在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
初一想象力篇一
我是一個(gè)普通而平凡的女孩，既不像別人那樣能歌善舞，也不是多才多藝的人，而我卻獨(dú)愛(ài)自己較為開(kāi)朗的性格。
小時(shí)候，大約在五年級(jí)，父母為了培養(yǎng)我的音樂(lè)細(xì)胞，提高我的音樂(lè)水平，就想讓我學(xué)習(xí)葫蘆絲。我想：學(xué)葫蘆絲也不是件壞事，況且還能把我變成小淑女呢。于是我便參加了學(xué)校的葫蘆絲班。開(kāi)始幾天，還進(jìn)行的順利，可大約過(guò)了半個(gè)月。我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始跟不上了：看著黑板上的譜子，我像看天書(shū)一樣(只能用阿拉伯?dāng)?shù)字把它們念出來(lái));練習(xí)曲子的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)抬哪個(gè)手指，我便也跟著抬哪個(gè)手指……唉，純屬濫竽充數(shù)去了。后來(lái)我只好知趣的自動(dòng)退出了。至今，看著我那立在書(shū)架旁的葫蘆絲，心中感覺(jué)還真是個(gè)遺憾!
別看我在音樂(lè)方面不行，但我是酷愛(ài)文學(xué)的，尤其是酷愛(ài)讀書(shū)。在我看過(guò)的一些書(shū)中，我最迷戀的還是英國(guó)作家羅琳寫(xiě)的科幻小說(shuō)《哈利·波特》。在我的魔法世界里，我可以完成現(xiàn)實(shí)生活中完成不了的夢(mèng)想。記得在一個(gè)假期里，那天晚上我十一點(diǎn)多都會(huì)不困，于是便悄悄地捧出了我“親愛(ài)的哈利”，再一次進(jìn)入了魔法世界中……我跟著哈利一起打魁地奇，一起對(duì)抗烏姆里奇，一起進(jìn)入斯內(nèi)普的思想……讀著讀著猛地一抬頭，感覺(jué)太陽(yáng)的光輝已經(jīng)暖暖的灑在臉上了。我露出一個(gè)深深的微笑：因?yàn)楣麘?zhàn)勝了伏地魔!我大叫一聲“哈利贏了”把正在做早飯的媽媽嚇了一跳。
這就是我的最?lèi)?ài)：讀書(shū)。
現(xiàn)在我已是初中生了，再回想小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情景不禁發(fā)笑。說(shuō)了也許你不信，小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)四五十分非我莫屬呀。家長(zhǎng)要問(wèn)我怎么回事，我總是趾高氣昂的反問(wèn)他們：中國(guó)人為什么學(xué)習(xí)英語(yǔ)?我學(xué)不好英語(yǔ)說(shuō)明本人愛(ài)國(guó)!四五十分就不錯(cuò)了，他們外國(guó)人能把漢語(yǔ)說(shuō)得比我好嗎?那時(shí)候呀，我對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度就是：能少學(xué)就少學(xué)，能不學(xué)就不學(xué)，將來(lái)我又不去當(dāng)翻譯。而現(xiàn)如今我意識(shí)到了學(xué)英語(yǔ)的重要性，通過(guò)自己的努力，起碼給自己打個(gè)“優(yōu)”吧。這也就算是我對(duì)自己最滿意的一件事了吧。
我比起小時(shí)的我確實(shí)是進(jìn)步，可是人生的道路是曲折而漫長(zhǎng)的，學(xué)海無(wú)涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠(yuǎn)大理想，帶著頑強(qiáng)拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進(jìn)成功的殿堂。
初一想象力篇二
每天伴隨著一群群孩子們度過(guò)，他們的那些歡聲笑語(yǔ)，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來(lái)，起早貪黑她都不怕，只因?yàn)檫@群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。
在教室里，上課時(shí)籠罩著一片嚴(yán)肅的氣氛，同學(xué)們和我的桌子上都有一個(gè)屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動(dòng)一動(dòng)嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文，十分方便，講臺(tái)上的黑板已不用寫(xiě)也只需要用嘴巴說(shuō)出就可以了。
“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實(shí)的一天開(kāi)始了。
第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課，這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問(wèn)題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說(shuō)句實(shí)話，我也融入到了思考中，在那時(shí)我也能靜下心來(lái)，直到下課休息時(shí)我也能清晰地想起剛才的一幕幕，尤其能想起同學(xué)們舉起手爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，他們都希望自己都能答對(duì)。
“老師！”我被他叫醒了。
“我想讓您重新講一下。”他就是班里最不愛(ài)回答問(wèn)題的孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。
“沒(méi)問(wèn)題！”我又重復(fù)了一遍上課講過(guò)的內(nèi)容。
“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。
第二節(jié) 課是語(yǔ)文，并有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)這節(jié)課，檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利，這是我預(yù)料之中。不！這節(jié)課比我想象中要好的多，上課中每一個(gè)同學(xué)的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我，都沒(méi)走神。
一上午的課就這樣輕松愉悅地過(guò)去了，迎來(lái)了午休時(shí)間。我吃過(guò)午飯，就給同學(xué)們出了幾道小題，檢查他們上午的學(xué)習(xí)情況。出乎我的預(yù)料，他們幾乎都做對(duì)了，只有幾個(gè)孩子有些小毛病，我很欣慰。
下午的課也即將結(jié)束，孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我，出去到操場(chǎng)上玩了一會(huì)兒就放學(xué)了。
初一想象力篇三
今年暑假發(fā)生了許許多多有趣的事情，它們像一顆顆五彩的貝殼，在我的腦海里，烙下了深深的記憶。其中最有去的事情莫過(guò)于在鄉(xiāng)下游泳了!
這是個(gè)酷熱難當(dāng)?shù)难紫模襾?lái)到外婆家過(guò)暑假。大姨也從外地回來(lái)了，帶著我的小弟弟。
有一天，天氣非常炎熱，我和弟弟商量下午去河頭游泳。得到了大姨的允許后，我爬上閣樓，把我和弟弟的游泳圈拿下來(lái)，用刷子把游泳圈里里外外刷了個(gè)遍，放在陽(yáng)光下曬干。
到了下午三點(diǎn)，我和弟弟抱著游泳圈，一路上信口的歌唱，偶爾記起斷片的小調(diào)，和自己隨口唱的小曲。
來(lái)到河岸邊，小弟弟撿起一塊小石頭，輕輕一丟，小石頭在天空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線。只聽(tīng)“撲通”一聲，河面上蕩起了一圈圈金色的漣漪，打破了往日的寧?kù)o。
那河水真清啊!水底沙石清晰可見(jiàn)。我忍不住把腳伸了進(jìn)去，冰涼冰涼的，真比吃冰棒還痛快。正當(dāng)我陶醉在河水的清涼之中時(shí)，不知不覺(jué)，已經(jīng)下水的小弟弟一邊淘氣地我潑水，一邊大叫著:“姐姐!快來(lái)呀!這下面可好玩了!”看見(jiàn)弟弟這副調(diào)皮的摸樣，我也不由自主的跳下去，濺起一朵巨大的水花。頓時(shí)渾身感到清涼無(wú)比，暑意頓消。身上的毛孔縮緊了，頭上的汗珠也不知哪兒去了，帶替的是弟弟潑過(guò)來(lái)的小水珠。于是我也回敬了一把巨大的水花，把弟弟弄成了一只落湯雞。瞧弟弟這狼狽樣，把太陽(yáng)公公都逗樂(lè)了!我們盡情地玩啊，鬧啊，直至夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我和弟弟才戀戀不舍地回了家。