在日常的學(xué)習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的我字篇一
“你怎么這么粗心，英語的單三怎么又忘了：語文默寫還總是錯……成績就是沒提高!”媽媽的怒吼，從六年級開始就天天響徹我的耳畔。
誰不想要把成績提高上去啊?可生活卻不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來……這些也都是我始料未及的。可我有能有什么辦法呢?誰不想拿一個優(yōu)異的成績啊，可每個人的能力不同，先天條件不同，所以收獲的“果實”也就不會相同啊。因此，我也只能說“盡力而為”了。為人學(xué)子，我一直告訴自己成績不能太差：為人子女，我總是告訴自己不能讓父母大失所望……漸漸地，煩惱也就越來越多。
如果說成長是一片海域，那么少年時期就只是海面上行駛的一葉孤舟。生活時常風平浪靜，但總有狂風大作，海浪滾滾的時候。而我，就在這波瀾起伏的生活中品嘗著這生活中的酸甜苦辣咸。我在不停成長，而煩惱之墻也在漸漸壘高，讓人整天都生活在煩悶之中。
我多想我的一生中沒有煩惱，可人不可能沒有煩惱，唯一能解決煩惱的方法就只有學(xué)習。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然學(xué)海無涯，但我們應(yīng)以快樂為舟，駛向幸福的彼岸，學(xué)著在煩惱中成長!
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高!”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓(xùn)，有時候卻是同學(xué)的挖苦。 我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為!”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
唯一能解決這個煩惱的辦法是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。我們在成長的時候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長!
初中的我字篇二
常常問自己，“美是什么?”卻總是得不到下文。有人說：“美是七色的彩虹掛在天邊。”有人說：“美是鮮艷的花朵在爭相斗艷。”有人說：“美是西湖的湖面水平如鏡。”而我卻覺得這些都不是我所尋找、所期待的美。
法國著名的雕塑家羅丹曾說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
春天，當小草鉆出大地、當冰面融化時，靜靜聆聽它們的聲音。這，便是美——充滿生機的美。
夏天，當爬山虎爬滿墻壁、當傍晚蟲兒們演奏專屬于它們的演唱會時，靜靜的傾聽它們的聲音。這，便是美——充滿活力的美。
秋天，當楓葉悄悄落下、當候鳥飛向南方時，靜靜聆聽它們的聲音。這，便是美——充滿和諧的美。
冬天，當雪花從天飄落、當動物們進行冬眠時，靜靜傾聽它們的聲音。這，便是美——充滿靜謐的美。
我們不僅僅要用眼去發(fā)現(xiàn)自然界中的美，更要用心去體會身邊的美。
在無意間幫助別人而得到對方的一句真誠的感謝抑或是一個發(fā)自內(nèi)心的微笑。無疑是一種美。
在摔倒的時候時別人伸出的援助之手抑或是在生病受傷時的一句關(guān)心話語。無疑是一種美。
在不順心的時候旁人給予的安慰與關(guān)心，讓心感到一絲溫暖。無疑是一種美。
公交車上的讓座;把地上的垃圾撿起扔進垃圾桶;把正在滴水的水龍頭擰緊……無疑都是一種美。
從父母手中接過飯碗，心懷感激;朋友之間的娛樂聊天心感快樂;師生之間的交談感到釋懷……這都是一種美的表現(xiàn)。
用眼睛觀察到的美麗景色能使人們緩解內(nèi)心的壓力，感到愜意、心曠神怡。用心感受到的美能使人們感到溫暖、快樂，給予人們一種享受。美是一個調(diào)皮的小精靈，在萬事萬物的身后輕輕躲藏，把自己的飄渺嫵媚演繹的如此動人，她是流水激蕩時清脆的回應(yīng)，她是日月星辰自然的莫測，她是你我臉上親切的微笑，她是朋友心中無暇的依賴……她——無處不在。
初中的我字篇三
在學(xué)習、工作中，大家都知道隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的寒冬中的溫暖_初中隨筆，希望能夠幫助到大家。
冰雪融化需要陽光的普照，樹木生長需要雨露的滋潤，孩子的茁壯成長需要母愛的.光環(huán)無時無刻的照耀。
元旦前天，氣溫驟然降下，躲在家里的我雖然已全副武裝，但仍然顫抖個不停。
家里也冷冷清清，全家各自忙著自個的事。突然，一陣敲門聲打破了家里的寧靜，媽媽朝我看了看，我接到命令，忙去開門。
“你媽媽在不在家？”門還沒開，聲音已經(jīng)傳了進來，我機械地點了點頭，然后把那人領(lǐng)進了家。
“您今天有沒有空，如今，過事的人很多，到處都要整酒席，我人手又不夠，所以……”他有禮貌地說道。原來是廚師請人幫廚。
媽媽認為在家閑著也是閑著，幫幫忙也好，于是就答應(yīng)了。
“可，媽，今天這么冷，您去做事就不怕手凍傷么？”我勸道。
可媽媽還是去了，我也就沒放在心上……
晚上，我邊在樓上看慶元旦晚會，邊等著媽媽回來，正當看著節(jié)目的高潮時，一陣有節(jié)奏地敲門聲響了。媽媽回來了。
我不情愿地去開了門，然后又匆忙地返回電視機前，繼續(xù)欣賞節(jié)目。
一會兒后，媽媽換好鞋后走上了樓，剛走進房里，就解下圍裙，并將它遞給了我。我出于好奇，往兜里搜了搜，竟搜出了一大堆“戰(zhàn)利品”。
我剝掉糖紙，就將糖含進嘴里，臉上笑容滿面。
這時，母親讓我給她倒一杯熱茶來，由于剛才接受了恩惠，不得不回報一下。
我將剛燒開的水放入媽媽手里，交遞過程中，陡然碰到媽媽那凍得冰涼的手。
我聽了，口里的糖，怎么也咽不下，眼淚情不自禁地流了下來……
母愛是世上最偉大，最無私的愛。
初中的我字篇四
生活中的一點一滳，都有著深刻的道理。這幾天，我在家中種了幾株紫羅蘭。這幾株花，看似平平凡凡的，其實，蘊含了深刻的道理。
紫羅蘭們正處于花果期，每一株卻高矮不同。我內(nèi)心的好奇讓我仔仔細細地觀察了一番：有一株十分高，莖直立著，粗壯地支撐著整株花兒；綠葉也十分繁茂，給人一種清新的感覺；莖已分出幾根小枝，枝頭繁花盛開，鮮艷無比，在幾盆花兒中，也是最耀眼的。長在這株花旁的，是一株又矮又小的花兒。它那瘦小的莖簡直撐不起它的花苞，葉子也是又黃又嫩，真好像是生了一場大病的花。跟它相鄰的一株紫羅蘭，莖雖粗壯，葉也十分綠油油，散發(fā)著生機，但長得也不高，花兒也沒盛開，叫人看了就為它擔心。這兒還有一盆，被我稱為“瘦高型花兒。”它花如其名，長得又瘦又高，莖并不怎么粗壯，綠葉卻叫人神清氣爽。它的莖上開了許多花兒，但又瘦又高的莖似乎支撐不住上面盛開的美不勝收的花兒，仿佛來一陣風，便會倒下似的。
而那株原先十分矮小的花兒，也變得粗壯，高大。本來又黃又嫩的“卷卷兒葉”，此時也長得又綠又好了。在翠綠的枝頭，開滿了紫色的小花兒。一瓣一瓣的花兒從花心中向外綻開，每一瓣，都綻放出別樣的風采。紅花顯綠葉，綠葉襯紅花，一種美從紫羅蘭身上散發(fā)出來。
那株“紫羅蘭之王”越長越繁茂，當我仔細地觀察它的根時，那越扎越深的根讓我感到驚嘆：在土地之上的植株之所以長那么高，那是因為它的根基扎得深呀！此刻，在土地上的植株正享受著“陽光”的滋潤，土地下的根基也在四處尋找水分，這樣的植物，理所當然會成為“植物之王”！
從養(yǎng)花的一點一滴，我聯(lián)系到了生活，在生活中也是如此，開始根基扎得深，以后必定可以長出繁茂的果實。學(xué)習就如一株植物的生長，如果在小學(xué)時期打好扎實基礎(chǔ)，在中學(xué)時就長出粗壯的莖干，在大學(xué)時才會開出鮮艷的花兒，這樣才能在工作時結(jié)出果實。有的人像“紫羅蘭之王”一直都長得很好，那必定是勝利者。有的人則像第二種花，開始打好基礎(chǔ)，到后來才開花結(jié)果，就是后來居上者。但有些人一開始就沒有打好穩(wěn)固的基礎(chǔ)，就算后來再努力，也不能像別人一樣成為勝利者了！
在生活中的每一個小細節(jié)，都是蘊含了哲理的。留心觀察生活，即使再平凡，也有它的道理。
初中的我字篇五
對于這個浩瀚的世界來說，我們每個人都是那么渺小、脆弱、微不足道。悲與歡、生與死于歷史長河中來說，都是平凡的小事。可當我讀完《平凡的世界》，當視線落到最后一個句號時，我才發(fā)現(xiàn)平凡中的偉大。
這部小說全景式地描寫了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫了以孫少平為代表的社會各階層普通人形象。人生的自尊、自強、自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人感嘆不已。
“細濛濛的雨絲夾著一星半點的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。”當翻開第一頁時，美麗的畫面就抓住了我的視線。越往下讀，就越驚嘆這本書的精彩。
書中響亮地提出，人無論在什么位置，無論多么卑微，多么貧寒，只要有一顆火熱的心，只要你熱愛生活，生活就會擁抱你。只有作為“勞動者”，把不幸當做財富，才能成為生活的主人。用真誠的心去體驗，畢竟生活是屬于我們自己的。
在當下的社會中，很顯然，浮躁已經(jīng)讓一些人變得整日疲憊。但平凡的世界不一樣，平凡的世界，平凡的人，有著各自不平凡的人生。本書就像一杯清水給這茫茫濁世帶來了幾分清涼和慰藉，讓在這繁忙與俗物中苦苦掙扎的人們可以暫且拋下一切煩惱，回憶起自己曾經(jīng)最為純真、最為樸實無華的年代，讓人相信，每個人終會迎來作為平凡人的幸福。
人生總會有些不盡如人意之時。但往往就是在這些痛苦中、重重的矛盾與艱辛中，才使我們成熟起來。不要怕苦難，如果你能深刻理解你所經(jīng)受的苦難，苦難就會給你帶來崇高感。如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅持下去。人生中的苦難會使我們更偉大。
“黃土高原嚴寒又漫長的冬天眼看就要過去，但那真正溫暖的春天還遠遠沒有到來。”盡管時光荏苒，但此刻的黃土高原外貌依然如故，那里仍是一個平凡的世界，一如路遙先生所講述的那樣：情滿人間。請把視線從書中轉(zhuǎn)移到我們身邊，親情、友情、愛情一齊織成了一張溫暖人心的網(wǎng)，時時刻刻給予我們愛與力量。
這就是我們生活的平凡的世界！
初中的我字篇六
最近，一款名為“三國殺”的桌游在我們班男生中流行起來。這款桌游不僅豐富了我的課余生活，還使我明白了許多道理。
這款桌游中，玩家可以扮演四種角色：主公、忠臣、內(nèi)奸、反賊。除了主公需要開場亮明身份，其他人都必須隱瞞身份，直到自己在游戲中取得勝利或者被別人“殺掉”。這樣的設(shè)定使游戲撲朔迷離，充滿神秘色彩。游戲規(guī)則可以用一句話概括，那就是——主公守王位，忠臣護主公，內(nèi)奸候時機，反賊奪王位。前幾天，班內(nèi)的一次“三國殺”比賽給了我許多意想不到的啟示。
那次，徐紀棟是主公，我是忠臣，而祝湟鈔、吳翔和姜辰超則是隱藏身份的“神秘人”。一開局，徐紀棟不知道我是忠臣，對我“大開殺戒”。如此來去幾個回合，我僅有的“三滴血”全被徐紀棟給“殺”沒了，結(jié)果“光榮犧牲”。我“陣亡”后，將自己隱藏的身份牌“忠臣”翻為正面。按規(guī)則，主公殺死忠臣將棄置他手中所有的牌，以示懲罰。
徐紀棟懊惱地棄完了牌，不滿地說：“你為什么不說你是忠臣啊?”聽了這話，我氣不打一處來，立即反駁道：“按照規(guī)則，我不能暴露身份!打‘明牌’豈不是很沒意思?所以說，要想獲得勝利，必先試探人心。小心駛得萬年船，你開局如此隨便，現(xiàn)在后悔莫及了吧!”徐紀棟聽了我的話，一語不發(fā)，暗暗運氣。接著，我又看了看祝湟鈔與姜辰超的身份牌——他倆都是反賊。毫無疑問，吳翔就是內(nèi)奸。于是，我靜觀其變。
沒過幾個回合，祝湟鈔就殺死了“同黨”姜辰超。按照游戲規(guī)則，凡殺死反賊者，可立即摸三張牌。祝湟鈔雖然“棋行險著”，殺死了同黨，但他卻因此多摸了三張牌，“實力大增”。可誰想到，螳螂捕蟬，黃雀在后。“內(nèi)奸”吳翔一直沒有卷入“爭斗”，暗自積蓄實力，見時機已到，一套“連續(xù)技”干掉了祝湟鈔，然后馬不停蹄地攻擊主公，輕而易舉地贏得了勝利。
由此看來，這游戲頗像人生，凡事皆須慎重，三思而后行，謀定而后動，不可逞匹夫之勇，不可貪一時之利，否則很可能害人害己。