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    最新四年級(jí)賽跑作文字(優(yōu)質(zhì)5篇)

    時(shí)間:2025-05-07 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    小學(xué)四年級(jí)賽跑小學(xué)四年級(jí)字篇一

    在我五歲的時(shí)候,我的奶奶去世了。

    我很傷心,經(jīng)常在學(xué)校的操場(chǎng)上哭,即使眼睛哭疼了,我仍然想哭,因?yàn)槲彝虏粌粢欢亲拥目嗨?/p>

    這時(shí),爸爸來(lái)了,他說(shuō):“兒子,你不要再哭泣了,奶奶不是病死的。”

    “如果你討厭時(shí)間,那么為什么讓時(shí)間超越你?”爸爸問(wèn)我

    “兒子,你要超過(guò)時(shí)間,你要給時(shí)間開路不是時(shí)間給你開路,明白了嗎?”我聽懂了爸爸的道理,我要和時(shí)間賽跑。

    以后我都不浪費(fèi)一滴時(shí)間,回家,寫作業(yè),洗澡,吃飯,都快速無(wú)阻,在暑假,我要在七天內(nèi)寫完作業(yè),有時(shí)我還拿弟弟沒寫完的家庭作業(yè)寫,讓我越來(lái)越聰明。

    小學(xué)四年級(jí)賽跑小學(xué)四年級(jí)字篇二

    自從烏龜上次跑贏了小白兔之后,就十分驕傲,以為烏龜是跑步最快的動(dòng)物。

    它每天背著個(gè)金獎(jiǎng)杯在森林里散步,遇到一個(gè)人就說(shuō):“我跑贏了兔子!”

    就這樣,動(dòng)物們都對(duì)它很不滿。

    年復(fù)一年,日復(fù)一日,小烏龜已經(jīng)成了老烏龜了,它兒孫滿堂。

    老烏龜跟它的龜兒子和龜孫子講了賽跑的事情,并對(duì)它們說(shuō):“我們?yōu)觚斒桥懿绞亲羁斓摹!彼膬鹤雍蛯O子也相信,長(zhǎng)輩說(shuō)的話不會(huì)錯(cuò)。

    一天,森林里張貼了告示:

    我們要和另外的森林賽跑,為我們爭(zhēng)光的,有獎(jiǎng)金;給我們丟臉的,一律罰款!

    老烏龜帶領(lǐng)著一群小烏龜去報(bào)名。

    比賽開始了,烏龜們跑跑停停,一會(huì)兒睡覺,一會(huì)采果子吃,最后得了倒數(shù)第一。

    老烏龜十分奇怪,還是無(wú)可奈何地交出了罰金。

    之后,家門口的仰慕者和一些拍馬屁的人也漸漸少了,森林里的動(dòng)物不理它了。

    老烏龜?shù)剿酪蚕氩幻靼祝瑸槭裁磧簩O們得了最后一名。

    小學(xué)四年級(jí)賽跑小學(xué)四年級(jí)字篇三

    兔族因?yàn)樵谂懿奖荣悤r(shí)輸給了龜族,成為了大家的笑一柄一。大家都叫兔子們?yōu)椤坝心_沒腦的蝸牛”。兔子們受不了這般恥辱,決定和烏龜們?cè)俅我粻?zhēng)高下。

    為了防止那只兔子再次睡著,兔王對(duì)他進(jìn)行了三天不睡覺,跑100圈的魔鬼訓(xùn)練。但兔王還 不放心,讓兔博士給兔子造了肩上腳上的50米/秒的加速器,還 有防止他睡著的電流頭盔。

    比賽之前,兔族為了證明兔子們非贏不可,都忍痛切了自己耳朵的`一塊。而龜族則淡定自如。

    比賽開始了,兔子“飛”了出去,2秒就不見了,而烏龜才爬10cm。過(guò)了十分鐘,烏龜才消失在大家的視線里。大家只好看終點(diǎn)大屏幕。

    三十分鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了……兔王心急如焚,因?yàn)橥米討?yīng)該會(huì)在30分鐘后到!大家苦苦等了兩小時(shí),大屏幕終于出現(xiàn)了一條腳!兔族一齊歡呼起來(lái),但下一秒,兔族全都要哭了:那條腳是烏龜?shù)模觚斒枪谲姡⊥米宄蓡T們不相信,因?yàn)橥米涌隙ú粫?huì)睡著!大家派了代表去看,才知道,兔子跑太快,一頭撞上樹,電流頭盔損壞了,他也暈倒了。

    兔王悲傷極了:“看來(lái)再好的東西也有缺點(diǎn)啊 !”

    小學(xué)四年級(jí)賽跑小學(xué)四年級(jí)字篇四

    平時(shí),我在學(xué)習(xí)、生活中,不大注意時(shí)間的流逝,以為時(shí)間總是有的,用也用不完。

    假如,你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。”由此聯(lián)想到自己,我感到十分慚愧。平時(shí),老師在學(xué)校布置的作業(yè),自己能拖就拖,心想,回家有的是時(shí)間,回家再寫。回到家里,遇到好的電視劇,想看;有時(shí)還想上電腦打打游戲。

    這樣,等做完作業(yè),再練兩張大字,有時(shí)還要完成英語(yǔ)班、作文班、奧數(shù)班老師布置的習(xí)題和作業(yè),每天晚上總是睡得很晚很晚。

    通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí),使我感到,自己之所以這么狼狽,關(guān)鍵是沒有抓住時(shí)間。自己要是能抓緊時(shí)間,在學(xué)校少玩一點(diǎn),把老師布置的作業(yè),能在學(xué)校完成的,盡量在學(xué)校做完,這樣回到家里,就能騰出更多的時(shí)間,去干別的事情。

    如果我能抓緊時(shí)間,首先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),我就能擠出更多的時(shí)間,學(xué)好毛筆書法和硬筆書法,學(xué)好奧數(shù)、作文和英語(yǔ),還能多閱讀一些課外書。這樣,我就能在同樣的時(shí)間里,比別人學(xué)到更多的知識(shí)。

    這樣,我就走在了時(shí)間的前面。我堅(jiān)信,一個(gè)走在時(shí)間前面的人,一定是個(gè)勝利者!

    小學(xué)四年級(jí)賽跑小學(xué)四年級(jí)字篇五

    刺猬聽說(shuō)烏龜在比賽中打敗了兔子,決定和烏龜比一比。

    比賽那天,他們來(lái)到了一個(gè)山坡上。許多小動(dòng)物也來(lái)到這里,像趕上盛大的節(jié)日。他們請(qǐng)大象叔叔和猴子當(dāng)裁判。

    游戲開始了。在大象大叔的授意下,小猴子的發(fā)令槍砰的一聲,他們一個(gè)個(gè)爬著,一個(gè)個(gè)滾著,跑到了終點(diǎn)。旁邊的拉拉隊(duì)使勁歡呼。

    于是,它在蘋果堆里打滾,在背上捅了幾個(gè)蘋果。然后,刺猬又開始爬,但是越爬越累,爬得越慢.刺猬堅(jiān)持不住,累得躺在地上。

    突然,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。小動(dòng)物們紛紛跑過(guò)來(lái)祝賀烏龜。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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