靜微笑，月光溫和而皎潔，靜靜地灑滿人間，給人一種溫馨愜意的氣息。
瞧，云兒悠閑的在她身邊飄動，與清風作伴，與繁星暢談，那云兒似乎在與月亮捉迷藏似的，若隱若現，一會兒飄到這，一會飄到那。瞧，星星在她身邊閃閃發亮著，睜著她們那濃濃的大眼睛向月兒撒嬌，月兒揚起了一絲微笑，靜靜地給她們講述著關于中秋節的美麗傳說。我們坐在后院的花園里，一邊吃著甜甜的月餅，一邊靜靜地觀賞著這皎潔的月亮。
過了一會兒，天上調皮的云兒藏起來了，露出了點點繁星，那美麗的星星露出了亮晶晶的眼睛，時不時地還眨眨眼，引來了好多好多的小伙伴，它們與月亮姐姐鬧著、吵著，熱鬧非凡，就連深邃的天空都露出了一抹慈祥的微笑。望著這一望無際的蒼穹，我想起了住在廣寒宮的.嫦娥仙子，此時的她是否也在和月亮一起過中秋節呢，還是一個人在廣寒宮孤獨的跳著舞，只有清風相伴，孤寂而落寞。
不一會兒，許是星星們都安然入睡了。月亮起身，披上一件白色的衣衫，正緩緩的向我們走來，皎潔的月光緩緩輕灑著大地，灑向人間每一個角落，仿佛給大地裹上了一層銀白色的白紗，清透而純凈，看著那令人著迷的月亮，我想起了蘇軾的水調歌頭，在這寂靜的夜晚，的確有幾分同感。
不知道此時此刻，那些遠在異鄉的游子，那些還在加班加點的工作人員，它們有沒有像我們這樣愉快地過中秋節，但是他們一定也在抬頭仰望月亮，將那一抹濃濃的思念寄托于天邊的那一輪明月。
不知不覺，夜已經深了，遙望月亮，依舊那么的圣潔與美麗。
初中月亮月字初一篇七
我一直都迷戀著中秋時的月亮，因為它是那樣的皎潔、那樣的明亮。
夜漸漸來臨的時候，月亮慢慢地爬上來。那光芒如同花蕊綻放，在天空和水面上擴展開去了。今夜的月光如水般澄澈，有著無比的神秘與莫測的靈性，所有的沉睡中的生靈都被月光喚醒。
聽，風吹過松柏蒼翠的靜林，如大自然奏起的悅耳的風琴，驚了鳥兒們的甜夢，鳥兒們撲扇著輕翼應和著淙淙的秋泉聲。草叢里石板下紡織娘都有點迷戀于這般靜謐的夜色，時斷時續地吟唱，漫不經心。
欣賞這皎潔的月亮，真是一種享受。
喜歡在中秋這一天，聽大人講嫦娥奔月的故事，然后仰躺在竹椅上看著天上云卷云舒。祖母在院子里，放上桌子，擺上瓜果、月餅作為拜月仙的供品。我也俏皮地學她的樣子蹣跚地下跪，喃喃低語地許下心愿。
我起身，看到那綠樹包繞著的小村，小村邊的小河，小河上的小橋與小橋上的圍欄。我來到老院中的那口老井邊，俯視著老井中那亮亮的、大大的、惹得我們想去掬捧的那圓圓的月兒的倒影。
今晚的月亮，真美！
初中月亮月字初一篇八
云遮月
我低著頭，走在路上，老師的一句責問停留在耳邊：“你怎么回事！怎么就考89分？怎么了？以你的成績不應該只考那么點分的，你說說看，怎么了？”一時間，我只感覺腦袋昏昏的，里面全是問號。
我昏昏沉沉地走到家門前，突然想到媽媽，我那望女成風的媽媽，她一直期盼我能考出好成績。怎么辦？我可就考89分呀。想著也覺得這是一件不可逃避的事，就掏出鑰匙，打開門，走了進去，媽媽不在家，桌上擺著一張紙條：女兒，我不回來吃飯，錢在桌上，自己去外邊買點東西吃。愛你的媽媽。
吃完飯，看著那張試卷。兩道題理解錯誤，扣了8分，真糟糕。我不禁走到陽臺上，一仰頭看見月亮，今天本應滿月，卻不知何時，一片烏云飄過來，遮住了月亮，大地昏黑。
滿月
鑰匙在鎖孔中轉動，發出了清脆的聲音，媽媽回來了。媽媽還是一頭扎進衛生間，問：“作業做完了嗎？”我一橫心，說：“做完了，這次的考……考試……卷……發下來……來了！”本來是準備氣壯山河地說出來的，可不知怎么，就變成結結巴巴的，心里焦急得很，卻越著急越結巴。
媽媽這會兒卻被我逗笑了：“我的女兒，你怎么回事，犯結巴了。說吧。多少分呀！”我一急競脫口而出：“89分！”說完緊盯媽媽的臉，心里像裝了二十五只兔子——百爪撓心呀！
媽媽先一愣，然后竟然笑了，說：“女兒，媽媽會算到你有這么一時候。”“什么？”我吃驚地張大嘴。
“媽——”我沒話說，只能說這一個詞，一個調子。
一仰頭，烏云不知何時跑走了，月滿。