無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
觸摸半命題觸摸字篇一
文字，你是那么的優雅，你是那么的博大精深！你是那么的神奇啊！總在經意不經意間觸動我的心靈！
因為有了你，文字，這世界變得更加璀璨耀眼，不再那么的單調。如果沒有你，就沒有文壇巨匠魯迅和高爾基，更不會有中華源遠流長的文化，甚至連優雅的充滿著深情的小詩都只能口口相傳。
因為看到了你，文字，才使我能夠想象歷史的點點滴滴，你是人類最大的智慧，最大的驕傲。
因為有了你，文字，才有了現在人類五彩繽紛的新生活，才會讓我領略這大千世界，這世界不再枯燥無味，而是多姿多彩。
幸好有了你，文字，那些詩人才能寫出如此優美的千古名句，才有了幸棄疾的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”，也是因為你，文字，才能將它保留至今，才能體現出我們心中的澎湃之心，愛國之心及敬仰之心，這是多么的有意義啊！正是有了你，文字，詩人的風流、作家的情懷，才有所承載和寄托。
文字啊，你經歷了歷史滄桑才走到了今天。你幾千年的奉獻，我佩服不已！文字，我敬仰你！你看著人類走過無數痕跡，看著他們一個一個的老去，你用最大的力量將他們的靈魂扶起，使他們在無盡的黑夜里不再孤單，你是我們中華民族整個過去、現在與將來的見證人。
觸摸半命題觸摸字篇二
如巨手撒落一把豆子，頓時，雨噼里啪啦打了下來。風伯伯此時也來助興，把不甚歡快的樹枝搖得狂舞。我不得不到房檐下避雨。低空的烏云像海浪一樣翻滾著，蜂擁而至。
忽然，如黑暗中升起幾點亮光，似沙漠中偶遇一片綠蔭，幾個黑色的點掠過樹梢，無聲無息，接著又是一閃。我立即瞪大了眼睛，聚精會神地搜索，尋覓。終于，我看清了，那是燕！
燕匆匆地飛著，雨在風的擁護下放肆地下著，燕的羽毛在風雨中顯得更加烏黑油亮。這也許是羽翼初滿剛剛闖進藍天的雛燕，也許是出來為兒女尋食的母燕，它們飛翔著，像一把把鋒利的劍，刺破密布的烏云。我的視線緊緊跟著這幾只精靈，恰像孩童時代牽著風箏一樣快活。然而，線在燕子的手中，我被它們牽著。
我注視著這幾個“勇士”，心想：飛燕其實并非是自由的化身，它們有快樂，也有挫折。除了天敵之外，忙忙碌碌的生活常常迫使它們在險惡的環境里拼命掙扎。這時，阻力磨礪著毅力，逆境雖痛苦，卻磨練了翅膀，雖艱難，卻磨礪了意志。也許正是這樣，燕子才能逍遙自在，快活翱翔于藍天上。這才是真正的生活啊！
我隱約感到一些冷，于是臆測它們將會消失。然而，事實否定了我的看法。幾只飛燕從不同角度俯沖下來，沒有聲息，像時間在流動，空氣愈來愈冷，烏云壓得更低，這群精靈抵制著沉悶，經受著時間的考驗。它們沖向風雨，馳上烏云，如把把剪刀剪斷雨線，似架架飛艇，風馳九霄。我仰望著，它們或起或落，或緩或急，或收或張，全身閃爍著毫無畏懼的光芒。此刻我的面前展開了一幅絕妙的畫卷：狂風怒號中，燕子——一群閃光的精靈，搏擊于風雨，馳騁于蒼穹。不覺中，已似在夢中遨游。
與命運拼搏的時刻，其實是幸福的時刻，縱使像今天的燕子，雖然是曇花一現，卻輝煌而來，輝煌而去。這樣的生命，令人何等自豪啊！我想：人生不也是如此嗎？奮斗貫穿于過程，艱辛帶來了成功。
燕子，觸動了我的心靈，我要學習燕子，在風雨中搏擊！
觸摸半命題觸摸字篇三
鄉間的風光總是別具一格的，不同于城市的喧囂，家鄉的村子里總是溢滿了人情味兒。
炊煙早已消散無蹤，天上已經布滿繁星，像他明亮樂觀的眼睛。那陣炊煙，或許相隔萬里我也無法忘記，因為那是村民之間的樸實之情，因為那早已觸動了我的心靈。
觸摸半命題觸摸字篇四
像淚水，感動是會流淌的；像火焰，感動是會跳躍的；像星光，感動是會閃爍的。朋友，你有過感動嗎？生活中我常常感動著。
“哦，天氣預報說今天有小到中雪，你注意點，別弄感冒了，學校不比在家，要照顧好自己。”媽媽叮囑我。
我點點頭，有點不耐煩地看著母親，怪她的啰嗦。媽媽似乎看出了我的心思，摸摸我的頭，沒再說話，轉身下車了。當車正要啟動時，媽媽突然敲打車窗，司機開門后，媽媽從自己的包里拿出一個袋子遞過來，臉上寫滿了歉意。
出租車緩緩駛出幾十米，我回過頭，看見媽媽還站在原地，不停地朝我的方向招手，也不管我是不是看的見。車外的風很大，我隱約覺得媽媽那漂亮整齊的頭發已被吹得凌亂不堪，這時，心里莫名地生出一種抽搐的感覺。
風刮在臉上真疼，我關上車窗，隨手打開媽媽剛剛遞來的袋子。奧，是一條圍巾，還有一副手套，手套里夾著一張字條：天冷了，注意保暖。頓時，猶如一道撕裂冷云的暖陽，直射入我的心底，捧著圍巾和手套，我心中滿是感動。
我抬起頭時，視線早已模糊，昨天晚上那副場景又在眼前出現了。
回過神，覺得兩頰上濕乎乎的。望著窗外，風似乎更猛了，路上的行人都有些東倒西歪的了。我戴上媽媽為我準備的圍巾和手套，那一瞬間，感覺無比地溫暖，同時又有些恍惚：每個人一路走來，會經歷很多，而讓你難以忘懷的往往是一些很小很小的事，甚至是一句不經意的話語，于是，人就有了回憶的落腳點和支撐點。
觸摸半命題觸摸字篇五
生活中的一元硬幣可謂再普通不過，但有時它卻能擊碎一個人的心。
一個單親母親帶著三個孩子，大狗18歲，二狗16歲，三狗14歲，家中只有母親這一個勞動力，大狗在讀大學，二狗和三狗都在讀中學，生活的重擔壓在母親一個人的身上，很苦的歲月已經讓原本年輕的母親提前衰老。母親在一個工廠上班，每天早還沒亮就走了，天黑才回來。雖然很辛苦，但這一份微薄的收入已經成為家中唯一的希望。可是總是喜歡為難可憐人。那一天，母親由于沒有給廠長紅包，這個僅有的工作崗位也被廠長的一個給擠掉了。那一夜，母親面無表情走進自己的間，緊緊地關了門。一段時間之后，他們似乎察覺到了母親的異常，敲了敲母親的門，里面什么反應都沒有，大哥著急了，一腳踹開母親的門，門的里面，母親躺在地上；她了。那天二狗不在家，大狗從母親的工友里得知母親被炒魷的原因。那一夜，大狗對三狗說完“三弟照顧好你自己和二弟”，便提著一把柴刀走出。
第二天，帶三狗去問話，從那里得知，大哥把廠長給殺了。
由于二哥的成績很好，所以三狗不得不輟學。生活的重擔壓在了這個不幸少年的身上。為了給二哥奏足學費，他不得不每天吃饅頭喝稀飯，不得不和三十多歲的成年人一起干活，不得不滿街跑來撿破爛。
兩年過去了。二哥進了大學。壓在他肩上的擔子更重了。他每天只能睡五六個個小時。為了二哥也能住進有空調的宿舍，為了二哥也能穿上名牌的運動服，為了二哥也能瀟灑地用上手機電腦……他用了最后的一招一—乞討。
“小乖乖，餓了吧，這一元錢拿去買東西吃吧！”
他愣住了，時間仿佛已經停滯。連碗帶錢散落一地。那個瓷碗被摔成了碎片，他的心也被那一元硬幣擊成了碎片。