制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
活動計劃書作文篇一
慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學校營造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻。由衷地向老師表示敬意,表達學生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。
“感謝師恩,訴說心聲”。
我國第xx個教師節(jié)即將到來,教師被人們贊譽為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業(yè)。
x月x日。
各系教學樓各辦公室。
各系全體老師。
卡紙或者隨意貼若干。向各系各班同學征集“老師,我想對您說”即最想對老師說的一句話。倡議書、通知各打印x份。
x月x日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。x月x日將收集到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中,提前送去節(jié)日的祝福。
負責人:學生會學習部
主要參與者:學生會所有成員、全體學生
備注:所有經費開支需要有正規(guī)發(fā)票。所有工作細節(jié)由各部門認真負責,不得有誤。各部門必須相互協(xié)調,相互配合,努力把此次活動做好。未盡事宜另行通知。
活動計劃書作文篇二
在動物的主題活動中幼兒經常將節(jié)日里旅游的情節(jié)在動物主題里體現(xiàn)出來,他們常常帶著動物去旅行。我發(fā)現(xiàn)了幼兒這一熱點,為了進一步滿足幼兒的需要,我創(chuàng)設了這一活動環(huán)境,在活動中使幼兒能主動表達表現(xiàn)自己的想法,從而通過活動來促進幼兒主動活動的能力,使他們成為活動的主人。在體育活動中,我創(chuàng)設了一個讓幼兒相互合作、主動創(chuàng)造、克服困難的活動環(huán)境,讓幼兒獲得更多自主活動的機會,從而發(fā)展他們爬、跳、平衡等的基本運動能力,以及探索和創(chuàng)新的能力。
到動物家做客
1. 通過自主探索各種器材的不同玩法,體驗身體運動的樂趣,發(fā)展爬、跳、平衡等基本動作。
2. 培養(yǎng)幼兒自主活動的能力。
1. 墊子、塑圈、輪胎、晃板、弓形門、大型運動器具等。
2.動物標志(猴、虎、)
一、搬運動器材。
二、創(chuàng)設環(huán)境
三、基本活動
1. 自由探索自己搭建的路
2. 交流分享:讓幼兒說出哪一條路最好,為
3. 幼兒再次自由探索
4. 幼兒再次搭建小路將小路連接到動物的家
5. 幼兒到動物家去玩
四、放松活動:收拾器械
1. 再次交流分享
2. 收拾器械
動物去旅行
1. 通過撕、貼、畫、講的形式,讓幼兒體驗活動的樂趣。
2. 激發(fā)幼兒在活動中的想象力和創(chuàng)造力。
準備:舊報紙、記號筆、膠水、圖畫紙
一. 引題。
出示報紙,提出要求:請小朋友和你喜歡的動物一起去旅行
二. 幼兒制作,教師指導
三. 幼兒根據創(chuàng)作的內容講述和動物旅行的趣事
四. 展示幼兒的作品
重點觀察幼兒在游戲中相互合作的情況。
夏天的服裝——托班綜合半日活動
1、 知道服裝與季節(jié)的關系。
2、 根據自己意愿設計夏天的服裝。
3、 在設計與表演活動中體會成功的喜悅。
1、 幼兒穿各式夏裝并準備一些夏天的服裝:吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等
2、 廢舊報紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫筆
3、 適合于表演的音樂一段
一、談話:夏天的服裝
1、 講講夏天服裝的特點:薄、少、短
2、 介紹自己服裝的名稱:女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主
二、展示自己的服裝
隨著音樂展示自己的夏裝
三、設計服裝
1、 激發(fā)幼兒設計服裝的愿望:“這些漂亮的衣服都是別人設計的,我們自己動手來設計一套服裝吧?”
2、 幼兒構想
3、 幼兒動手設計服裝:
(1)教師重點協(xié)助能力差的幼兒
(2)提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝
四、服裝表演
1、 幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝
2、 展示自己設計的服裝
夏天到了,每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服,于是我設計了這樣一次綜合性的半日活動。
活動在幼兒的談話中拉開序幕,幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服,到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設計服裝的愿望,在設計服裝時,幼兒都欲欲而試,拿著報紙量體裁衣,經過一番努力,每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝(盡管有的還不像什么衣服,只是挖了個領子套在了身上),活動室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結果,而注重的是活動的過程,這就是與成人評價標準的區(qū)別!
活動計劃書作文篇四
由校長室利用晨會向全校教職工、各專業(yè)部、班主任和全體學生倡議,作“班級陽光跑步比賽”的動員,并進行工作布置和落實。
本次比賽設立一等獎一個(1000元),二等獎一個(500元),三等獎一個(300元),共1800元(比賽資金由團委從體藝節(jié)經費中確定金額并支出)
主辦單位:z職業(yè)中專教務處、政教處、團委、體育組
1、比賽時間:20xx年4月中旬
2、比賽地點:田徑場
3、參賽單位:機電部、大專部、現(xiàn)代服務部、信息藝術部
4、比賽裁判:評委由校級領導擔任(校長室安排)。工作人員由體育組安排。
5、參賽辦法:各部所有班級都要參加比賽,各部在賽前上報3個示范班名單以及本部每個班級的跑步口號(打印成a4紙);
6、比賽辦法及錄取名次:
本次比賽錄取前二名,比賽分兩個部分進行
第一部分,各部所有班級按抽簽順序入場跑步一圈,評委分別對每個部的總體情況評分;
第二部分,各部按抽簽順序安排本部的3示范個班級入場跑步二圈,評委分別對每個部的3個示范班級總體情況評分;
第一部分得分加上第二部分得分之和的高低來決定第一、二名
7、獎勵辦法:對前三名的專業(yè)部給予獎金(或獎品),第一名1000元,第二名500元,第三名300元。
8、評分標準(滿分10分)
1、校服(2分):校服沒穿每人扣0。2分
2、隊列隊形4列縱隊整齊、步調一致(5分):隊伍散亂適當扣分,有人聊天適當扣分;班級所有同學都要參加比賽,如有身體原因不能參加的,要在賽前上報,少一人扣0。2分;
3、口號響亮(2分):無口號的班級扣2分。口號有氣無力適當扣分;
4、班主任跟班(1分):班主任不跟班扣0。4分每班
第一部分比賽完畢各部按早操位置在田徑場排成四路縱隊
附:賽前各部場地示意圖;