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    最新一道風景線作文字 一道風景線作文七篇(大全)

    時間:2025-06-19 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    一道風景線字一道風景線字篇一

    兒時的記憶是一片抹不去的綠和一縷忘不了的白。

    東方剛剛露出魚肚白,奶奶便要下田干活去了。純凈的天空籠罩著復蘇的黎明,和煦的微風吹起了奶奶的那頭白發。我坐在吱呀作響的小車上,準備體驗農耕的“樂趣”。

    田野里是一望無際的小秧苗,一大片剛破土而出的綠,仿佛在昭示生命的活力,一下子,滿眼都是綠,綠得惹人憐愛。奶奶放下鋤頭,放眼望了望這片生機盎然的綠,皺紋也舒展開了,欣慰地感嘆道:“多么美的一道風景線啊!”我深吸了一口氣,仿佛想要吸入這片綠意所有的靈氣。我摘下草帽,丟下一句“我去玩了”,便“倏”地一下跑到田埂上。“快下來,別踩壞了人家的秧苗!”奶奶突然氣急敗壞地朝我喊道。我這才意識到自己的錯誤,連忙小心翼翼地走到奶奶身邊。“以后可要小心了,人家可是辛辛苦苦地種起來的,可經不起你這一踩啊”!我羞愧極了,心中滿是不安與自責。奶奶笑了笑:“傻孩子,沒關系。奶奶和你一起挽救這些秧苗啊”!

    奶奶拿著小鋤頭,走在前面,為我開辟了一條小徑,我跟在后面,拿著一瓶水。每次看到一棵受傷的秧苗。奶奶便彎下身來,用手輕輕地把它扶正,并用小鋤頭仔細敲幾下周圍的泥土,而我便負責澆一點水。

    不知不覺中,時間已經過了很久,被踩壞的秧苗也重新綻放生命的笑容。奶奶牽著我的手,走著那條小徑。又是一陣微風吹來。驀地發現奶奶的白發也在輕輕地飄著,像一個年邁的老人擁有的淡定的心情,雖然多了些滄桑的無力,但更多的是如水的善心,那份溫暖的慈愛也在發絲上流露了出來,直滲入我內心的深處。我想:這是最美的一道風景線吧!那片撩動的白,不是消逝,而是生命!它就像琴弦,奏出了人性最華美的篇章,旋律舒緩、輕悠,卻給人最深的觸動!

    那抹綠,是田埂上秧苗倔強的生命,那片白,是清風中奶奶善心的飛揚,那段兒時的記憶,是一幅寧靜的油畫,背景是綠色的田野,田野上有一位白發飄飄的老人牽著孫女的手,那是一道美麗的風景線。

    一道風景線字一道風景線字篇二

    ——雷鋒

    我很喜歡雷鋒叔叔的說的這句話。每個人的生命都是有時間限制的。沒有長生不死的人,關鍵在于你要如何去對待生命,去對待這人生短短的幾十年。“人,固有一死。或輕于鴻毛,或重于泰山。”你不能選擇自己的生活,但是你可以改變它。你不能選擇自己的命運,你也可以改變它。最重要的還是要記得:不忘初心。

    那是個炎熱的夏天,知了在不知疲倦的叫個不停,在陽光的曝曬下,樹葉也蔫了,失去了往日的生機。我是要坐車去姥姥家看望姥姥的,那一天很熱。我早早的來到了汽車上,占好了一個靠近窗子的座位坐了下來。沒一會,汽車就要出發了。這是汽車上的人已經很多了,每個人都摩肩接踵,一點縫隙都沒有,車里悶熱悶熱的。我心想:幸好我占了一個好的位子。這時,原本行駛的汽車突然來了個急剎車,車上的人們抱怨聲不斷。車門開了,上來了一位婦女。這名婦女也有四十多歲了,鬢角已經斑白。我心想,這個人看著和我媽媽年紀差不多,看上去比我媽媽還要老呢。于是,我的注意力就時不時的轉移到了她的身上。

    只見這名婦女穿著很普通,不似城里人出門之前要打扮的如何的光鮮亮麗,她的頭發有些散亂,我想是由于剛剛跑的吧。身上還有一種難聞的氣味,好像許久未曾洗衣服了似的。手臂上還挎著一個竹筐,她小心翼翼地護著這個竹筐,生怕它會飛走似的。很多人都露出了嫌棄的表情,有的人還捂住了鼻子,有的人還出口抱怨,我能看出來這名婦女的臉一下子就紅了,當時的情況尷尬極了。我原本打算起身給她讓個座位,但最后我還是沒有戰勝我的虛榮心。我也不忍看下去就將頭轉向了窗子外面,可是我的注意還是總會飄向她那里去。

    車子依舊還在行駛著,沒有因為這個小插曲而耽誤大家。這時,只見原本吵吵嚷嚷的車廂瞬間鴉雀無聲。我把頭轉了過來,只見一名身著綠色軍裝的叔叔將這名婦女摻到了原本他坐的位子上,而他選擇了站在一旁。我心想,太好了,我不用再糾結到底該如何抉擇了,這樣我就能穩穩的坐到站了。后來中途有人下車,我不經意間看見了那名穿軍裝的叔叔手里好似握著什么,再仔細一看,是一副拐杖,原來這名叔叔是一名殘疾軍人。我的臉上一片火熱,這種無形的抨擊比現實更加殘酷。這一刻我想起了在學校老師教授我們要尊老愛幼,關愛婦孺等等。我想如果老師知道我這樣做,她一定會對我很失望,于是,我終于鼓起勇氣對那名叔叔說:叔叔,請坐我這里來吧。可是,他卻微笑著搖搖頭說:不用,我馬上就要下車了,還是你坐吧。我再三勸說,他也反復拒絕,最后他也沒坐到我的這個座位來。

    一路上我和他聊了很多,我本身就是個軍事迷,所以我像個好奇寶寶似的東問一句西問一句的,只要不是涉及軍事機密的叔叔都會很有耐心的回復我的每一個問題。

    終于,車到站了,我和叔叔互相道了別,轉身就走了。我注視著叔叔的背影好久好久,我的內心里是久久不能平靜的,這就是偉大的中國軍人,也許他并不高貴,但是他的臂膀足以撐起一片天。今天,這位叔叔給我上了一節很有紀念性意義的課,而我望著他的背影,他走過的路,久久不能平靜,這就是一條靚麗的風景線,它不需要沿路有多美,但它一直都是最美麗的。

    一道風景線字一道風景線字篇三

    那天,我和爸爸媽媽去北門街補鞋,雖然已經春暖花開,風兒仍嗚咽著,在一條長長的、窄窄的暗巷子里坐著一位白發蒼蒼的老人,他就是我們要找的人——鞋匠。遠遠地只看見一個瘦小、駝背老人。“他會補鞋?”我疑慮重重。

    “你,你們是來補鞋的嗎?”鞋匠開口說話了。

    “嗯,給您。”爸爸把鞋遞給老鞋匠。

    “好,好,坐,坐。”鞋匠笑瞇瞇地點點頭,接過鞋子,用手指了指身旁的凳子。

    這時,我清清楚楚看見,他那黝黑的皮膚已經開裂了,那頂破舊的黑氈帽已不再干凈,頭發有些凌亂,但眼睛卻很明亮,炯炯有神,眼角上的皺紋和額頭上的虎紋顯得他更加蒼老。一雙手已經龜裂,十根手指活像十根樹枝。

    我順勢坐在凳子上,雖然是凳子,其實跟我們丟棄的草墩一樣,矮的不成樣子。我剛坐下,老鞋匠開口說話了:“小姑娘,你看,如果你坐在了這兒,那么你媽媽呢?”他說著,又抬起手指指向媽媽。

    我心中咯噔一聲,在家里,都是媽媽和爸爸拿凳子給我坐的,可是,現在,老人都這么說了,我要不要起來?我猶豫了兩秒,才站起來,伸手把凳子拽到了媽媽面前,讓媽媽坐下,看了老人一眼,然后對著他點點頭,“嗯……是……”老人也會意地點點頭,含笑地望著我,像是在看一個做了錯事的淘氣包。我的臉頓時紅了起來。

    我聽了,有些意外,這樣的老人應該在家頤養天年,享受天倫之樂,膝下子孫歡喜,然而他卻愿意出來做手藝,盡管雙手弄得破爛不堪,真令人佩服啊!

    聽了老鞋匠的話,我不由得產生了敬佩之情。“吃得苦中苦,方為人上人。”一點沒錯,老鞋匠用他的言行告訴了我這個道理。

    每當我經過北門街,我總會想起那道亮麗的風景線……

    一道風景線字一道風景線字篇四

    晚上放學回家的路上,尤其是學校門口,沿街幾乎都是賣小吃的門店和攤位。五百米長的街道兩旁,你想吃什么都可以找到,烤面筋、雞蛋餅……每次經過都能聽到雞蛋下鍋的“滋滋”聲和小販吆喝聲。

    但是再往夜的深處走走,耳根就漸覺清靜了許多,只剩下一兩個攤位還點著微微的燈火,再走走已沒有了先時的那份熱熱鬧鬧的喧囂勁兒,只剩下這靜靜的夜色如水。

    但一直有注意到一個人,是個騎著馬自達賣水果的男人。他總是在路邊空地上占上在大塊兒地盤兒把車停好,再鋪上一塊舊毯子,麻利兒的卸下各色水果,轉眼兒的功夫一塊蠻大的地便被蠶食得差不多了。

    印象中他從未移過位置,也不像別的小販一樣拿個小喇叭不厭其煩的吆喝,也不低頭玩手機,就只靜靜地坐著掃視經過的行人,如果有個人腳步慢了下來看看他的水果,他立馬站起來熱情地打起了招呼,大姐大妹兒大哥小哥的叫得可熱心了,我媽就是因為他老叫她大妹子自覺自己還很年輕而做起了他的忠實買家(嘻嘻)。

    他樣子還是很老實的,黝黑的皮膚,有點兒渾濁的眼球,一笑還會露出泛黃的牙齒。因為老去買水果,也跟他搭訕過幾次,無非就是問我多大了呀,上什么學呀,你媽生了個小妹妹后有沒有不喜歡你了呀什么什么的,邊說邊稱水果再收錢,完了還會搓搓手,媽媽說他的稱挺規矩的。

    他很愛笑。不管啥時去買水果,他說著說著都會忍不住憨憨的笑,盡管這詞兒用得不太好,但他確實老是在笑,生活的壓力在他身上看不出抱怨來,他就這么周而復始的重復著這單調的營生,人多的時候一邊稱稱一邊不忘給等的人打招呼,大哥大妹兒的叫著,叫你等得再急都不好意思跑到別家去買,臨了還會給等的帶小孩兒的送上一兩個小果子,有一次因為人太多了,我媽想成全他生意讓了好幾個人先買,后來我奢侈的得到了一個又大又甜的橙子,我媽開心死了說沒白等。

    久而久之他和他的水果攤在這路邊也已成為了一處固定的風景,人們經過這風景時就是不買東西也會相互打聲招呼,有時我晚上九點多回家經過的時候他正收攤都不會漏了一句:“才回啊”。

    一道風景線字一道風景線字篇五

    在泉州,一到下班時間,各個路段肯定又會聚起一條車流,縱觀這片路況圖,幾乎全是清一色的亮綠。九一街口不同,因為,在街口處有兩抹紅色的身影在維持著馬路的暢通,他們就是——交通文明協導員。

    那天,我下課回家經過九一路口,我忽然看見兩位穿著紅色馬甲的老人在路口“指手畫腳”,頓時,一連串問題在我腦中浮現:他們是誰?為什么在這?他們在干什么?是受人委托還是日常工作?我對他們充滿了好奇。

    之后的這段日子里,我每天都會看見他們在路口,有時手拿一面小旗子,有時手握一根麻繩攔住交通島上的行人與車輛。我明白了,他們是來指揮交通的,不過還有幾個問題沒有得到解決,我決定找個時間,好好的了解一下他們。

    那天,我因為調課的緣故,很遲才下課,回來時正好趕上晚高峰。站在九一路口,我靜靜地觀察著。只見他們一人拿著小紅旗,一個抓住繩子,站在最容易堵的一個路口。此時,機動車紅燈亮起,拿著小紅旗的老人走下交通島,將手臂伸直,與斑馬線平行。抓麻繩的老人放下握在手中的麻繩,讓行人通過。過了一會兒,人行道綠燈滅了,老人重新拿起麻繩,將繩子繃直,阻擋住行人,不讓他們通過。拿旗子的老人站到另一側,用小旗示意行人往后退,就這樣,一松一緊,一下一上,行人與車輛被他們管理得井井有條。

    一兩年了!他們已經在這里自愿做了一兩年的交通義工了!無論晴天、陰天、刮風、下雨,他們都在這里指揮交通,無怨無悔,樂此不疲。

    我靜靜地站在那里,看著夕陽下兩位老人的身影,他們依舊如往常一般指揮著交通,紅色的衣服在夕陽下顯得格外美麗。

    一道風景線字一道風景線字篇六

    “野火燒不盡,春風吹又生”小草以自己頑強的精神在我心中筑起了一道亮麗的風景線——它平凡至偉。

    小草剛發芽時,呈“人”字形張開,接受著陽光和雨露的洗禮,蔚藍的天空下它的種群不斷壯大,以自己的色彩點綴遼闊的大地,他的生命非常短暫,然而,他卻竭盡自己的生命將綠色奉獻給大地,即使是受傷,少了幾片葉,然而他去不被人所注意。

    我贊它,贊它的綠,不僅如此,我更佩服他堅韌不拔的毅力和戰勝困難的勇氣。

    一場暴風雨,將小草打彎了腰,吹出了泥土,它的根裸露著,它的莖耷拉著,我以為他們會在烈日的酷刑下結束自己短暫的生命,沒想到,沒想到,它力挺自己,根重新扎進了泥土,莖也挺立起來,仰天長嘯,向自然挑戰,向生命控訴。柔嫩的肩膀撐起一片天地。

    我敬它,敬它的堅強,然而,我更敬它的無私。

    在成長的路上,美麗就如路邊的野花,在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳,在轟隆隆的夏雷中綻放,在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開,在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長的路上,美麗組成了一道風景線……在“小荷才露尖尖角”的春日里,我帶著被同學誤解的憂愁走向家里,一個剛剛搬來的阿姨輕輕叫住我:“我買了太多東西,你能幫我拿一些嗎?”我點點頭,她便感激地對我微笑,我心中的憂愁轉眼就消失了。我幫助了她,也快樂了自己。于是后來,每當我們相遇時,我都會收到一個微笑。伴著這微笑,我開始著每一個新的一天,結束著每一個充實的一天,更熱愛著每一個美好的一天。于是,受到感動的我發現,美麗就在付出與回報里,在每一個相遇的微笑里——微笑在身旁,美麗就組成了一道風景線。

    在“映日荷花別樣紅”的夏季里,乘涼的我打開一本嶄新的宋詞集。默默品讀,細細體會,竟感動不已。“壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪情悲憤,“簾卷西風,人比黃花瘦”的哀婉凄涼,“亂石穿空,驚濤拍案,卷起千堆雪”的激昂奔放……從此我愛上了宋詞,愛它的豪壯,愛它的婉轉。于是,愛上宋詞的我發現,美麗就在詞句的精髓里——宋詞在身旁,美麗就組成了一道風景線。

    在“霜葉紅于二月花”的秋日里,憂郁的我在家收拾書本,不經意間發現了夾在本子中的一些楓葉,也不知它們在黑暗中度過了多少時日,然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡蘊含著不屈不撓的精神,一如在深秋枝頭的頑強、隨風飄落的執著;鮮艷的葉面紅得發亮,像一盞飽含希望的燈,一直照到我的心底。于是,受到振奮的我發現,美麗就在片片楓葉里,在不屈不撓、充滿希望的精神里——楓葉在身旁,美麗就組成了一道風景線。

    在“千樹萬樹梨花開”的冬季里,我總會期待下一場雪,那潔白的顏色總讓我聯想到純潔。純凈幽香的百合谷地,純凈無私的白衣天使,純凈恬淡的幾抹云彩。純凈的白掩蓋了污濁,奉獻了凈化心間的最美的顏色。于是鐘愛潔白的我發現,美麗就在潔白的白爭里,在凈化心間的白色里——白色在身旁,美麗就組成了一道風景線。

    一道風景線字一道風景線字篇七

    ――題記

    從那一刻老媽為我扣紐扣子這件小事便成了我心中最美的一道風景線。

    夏天一個星期六的晚上,那天漆黑的天空沒有星星和月亮,也沒有夏天的蟬叫聲,只有田野的蛙聲和房子旁的河流的流水聲,漸漸地蛙聲也如潮水般退去。我正在看別人發的說說,我看到了一條說說:“對你最好的人就是愿意為你做那些小事的人。”看到這個我想到了媽媽,我腦海里蹦出了一幅畫面。

    記憶中的我的淚水進入到了我的眼眶中。我想起了小時候媽媽為我扣紐扣子時的手,那是一雙細膩而潤滑的手,指甲旁也沒有什么“道絲”,頭發不像現在有白發生根發芽,那時的頭發是黑黑的而且會散發出香味。

    我腦海中浮現出讀小學去上學前媽媽給我扣紐扣子的手,那時她手上爬上了一兩條“道絲”,指甲也因為工作而冉上了淡淡的黑色。頭發依然沒有夾雜白發,但卻不復以前那么油亮,而且比以前更加粗糙。

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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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