在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
合歡校園里的合歡花篇一
那一年的某一天，我一覺醒來，已記不清身在何方。北地海風吹來帶著一絲潮濕，風中有花的香氣，陽光照進來一絲，看得出是個難得的好天氣。一個笑意款款的女孩在我眼前沖著我笑，像極了一朵晝開夜合的合歡花。她挨著我那么近，以至于我嚇了一跳。
我起床來到窗前，一眼就看到了那些碩大無比的合歡樹，比之淄博美食街上的要大的多了。正是6月，合歡開的最肆意妄為的時刻，一束一束的紫紅，一樹一樹的絢麗，還有花的香，樹的婆娑，鳥的呢喃。這一切讓人心醉，疑似還沒有從夢中醒來。沒想到睜開眼這世界是如此的美好，看到的感受到的都是這般的使人愉悅。
為什么來這里?和這個素昧平生或者說只有一面之緣的女孩共處一室?是我的膽子夠大還是我的年少輕狂，多年以后的我回想起來那個時候，我的生命豈不是正如那一樹的合歡花，正開的旺，正開的艷。年輕的生命正處處顯示著旺盛和朝陽。
當時是2003年的夏天，時間還要推溯到2002年的冬天。
那年冬天撕扯了四年的大學戀情宣告結束。那時的我自認為是一個開始暗淡了的生命，一個沒有了未來的`軀殼，耗著蹉跎著度日。勉強打起精神去石家莊買了10臺氣血循環機(一種理療機器)，開個小店，每天忙得不可開交，但是一臺都沒賣出去。后來我去了人才市場找個幫手，晃蕩了幾十分鐘也沒找到人準備走了，因為天快黑了，冬天的夜晚來的太早。就在這時你提著一個碩大無比的行李箱出現了，我問你是不是找工作，你說是，還說自己身無分文。好吧這事也只有我能碰上。
結果是那天晚上我睡到了沙發上，和一個陌生女子共處一室。
當時你告訴我，你一個人一個行李箱從秦皇島輾轉唐山，北京，天津，保定，石家莊，濟南，你甚至還打算去江南。你從始至終都是身無分文，你想體驗一種生活一種挑戰。到一個地方掙一點路費，體驗一下當地的生活就此離開，去迎接下一個城市，你一路走來，不辭辛苦。說實話我不知道你后來是不是又去了南方。不管怎樣，你是一個耐人尋味的不同尋常的女孩，這是我現在的感覺，也是當時的感覺。
你在我店里幫過幾天忙，我記得不到一周吧。還真沒想到你是個言語犀利精明能干的女孩，這倒真出乎了我的意外，老實說我對你當時一路走來身無分文這個事是不怎么相信的。不記得你從濟南是怎么走的了，也不記得我去送過你。你走的時候已近年底了，你說你要暫時回秦皇島的鄉下和父母過年。
那一年的春節我沒有回家，是這么多年唯一的一次。
時間還是回到2003年的夏天，還是在溫馨的房間里。說實話，我當時有些惶恐，有些緊張。近中午的時候我們去了海邊，我才發現你竟然沒有交通工具，你出門竟然全是靠打車的。我沒想到你竟然是某公司的銷售主管，月薪當時已經過萬了，我當時一月拿3000塊已經是沾沾自喜了。
秦皇島這名字我從來沒想到和秦始皇有關系，直到遇到你，直到到了此地。原來當年秦始皇東巡至此，并派徐福入海求仙丹即從此地出發。這里的海是藍的，可以說是水天一色。那天我還是頭一次在海里游泳，嗆了我好幾口海水，和小時候在池塘里游泳果然有所不同，還自詡游泳高手，才明白善泳者，死于溺這句話。還是你高明，一個碩大的游泳圈使你看起來像一只白天鵝游弋在水面上，你只在最淺的水域游，你謹慎的樣子讓我感覺好笑。
晚飯時才知道還有個菜名叫東北亂燉，就是大雜燴的菜一鍋燉唄?不過吃起來還真的很好吃。飯店旁邊還有臺球室，后來我就帶你去了，你倒是個很好相處的女孩，叫干什么都不拒絕，而且臉上永遠洋溢著笑容。于是我教你打臺球，結果又一件事出乎我的意料，你的臺球打的很好，竟然比我還好，原來你經常光顧這家臺球廳，因為挨著你家比較近，你沒事就來這里消遣。唉，這件事整的我很郁悶。
出了臺球廳聊著走著就到了一排合歡樹下，隱隱的香氣伴隨著南方的暖風，況身邊有佳人。想起一首詩：北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國。良辰美景如斯，這一切難免叫人忘情所已。現在已記不清當時說了什么，只是我們依著樹聊了很久，記憶中似乎有月亮，還正應了那句老話：月上柳梢頭，人約黃昏后。
第二天，你又讓我見證了一個意外，你帶我去廣場底下的一個上千平的旱冰場，你又讓我見證了你優美的冰上飛人，我也會一點，但只能往前走，而且自己停不下來，當我停下來時必須把你撲到，或者摔一跤。當日你成了所有人矚目的對象，我則把褲子摔撕開了。
后來我們去購物，去逛街，你請了三天假陪我真的讓我受寵若驚。只可惜，時光易逝，好夢難長。三天的時光很快過去，我就要到了離開的時候。你讓我留下來，但我思索再三終究還是放棄。我彼時已是北京首信公司駐菏澤的銷售人員，首信公司是專門給諾基亞做貼牌的，同時也出自己的品牌手機。這次出來，是瞞著我的業務員和公司的領導的，時間不能太久，更不能永久的留下。
離開的記憶已很模糊，不記得自己是怎么走的了，只記得走的時候有些零星的合歡花開始凋落。
那些日子你留給了我最美好的一些回憶，在若干年后的現在仍能想起。尤其是那一天清晨我一睜開眼睛所看到的美好的記憶永難忘卻。你給予了我一些最美好的東西，是彼此珍視且難忘記的。
我的工作先后從菏澤輾轉濟寧，淄博。到淄博時已經是03年10月。記得很清楚你來過淄博兩次看我，最后一次似乎是11月底的事了。每次你都是匆匆來匆匆走，你的心思更多的放在了工作上，兩次來淄博都有工作順路的意思。那個時候我的工作已經辭去，那是12月初的事情了。因為種種原因我也更換了手機號碼，一段時間以后再打你電話竟然已經停機，我不明就里。一個月后再打你的手機竟然銷號，到今天為止我不知道你究竟發生了什么事情。但你我從此確如永訣!再沒相見!
如今我經常去一家公司兼職工作，這家公司緊鄰美食街，這條街上有合歡樹，一到5月就開始有花朵慢慢綻放。工作之余，抬眼望去，是一片殷紅的合歡花，只可惜沒有當年秦皇島的絢爛，也沒有那里的生機勃勃。十幾年過去了，在人生的長河中，有太多的人擦身而過，終成陌路。可如今看到合歡花還是偶爾想起你，想起當年一睜開眼那片姹紫的嫣紅!此時的你肯定已為人妻為人母了吧。真切的說一聲：愿你此生永遠幸福快樂!
合歡校園里的合歡花篇二
乙方(承轉方)： 身份證號碼：
經甲、乙雙方友好協商，本著公平、平等的原則一致達成以下協議;
一、甲方將現使用煙草證借給乙方使用。煙草證所有權歸甲方。煙草證在正常使用情況下，如甲方需收回證件，應提前兩個月通知乙方，通知后的兩個月期限內，乙方可繼續使用。
二、 乙方的權利與義務：
便煙草證的正常使用。
(2) 乙方有義務保護煙草證的完整，不得損毀;
三、本協議一式兩份，甲方雙方各執一份，雙方簽字蓋印后生效。
甲方： 乙方： 日期： 日期：
合歡校園里的合歡花篇三
知識和能力目標：
了解有關作家、作品的文學常識；理清文章思路，分析具體事件，體會各種描寫對表現人物的作用。
過程和方法目標：
合作探究“合歡樹”豐富的情感內涵和象征意義。
情感態度和價值觀目標：
體驗并感悟滲透在字里行間的母子深情，引導學生學會愛，學會感恩，學會珍惜。
理清文章思路，分析具體事件，體會各種描寫對表現人物的作用。
理解“合歡樹”豐富的情感內涵和象征意義。
師生互動法
錄音機、投影儀
一課時
本文是一篇意蘊深厚的敘事散文，它以深沉的筆觸，記錄了一個母親對兒子所付出的艱辛，塑造了一個感人至深的偉大的母親形象，表現了作者對母親深深的眷戀和思念。
學生自由回答有關作者的知識，教師適當補充
了解作者及背景，幫助理解主題
感知課文
1、 勾畫生字詞
2、 引導提問
（1）課文都寫了哪些事？
（2）通過這些事表達了什么樣的主題？
①我作文比賽得獎，引來母親對兒時作文的表白。
②我腿殘廢，母親幫我尋醫問藥。
③我想寫作，母親給我借書。
④母親照料合歡樹。
⑤我不敢看又想去看合歡樹。
母親對我的愛及我對母親深切的懷念。
理清文章思路
品味語句，品味感情
勾畫最令你感動的語句，體會作者是如何在敘事中傳達感情的。
[示例]
1、常去侍弄它，不敢太大意。醫院已明確表示，我的病目前沒法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花了很多錢。
2、惶了幾個月，晝夜守著我，一換藥就說：“怎么會燙了呢？我還總是在留神呀！”幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可。
3、我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處給我借書，頂著雨或冒著雪推我去看電影，像過去給我找大夫、打聽偏方那樣，抱了希望。
5、第二年合歡樹沒有發芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它留在瓦盆里。第三年，合歡樹不但長出了葉子，而且還比較茂盛。母親高興了好多天，以為那是個好兆頭。
1句：“全副心思”“到處”“總能”體會母親為了治療而奔波不厭其煩的態度。
2句：“驚惶”“晝夜守著”及語言描寫的語句都很好地表現“我”病情不好時母親的心情及她奮力同病魔抗爭的形象。
3句：“到處”“頂著風或冒著雪”表現母親看到“我”對生活有了新的企盼，又是希望又是無奈。鼓勵我寫作，也是對人生的激勵和勸勉，只不過能讓我擺脫精神上的痛，一切的努力都值得。
4句：“她心里太苦了”表現了母親的艱難，母愛的偉大，同時也表現了“我”對母親的深深的理解、思戀和懷念。
5句：此時合歡樹是“我”的化身，是母親希望的寄托，對生命的期待和憧憬。
◇培養學生自主、合作、探究意識
◇培養學生發現問題、解決問題的能力
◇感受母愛
看書質疑鑿深作品
1、母親去世后，為什么“我”開始不愿看合歡樹，后來又想去看合歡樹？
2、如何理解“悲傷也成享受”這句話。
4、有同學說既然寫的是母親，干脆就以《我的母親》為題好了，你怎么看呢？（合歡樹有什么象征意義？）
1、“我”此時的心情是復雜的，想去看看合歡樹，但是又怕睹物思人，幾次都借故走開了。最后終究抵擋不住對合歡樹的牽掛，對母親的懷念，又去看了合歡樹，從這一“離”一“去”的過程中折射出了作者內心深處的那份深深的眷戀。此時的合歡樹已經成了母親的化身。
2、母親的愛、母親的意志、母親的命運、母親的苦難，讓作者明白了生存的意義，生存的價值，也讓作者在逆境中更堅強。
3、有襯托渲染的作用，襯托作者對母親的思念。樹影會觸發童年的記憶，混合著幻想的詩意，關聯著難忘的親人！
4、合歡樹寄托了母親對生活的熱愛、對母子同歡的期望，也表達了作者對母親的追憶和思念。
加深對課文內容的理解，實施情感教育
故事：
孟母三遷、岳母刺字。
名言警句：
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁
詩句：《游子吟》孟郊
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
培養學生多搜索、多積累的習慣
歌曲升華主題
《燭光里的媽媽》
欣賞歌曲
情感教育
屏幕顯示保加利亞作家海托夫的文章：《趁雙親還在》。
直到中學畢業，我才意識到父親為我所做的一切，對他充滿感激和惋惜之情。因此，我下定決心，只要拿到我掙來的第一筆錢，我就給他買些蘋果。因為他需要這樣的營養品，在我家居住的巴爾干山村是買不到蘋果的.。我今天推到明天，明天推到后天，終于在一個春日，得知了父親于夜間逝世的噩耗……直到現在，在我父親逝世二十多年以后，那些未買的蘋果依然如鯁在喉。
面對至愛自己和自己至愛的親人，你想說什么想做什么，要趁早。
結合學習本文的感悟，寫一篇《重讀的愛》的隨筆，500字左右。
生讀海托夫文章
課下完成隨筆
引導學生學會愛、學會感恩。
提高寫作能力。
合歡校園里的合歡花篇四
我喜歡合歡，因為它承載著我美好的童年，以及她。每當我看到合歡的時候，我的腦海中總會浮現合歡開花時的樣子。
前日里，偶然看到一篇關于合歡的傳說：相傳合歡原叫苦情，本是不開花的。一位名叫粉扇的女子種下了它。粉扇的夫君進京考舉，許久未歸。粉扇朝也盼，暮也盼，不久便香消玉碎了。苦情終于開花，人們感動于粉扇對夫君的情感，便稱苦情改為合歡。
粉扇對夫君有情，是愛情；我對她也有情，是純粹的友誼。
至今還記得小時候,父母工作忙，住在樓下的她便成了我終日的玩伴，小區的中央有一顆樹，叫合歡。那便是我們平日嬉戲的好去處。
我們都十分期待合歡開花，每當花開的時候，每一朵花都似披著霞衣的仙子，婀娜的，曼妙地，飄飄蕩蕩地墜下來，輕觸泥土。我們不甘心純潔的花朵受到玷污，爭先恐后地把它吹上天，那兒的合歡香環繞著我們。
至今都難以忘懷在合歡樹下的我和她。我們的童年是多么快樂，多么美好。小時候，我們每過一周或一個月就會去樹下把各自新得的寶貝藏起來，打算等到長大以后再把它們拿出來。現在看來，那時的我們有點傻。
然而，事事都不如我們所想，花枯了，人也散了。
她隨她爸爸走了，離開了這個我們擁有共同懷念的小區。
沒過多久，我家也因為一些事而離開了小區。
自那以后，生活里似乎在沒有過合歡，再也沒有見到合歡紛飛的場景。
望長大以后的我們相逢時還能認出對方的樣子，還能想起那段回憶，沒有忘記那陣合歡香。