每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學四年級賽跑小學四年級字篇一
在我五歲的時候，我的奶奶去世了。
我很傷心，經常在學校的操場上哭，即使眼睛哭疼了，我仍然想哭，因為我吐不凈一肚子的苦水。
這時，爸爸來了，他說：“兒子，你不要再哭泣了，奶奶不是病死的。”
“如果你討厭時間，那么為什么讓時間超越你？”爸爸問我
“兒子，你要超過時間，你要給時間開路不是時間給你開路，明白了嗎？”我聽懂了爸爸的道理，我要和時間賽跑。
以后我都不浪費一滴時間，回家，寫作業，洗澡，吃飯，都快速無阻，在暑假，我要在七天內寫完作業，有時我還拿弟弟沒寫完的家庭作業寫，讓我越來越聰明。
小學四年級賽跑小學四年級字篇二
自從烏龜上次跑贏了小白兔之后，就十分驕傲，以為烏龜是跑步最快的動物。
它每天背著個金獎杯在森林里散步，遇到一個人就說：“我跑贏了兔子！”
就這樣，動物們都對它很不滿。
年復一年，日復一日，小烏龜已經成了老烏龜了，它兒孫滿堂。
老烏龜跟它的龜兒子和龜孫子講了賽跑的事情，并對它們說：“我們烏龜是跑步是最快的。”它的兒子和孫子也相信，長輩說的話不會錯。
一天，森林里張貼了告示：
我們要和另外的森林賽跑，為我們爭光的，有獎金；給我們丟臉的，一律罰款！
老烏龜帶領著一群小烏龜去報名。
比賽開始了，烏龜們跑跑停停，一會兒睡覺，一會采果子吃，最后得了倒數第一。
老烏龜十分奇怪，還是無可奈何地交出了罰金。
之后，家門口的仰慕者和一些拍馬屁的人也漸漸少了，森林里的動物不理它了。
老烏龜到死也想不明白，為什么兒孫們得了最后一名。
小學四年級賽跑小學四年級字篇三
兔族因為在跑步比賽時輸給了龜族，成為了大家的笑一柄一。大家都叫兔子們為“有腳沒腦的蝸牛”。兔子們受不了這般恥辱，決定和烏龜們再次一爭高下。
為了防止那只兔子再次睡著，兔王對他進行了三天不睡覺，跑100圈的魔鬼訓練。但兔王還 不放心，讓兔博士給兔子造了肩上腳上的50米/秒的加速器，還 有防止他睡著的電流頭盔。
比賽之前，兔族為了證明兔子們非贏不可，都忍痛切了自己耳朵的`一塊。而龜族則淡定自如。
比賽開始了，兔子“飛”了出去，2秒就不見了，而烏龜才爬10cm。過了十分鐘，烏龜才消失在大家的視線里。大家只好看終點大屏幕。
三十分鐘過去了，半小時過去了……兔王心急如焚，因為兔子應該會在30分鐘后到！大家苦苦等了兩小時，大屏幕終于出現了一條腳！兔族一齊歡呼起來，但下一秒，兔族全都要哭了：那條腳是烏龜的！烏龜是冠軍！兔族成員們不相信，因為兔子肯定不會睡著！大家派了代表去看，才知道，兔子跑太快，一頭撞上樹，電流頭盔損壞了，他也暈倒了。
兔王悲傷極了：“看來再好的東西也有缺點啊 ！”
小學四年級賽跑小學四年級字篇四
平時，我在學習、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完。
假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功。”由此聯想到自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學校布置的作業，自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫。回到家里，遇到好的電視劇，想看；有時還想上電腦打打游戲。
這樣，等做完作業，再練兩張大字，有時還要完成英語班、作文班、奧數班老師布置的習題和作業，每天晚上總是睡得很晚很晚。
通過這篇文章的學習，使我感到，自己之所以這么狼狽，關鍵是沒有抓住時間。自己要是能抓緊時間，在學校少玩一點，把老師布置的作業，能在學校完成的，盡量在學校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時間，去干別的事情。
如果我能抓緊時間，首先完成老師布置的學習任務，我就能擠出更多的時間，學好毛筆書法和硬筆書法，學好奧數、作文和英語，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學到更多的知識。
這樣，我就走在了時間的前面。我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者！
小學四年級賽跑小學四年級字篇五
刺猬聽說烏龜在比賽中打敗了兔子，決定和烏龜比一比。
比賽那天，他們來到了一個山坡上。許多小動物也來到這里，像趕上盛大的節日。他們請大象叔叔和猴子當裁判。
游戲開始了。在大象大叔的授意下，小猴子的發令槍砰的一聲，他們一個個爬著，一個個滾著，跑到了終點。旁邊的拉拉隊使勁歡呼。
于是，它在蘋果堆里打滾，在背上捅了幾個蘋果。然后，刺猬又開始爬，但是越爬越累，爬得越慢.刺猬堅持不住，累得躺在地上。
突然，運動場上掌聲雷動。小動物們紛紛跑過來祝賀烏龜。