無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假里快樂的一天篇一
暑假里，我背誦了毛主席詩詞。毛主席詩詞氣勢磅礴，讀來朗朗上口，大氣恢弘，只一天我就背誦了六首詞。從《七律·人民解放軍占領南京》、《沁園春·雪》、《浪淘沙·北戴河》到《水調歌頭·游泳》、《憶秦娥·婁山關》等，我只聽媽媽講一遍詩詞的歷史背景，再大聲朗讀兩遍，就能和媽媽一句一句和下來了，再到熟練背誦，最多不超過10分鐘的時間。媽媽說，背誦是基本功，一定要常練，用的時候才能如有神助。
已經到了下午，該收尾了。媽媽說，“最難的詩詞來了！背背試試吧！”我瞄了一眼，就是這首貌似平凡的詞差點讓我英名掃地——《沁園春·長沙 1925年》。
1925年，應該是清朝“辮子兵復辟”的時候，這首詩通過寫湘江景色到贊美大好河山，抒發了毛主席推翻清朝余孽統治、打下江山的雄偉壯志。背這首詞我有極大的信心，和《沁園春·雪》同樣的詞牌名，背起來應該差不多吧！于是我只看了一遍，就很熟練地讀了起來。爸爸用手示意，“不愧是三年級了！能背下來嗎？”我頓時心里一慌，又不肯示弱，硬著頭皮結結巴巴地背起來，“獨立秋收……”，“秋收？如果獨立的話，會很累哦！”媽媽打趣我。全家人都哄笑起來，我更是滿臉漲得通紅，頓時覺得大腦一片空白，什么都想不起來了，于是自己特別懊惱，覺得自己的腦子突然就笨起來了。可是這個時候越想仔細回憶詩詞，越是一點印象都沒有了，急得我團團轉。這時媽媽也有點著急了，提示道，“獨立寒秋”。
“獨立寒秋……”我還在抓耳撓腮。
“時間之后是地點啊，在哪里啊？”爸爸提示。
可是我自己卻怎么也過不了這一關，我怎么就突然變笨了呢？剛才的滔滔不絕、口若懸河哪里去了？簡直判若兩人了！一下午的時間我都自己一人帶著，悶悶不樂。爸爸媽媽也不來安慰我，哼！
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染； 漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
悵寥廓，問蒼茫天地，誰主沉浮？
攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂； 書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
暑假里快樂的一天篇二
一陣微風，帶著一絲涼意，吹來了一位老婦人。
她弓著背，邁著虛弱的步伐，慢慢抬起似乎僵硬的雙腿，顫抖著倒在地上。這一系列簡單而普通的動作，對她來說似乎并不費力。她滿頭白發，銀白色的頭發隨風飄動，臉上的皺紋訴說著時間的流逝。奶奶的左手提著一個籃子，籃子里裝著各種果蔬和鮮肉。應該很重吧！
奶奶，我來幫你！我上前看著她說。
奶奶一臉疑惑的抬起頭，微微笑著看著我：不，小姑娘，我自己能行！讓我幫你拿吧。你家在哪？我幫你背回家！我說著拿了奶奶的菜籃子。好吧，謝謝你，小姑娘。我家就在前面，嘟囔著，就是那棟房子。奶奶伸出手，指著一所紅色的房子。
這時，我個子不高，而,這個作文，在她奶奶身邊顯得很高。我和奶奶一路談笑風生，很快就到了。把奶奶的竹籃抬進她家，放開她的手，由于竹籃的重力，她的手掌也反射出一個深紅色的印子，但好歹一點都不疼。
剛要離開，奶奶的聲音響起：“小姑娘，回家喝杯茶吧！”不不我媽還在家里等我！我應該回去！他說，后退了一大步。小姑娘，等等！奶奶把一些蘋果和好的多糖放在一個紅色的袋子里，遞給我，小姑娘，拿著！謝謝你幫我拎東西回家，一路陪我聊天。有空來玩吧！我重重地點點頭：好的，好的！
走了很長一段路，好像還能看到奶奶在門口看我。此刻雨下得很小，但在我心里，是藍天白云，晴朗溫暖！
在漫長的人生旅途中，我想聚集世界上最美好最珍貴的幫助。
暑假里快樂的一天篇三
時間：傍晚
地點：某社區中心花園
人物：學生甲兼班長（a）、學生乙（b）、學生丙（c）、學生丁（d）、家長（e），水果鋪老板（f），警察（g）
第一幕
（b從舞臺左側走出，c從舞臺后邊小跑喊住了b）
b：不好意思，不好意思！我這不是剛補習回來嘛，大腦有些短路。呵呵…
c：天吶，跟我都這么客套？說真的，你明天有事嗎？
b：沒有啊，怎么了？
c：我表哥叫我明天騎車去黃河邊拍照，咱一起去，怎么樣？《問題一》
b：可是，我看新聞知道最近咱們這兒不是在防汛嘛？咱們去不好吧？
b：好吧，我想想吧！
c：別想了，咱們早點走，晚上就回來了，當做小郊游。
（a從舞臺走側走來，手中拿著文件夾）
a：孫剛、王虎，你們倆跟著聊什么呢？這剛放假就在家待不住了？
c：呦？這不是我們可親可敬的班長大人么，您這是視察民情嗎？哈哈哈哈
a：去去去去，你這張嘴啊，課上回答問題從來聽不到，耍起嘴皮子，你可真是無孔不入！
b：呵呵，張明啊，孫剛這是勵志成為咱們班的郭德綱呢！
c：班長，我剛才正邀請小帥明天一起去黃河邊郊游拍照呢，這不，他猶豫呢，非說什么咱們這兒防汛。我說那不是正好能看看他們咋忙了，說不準還能幫上忙呢？那可就為咱全校爭光了！a：打住，我剛從班主任家里回來，她叫我去就是讓我再一次通知提醒咱們班的每位同學：一定不要擅自自行組織郊游更不能在防汛堤壩、山水流經處玩耍逗留。所以呀，你的提案當場否決啦，c:啊？喔，麥雷的嘎嘎！
a:算了我不能在這兒和你們閑聊了，我還得趕緊回家通知其他同學呢！
b:哎，某某的明星夢破滅了！悲催哥，走吧，和我一起去我奶奶家吧，那里沒有黃河洶涌，只有燉鯽魚待吃！
c:好啊！我向家里說一聲去！等我啊！
b：那行，我正好先去給奶奶買點東西，十五分鐘還來這見，有事打電話。
第二幕
（分手后，王虎從超市買完東西往回走，可恰在此時狂風驟起，天空中電閃雷鳴，豆大的雨點隨即落下。）
b:什么情況？西游記也沒這么快的變化吧！（擦著身上的雨點，很糾結的自言自語道）
（此時手機響）
c:我不能和你去了，我家里有事，你也注意安全，本身人就黑，天還這么暗，別把人嚇著！哈哈哈哈哈哈哈！明天我去你家里找你！
（電話又一次響起，此時仍然站在有電線穿過的樹下）
b:我真的也被孫剛那小子的悲催傳染了？怎么這沒完沒了的有電話？不接了！回家再說！（邊跑邊躲雨邊說）哎呀！大聲（喊出，且看到前邊的景象愣神）
（前方有一路面下陷處，且還有一根電線落入水中）《問題四、五》
（王虎此時進入身旁的水果鋪，并說明避雨，同時掏出電話向110告知情況）
f:你這個娃娃才是，那又不是就你一個人看見了，你打電話不嫌
麻煩？哎，真是！今年這水這么大，肯定沒少出事，政府哪能管過來了？（方言）
b：大爺，我覺得你這么說真的不對，我們作為一個住在這兒的人，不論老少，都有義務將危險情況告知負責部門或向110尋求幫助。我是小，但我覺得這水中有電線屬實是太嚇人了。f：哎，也真是，像你這樣的娃娃少！
b:大爺，你看，那不是來人了嗎？一會兒修好就能回家了。（人民警察出現在王虎兩人的面前）
g：您好，請問剛才是哪位向110指揮中心報的警？
f：這個娃娃，咋見了？（充滿了疑惑不安）
b:警察叔叔，是我打的電話，我叫王虎！
b:啊？不是吧？真的假的？大爺您有瞎抱怨呢哇？《問題六、七、八》
在所做的防汛抗洪工作也是歷年都會進行加固堤壩工作，只是由于在信息發達的今天，一些人不能正確認識理解政府發布的相關消息，甚至擅自地夸大負面效果傳播導致我們的老百姓偶爾會輕信謠言。所以，老大哥，您可千萬不要沒事總瞎猜，要仔細新聞，不要認真看小報！哈哈哈哈！好了，我們就是對報警進行例行出警，王虎謝謝你，再見！
f:哎呀，看來我這就是退步啦，好后生，你今天來大爺這兒躲雨可真對！
f:哎呀，這學文化就是好，你看看，我這今天該咋謝你？！拿個西瓜，拿個西瓜！
b:（見如此狀況馬上拿起自己東西往出走回頭說）大爺，我只做了我應該的，我不能白要你東西，再見！
（此時太陽出來了）
b：（抬頭仰望面露開心）原來是過云雨，哈哈，我還要繼續努力學習，被人說有文化的感覺真好！
暑假里快樂的一天篇四
早晨5：40左右起床，妻子準備早飯，我叫起兒子。略微整理一下，6：00我們三人準時出發去鍛煉身體。要么到九龍湖，要么到翠島湖，散步，跑步，打太極拳。
7：30前后，我們吃早飯，稍后整理床鋪，打掃衛生。8：00兒子上輔導班，我們也準備出發去白楊河釣魚。
釣魚近兩個小時，大約11：10我們往回返。兒子已經放學在家等著我們，一看到我們就喊“餓死了”。
13：00左右開始午休。兒子睡沙發，我睡臥室，妻子上網并負責叫兒子上學。2：00兒子起床上學，妻子要瞇一覺。我要到3：00左右起床。
起床后，沏杯茶，看下載的韓劇，等著妻子醒來。
將近6：00，兒子回到家。我們說著話，或看書，然后一起準備晚飯。到7：00，兒子開始自學，我看李永鑫著的《月冷西湖》，妻子上網寫日記，寫評論。期間，兒子有問題，我們一起探討，妻子順便洗出當天穿過的衣服。
9：40多點，兒子完成了學習任務，然后和妻子一塊趴在床上看韓劇《紳士的品格》。快10：00時，我構思了一篇日記《無題》。
10：20了，洗澡，互致“晚安”，熄燈，休息。
暑假里快樂的一天篇五
我把沒洗的臟碗從洗碗池里拿出來，再把洗碗池里裝滿水，滴了幾滴洗潔精，用手攪了攪，起了一些泡泡，我繼續攪，泡泡越來越多。我再把一個小碗放進洗碗池里，用洗碗的布使勁擦干凈，我擦了又擦，搓了又搓，洗干凈后，又繼續洗下一個碗。最后，我用清水將碗清洗了一遍。
“干脆干到底吧！”我心里想。我就來到衛生間里拿拖把，我用水把拖把澆濕后，從陽臺開始，我兩手握著拖把，把陽臺是的每一個角落打掃了一遍，拖把上有了許多黑色的灰塵和紙張，頭發。我彎下腰，把沙發下的臟東西擦掉，我一直掃到廚房。
我又拿起一塊濕布，來到我的房間，先把我的書柜整理了一番，然后用抹布將每個有灰塵的地方擦干凈，有的角邊有灰塵，但擦不掉，我就用手將它挖掉，我把整個房子打掃了一遍之后，我已經累得筋疲力盡了。
我聽了，心里高興的不得了，像喝了蜜似的，甜津津的。
全家為我而高興
全家為我而高興
在四年級第二學期的期末里，我以總分94.5的好成績進了全級前十，我真高興呀!回想起當時：我們都在最后的沖刺階段，有的復習，有的在放松心情?...而我正在做練習。時間不等人，短短的幾天里，眨眼過去了期末考的日子來臨了，我緊張得挪進教室，“沙沙沙?”地寫起來，寫完后檢查??三科成績出來了，我懷著七上八下的心情看分數.“呼??”我松了一口氣心中的石塊掉下來了，“我得了294.5 294.5 294.5?”我興奮極了。并且得知了，我，我進了全級前十名！
飯后，我們去唱歌，去購物??等等。爸爸媽媽還送了學習用具給我。
第二天，媽媽親自下廚，煮了很多美味佳肴，有我愛吃的煎?雞翼、蜜汁排骨、話梅豬手，有爸爸愛吃的魚等等。午飯后還弄了一大碟紅豆糕呢！我暗暗的給自已定下下學期目標，讓自己力爭年級前三，讓我在新的學期里，進步并讓自己書寫不扣分，數學100分！
暑假里快樂的一天篇六
我們身邊有很多好人好事，我身邊也有很多這樣的事情，最讓我印象深刻的是一個年輕人幫助老人。
那是一個晚上，一位老人獨自騎著一輛裝滿塑料的三輪車在路上。突然，剛聽“彤”一聲，三輪車就陷在路邊的一個大洞里，爺爺慌了。
他無可奈何地看著，想把他推出去，但三輪車卻無動于衷。這是，一個年輕人看到了，很快就來幫忙。
我看到他先是雙手緊緊抓住車的側面，生怕滑倒，然后試圖把車抬起來。他咬緊牙關，盡了最大努力，但沒有抬起牙來。如果不成功，他會再做一次。他已經和爺爺商量過了，打算把三輪車推出去。照他們說的做。他們站在車身后面，用手握住汽車。”一，二，三。”說完，他們把車往前推，只見年輕人皺著眉頭，兩人都盡力了。這時，一個輪子開始慢慢地移動。年輕人看到了這個機會，努力想去下一個。一個輪子出來了！
這時，他們兩個都在冒汗，但其中一個輪子沒出來。于是，他們兩個也按照剛才的方式把輪子推到前面，看到輪子在慢慢地、快速地、快速地移動，輪子出來了，他們很興奮。這時，他用力抬起，兩個輪子都出來了。
我很興奮。非常感謝你，年輕人。非常感謝你。
我們也應該向這個年輕人學習，幫助像他這樣的人。因為玫瑰的手是芬芳的。
暑假里快樂的一天篇七
成長作文二（1）班陳思宇
涼爽的春天過去了，炎熱的夏天又來到了我們的身邊。今天早上起床一看，昨晚下雨了，外面還是濕的，本以為今天的很涼爽。可下午卻出了大太陽。我去少年宮上作文班時，看見了藍藍的天空，燦爛的陽光，雪白的云朵像棉花一樣柔軟，像棉花糖一樣好吃。茂盛的樹在陽光的照耀下長得更加茁壯，花兒曬得臉上紅通通的，像一個小蘋果，小草長得綠油油的，它們看起來可愛極了。我還看見樹上的知了，一直叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了”。小狗不停的吐著舌頭。不過，這兒還有一點兒風，把樹葉都吹落了。雖然有風，但是也都是熱風。唉，夏天真是太熱了！
一下午的作文課終于結束了。在回家的路上，我看見了火燒云，它們可有趣了，有時變成一頭可愛的小豬，在吃著食物；有時變成大灰狼，張牙舞爪，可怕極了；有時變成大公雞，在叫著。火燒云，變化多端，形態各異，真是有趣極了。
晚上，我和小伙伴們在廣場里玩著游戲，有說有笑。廣場里可熱鬧了，有老人、小孩、青年。老人們帶著自己的小寵物，在廣場里散步。小孩們有的玩滑板，有的溜冰，還有的騎自行車。青年們在廣場中間跳著舞，陪自己的孩子玩耍。這一天，我真是過的太開心了。夏天雖然炎熱，但我們能在炎熱中留下快樂的時光。
小狗“灰灰”
成長作文二（1）班陳思宇
我奶奶家的小狗“灰灰”，因為它全身都是灰色，所以叫它“灰灰”，“灰灰”非常惹人喜愛。
“灰灰”有一身灰色的毛，耳朵尖尖的、眼睛炯炯有神，鼻子非常靈敏、嘴巴小小的。
“灰灰”若是高興了就用身子蹭蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢；它若是生氣了，就躲到一旁睡懶覺去了，任憑誰給它說多少好話，它也一聲不出。
晚上我們在院子里吃晚飯時，“灰灰”就乖乖的蹲在一旁，看著它可憐巴巴的樣子，只好給它吃一點兒。吃完后，它目不轉睛的看著我，好像在說“小主人，你太好了”。如果我們把剩的飯、菜給它吃，它寧愿不吃，心想：我才不吃你們吃剩的飯、菜呢！如果你給它一些骨頭，它會到一旁津津有味的啃骨頭，不理你。
每次我回到奶奶家，它都會向我擺尾巴，跑上前去迎接我，陪我一起蕩秋千。我上學的時候，它會汪、汪、汪的叫個不停，好像舍不得我似的。
可惜，就在去年，有人下毒把“灰灰”毒死了，我非常慚愧，我沒有照顧好“灰灰”。“灰灰”雖然你不在了，但是你的小主人一直愛著你。
“灰灰”這樣可愛，怎能不討人喜歡呢？
暑假里快樂的一天篇八
今天數學考試，一個這樣的消息打破了今天的快樂。不過成績出來，考了99分的我與一些同學并列第5。我看了看試卷，怎么又是計算錯誤！馬虎，我因為它不知多少次與滿分擦肩而過，與完美就差了那么一點兒，鐘意清又是100分，看來她真是一個強大的對手。
其實我的對手是許靖宜，去看看她幾分，說不定還可以得到一些計算技巧。許靖宜是學霸，與鐘意清不分高下，可在生活中我們仨是再好不過的鐵三角關系。我雖然當不上一班之長或是副班長，可在成績上也暗暗與她倆比。
我蹦著跳著走向許靖宜。可走到一半，怔住了，因為我看見她正手握著筆，愁眉苦惱的看著她那張畫著一個大叉叉與減五分的試卷。再一看，她竟是九十三分！原來，一道應用題讓她讓她失去了五分。
她不相信自己做不出，在草稿本上打了一頁密密麻麻媽的草稿。刺眼的陽光照在許靖宜的試卷上，那個又紅又大的93分顯的那么奪眼球。我悄悄走過去問，“怎么了？”許靖宜一抬頭看見是我，就說“麻靖涵，這題目我算了好幾遍，19，11，7這幾質數加起來就是37，為什么錯？”我告訴她：“三角形兩邊之和大于第三邊。”她恍然大悟。
其實呢，這題我也是巧合做對了，這個道理也是鐘意清告訴我的，不過教一道題，當一回“教師”也挺快樂。
下樓打球去，我招呼許靖宜。到了樓下，這一次打球似乎特別輕松。陽光不再那么刺眼。它照在身上是那么暖和。
幫助他人是那么簡單，這樣的舉手之勞何不多做些呢？