人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我們篇一
剛剛看到一個小作者在作文中這樣寫到，他看到一位60多歲的退休了，阿姨都在寫作文，那只是因為阿姨的興趣愛好，因為孩子們已經長大了，都已經成家立業，而自己也退休了，空閑下來的時間，不知道做什么？就想起了自己曾經的愛好，然后就開始寫作，慢慢的也就有越來越多的人看他的文字，也就有了收益！
可是自己看的，畢竟只是他人的故事。而自己的故事又在哪里了？
有的時候總在想，60歲以后的自己是什么樣子的？也許就像某人說的，我們會買個房車，然后一塊相跟著去旅游，去看看外面世界有多好，去彌補一下年少時沒有去過的地方！
我們去看祖國的大好河山，我們去彌補年輕時沒有來及談過的戀愛，我們去做所有，我們想要去做的事情！并且是不帶孩子的那種，沒牽沒掛的那種！
每當提到這樣設想的時候，自己就忍不住，下一刻就是60歲！
可是自己也清楚地知道，要想過上那樣的生活，必須得有前期資本的積累。我們每個人要到60歲以后很容易，可是60歲以后能夠過上想過的生活，卻很難！
有的時候我總說某人想的太好，因為現在的我們真的是一無所有！
可是也有句話在說的很好，三十年河東三十年河西，也許30年后的我們剛好60歲的時候會過的很好！
小的時候我們就渴望著長大，可是長大以后并沒有覺多好，現在的我們渴望著變老，期待變老的以后，我們會變得很好！
我們篇二
大象，在中國傳統文化中，因“象”與“祥”發音近似，人們借大象寓意吉祥;在傣族人民心中，大象還象征著五谷豐登、招財進寶;在古印度文化中，大象代表無拘無束的心境;在科特迪瓦，國徽上也有大象的圖案，其意為“象牙海岸”……然而，對于盜獵者來說，象牙的高額利潤才是他們最看重的東西。
幾百年來，人們對大象身上潔白的象牙伸出了魔爪，被人類奉若珍品。在一些國家的市場上用象牙制成的個種精美雕刻器物，最高可以賣到幾十萬元甚至數百萬元的好價錢。巨大的利潤使得盜獵者不惜鋌而走險，瘋狂獵殺大象。而象牙貿易作為一項高利潤、低風險的產業，給許多非洲國家帶來了巨額的收益。
由于盜獵猖獗，大象正面臨著滅絕的威脅?？茖W家們預測，如果不采取有力的措施來控制這種行為，大象將于21世紀內從地球上消失。
保護大象最有效的辦法是切斷非法象牙貿易的源頭，其次是各國要采取有力的措施來打擊盜獵大象的行為、目前。非法象牙貿易一個最主要的特點就是象牙到啊取締和交易地點不一樣，盜獵者這樣做是為了躲避法律的懲罰。然而，區別合法象牙和非法象牙的監管難度太大，也讓盜獵者可鉆的空子太多。
野生大象的平均壽命為70年，但現在許多大象去因食物的缺乏。棲息地的破壞，壽命減少了15年左右，再加上人類的瘋狂獵殺，大象的生存狀況變得更加惡劣。如今，中國境內僅剩不足300頭亞洲象，而非洲境內情況更為堪憂，非法盜獵的驚人程度如不遏制，將導致非洲象于未來十年內在非洲地區走向滅絕。
現在，許多動物學家已經著手保護大象。比如把大象移到保護區內，給大象戴上衛星項圈，并且把過程錄下來，進行宣傳保護大象。各個國家也對象牙制品進行監管，禁止象牙制品在國內出現。而我們，也應該不去購買、不收藏、不佩戴象牙制品，為保護大象出一份力。
我們篇三
老師是神圣的職業，每個老師對學生的影響和地位都不一樣。在我心目中，他在我心目中的地位就不一樣。
在我讀六年級時，教我們班社會and自然的老師姓鄒，但不知道是什么原因，他的面藐和猩猩十分相象，所以就這樣他的第一個外號就來了??猴子老師。
在一節社會課上，有人做作業被老師發現了，老師毫不留情就把作業本給“報銷”了，那人反抗說此乃語文作業本，但鄒老師還是照?！皥箐N”，有人低聲議論到：“這老師可真有性格啊!”不料卻被老師聽見了，但他并沒有爆發，而是回了一句“我就是這么有性格。”因此，他的終身外號就確定了下來??性格老師。
性格老師上課其實很風趣。
在一次上社會課時，老師講到了中國人口的增長。性格老師先是一本正經，后來他突然扔出了一句破天荒地的話“同學們，我們來討論一下怎么樣才能讓中國的人口增長速度慢下來?”(我的天啊!這也要討論，就算討論出什么結果又有什么用呢?再說了這也不關你的事啊。)我們班暈倒一大片。
性格老師就是這么一個幽默風趣、多才多藝、讓人記憶猶新的人。
我們篇四
也許已經漫長的望不到頭的天邊，一起分享著同一片天空、同一片云朵、同一個太陽。盡管也已奔向遠方，但靈魂的故鄉，心的故鄉，在回憶里徜徉。
外面的太陽在悶熱的氣流中仿佛要炙烤著大地上的所有生物，它在考驗著人的極限。前陣子剛下過一場大雨，這場雨把這座城市積沉已久的浮躁與埃塵從上至下好好洗滌了一下?，F在放暑假，到上海。好不容易給這座沿海城市放水了一回，空氣不再那么干燥。
這場雨使我想起小時候，在鄉下，多多少少會下那么幾場雨，把你身上的叛逆又給淋了去。只知道痛快的在雨地里瘋了似的張牙舞爪，現在想來，又或多或少的覺得那時的我們很孩子氣，因為至少會瘋會鬧會撒嬌。
如今的我們早已不如當初那般玩笑，現在的我們大概早就忘了什么是天真什么是無邪。因為在大家的腦子里已經裝滿了被這個世界被這個社會壓迫的東西——那是理想、學習。
有時候會在學校忽然之間就回憶起小時候在鄉下老家的事情，那會兒我有好多好多的朋友，應該說人緣不薄。最起碼大家在相互玩的時候知道了各自的名字，很真實。現在有很多農村人都往城市跑，殊不知這世上最最純凈的莫過于那農村的原生態與清新空氣。如果要我選，我選擇留在農村，因為那兒有無盡的新鮮空氣，還有綠色蔬菜，很天然。
年輕人都去城里了，就只留下老一輩的人守著那一份故土。一個個的老人相繼離開，我只知道他們好像去了一個叫作天堂的地方。因為那兒有寧靜有安詳，因為那兒不用擔心兒子會不會回來，女兒什么時候回家吃個年夜飯。
寫到這里，我想起了女作家七堇年在一本書中說過的一段話，那段話使我感觸頗深。七堇年如是說：在這個把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走的再遠，也終究達不到想要的永遠。走得再近，也終究回不到想要的夢境。人永遠是一群被內心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在生命的單行道上，走不遠，也回不去。
我也已沒有繼續寫下去的理由，總而言之，致兒時的我們永葆青春，再見！
我們篇五
如果你看見面前有陰影，別怕，那是因為你背后有陽光。
——題記
這個時代中，多少流言與蜚語充斥在空氣中。你若經得住便會百煉成鋼，經不住的便會很快被淘汰。
你參加過48次國際性比賽，獲得了36塊金牌，6塊銀牌，4塊銅牌。這些獎牌散發的光輝，勾勒的輝煌讓你被所有炎黃子孫銘記，讓無數華夏兒女對你敬仰。劉翔，這個名字不需要解釋，懂你。
20xx年8月7日，你在110米欄的賽道上緊張的準備著，隨著一聲劃破云霄的槍響，所有選手向終點飛奔過去，但是誰也不會想到在第一欄劉翔就摔倒了！電視機前無數的觀眾愣住了，眼淚順著臉頰流進嘴里，又苦又閑。充滿遺憾的你，我懂。
四年前，你懷著無限的遺憾離開了賽場，我清楚記得你那痛不欲生的表情，也深深感受到了你心中在滴血。四年后，你帶著傷，毅然走上賽場，可命運的無情再次讓你淚灑賽場。你忍著劇痛，堅持單腳跳完了賽程，看著你吻著欄，我的眼淚又掉了下來。痛不欲生的你，我懂。
第二天，無數謠言在網上蔓延，多少人對你的不理解，對你的詆毀像針一樣刺痛我的眼，扎著我的心。我原以為你會不停辟謠，可是你沒有說一句話，靜靜看著網上無數的流言蜚語，你會是何等心情？我想應該不會比“立盡黃昏淚幾行，一片鴉啼月?！薄敖韺⒊罡鼭M，茫茫直與長天遠。”更悲傷了。靜靜忍受這一切的你，我懂。
欄高的缺陷使謠言不攻自破，你依舊沉默，仿佛這一天的到來你早有預料。你從未想過去懲罰，揭發那些造謠者，我對你除了敬佩，再無它感！那些造謠生事的人忘了那46塊獎牌的輝煌嗎，為什么總記得兩次退賽的遺憾與難過。默默等待的你，我懂。
你背后的陽光終于傾灑在了你面前，前方再無陰影。賽場上的你依然堅強自信。中國的驕傲，世界的王者，下一屆奧運會正向你招手，做你自己，一如既往的向前走！哪怕陰影無邊，請記住，有我們懂你！
我們篇六
有這樣的一群人呀，帶著些許的自信，些許的活潑，些許的羞澀，走進了懷柔四中一五班的大門，組成了這個神奇的班集體。嗯，為什么神奇呢？因為這個班集體里有23個優秀的少先隊員以及認真負責的各科老師。他們帶領著還有幾分天真懵懂的我們拉開了關于中學，關于青春的神奇面紗。
那么，一五班又是什么樣子的呢？
“a very good class！”
“……”
也許，一五班在每個人的心中都有不同的地位，有著不一樣的詮釋。
如果你走進它，你會發現它的學習氣氛特別濃。六個小組，一組四個人，在組長的帶領下認真學習。你也許會驚嘆，這不累嗎？的確，累，但更多的是快樂。沒錯，學習的快樂，努力的快樂，收獲的快樂……我們在學習上是互相鼓勵的伙伴，在生活中是互相幫助的朋友。在面對班級的活動時，我們又表現出出奇的團結。這時，無關小組，無關成績，有的只是為班增光的信念。每個人都盡了自己的最大努力，也許成績不好，但在我們心中，他們就是英雄！當一個人遇到困難時，大家都會圍在他身邊，關心的詢問，熱心的幫助，陽光下是我們燦爛的笑臉！
這就是我們班———————一五班！
我們篇七
人的一生從來沒有開始后退快進，它不像電影電視直播，可以一次次的從來彩排。
在這條荊棘之路上，我們總會感到力不從心。我們也許會被險惡人心，一件又一件的困難挫折所打敗，可當我們想遠離這紛擾的塵世時，腦海里卻不由自主的回想起父母期待的眼神和老師孜孜不倦的教誨。所以，我們只能拖著疲憊的身軀又為未來而奮斗。
那是一個雷雨交加的日子，數學成績發下來了，結果令我大吃一驚。如果在平時，最起碼也會過百，可這一次我卻連格都沒有及，看見父母老師失望的目光，我覺得此時的我怎么這樣沒用？我的“對手”這時卻假惺惺的安慰我，在我眼里這更像是憐憫，甚至有的同學還在旁邊竊竊私語道：呵，平時不是一副趾高氣昂的樣子嗎？你不是也有輸的時候。我聽見了，大聲喊道，讓他們給我走。
我的人生不需要憐憫。從那之后，我挑燈看書，到處詢問我的錯題。鉆研。探索。有一次數學測試下來了，我終于取得了優秀的成績。