范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
以成長為話題的日記實用篇一
金秋時節，當我邁入學校大門，陡然地感覺到已是高中生時，中考的失意與哀嘆曾一度被興奮與自豪所代替。可不久，日常繁重的學業代替了假日的松弛，開學的興奮變成了神經的高度緊張；昨日的失意，變成了面對強大競爭的惶然。
老師是理解我們的，她時常勸慰我們心里不要總存在陰影，只要努力，還是能夠趕上的。但這似乎讓我總覺得鑒賞的擔子更重了，日常生活的空間好像頓時變成了三個大氣壓。
天，還是瓦藍瓦藍的；云，依舊悠悠地飄；我知道，這個世界沒有變，變的只是我的心境。
終于，面對不及格的數學能不哭；終于，能在英語老師的提問前說一句“please pardon?”；終于，能平靜的成人：“我不會做這道題。”實施就如此嚴峻。
難道理想重的高中生活使這個樣子嗎？不，全然不是。理想重的它――鮮花對于荊棘，安逸多余艱難。記得在初中遨游學海里的夢想，一心一意指向抵達彼岸，可如今好不容易爬上了一個土坡，抬眼望去仍是原野茫茫，心里勇氣了多少煩惱與無奈，“學海無涯”這句話如今才明白。
高中生活雖然不是坦途，可我年輕的心決不做悲哀的滯留，遙望前程，沖刺的苦戰向我召喚，我絕不退縮，并希望在努力拚搏中常到新的喜悅和自豪!
以成長為話題的日記實用篇二
今天，媽媽從市場買回幾頭大蒜，我在一本課外書中看到，大蒜可以泡出芽來，于是我決定親手試一試。
首先，我找出一個塑料瓶，把它在離杯底大約4厘米處剪開，做成一個小容器。接著，我迫不及待地拿出媽媽剛買的大蒜，把它的皮扒開，拿出三瓣蒜。我仔細端詳著那些光禿禿的小蒜瓣，心想：它能發出芽來嗎？在媽媽的協助下，我拿針線把它們串起來。最后，我往那容器里放了一些清水。
蒜瓣呀，你快發芽吧，不要辜負我對你的希望！
出芽生根 10月2日晴
今天，天氣變得更加晴朗，空氣也更加清新。在這風和日麗的一天中，小蒜瓣也有很大的變化。
一早，我就迫不及待地跑向小蒜。它們居然已經出芽了！只見蒜瓣由白色變成了黃色，其中一個蒜瓣上冒出了翠綠的嫩芽。那嫩芽綠的那么新鮮，顯得非常可愛。那小小的綠芽仿佛在贊嘆：“多么美好的一天！”蒜瓣也長出了根，那些根是灰色偏棕，一根根像老爺爺的胡須，軟軟的。我給它們換了水后，它們好像也更加精神，一個個像士兵一樣。
小蒜苗啊，我期待你明天的變化！
蒜苗變長 10月4日晴
今天，又是艷陽高照的一天。早上，蒜苗又長高了一大截。我奇怪的發現：為什么蒜瓣剛出芽的時候，蒜苗長的很快，而現在卻變的慢了呢？是它就長這么高了？還是蒜瓣生病了？我猜測，應該是我的視覺問題。于是，我決定今天拿尺子量一量，明天再和今天的長度相對比。
啊，小蒜苗們，你們要快快長高，把根長得更長哦！
以成長為話題的日記實用篇三
聽說豆子泡在水里會有變化，我決定試一試。
放學回到家的時候，我先拿了一個不漏水的小盒子，到進約一大半的水，再拿來四五個圓圓溜的小豆子，并把它們放進水里。下水的時候，水面當蕩漾小小的波紋，每個豆子都爭先恐后地跑入水底，再平穩的落地。最后再用小勺子拌勻，合上盒子準備工作就完成了。
一眨眼，一天已經過去了，我的豆子已經長大了。原來只有幾毫米的大小，現在已經有一厘米多了，而且豆子明顯變軟呢，現在用手指一點豆子就扁，而以前不管你的手指，用多少力氣，它也不會有一點兒變化，就像一個任性的娃娃，并且盒子里的水也沒有以前的清澈了。
又過了幾天，我的豆子已經蛻皮了。豆的顏色比原來的明顯變淺了，就好比黃色與白色的差別，但這不是最重要的，重要的是我的豆子發芽了！雖然只露出了一點兒，但我還是很激動，嫩嫩的小芽，翠綠翠綠的，看起來生機勃勃，就好像剛出生的小寶寶非常可愛，在向我們招手。
觀察是一件不難的事，只要認真細心就可以發現一些平時無法發現的事情，而且這些事情并沒有我們想象中的難。
星期天，我在花盆里種了兩粒四季豆，我每天按時給它澆水，一天一天過去了，可是它依然沒有發芽。
突然有一天，我去給它澆水時，發現土裂開了一道縫，透過縫隙，我定睛一看，只看到嫩黃的小芽像害羞的小姑娘，不敢伸出頭來。等到下午，我迫不及待的又去看了看，哇！只見到它探出了嫩黃的小腦袋，嬌滴滴的，我小心翼翼的給它澆好了水，輕輕的移在向陽的地方。
時間過的飛快，它漸漸的長大了，長出了嫩綠的葉子，貌似楓葉，葉子一片挨著一片，不留一點縫隙。藤蔓也開始從葉子中間抽了出來，我及時給它們插上竹竿，它們就順著竹竿你挨著我，我挨著你的一天一天往上纏，纏得可高呢！在這過程中，它們陸續開花了！花可漂亮呢，是紅色的小花，不知什么時候，花兒枯萎了，變成了縫衣針大小的細絲，原來是結豆子了！我興奮極了，連蹦帶跳地把這個好消息告訴了媽媽，豆子是青綠色的，沒幾天就長得又細又長，我猜是豆子成熟了吧！我小心地摘下一些豆子給媽媽，中午的餐桌上一盤香氣騰騰的四季豆讓我忍不住口水直流，品嘗了一下，嫩！鮮！我們一家都不約而同地豎起大拇指。
沒想到咱們全家都吃上了我親手種的豆子。我心里真高興！
以成長為話題的日記實用篇四
從幼兒園到小孩，從小孩又到少女，經歷了兩個階段的我，明白了更多的生活哲理，體會到了更多濃濃的感情，作為一名小學生，我突然發現，我變了。
我變了，在家庭生活中-------
以前的我總是無憂無慮的`玩耍著，不用為學習與名詞而煩惱，快樂的如同一個小天使。而現在，我變了。我不能再做天真可愛的小孩了，我努力拼搏-----為了美好的未來，我沖刺著。讓我的家庭變了，也讓我變了。
我變了，在濃濃的親情中-------
小時候，爸爸媽媽對我的疼愛，對于我來說，是理所當然的。然而，我長大了，漸漸明白了爸爸媽媽對我的愛。陪我拼搏到深夜，希望分擔一些我的勞累。為我做我愛吃的菜，希望看到我狼吞虎咽的樣子。幫縫補衣服，希望能讓我遮風避雨……隨著時光的消逝，我變了，我能體會到爸爸媽媽對我的愛，對我的期盼。
我變了，從學習中--------
幼兒園，我沒有想過要與他人相爭，也沒有想過一定要讓老師喜愛。升入小學后，我漸漸變得喜歡拼搏，希望老師能很喜歡我，所以我非常努力做著，爭取做到最好，在不斷競爭中，我發現，我變了。
我變了，從性格中--------
過去，我很喜歡玩。現在我也慢慢收斂了，雙休日，我一直忙在學習上和生活上，見到爸爸媽媽也不撒嬌了，只是叫一聲‘‘爸爸媽媽’’而已。在我已經忙碌完，也會幫媽媽做一些家務，幫爸爸捶捶背，而我的變化，爸爸媽媽也很吃驚。
回首成長的路上，我真的發現我變了！
以成長為話題的日記實用篇五
送走猴年，迎接雞年，一切又是新的開始。回想過去的一年，還有許多做的不夠好的地方，所以我需要檢討過去，策勵將來，訂定努力的目標，期待新的一年自己能表現更好。
去年我一直沒辦法考進班上前三名，感到有點遺憾，期待今年我能考到前三名，讓爸爸對我刮目相看。另外，也期待今年做主持人的時候，不要太緊張，可以順利的完成主持人的工作。去年因為過于緊張，主持升降旗時，常常忘詞，或是說話結結巴巴，實在辜負老師交給我的重責大任。
今年為了讓自己能夠進入班上前三名，我要多閱讀好課外書籍，增進自己的語文能力;并且每晚要有固定的復習時間，讓自己能有效的讀書;還要在每次考試的時候，認真且仔細的檢查考卷，因為我常常因為粗心大意，因而損失了許多分數。
去年當主持人時，總是因為過度緊張而表現失常，今年我決定要在家里或學校將讀書報告說給大家聽，讓自己習慣在很多人面前說話，古人曾說：“少成若天性，習慣成自然。”，只要我習慣在大家面前說話，日后我當主持人時，就不會忘詞或結巴了，還可以講的很流利喔!
去年我的人際關系還不錯，但我期待今年能更受大家的歡迎。去年還是有同學說我太兇了，可能是我有時的表情過于嚴肅，我期待今年我的臉上能時常掛著蜜糖般的笑容，或許可以交到更多的朋友。還有在家里也是一樣，在家里我很容易生氣，所以家人都會和我“保持距離、以策安全”，我期待今年我能心平氣和的對待家人，并和家人輕聲細語的交談，讓我和家人的距離可以更近一點。
新的一年，總是令人充滿期待，我會努力改進自己的缺點，達成自己預定的目標，期待今年比去年更順利，也更加充實，讓我們一起互相勉勵吧!
以成長為話題的日記實用篇六
“要不要去看看？”洛克猶豫著問。
“唉，好吧！”洛克有些不情愿，估計他有打先鋒的想法。
“這么拖延下去也不是辦法，我……”沒等洛克說完，我們就感到一陣地動山搖，不用猜就知道恩佐攻進來了。“我知道他的計劃了！”我興奮極了，“我自己就能打敗他！”一陣笑聲。“誰說什么‘我自己就能打敗他’？真有趣！”我沒在意，又溜了出去。
看到恩佐正在和魔法師們交戰，我嘗試著調動自己的能量，發起了攻擊。恩佐很快就發現了我，趁著魔法師們沒有攻擊之時，把我用類繩子（像繩子又不是繩子）縛了過去。我努力掙扎著，試圖逃走，無奈那東西把我捆得結結實實。不久，我頭暈目眩起來，眼皮總往一塊跑。過了一段時間，我感覺全身觸了電似的，昏了過去。
醒來時，我在一個陌生的屋子里，洛克就在我旁邊。“醒了？還以為你已經死了呢！你整整睡了一天，清理戰場時才發現你……”怎么回事？我百思不得其解。欲知為何，請繼續關注。
迪莫金句：強大的信心，能克服來自大自然和內心的惡魔，產生無往不勝的勇氣。
以成長為話題的日記實用篇七
美的形式有很多種，鐘情于它的人亦是數不勝數。但，有時候，我也常常在思考著：哪一種美才是自己應該去追求的。
沙漠夕照，雪花飛舞，美人顧盼。美麗的楊貴妃，只需用“回眸一笑百媚生”，亦或是“梨花一枝春帶雨”，便何盡得“風流”，將美之風采詮釋得淋漓盡致。但，這種美太炫麗，太外在。
不，這是絕對不行的。作為一個人，我們需要的是一種不竭的動力來支撐我們疲憊的靈魂，以不朽的功業，創造輝煌的人生。若你真要學陶淵明的“采菊東籬下”之悠然，“戴月荷鋤歸”之艱辛，那也太不現實了。
然而，真正的現實之路就擺在我們的面前，只看你愿不愿意前行。頭角崢嶸，永不言棄；披荊斬棘，乘風破浪，血氣方剛，才能顯真美之本色！不要停下前行的腳步，生命不止，奮斗不息。
自信、樂觀、開朗、積極向上，勇敢地迎接生活中所有挑戰的精神面貌才是世界上無比倫比的美。持之以恒地為夢想而追逐、純真自信的微笑，文明大方的言行舉止才美造就不平凡的美。這種美，更是一種洗涮了偏激的淡定，一種對一切艱難險阻安之若來地從容；一種不理會排擠的微笑；一種不在乎失敗的勇敢！
春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。這種美，才是人生追求的至高之美。
以成長為話題的日記實用篇八
成長，是定格在每個人生命中的永恒話題之一。隨著生命的年輪在我生命之樹上烙下了二十來個印記時,才驀然發現，日子一天一天地飄逝，我也在一天一天地成長。“一鳥一天堂，一花一世界”。回首二十幾年來的成長之路，才發現，原來成長一路上有書。
曾記得年少時，我便在無憂無慮中度過了與書為伴的童年時光。而這主要歸功于我那位還未達到小學文化水平的母親。是她，使我接觸到了書，引導我進入文學殿堂，使我能夠在學海書山中遨游，而不會像其他孩子那樣遙望不到書的身影。雖然我難以想象，小學還未畢業的母親怎么會在這方面有這么高遠的見識。但是，勿庸置疑，她確實是我成長路上的良師。
在我記憶深處，母親在閑暇之余不是教我背那些家喻戶曉的唐詩宋詞，就是給我講流傳于民間的光怪離奇的寓言故事。這使我的童年充滿歡聲笑語，也不知不覺中在我的腦子里種下了知識的種子。其中最令我難忘的應該是“月夜地板詩聲笑聲濃”相伴母親的笑容了。炎炎夏夜，我和母親躺在冰涼冰涼的地板上，在透過窗臺朦朧的月光輕紗般的籠罩下，其樂融融。我一邊跟著母親學詩，一邊跟夜空里的星星眨眼，與月亮捉迷藏，不時地問一些奇怪的問題，雖然現在想起來覺得很傻，但當時的我卻為自己能問出那么“高水平”的問題而沾沾自喜。記得有一次學《靜夜思》時，我歪著腦袋，睜大眼睛問母親：“怎么舉頭望明月了，低頭就會思故鄉呢？”母親笑了，那么美，像月牙兒一樣“……以后你不在媽媽的身邊，在外地，你就會知道的……”而今，異地求學的我，每當明月當空，不覺中我便會想起兒時的事，想起故鄉的親人，想起母親的月牙兒般的笑容，這才感同身受。
上幼兒園，進入小學，踏進中學，擠過高考獨木橋，我又開始了新的生活。成長路上，一路歌聲一路泣。這一路上，我一步一個腳印，跋山涉水，披荊斬棘。而這一路上深深淺淺的腳印，正是我奮斗、拼搏的印證。正如魯迅先生所說的“什么是路？就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的”。現在身處中文系的我，有了更多的機會接觸名家著作，聽大師指點江山，激揚文字。讀書是擴充知識，拓寬視野的一大必要途徑。
“人生能有幾回搏，此時不搏待何時？”于是，在“博學篤行，與時俱進”的校訓的指引下，我兢兢業業，倘佯于書海之中，無論是在時如輪轉的日子里，抑或是在影子拖得比日子還長的歲月里，還是在快樂并痛苦著的日子里……總之，有書的日子，我快樂，我釋懷。當然，愛書、讀書并不是因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，也并非“萬般皆下品，惟有讀書高”，而最主要的是擺脫井底之蛙的局限，充實人生，積累知識。
“社會如書”、“生活如書”……許多人曾這樣對我說。一位即將畢業的師兄告訴我他在社會、生活這部書中是如何克服重重困難，奮斗向上的。“我奮斗，我驕傲！”這是他的豪言壯語，也是他成長的真實寫照。是的，在社會這一大熔爐中，在生活這一部百科全書中，“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功。”雖一路酸甜苦辣，但苦中尋樂，酸中覓甜也不失為成長路上的一道亮麗風景。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。人也一樣。沒有人希望自己平庸無能，碌碌無為。相反，人都是朝著更為廣闊、更能施展自己能力的空間發展，人的一生就是不斷拼搏向上的一生。路在遠方，路漫長，這也是我們必須具備的動力和信念。
前些日子，與幾位老同學相聚在一起，談到各人所走過的路及以后的打算。毋庸置疑，在生活這部書里浸泡久了，見識也就廣了，想問題也周到多了。
“路還很長，路就在遠方”，“我們都在奮斗，都在成長”。
老同學笑了笑，如是說，那么坦然，那么自信。我也無不感慨良深，生活固然如書，我就必需認真研讀，走好接下來的路，闖出自己的風采。
……
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，去演繹那一個屬于我自己的成長故事。
以成長為話題的日記實用篇九
常言道：“有耕耘，就會有收獲。”我們會收獲果實，收獲喜悅，收獲自信……我自豪地告訴大家：“我收獲了成功。”
在一個炎熱的夏天，媽媽給我買了一雙嶄新的旱冰鞋。當時，我高興地一蹦三尺高，腦子里就浮現出我信心百倍穿著旱冰鞋瀟灑地滑過去滑過來的景象，心想：我一定要快點兒學會弄給他們看看。我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔，穿好旱冰鞋，我剛開始興高采烈，看見小朋友們滑得很好，以為滑旱冰很簡單，我就開始滑了，可是我老是接二連三的摔到，我終于能夠象機器人那樣走兩步了，心想：滑旱冰也不難嘛!
接連三天，我天天都到樓頂去練滑旱冰，總幻想著自己在當天就會成功。可事實卻不是這樣，接連幾天，我還是只能象機器人那樣要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒有一點兒進展。我有些喪氣了：哎，看來我不是學輪滑的料!還是不學了。
于是我停了兩天沒練習，媽媽察覺了，說：“馬一驍，你這兩天咋沒到樓下練滑旱冰呢?”我沒說話。“是不是練不會就想放棄哦?要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠都學不會。”媽媽又說。“好吧。”我極不情愿地答道。
到了樓下，媽媽要我回憶平時在院子里看到別人滑旱冰時的姿勢，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說的做，開始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來了。這時媽媽說：“起來繼續練呀。”“不想練了。”我有些不耐煩。“不練永遠也學不會。”媽媽說，但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑旱冰也學不會，很生氣地說：“你嘲笑我!”“嘲笑你又咋樣嘛!你不會又不練我就是要嘲笑你!你要是練會了我還能嘲笑你嗎?”媽媽真的生氣了，獨自走到了院子的另一邊。等媽媽走后，我站了起來，心想：居然嘲笑我練不會，我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學會的!于是我開始集中精力努力地練習，摔了又爬起來，摔了又爬起來，沒多一會兒，我就能滑行了，我收獲了成功。
“一份耕耘，一份收獲。”只要自己集中精力的對某事付出，一定會有收獲。學習也一樣，我一定要把我實踐的經驗：集中精力投入某事這種做法用在學習上，在學習上收獲了成功。我也明白了媽媽說的是對的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。