每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是生活小能手字我是生活小能手字篇一
今天，是媽媽的生日，我應該送媽媽什么禮物呢？啊，對了，我就來幫媽媽做家務。于是話不多說，我把媽媽從家務活里拉了出來，讓她去休息，我來做家務。然后，我就開始做家務活了。
我想，先干什么呢，對了，就先從掃地開始吧。我立馬拿起掃帚以飛快的速度掃了起來，把灰塵和垃圾掃一堆，再用掃把掃到撮箕里，倒在垃圾桶里。
隨后，我又開始拖地，我先把拖把打濕，在甩干，就仔仔細細地拖了起來，已有臟的，就使勁拖。
拖完地，我就開始洗衣服，我把衣服先用洗衣粉洗一遍，再用清水洗幾遍就好了，就拿去曬。我把那些小的用夾子夾住曬，再用衣架曬那些大的衣服，曬好后，我立馬拿了一個盆子，在下面接從衣服上滴下來的水，免得把我拖的地給弄濕了。
我曬了衣服后，開始擦桌子了，我拿來一根抹布，打濕，再用手揪干，就開始抹了。我先抹我的書桌，先把桌上的東西放在床上，再把抹干凈后，把東西擺整齊，重新放回書桌上面，隨后，我再以同樣的方法抹我媽媽的梳妝臺、茶幾、床頭柜、餐桌等地方，一一地擦干凈。
做完后，我看著我的這些勞動成果，我的心里美滋滋的，十分開心。
我是生活小能手字我是生活小能手字篇二
1、通過活動，了解自立的表現和重要性；知道依賴的危害。
2、愿意做力所能及的事，有初步的“獨立”意識。
3、情感和生活指導：培養學生的自立意識，增強學生生活、學習的自立能力。
1、準備多媒體課件。
2、收集有關獨立自主、自己的事自己做的故事。
3、學唱《我有一雙小小手》，歌頌獨立自主的精神，強調自己的事情自己做。
一、各小隊清點人數。
集合、立正、稍息
各小隊清點人數
二、出旗、敬禮、奏樂。
出隊旗
敬禮
禮畢
唱隊歌
三、唱隊歌。
旗手歸隊
全體坐下
主持人上臺
四、主持人宣布活動開始。
1、猜謎語（展示在電子白板上）。
我有十兄弟，長短各不同。吃飯干活少不了，猜猜我是誰？誰知道是什么？
2、跟著音樂一起唱《我有一雙小小手》（第三張幻燈片）。（曾柔領舞）
3、隊員講演故事
4、穿衣服大比拼
全體隊員起立，脫下紅領巾放在凳子上，拿出禮儀服，各小隊準備。
輔導員評一評，
5、疊衣服大比拼了
每組最快的同學還可以進行第二輪疊衣服大比拼
比賽隊員請準備。
請輔導員評。
6、
戴紅領巾大比拼
請全體隊員拿出紅領巾準備。
全體起立，立正。
7、
采訪小能手
你的紅領巾又快又好，請問你為什么能戴的那么棒呢？
8、
主持人總結
只要天天練，肯定能成為生活小能手！
9、
倡議全體隊員做好以下的7件事
（主持人教讀，隊員們跟讀）
六、輔導員講話
孩子們，現在的你們，如花兒一般可愛與燦爛，梁啟超先生曾經說過：少年強則國強，少年獨立則國獨立。因此，學會自己的事自己做并不只是一個隊員個人的事，還關系到我們可愛偉大的祖國，你們，是祖國的.希望，也是日后祖國的棟梁。因此，你們必須從小培養自立、自理能力。希望隊員們能夠從現在做起，從身邊的小事做起，培養獨立自主的能力，做自己生活的主人，成為生活的小能手！
七、呼號、集合、立正、請輔導員領呼。
八、隊旗退場。
主持人甲：敬禮
禮畢
九、宣布活動結束。
我是生活小能手字我是生活小能手字篇三
五一勞動節馬上就要到了，學校組織我們每個班開展勞動小能手比賽。
這個星期五我們班舉行了疊衣服、晾衣服比賽。同學們聽到比賽預告，在家里認真練習、積極實踐，爭取提高自己的成績，獲得好的名次。首先進行的是疊衣服比賽，同學們按袁老師教的方法熟練地疊起了衣服，經過比賽，我們選出了疊得快、疊得好兩個第一名，分別是王安喬、蔣亦恬。接下來就是晾衣服比賽，同學們迫不及待、躍躍欲試，袁老師一聲令下，最快的前三名紛紛跑上講臺，把衣褲晾在晾衣桿上，居然又是王安喬第一。王安喬同學被評為我們班的勞動小能手。
我們愛勞動，我們最棒！
“媽媽，你知道我當了勞動小能手嗎？”
“當然知道了，你身上不是戴了‘勞動小能手’的牌子嗎！”
我是生活小能手字我是生活小能手字篇四
今天，媽媽對我說：“你幫我洗一下衣服。”“好哇。”我像只充足氣的小皮球，高興得一蹦三尺高。
我來到陽臺洗衣臺上，先慢慢地把手浸入水中，“不會吧，這么冷？”我不由自主的把手縮了回去，開始有些退縮了。這時媽媽走到我身邊，摸了摸我的頭笑瞇瞇地問：“怎么啦？“我頓時有點后悔，對媽媽說：“這水太冷了，下次再洗衣吧。”媽媽聽了，對我說：“我已經給你準備了一雙洗衣服的手套，你試戴看看？”我接過媽媽遞過來的手套，戴上去，試了一下水。啊，果然水不會冷了。
我開始洗衣服了。我先放一點洗衣粉摸一下衣服，然后用刷子使勁刷一刷。把比較臟的'衣領和袖口用手來回地搓了搓。最后在清水中沖一下。時間一分一秒的過去了，我終于洗完了衣服。看著一件件干凈的衣服，我心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣。
沒想到我竟然自己洗衣服了，我也能成為勞動小能手。沒想到原來勞動能給我帶來快樂，以后我還要幫媽媽洗衣服，做更多的事情。
我是生活小能手字我是生活小能手字篇五
今天陽光明媚，透過玻璃的陽光能給人明亮的感覺。清新的空氣中夾雜著花草的芬芳。我趴在窗口看著樓下來來往往的人群，看著陽光斑駁地照在他們轉瞬即逝的臉上，傻傻地笑了。媽媽的叫聲，驚醒了正在傻傻發呆的我，讓我想起了今天要幫媽媽做家務。
我飛奔到廚房，看到一堆沒有洗的盤子和碗筷，就主動洗了起來。我先將抹布弄濕，然后將盤子的一周抹了一遍，接著又用水沖洗了一下，盤子立刻變得干干凈凈。就這樣我一個接著一個的洗著。突然，我的手一滑，盤子從我的手上落在了地上。啪…清脆的聲音讓我緊張極了。我小心翼翼地撿起碎片扔進了垃圾桶里。經過剛才的教訓，我再也不敢大意。我輕輕地從桌上拿起盤子洗了起來。不一會兒，腰酸了，我現在才體會到媽媽的不容易。心里感嘆道：以后一定要多幫媽媽做家務！
洗完了碗，又開始拖地。可是我發現我拖不動，原來我把拖把反過來了，反了的拖把像個調皮的小精靈一樣不聽我的使喚。我著急得像熱鍋上的螞蟻一般，媽媽急忙跑過來耐心地教我怎樣用拖把，沒多久我就學會了，我開心極了！
勞動讓我認識到自己的價值。以前，我總是被勞累的媽媽照顧得無微不至，今天，通過我的勞動，我知道了我也可以幫助我的媽媽分擔一些家務，勞動讓我感到很快樂、很光榮。
我是生活小能手字我是生活小能手字篇六
今天，爸爸媽媽不在家，就沒有人給我做香噴噴的飯菜了。
臨走之前，媽媽告訴我廚房的柜子里有泡面，如果我餓了的話，就去泡泡面吃。
我就答應著，但媽媽出門后，我傷心的回到了房間里做作業，作業做完了，肚子也咕咕的叫了起來。
“哎！餓死了！”我喃喃自語道。
我餓地實在沒有辦法了，就走到廚房，“啊！”突然忘記了媽媽告訴我的泡面放在了哪里，怎么辦？怎么辦？我到處找，結果沒有找到，我感到很無助，我就無奈的把冰箱打開了，結果一看只有西紅柿和雞蛋還有青椒和一塊肉一個面包，一盒牛奶。
我首先我把雞蛋打到碗里面，接著又把西紅柿切成片狀，我學著媽媽的模樣，一片一片的慢慢的切。之后，我又把鍋洗了一遍，把鍋燒熱，又接著把油倒入鍋里。等油燒開以后，我把雞蛋給攪勻，再把調好的雞蛋清倒入里面一煎，接著又把西紅柿倒入里面炒至兩三分鐘，再加上雞精，就可以起鍋了！看著這盤色香味俱全的西紅柿炒雞蛋，我的口水都忍不住流出來了，哈哈，你想不想嘗一嘗呢？那就到我家來做客吧！
哈哈，我終于做好了！我是勞動小能手。
我是生活小能手字我是生活小能手字篇七
我說：“媽媽天天做家務都不累，我也能做到。”媽媽點了點頭，同意讓我擦家具。于是我拿了一塊抹布，找來了水盆，盛滿水后，把抹布放在水里泡濕，然后再來回揉洗抹布，把抹布洗干凈后再擰干。開始先擦洗我們家大沙發，之后我又擦洗書柜，不一會抹布就變黑了，我小手也弄臟了。
媽媽讓我把抹布放在水盆里再重新洗干凈，水盆里水也立刻就變黑了。我又去換了一盆干凈水。
又把家里電視柜床頭柜都擦洗了一遍。這時候我感覺好累，身上開始出汗了。想想媽媽每一天都這干家務，我才體會到媽媽很辛苦。平時我還在家里搞破壞亂丟東西，想想真不就應。
這個時候媽媽過來了，看到我把家具擦洗這么干凈，高興得拍拍我頭：“我們家子晨長大了，會幫媽媽做家務了！”聽到媽媽贊許，看著我擦過得家具好像也對著我微笑。剛才疲勞立刻就沒有了。哈哈，其實幫忙媽媽做家務，也是一件令人快樂事情。
我是生活小能手字我是生活小能手字篇八
這次寒假，學校又布置了一些作業。其中，就有做家務活的體會一篇。要說這家務活，我可是相當的不熟悉，平時的家務活都是我的媽媽做的，雖然我會做，但是不愿做。所以變的懶惰起來。今天被激將法一激，便主動包了家務活中的擦地活。
要是是夏天，擦地我可是相當樂意，可現在是深冬，溫度有——2℃，那可是滴水成冰。話一出口，我就后悔了，可夸下的海口又不能收回，只能硬著頭皮上了。
我先到衛生間打水。開了水龍頭后，怒吼的水龍奔涌而下，砸在同底濺起絲絲水星，泛到皮膚上點起絲絲涼意。打到水后，我又被水桶的重量嚇了一跳，雖然拎起來不難，但是天天拎著走上一圈，那力量可不小哇！好不容易拖到大房間，先要把毛巾打濕；我小心翼翼地用兩根手指把毛巾按下，雖然手指沒碰到水面，那專屬于冰的寒氣己經沁人心肺，水的寒氣直沖面門，冰涼深入骨髓。
我暗暗下定決心，把手猛地扎進水中，頓時手冷如僵尸，手變得紅紫，又顯得蒼白，麻木與冰凍像針一樣刺痛。
我咬著牙，用手臂控著力顫抖著將毛巾絞干，往地上一撲，像一個蓄勢待發運動員一般，后腳發力，重心向前，來來去去一趟一趟。偶后我發現腰發酸，腿僵硬了。只能坐在地上休息片刻。
這次勞動真是太累了，做一次就受不了了，可想而知，我們全家人大家的爸媽為了孩子的生活該有多苦多累啊！
唯有千錘百煉，才能鍛煉就鐵一般的人。
讓我們全家人向偉大的勞動者致敬！
我是生活小能手字我是生活小能手字篇九
同學們通過看一個小短片認識到我們生活中不太懂得事情。比如：掃把不會拿，不會怎樣把地掃干凈，不會正確使用拖把等等。
短片內容：短片中有五位同學正在打掃教室衛生。他們只是掃地，拖地就用了一個多小時。這說明里面有許多問題。問題一：同學們不團結。問題二：同學們不會打掃得方法。后來老師給同學們看一段同學正確的打掃方法。然后這五位同學按照學到的新方法去打掃教室。十分鐘左右他們就把教室打掃得一塵不染，輕松完成任務。
通過這次活動后，我們班動起了手來。大伙兒把掃把、拖把都拿起來。教室里熱熱鬧鬧，只聽見掃把，拖把的來回聲。大家你教教我，我教教你。同學們都學會了，都喜氣洋洋地笑起來。
從這次活動中我學會了拿掃把。拿掃把時應該左手在下，右手在上。不要把手分的太開，也不要把手靠得太近。只要保持寬度，才能掃一手好地。拿拖把也是一樣得方法。
我也從中體會到，我們以后做任何事情只要懂得方法，多學習就會輕松，快捷地完成每一件事情。
我是生活小能手字我是生活小能手字篇十
我在今天下午之后明白了什么是農民的生活，知道了什么是艱苦的干農活，體會了什么是疲憊不堪！
我在山里的土地上連續不斷的干了五小時，這里的土地不是平原地區，所有的土地都是平坦的，而是正宗的黃土高原地區，所以我們就在那個陡坡上干農活，我覺得這個坡的斜度怎么也有六十度。
我第一天就開始干最艱苦的農活，挖土豆。挖土豆的時候我隨時隨地都要拿著一個筐，把挖出來的放在這里面，實在是十分的麻煩，而且因為這里的土地十分陡，所以有的時候還會掉下去，我又不得不去撿一趟。
土豆的重量大，所以挖土豆的時候我已經精疲力竭了，而且我還有背土豆，拉土豆回家一系列事情，這使得我自己回家后連動都不行了，我覺得軍訓都沒有這個艱苦。
而且，回家以后這還需要我自己做飯，家里沒有任何人，唯一的爺爺也沒有回家。吃好一點的東西都需要自己做，軍訓之后我就會去飯堂，看來真是不如軍訓啊！
但是，我就在那里氣喘吁吁地，我現在只想休息一下，我的弟弟和我一樣，所以沒有人做好吃的飯！那么，我們只能吃沒有什么營養價值的掛面！
我這個時候才發現掛面的味道不錯哦，雖然沒有任何調味，原本打算放幾個雞蛋，結果因為懶惰也沒有，但是我自己一點都不覺得乏味。這樣的晚飯已經不錯了，我現在只想吃飯后睡覺，其他的事情以后再說吧！