在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小樹苗畫篇一
（一）導入階段
1、昨天是什么節日？那小朋友們想想三月份還有什么節日？上次莊老師有跟你們說過哦，看誰還記得？（what date was it yesterday？）
（二）討論階段（請幼兒來說說）
1、小朋友先看這幅畫在討論以下的問題。圖中有什么？為什么會這樣？（look at this picture carefully，then talk about this picture？）
2、植樹節是干什么的？為什么要有這個節日？
3、植樹節有什么好處？要是沒樹了會怎么樣？
（三）小結階段
1、孫中山顯示是中國最早意識到植樹的重要意義和倡導植樹造林的人，所以為了紀念這位偉人，就把3月12日定為我們中國的植樹節。這是植樹節的由來。
2、樹木能給我們帶來新鮮的空氣，可以美化我們的環境，還能減少大自然帶給我們的危害，所以我們要愛護、關心樹木和周圍的環境。
（四）歌曲欣賞階段
1、那小朋友們可不可以用小刀在樹皮上刻字？可不可以去搖小樹？
2、學會歌曲《愛護小樹苗》：路旁的小樹剛剛栽好，來了個小朋友把樹搖，別搖別搖快別搖快別搖，好孩子要愛護小樹苗。（don’t break the trees。）
（五）延伸階段（在次出示畫）
1、那你們想不想讓小鳥們回到他們的.家？我們要讓大家都來愛護樹木。
2、組織幼兒畫樹，畫完后剪下來帖在畫上。
1、知道3月12日是植樹節，了解植樹對凈化、綠化、美化環境的作用，懂得愛護樹木。
2、萌發對植樹的興趣。
1、知道準備：幼兒知道3月12日是植樹節
2、物質準備：一幅畫（被砍伐的只剩樹樁的森林）、白紙、筆、膠水
小樹苗畫篇二
1、練習走、跑的動作。
2、體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂。
1、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。
2、場地布置如圖，終點放兩個廢舊蛋糕盒。
一、引出主題，激發興趣。
1、帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節奏跟著老師活動身體各部位：頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關節運動。
2、我們要去做運送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。
跟著老師環場地慢跑兩圈。
二、游戲：運送小樹苗
1、出示"小樹苗"，講解游戲的規則。
游戲開始，每隊排頭幼兒沿規定路線跑，途徑小樹苗的.地方，撿起一棵小樹苗，繼續跑，將小樹苗送到終點的基地。按原路返回，拍第二名隊員的手，排至對隊尾。
第二名隊員出發，依次進行。先將小樹苗送完的一隊獲勝。
2、和個別幼兒一起示范游戲一遍。
3、請個別幼兒游戲一次。
4、幼兒集體游戲，進行競賽。
5、可視幼兒體力及興趣再游戲一次。
三、放松運動。將小樹苗送回活動室。
小樹苗畫篇三
1、觀察圖片，能連貫講述圖片內容
2、知道春天是植樹的好季節，要愛護小樹苗?教學準備
1、掛圖（大班上冊39號掛圖）
2、出示4張圖片，引導幼兒討論并表述這4張圖片講了一件什么事
3、觀察圖片，啟發幼兒學習連貫完整地講述
（1）春天到了，小朋友們在干什么？他們是怎么干的？
（4）引導幼兒再次連貫講述所有圖片內容
4、幼兒自由結伴，互相講述圖片內容
我們應該怎么愛護小樹苗呢？（我們可以做些什么呢？）拓展：
1、鼓勵幼兒回家將圖片講述給父母聽
2、將4幅圖片張貼在活動室墻面上，引導幼兒繼續講述
附：講述內容
春天到了，小朋友們扛著樹苗，拿著鐵鍬來植樹了，他們有的鏟土，有的把樹苗栽進泥土里，干得可歡啦！
牛牛和虎虎聽了姐姐的話，知道自己做錯了，連忙拿走衣服，扶直小樹苗。姐姐看見，笑著說：“這樣做才對，我們都要愛護小樹苗。”他們給小樹苗澆水，還放了一塊“愛護小樹苗”的牌子。
小樹苗畫篇四
太陽宛如一位和藹可親的老人，笑呵呵地掛在碧空如洗的天空上，放射出溫暖的光芒，照的身上、臉上暖烘烘的，像一位溫柔的姑娘，正在輕輕地撫摸著我那紅彤彤的臉頰。
風和日麗，艷陽高照，我輕輕的哼著小歌小曲，輕快地邁著步伐，興高采烈地來到了那綠樹成蔭的植物園。我臉上洋溢著歡快的笑容，嘴巴向上翹，像極了月牙，兩邊臉頰紅紅的，像喝醉酒似的。
放眼望去，整個公園仿佛是綠色的海洋，一棵棵筆直挺立的樹，像一位位軍人。我輕輕地走到種樹的地方，向阿姨拿了一棵弱小的小苗，接過工具，開始種樹。
我看了看天空，又看了看小苗，覺得自己馬虎極了，心想：我怎么這么馬虎，把小苗的生命給糟蹋了？我決定重新開始種樹。我先用鏟子用力地把土地挖出一個洞來，再把小苗輕輕地放進大洞里，仿佛是對待一塊寶石一樣，然后再用土深深地把小苗埋了進去，用手輕輕地摸了摸小苗的身體，然后用腳使勁地踩著土，把它慢慢地踏平，踩結實，讓小苗有一個堅固而舒適的家。這時，一道陽光強烈地照著小苗，宛如一位笑盈盈的老爺爺正在看著我，又像在高聲夸獎我：“真棒啊，小朋友，給了小苗一個溫馨的家。”天上的白云潔白如雪，如同奶汁一般，多姿多彩，像奔騰的`小馬，像翻滾的浪花，又像那美麗的姑娘白凈的臉。
我又看了看小苗，好像一位堅強的戰士，直挺挺地站著，不害怕一切困難。我身上的汗宛如下雨一樣，豆大般的汗落到地上，像一位位調皮的小精靈一樣，飛快地跳到了地上。我又用水細細地澆灌著小苗，看著它那筆直的身軀，我不禁心想：馬虎時種的小樹苗居然像老人一般，我們無論做任何事情，都要認真細致才能做得完美。
這棵小樹雖小，但在我心中卻是沉甸甸的，因為我從中學會的道理讓我留下了深刻的印象，那就是——-細心。細心地呵護每一個幼小的生命，會讓生命之火延讀，更會讓生命之樹撫青！
小樹苗畫篇五
1、理解歌曲內容，能唱準切分音，初步學會演唱歌曲。
2、能唱出歌曲中“快別揺樹”的
急切心情和“快來澆水”的迫切心情。
3、怎進愛護小樹苗的情感。
理解歌曲內容，初步學會演唱歌曲。
1、在日常生活中欣賞過《愛護小樹苗》的`歌曲。
2、歌曲錄音帶。
師：老師這里有幅圖畫，我想和大家共同分享，請小朋友仔細地看。
樹寶寶的表情是什么樣子的？
誰做的對？為什么？
讓幼兒自由發言。
1、教師隨音樂完整、有表情的演唱歌曲。
2、引導幼兒學說歌詞。
3、幼兒跟隨歌曲旋律跟教師小聲哼唱歌曲。
4、分段教幼兒練習唱歌曲。有重點的練習歌曲中的切分音和不同的呼喚語氣。
5、分組有感情的演唱歌曲。
6、組織幼兒分角色表演歌曲。組織幼兒2人（或2人以上一組）一組，分角色扮演小樹苗和小朋友并鼓勵幼兒創編動作即興表演、演唱歌曲，進一步懂得要愛護小樹苗，關心小樹苗。
愛護花草、樹木要從我做起，從現在做起，來我們到戶外給小樹苗去澆水吧！