每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
未來海洋作文篇一
很快，就有了藍田人（世界上第一類人），那種生活無憂無慮……
我們現在來看看二十一世紀，因人類的破壞，海洋動物瀕瀕滅絕。鄧氏魚、滄龍、三葉蟲……都已經離開了世界。白鰭豚、僧海豹、蘭。坎皮海龜……也瀕臨滅絕。不僅動物瀕瀕滅絕，海洋也在遭到破壞。海洋石油污、海洋環境污染、過度捕撈海洋生物……這可能會引起赤潮、海嘯等災害。
很多書中都寫過，《藍色的海豚島》、《海洋資源概論》，都是讓我們保護海洋。很多人都知道不能破壞海洋，既然知道，那為什么還要去破壞呢？害人終究是害己，況且這關系到地球上所有生物的生命啊！
要想保護海洋，那就得從自身做起，首先不能大聲講話或者喧嘩，因為大聲喧嘩可能也會引起對海洋的破壞。第二，也不能從海里亂扔垃圾，因為亂扔垃圾對海洋的影響很大。垃圾一扔，海里動物的環境就會有污染。環境一污染，海里的動物就會死掉，從而尸體就會腐爛，臭味就會散開，別的動物也會感覺不舒服。所以這條很重要的！
下面我也沒什么要說的了，保護海洋，就是保護世界、保護自己！
未來海洋作文篇二
最近，同學們都在“養”一種花花綠綠的東西，聽說他的官名叫海洋生物球――一棵棵彩色的軟軟的小球。它還能長大、繁殖呢！我也買了一袋，拿回家“養”了起來。
我拿出一個空飲料瓶，用水沖洗干凈后，把一棵棵綠色的柔軟的小球放了進去，再到入一些涼白開水，就大功告成了。
我高興地捧著它，只見瓶子里的“小不點兒”不停地游動散發出綠色的波紋。過了不大一會兒，那綠色融入水中。“小不點兒”變成透明的了。在這綠色的水中，它門生活得舒服嗎？它們可以長大嗎？我便趕忙去換水。
從此以后，我經常給“小不點兒”換水。果然，一個星期后，“小不點兒‘的數量從十八顆變成了三十顆，它們果然繁殖了，一周的時間竟比原來多了十二顆！我不由得歡呼起來，水換得更勤快了。
前不久，我們學了《宇宙生命之謎》這一課，讓我知道了生命所以能夠存活，必須有一個適于生存的環境。有一點很重要，那就是必須有空氣。
我猛然想起了我的海洋生物球，瓶子里沒有空氣，它們能活下來嗎？
放學后，我急忙跑回家。看我的“小不點兒”死了沒有。可它們十分頑強，靜靜地沉在水底……我沉默了，也許它們不是什么海洋生物球，而是小攤主賺錢的橡膠球吧？