最新我印象最深刻的人作文精選

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我印象最深刻的人篇一

在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師——祁老師。

那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。

有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。

自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。

現在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年里，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。

我的好朋友雪，是我在小學二年級就認識的，開始我們都不怎么說話，等到了4年級的時候，有好多的轉學生，只有我和雪這原來一班的分到了一個班，我們開始在一起玩，一下課就像涂了膠似的粘在一起，我們在一起玩的時候聽到最多的是笑聲。我們兩個在一起玩的很開心，我們說：“我們是永遠的，最好的好朋友！不管遇到什么事，永遠都是好朋友！”我們在一起到了6年級，這是自從我們認識開始就一直被分到一個班，多么的巧??！一轉眼就到了我們向往已久的中學，其余小學的都來了，我們被分成了6個班，雪也沒和我一個班，我看著周圍這些不認識的同學，感到很寂寞，雖然還有好幾個平時一起玩的，但是怎么也高興不起來。

過了2天，我發現了一個總也不說話的同學，她總沉默著（當然我不認識她），我看到后就過去叫了下她的名字，沒想到她竟然上來就打我，我是又生氣，又驚訝，都不知道該怎么說了，我自言自語道：“什么人啊這是。”我轉頭一看，想都沒想就開始跑，就這樣，她追我跑了好幾圈才停下來。我們就這樣認識了。真是不打不相識??！我沒事的時候就寫個信什么的跑到2班去給雪送去。過了幾個月，夢也總聽我說雪怎么怎么好的，于是她也給雪寫個信說做好朋友。就這樣，我們3個成為了好朋友，不折不扣的好朋友。雪是個很友好的女孩，而夢是個倔強，愛生氣的女孩，因此我大多數時候都順著夢的意思。當然，她們都是善良的，這也是我拿她們當好朋友的原因啊。不管遇到什么事，我們永遠都是好朋友！我崇敬的老師從前，對“老師”二字的理解總是那么空洞，對老師講的話，只是一味地贊許。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

對于這些象征老師默默無聞地作出奉獻的詩句，我只知其一而不知其二，只知道這是贊美老師的話語，卻未懂多少個春夏秋冬老師那辛勤的腳步。把空洞的詞拋開，我真正感覺到我的生活老師-舒老師是一位多么值得敬佩的老師。我們的生活老師-舒老師真好！她的責問是善意的眼神，她的寬容是瀟灑地揮手，她的負責是照顧我們的生活。我們的每一天，因為有她而更加精彩。每當我們在教室中學習而忙碌了一天回到寢室的時候，生活老師那和藹可親的面龐就呈現在我們的眼前。生活老師的關愛給我留下了很深的印象。記得有一次放周末，我因家里有事而沒有回家，就在住校。我吃完晚飯的時候我和幾個同學玩耍，我們到操場上踢足球，我和一個同學撞著了，我被她碰在了地上。開始還沒有什么問題，只是我的手上和腳上被擦了好大一塊皮。也不痛，也不怎么的。不過到了7點鐘的時候，我突然感到一陣巨痛。我的手好痛好痛的，我哭了起來。生活生活老師-舒老師過來了，她問我怎么了。我告訴她我摔著了，很痛很痛。數學老師過來了，他讓我同生活老師一起去檢查一下，看有沒有弄著哪里。我同意了。在乘車的時候，老師一直在問我的情況。我對她說我沒事，讓她放心。不過生活老師她還是一直在安慰我，讓我保護好我受傷的手。我這時感到老師才是那么地偉大。我忠心地感謝老師。生活老師是橋梁，教我懂得了怎樣和同學建立起友誼之橋；生活老師是天使，為我的學習插上了騰飛的翅膀；生活老師是園丁，為我們這些祖國的花朵付出了滴滴汗水。

讓我們來做花的事業吧，把花香傳給別人；讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀；讓我們來做根的事業吧，把養分輸送給葉和花；讓我們來做土的事業吧，把千棵花孕育得根深葉茂；讓我們將來做老師的事業吧，把祖國的后代教成棟梁之才吧！

我印象最深刻的人篇二

昨天是教師節。

每一個教師節，我都會想起自己的學生生涯，想起很多老師。

而印象最深的，是我上初一時的英語老師。

上世紀80年代的農村中學，是初一才開始學習英語的。在此之前，我連”英語“這兩個詞都沒聽過，更不要說學習。

也許是新奇，反正我是很喜歡學習英語。

我對第一節英語課到現在還記憶猶新，整整一堂課，老師就帶我們讀一句”goodmorning！goodafternoon“。那一節課，老師曾經讓我領讀，可能害怕讀不好，我沒讀?？赡芤驗槟谴螞]有表現好，在以后的時間里我學習英語非常的勤奮。

我的英語老師姓楊，是個年青的男老師，把自己收拾的非常干凈。

那時農村中學的老師大都是附近村子的，上完課還要回家干活，所以很多人看起來跟周圍的農民差別不大。但楊老師不同。

楊老師非常熱愛自己的工作，他自費買了個錄音機，下午課外活動的時候，在教室外面，天氣好的時候，他都會給我們放英語磁帶，或是英文歌曲，當然是自愿去聽。那是我第一次聽那么純正的英語，特別是第一次聽《yesterdayonesmore》那首歌，當時，那優美的旋律深深的印在了我的腦子里。直到現在，一聽到那首歌，我仍舊會想起那幾十個人圍坐在一個小收錄機前聽英語的歲月。

因為在初中的英語底子比較扎實，在以后的時間里，我的英語一直很好。

上高中時，我曾打聽過楊老師的消息，同學說，楊老師是代課老師，學校來了幾個師范學校畢業的老師，楊老師到一個小學代課了，再后來，就沒有了他的消息。

算起來，楊老師也該是50多歲了，也不知道他現在在哪里，好不好？

楊老師，我很想念您！

我印象最深刻的人篇三

人一生中會遇到許多老師，我不知道我還會遇到哪些老師，但是到現在為止，是我印象最深的就是吳老師了。

吳老師是五年級接手我們班的，對她的第一印象就是和藹可親，十分溫柔的，但是不久我便覺得不只是這樣了。

她聲音洪亮，十分專注的。上課時，她總會在黑板上大展風采，說話時遇到重點總會把聲音提高好幾分貝，一下就把走神的同學給驚醒了。還有她說話時總會豎著一根手指，津津有味地講起課來。

她教學嚴謹。比如批作業時，就是一個字，一個標點她也絕不放過。

哈哈！這么可愛的吳老師，誰能不愛？

我印象最深刻的人篇四

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年，是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年，是純著甜美的，就像山溪中清涼的泉水.說起童年到使我情不自禁的想起了一件有趣兒的事。

那時，我年僅五歲，在雙休日時，閑來無事，便向給老爸扎個小辮。于是，我來到了正在熟睡的爸爸后面。

爸爸的頭發的確該剪了，他的頭發，厚厚的，軟軟的，十分好扎，這可就不能怪我了！哼哼，誰讓他不去剪發呢！我剛把爸爸的頭發分開，忽然，爸爸打起了呼嚕，嚇得我把手一松，頭發又亂了，唉，只好重扎了。爸爸睡覺真不老實，害的我弄了半天，才扎好了兩個“沖天揪”。

哈！哈哈！哈哈哈！真是笑死了，我實在忍不住了，捂住嘴，跑到了媽媽面前，邊笑邊告訴她我做了什么壞事。

當我笑夠了，才發現爸爸不見了。剛開始我還有一丁丁的緊張和慌亂，可后來當我想到路上的行人會怎么看他時，我又忍不住爆笑起來。過了一會兒，爸爸回來了，只見他一臉的茫然，一臉的不解。

原來爸爸想去小賣部每一盒煙，一出門，所有人都看著他，這下我和媽媽徹底肚子疼了，過了好一會，我們才停止了爆笑，看著正莫名其妙的老爸，我們告訴他發生了什么。爸爸聽后又氣又笑的說我，媽媽和我又笑了起來，一家人笑成了一片，留下了幸福的一瞬間。

我印象最深刻的人篇五

人在人生的旅途當中，會遇見很多印象深刻的人，這些人在他們的一生中都起到了至關重要的作用。我雖然還小，但是我堅信，那個人我永遠都不會忘記。那個人就是劉輝老師。

為什么是劉輝老師呢？也許很多人都會這么問，是啊，在大家的眼里，老師都是一個樣子，總是很嚴厲的。但是，劉輝老師不一樣，他是一位與眾不同的老師。

他有中等的個子，但是很瘦，頭發不算長也不算短。眼睛總是那么炯炯有神，并且還有一個大大的鼻子。在大大的鼻子下面，有一個快樂的嘴巴。

他給我的印象是這樣的，他善解人意，并且為人非常幽默，他經常逗樂我們，善于從我們這里吸取對他的意見，并且進行改正。它不像有的老師一樣，不分青紅皂白的就亂批評人，而是把那件事情調查清楚后，再對真正犯錯的人進行懲罰。他在寫作方面對我們也是很重視的，他本人也是經常的進行寫作，而材料就是在我們身邊發生的故事。他經常從我們身邊來找一些素材進行寫作。它可以從這些看似平凡的小事中，寫出來很多大道理。他的語言通俗易懂，深得的我們這個年齡的孩子所喜歡。并且在文章中，他也可以下出來許多教育孩子的方法，在家長的眼里，這也是一本好文章。他出過一本書，叫《我的太陽》。這本書很有意思，既寫了我們小孩子的事情，又寫了大人們討論的問題，可謂是老少皆宜?？梢哉f，他寫出來的文章真的很棒，至今在我的心里還難以忘懷。

劉老師，我會永遠記得他，在我被挫折打倒的時候，我都會想起他，想起他那愉快的笑容，這是我有了積極向上的勇氣。因為我要回報這位好老師！

等著吧，總有一天會的……

我印象最深刻的人篇六

美麗的動物世界，是人們不遠千里來游玩的最佳選擇，那情那景著實讓我大飽了眼福。下面達達文檔網小編為您整理的，希望能夠幫助到您！

在威海榮的西霞口神雕山野生動物世界公園里，因為有一段很長很長的讓人驚心動魄的玻璃棧道，也因為有山林間蜿蜒曲折的盤山路，更因為有道路兩旁的千姿百態的或機靈乖巧、或憨厚可掬的多種動物，才構成了它的特別之處，才引來了那么多前來觀光的游客。

今年暑期，我和家人也到這里一游，那在玻璃棧道上的好奇和戰戰兢兢的感覺，還有站在玻璃棧道上、看下面的綠樹叢林中、許許多多的狼蟲虎豹的出沒時十分驚訝的感覺，還記憶猶新。

走出棧道，隨著大家的腳步又往前行。那大象呼扇著它的蒲扇似的耳朵、伸著白白的牙齒、勾著長長的鼻子吃草的形態;那高高的梅花鹿在期待孩子給它喂青草吃的神情;那大熊貓抱著竹子啃得那么認真的可愛表現;還有那阿拉伯狒狒、猴子、赤頸鶴、孔雀等動物各自的技能表演，都給我們留下美好的印象。

慢慢地，一撥撥、一群群的動物，逐漸被甩到我們的身后。當我們走到一個山道的拐角處，看到那里聚集了好多的人，我也毫不例外地把腳步向這里移動，想看看這里有什么特別之處。

走近一看才知道，這兒沒有什么稀奇的動物，也沒有什么動物的絕技表演。只是在這個圈棚子里，養了一頭普通的大黑熊和一個毛色是黑白相間普通的小花豬兒。

小花豬兒非常活潑可愛，在圈子里跑來去，顯示出一副無拘無束非常調皮的樣子。一會兒跑到大黑熊的面前撒撒嬌，一會兒又和大黑熊嘻戲，不但不懼怕大黑熊，而像孩子在媽媽面前的感覺一樣任性地玩耍。大黑熊也顯得很溫順和藹，摒棄了它本來的習性，給了小花豬兒無限放松的空間，和小花豬兒很親昵，像一位媽媽對待自己的孩子一樣，時刻關注著、呵護著自己的小伙伴兒。

怪不得有這么多人在這里駐足欣賞呢，原來這是一處別致的風景。按說，這是兩個不同種類的動物，應該分圈飼養。很明顯是一個強者和一個弱者，把它們放在一個圈棚里，誰不擔心小白豬兒的生命安危呢?

當我第一眼看到小白豬兒時，還真為它捏了一把汗，怕小花豬兒受到什么傷害，更怕小花豬兒的生命隨時會葬送在大黑熊的口中。事實證明，這是多余的，是完全沒有必要的。這鮮為人知的畫面，讓我為之動容，不由得向大黑熊投去了贊許的目光，理應為它們的和睦相處點個大贊!

我們又該前行了，眼前大大小小的圈棚里，有多種類型的動物，正在把它們的亮點展示給人們觀看。

前面的風景，又是一片樹林，不用說，我們來到了鳥的天堂。草兒青青，鋪滿大地，林間的孔雀非常惹人喜愛，飛鳥們的叫聲，也給這片林子增添了無限的生機。

不知不覺，我們又來到了水族動物的參觀區，魚兒們、海獅們，海豚們，海豹們等水族的動物們都在各自的區域內得意地表演著它們絕活。

一路走，一路看，每處的風景都不同。

這時，我看了看時間，我們從上午九點多鐘到中午十二點多鐘，已經走了三個多小時了。一直在沿著這條彎彎曲曲的道路前行，前行。雖然是酷熱的天氣，汗水不斷地冒出，但是，由于興味盎然，也就樂此不疲了。

動物園的盡頭兒，就是一望無際的蔚藍色的大海。與動物園沒有圍欄之隔，一邊是波光粼粼的大海，一邊是動物園。在大海與動物園中間的道路上，我們走了一段路后，又坐了好長一段時間的帶動車，下了車，一會兒左轉，一會右轉，走出了動物園的大門。

美麗的動物世界，是人們不遠千里來游玩的最佳選擇，那情那景著實讓我大飽了眼福。但是，大黑熊和小花豬的和諧相處，給我留下的印象是最深刻的，也是在我心中久久不能忘懷的美景。

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我印象最深刻的人篇七

在三年級最后一個學期里，發生了許許多多難忘的事情……但其中一件事讓我記憶深刻，至今難以忘懷，那就是——“六一”兒童節學校舉辦的聯歡會。

每一個“六一”兒童節的到來，都讓我的心中充滿了期待和歡喜……

演出開始了，第一個節目是管樂隊同學演奏的《中國少年先鋒隊》隊歌，樂曲激昂，令人振奮。接著登臺演出的是一年級的小朋友們，他們的表演活潑可愛；第五個節目是三年級同學表演的《印度舞》，很榮興我也是其中的一員；當我們穿著美麗的印度演出服出現在舞臺上時，大家都被這美麗動人的裝扮驚呆了；當我們面帶微笑，盡情地跳動時，臺下的同學們都屏住呼吸、瞪大眼晴、認真地欣賞著我們優美的舞姿……合著音樂的節奏我們一會兒扭扭腰，一會兒扭扭屁股，手鈴和腳鈴兒一起合唱，最后的結束動作是漂亮的“千手觀音”……整個節目真是美麗無比!臺下的全體觀眾都為我們的精彩表演而送上了最熱烈的掌聲，我真是興奮極了！正是有了我們平時的刻苦訓練，汗水濕透了衣服和腰帶，膝蓋磨得青一塊紫一塊，才換來了今天這么好的成績。

……

我印象最深刻的人篇八