當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!
假文盲讀后感字假文盲讀后感字篇一
文盲這個(gè)詞我們并不熟悉，應(yīng)該說(shuō)根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，可是，我們的社會(huì)卻處處存在著這種寧愿當(dāng)文盲的人。上語(yǔ)文課時(shí)，我們便看到了一幅叫做《假文盲》的漫畫。
漫畫的內(nèi)容是：一個(gè)寒冷的早晨，在一個(gè)小小的公交站點(diǎn)前，豎立著一個(gè)牌子，上面寫著幾個(gè)醒目的大字：母子上車處。這是為小孩和孕婦特別的設(shè)定的一個(gè)專用上車處，可是，后面卻站著四個(gè)健壯的大男人，他們雖然表面看著像知識(shí)淵博的人，可是，他們的內(nèi)心是丑陋的。
在我們的生活中，這樣的例子常常出現(xiàn)。我就遇到了一次：那天，爸爸帶我到公園去玩，售票處門口排滿了人，像一條長(zhǎng)龍。售票處窗口立著一個(gè)大牌子，上面寫著：請(qǐng)讓老人插個(gè)隊(duì)。幾個(gè)醒目的`打字，目的是讓老人不用等那么久，以免腿腳站不穩(wěn)，摔倒。
可是老人還沒(méi)插隊(duì)，倒有幾個(gè)大男人把一位老人擠出了隊(duì)伍，老人只好到后面重新排隊(duì)。我看見(jiàn)這情形，真想沖出去為老人討個(gè)公道。無(wú)奈被爸爸抓住了，意思是不要出去惹事。我只好把位置讓給那位老人，自己在一旁生氣。
這些事例在生活中可多了去了，我們可不能想他們一樣做“假文盲”，我們要做一個(gè)真正有文化有內(nèi)涵的人。
假文盲讀后感字假文盲讀后感字篇二
這時(shí)，她忽然看到馬路對(duì)面寫著“母子上車處”，“太好了！”婦女開(kāi)心地笑了，身邊的空氣也似乎變得溫暖了，可是，她看到了一個(gè)男人站在了那里。
“先生，你站錯(cuò)了，這里是母子上車處。”婦女對(duì)那個(gè)衣著亮麗的男子說(shuō)。“去去去，這里是你家？還是你是這里的警察？管的那么寬！”那位男子說(shuō)完，自顧自地閉目養(yǎng)神。
婦女沒(méi)有任何辦法，只能可憐巴巴地站到一邊。
這時(shí)，一位戴著皮帽子，穿著軍大衣的男子走了過(guò)來(lái)，一看到站在母子上車處的人，笑著說(shuō)道“哈哈哈，這不是王老板嗎？怎么站到這里了？”那個(gè)被稱為王老板的人回過(guò)頭，說(shuō)道“這不是林軍官？怎么，有急事？”“站到這里吧，咱都有急事，站到這也是有原因的！”這時(shí)，一個(gè)尖嘴猴腮的小個(gè)子男人走了過(guò)來(lái)，尖聲地說(shuō)“這里都站了這么多人，王老板，林軍官，您們都在這了，那我也就隨大眾吧！”說(shuō)完，他雙手插在口袋里面，看了看那位可憐的母子，無(wú)所謂，漫不經(jīng)心地閉上了雙眼。天好像看起來(lái)馬上就要下雪了，北風(fēng)刮的更加猛烈，婦女懷里的孩子小臉已經(jīng)紅的發(fā)紫，“真可憐，那孩子出身真貧苦，攤上了一個(gè)那樣的母親。”林軍官“同情”地說(shuō)道，“就是，若是有一個(gè)好心人，把她們送到家，也就是歡歡喜喜的。”那個(gè)尖嘴猴腮的家伙說(shuō)道。
“中國(guó)式過(guò)馬路”已是社會(huì)常態(tài)，我國(guó)自古是文明古國(guó)，請(qǐng)大家把這些黑暗的人“請(qǐng)”出社會(huì)吧！
假文盲讀后感字假文盲讀后感字篇三
“這位阿姨，請(qǐng)您慢點(diǎn)上車，小心懷里的孩子。”這句話，我們?cè)诠财嚿辖?jīng)常能聽(tīng)到，也很少見(jiàn)人們你推我擠、爭(zhēng)先恐后的上車的場(chǎng)面和年輕人對(duì)婦女、老人們讓座。這種溫馨、親切的場(chǎng)面，讓我不禁想起與此截然不同的，著名漫畫家華君武畫的這幅漫畫——《假文盲》。
這些假文盲和社會(huì)里的文明人真是有天壤之別啊！他們眼里，只有自我、自私、自立，毫無(wú)社會(huì)公德之心。在他們的心中。只有自己最重要，對(duì)別人沒(méi)有絲毫的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，幸好，這種人在社會(huì)里很少見(jiàn)，因?yàn)槿藗円呀?jīng)發(fā)覺(jué)這種行為很不道德，所以他們只會(huì)用蔑視的眼光去看那些自私自利的人。
讓我們每個(gè)人都用行動(dòng)去教育假文盲吧，讓我們共創(chuàng)一個(gè)美好的社會(huì)！
假文盲讀后感字假文盲讀后感字篇四
漫畫應(yīng)該是給人帶來(lái)歡樂(lè)的但是今天看到的漫畫不僅沒(méi)有來(lái)本有的歡樂(lè)，反而值得我們?nèi)シ此甲约菏欠褚哺蛇^(guò)。
漫畫中我們可以看到有對(duì)母子和四個(gè)男人。第一個(gè)人穿得西裝革履很可能是政府官員，第二個(gè)人戴著一頂軍帽，應(yīng)該是一位軍人。第三個(gè)人戴著頂鴨帽戴著副眼鏡，應(yīng)該是一個(gè)知識(shí)分子，第四個(gè)人戴口罩，很可能是一位醫(yī)生。而且從四人的穿裝不難猜出那是在冬天，但那對(duì)得子卻衣穿單薄的衣服，站在一旁瑟瑟發(fā)抖。還可以看到有塊紅色牌子上寫看“母子上車處”那四個(gè)男人應(yīng)該都是知識(shí)分子再聯(lián)系上面我們看到的內(nèi)容。不難猜出故事可能是這樣的。那對(duì)母子在母子上車處先排的隊(duì)之后那四男人陸續(xù)趕來(lái)車站，他們?yōu)榱讼壬宪嚰傺b文盲并且把那對(duì)母子擠了出去，并且絲毫沒(méi)有感到羞愧。
在我們的生活中有許多的“假文盲”。很多的公園里面都可以看到“小草青青，踏之何忍”“愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有則”這樣的告示牌但還是有很多的假文盲在草地上奔跑休息凡箏；在路上我們可以看到“嚴(yán)禁酒駕”的告示牌但還是有人喝酒后駕車發(fā)生事故；在圖書館內(nèi)我們可以看到“禁止大聲喧”“禁止奔跑”等的告牌，但仍然有很多假文盲在圖書館里大聲喧嘩。
二十一世紀(jì)的今天仍然有很多人去假裝文盲。造成這樣現(xiàn)象的主要原因：一是因?yàn)檫@此假文盲沒(méi)有素質(zhì)；二是因?yàn)榕匀藳](méi)有及止，讓這些假文盲更加得寸進(jìn)尺，所以當(dāng)我們看到這樣的現(xiàn)象應(yīng)該及時(shí)去制止他們的錯(cuò)誤。
看完這幅漫畫我感受深刻，我們應(yīng)該去作一個(gè)社會(huì)鐵序，擁有公德心的人。而不是去作像漫畫中的假文盲。
假文盲讀后感字假文盲讀后感字篇五
在19xx年的冬天的一個(gè)早上，寒風(fēng)凜冽。在車站的“母子上車處”，四個(gè)大男子漢站在那兒，而應(yīng)該站在那的一對(duì)母子卻站在母子上車處的牌子下，望著那四名男子。
站在最前面的那名男子，胖胖的，腆著大肚子，像是一位大老板。第二個(gè)高高的，像是一名運(yùn)動(dòng)員。第三個(gè)戴著眼鏡，文斯斯的，像是老師之類的知識(shí)分子。最后面的戴著口罩，像是醫(yī)生。而那對(duì)母子卻衣裳單薄。
他們對(duì)寫著“母子上車處”的牌子和牌子下的那對(duì)母子視而不見(jiàn)。
我看了這幅畫后十分恨那四名男子。他們衣著豪華，道貌岸然，而內(nèi)心卻極度骯臟。他們漠視社會(huì)公德。愿這種“假文盲”在地球上絕跡。
在母子上車處，卻站著四名男子，而那對(duì)母子卻被擠到寫著“母子上車處”的牌子下面，這真是天理不容啊！
在我們身邊，這種假文盲不計(jì)其數(shù)，他們可真可恨！
假文盲讀后感字假文盲讀后感字篇六
這幅漫畫的內(nèi)容是：在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，北風(fēng)刺骨，一旁立了一個(gè)寫有“母子上車處”告示牌的車站旁邊，幾個(gè)相貌堂堂，文質(zhì)彬彬的年輕人。正站在那里等待著上車，他們一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，都瞇著眼，對(duì)旁邊立著的告示牌視而不見(jiàn)，可憐了旁邊那位抱著嬰兒的母親，她竟然被那幾位年輕人擠到了一邊，孩子在母親懷里哇哇大哭，母親急忙哄著小孩，并焦急地看著那幾位假文盲，還差點(diǎn)流出了眼淚，可他們卻裝做若無(wú)其事的樣子，無(wú)視旁邊的標(biāo)語(yǔ)，寧愿為了一時(shí)的便利而去做假文盲，看到這兒，我心里有一種說(shuō)不出的憤怒。
大家想過(guò)沒(méi)有，你們?cè)谧鲞@些的同時(shí)，也正在養(yǎng)成許多不良的壞習(xí)慣，如果大家每天都亂毀一株草，亂摘一朵花 。那我們的生活還會(huì)像現(xiàn)在這樣和諧美好嗎？我們的日子還會(huì)像現(xiàn)在這樣幸福美滿嗎？不會(huì)的！這樣只會(huì)毀了我們這個(gè)優(yōu)越的生活環(huán)境，我們將生活在垃圾中，地球，這個(gè)人類的母親，生命的搖籃也將不復(fù)從在。
人們都說(shuō)要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，可是，真正做到的又有幾個(gè)人呢？
看到這些，我不禁想：我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上的掃盲行動(dòng)騷的不僅是知識(shí)上的，更是道德上的，而且，道德上的比知識(shí)上的更可怕。
假文盲讀后感字假文盲讀后感字篇七
現(xiàn)在的社會(huì)中，都是在進(jìn)步，技術(shù)改進(jìn)，成績(jī)進(jìn)步……可是，有些人的表現(xiàn)卻讓人大吃一驚。
著名的漫畫家華君武就以一幅簡(jiǎn)筆畫《假文盲》生動(dòng)、巧妙的`將這個(gè)現(xiàn)象展示出來(lái)。他的畫上畫的是車站的事：在一個(gè)上車口，立著一個(gè)牌子，牌子上寫著“母子上車處。”然而這個(gè)站臺(tái)上站的卻是幾個(gè)大男人，有醫(yī)生，軍人，干部，他們有的閉目養(yǎng)神，有的注視前方，有的若無(wú)其事，有的假作正經(jīng)他們一個(gè)個(gè)都對(duì)牌子上的字視而不見(jiàn)，當(dāng)假文盲，而真正應(yīng)享有此權(quán)的人—一對(duì)弱不經(jīng)風(fēng)的母子卻站在牌子的下面，無(wú)奈的看著這些不遵守公德的人。
多么可去氣啊！他們這些人按理說(shuō)應(yīng)該是修養(yǎng)很高的，然而他們卻愿意做那些不遵守公德的人，甘愿受別人的憎惡。他們非但不進(jìn)步，而且還后退，他們這種行為是令人厭惡，輕視的。
漫畫畫的雖然只有這些人，但他們只是代表，這樣得人隨處可見(jiàn)；在花園里，不看牌子上的“不能隨手摘花”便折了一朵回家，自私的獨(dú)自欣賞，在售票處，不遵守公德到處插隊(duì)，引的群眾怨聲連天；在大街上，隨手亂扔果皮紙屑；在……這樣的例子張口便可說(shuō)上九個(gè)，可見(jiàn)社會(huì)公德敗壞的嚴(yán)重性。這種“假文盲“的公德敗壞現(xiàn)象需要嚴(yán)厲制止。
如果我們每個(gè)人都不重視這類現(xiàn)象，那我們的社會(huì)將會(huì)缺少關(guān)愛(ài)，缺少溫暖，變成一片人心的沙漠，那將是多么可怕啊！一個(gè)人即使有在高的學(xué)問(wèn)，再高的權(quán)利，如果他的道德觀念很差，那就一定不是好事。
小學(xué)把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)當(dāng)作是主課，可我認(rèn)為道德的教育才是最重要的，只要被道德教育長(zhǎng)大的人張大后才能報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的力量，一心報(bào)答祖國(guó)，才能對(duì)社會(huì)有幫助，繁榮昌盛。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同用道德創(chuàng)建我們的祖國(guó)，是我們的社會(huì)到處充滿愛(ài)的氣息，充滿溫暖，從滿人與人之間的那份關(guān)懷、友愛(ài)！
假文盲讀后感字假文盲讀后感字篇八
這是著名漫畫家華君武畫的一幅漫畫：在公共汽車站的母子上車處，站著四個(gè)虎背熊腰的大漢，而一對(duì)真正的母子無(wú)奈的站在她們不該站的地方。難道那四個(gè)人是文盲嗎？不，他們是假文盲。
假文盲一：身穿高檔上衣，挺著他那圓鼓鼓的將軍肚，理直氣壯的站在第一位，雙眼掃射前方，滿不在乎。
假文盲二：身穿棉衣，頭戴棉帽，雙手放在口袋里，閉目養(yǎng)神，一個(gè)“眼不見(jiàn)心不煩“的樣子。
假文盲三：身穿名牌羽絨服，頭戴精巧小皮帽，悠閑的站在后面，眼上戴著高度近視眼鏡，他可是個(gè)四眼呀，難道不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字。
假文盲四：高大的第四位，小眼睛反復(fù)的掃射著前面的人，一會(huì)兒又朝車來(lái)的方向看去，就是看不到那對(duì)母子身上。
在社會(huì)上，這種假文盲實(shí)在太多了。在廣場(chǎng)的草坪上明明插著“禁止踐踏草坪“的牌子，而有些人為了自己方便，便在草坪上隨意踐踏。
現(xiàn)在的人們，為了自己的利益而不顧他人，不顧后果。有些人，垃圾筒就在不遠(yuǎn)處，但是為了省事，就隨手亂扔，破壞環(huán)境。
同學(xué)們，我們不要去做那些假文盲，要有公德，不能自私。
假文盲讀后感字假文盲讀后感字篇九
文盲這個(gè)詞我們并不熟悉，應(yīng)該說(shuō)根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，可是，我們的社會(huì)卻處處存在著這種寧愿當(dāng)文盲的人。上語(yǔ)文課時(shí)，我們便看到了一幅叫做《假文盲》的漫畫。
漫畫的內(nèi)容是：一個(gè)寒冷的早晨，在一個(gè)小小的公交站點(diǎn)前，豎立著一個(gè)牌子，上面寫著幾個(gè)醒目的大字：母子上車處。這是為小孩和孕婦特別的設(shè)定的一個(gè)專用上車處，可是，后面卻站著四個(gè)健壯的大男人，他們雖然表面看著像知識(shí)淵博的人，可是，他們的內(nèi)心是丑陋的。
在我們的生活中，這樣的例子常常出現(xiàn)。我就遇到了一次：那天，爸爸帶我到公園去玩，售票處門口排滿了人，像一條長(zhǎng)龍。售票處窗口立著一個(gè)大牌子，上面寫著：請(qǐng)讓老人插個(gè)隊(duì)。幾個(gè)醒目的打字，目的是讓老人不用等那么久，以免腿腳站不穩(wěn)，摔倒。
可是老人還沒(méi)插隊(duì)，倒有幾個(gè)大男人把一位老人擠出了隊(duì)伍，老人只好到后面重新排隊(duì)。我看見(jiàn)這情形，真想沖出去為老人討個(gè)公道。無(wú)奈被爸爸抓住了，意思是不要出去惹事。我只好把位置讓給那位老人，自己在一旁生氣。
這些事例在生活中可多了去了，我們可不能想他們一樣做“假文盲”，我們要做一個(gè)真正有文化有內(nèi)涵的人。
假文盲讀后感字假文盲讀后感字篇十
今天，我看了一幅名叫《假文盲》的漫畫，漫畫中人物的行為了，引起了我的深思。
漫畫是這樣的：在車站上，在豎立著“母子上車處”的排隊(duì)位置，卻站著四個(gè)男子，而一對(duì)母子卻被擠在一旁。這幾名男子不僅高大強(qiáng)壯，而且衣著講究，看起來(lái)文質(zhì)彬彬；而那對(duì)母子卻顯得弱不經(jīng)風(fēng)，衣裝還十分單薄。
但是，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的那幾個(gè)男人，怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)“母子上車處”的這幾個(gè)字呢？又怎么會(huì)坦然地站在那兒呢？仔細(xì)一看，原來(lái)這幾個(gè)男人的眼睛都是閉著的，他們都是在裝“文盲”！他們都想裝作不識(shí)字，而享受優(yōu)先的待遇。那位抱著孩子的婦女則被幾個(gè)男子擠到了旁邊，她的臉上的無(wú)奈，深深地透露出婦女對(duì)這幾個(gè)男子的氣憤和鄙夷。是啊，這幾個(gè)男人真的是文盲嗎？不，不是的。他們自私自利，把自己的方便建立在別人的不便之上，完全不顧及別人的感受，使他們成為了“道德上的文盲”。
其實(shí)，在我們的生活中，也有許多的“道德文盲”。例如，在公交車上，有專門給殘疾人的愛(ài)心座位，但有些人為了圖方便，就霸占了位置；在公共場(chǎng)所，明明貼著“請(qǐng)勿吸煙”的告示牌，卻有人熟視無(wú)睹，繼續(xù)抽煙；在公園，明明寫著：不要折花拔葉，但有人依舊摘花？這種種不文明的現(xiàn)象，不僅破壞了自己的道德，還影響了城市的風(fēng)氣。
我們一定要做一個(gè)有公德心的人，處處為他人著想，創(chuàng)建一個(gè)文明美好的城市！