無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
以生活為的題目以生活為話題字篇一
尊敬的各位評委、教師、同學們，大家午時好!
首先，我十分地感激校組織給了我一個鍛煉自我的機會，我也未能參加這次演講比賽感到無比地自豪。今日，我所要演講的題目是“我的大學”。
起先，我想談談自我來到大學之后的感觸與想法。
剛進入大學我們都參加了軍訓，那對于我來說是第一次帶著苦澀與汗水的完美留戀，軍訓，讓我明白了什么事團結與不懈，它在我的大學生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨著社團的招新與一項項層出不窮的比賽，使原本就對大學充滿無限崇高夢想和五筆完美憧憬的我，對大學也就有了更近一步的定義。
斗轉星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久，時光總在人們不經意間悄悄溜走。如今，站在那里，我更加地明白我的大學拉開帷幕已經很久了。
大學，夢想萌芽的地方，它能夠是學習的殿堂，也能夠是放縱的溫床，關鍵是看自我如何珍惜這個積累和鍛煉的機會。大學，我要用我的熱情去營造，。他是競爭的舞臺，是明天起跳的踏板。我的大學，我將用絢爛的紅色活力去應對一切的挑戰，用理性來灌溉我的夢想。
首先，規劃好自我的人生。
大學生活的本質也是見人見智的，但有些資料卻是公認的，那就是掌握好專業知識，做好職業規劃。大學——人生的黃金時代，縱然有迷惘的時候，縱然有失落的時候，但進取向上乃是生活的主旋律。合理規劃好人生最完美的時光，把握自我，創造輝煌。大學里，應當有兩件事是主導我們大學生涯。一個就是學習，另一個就是社會工作，或者稱是課余生活。大一的選擇可能就決定了整個大學生活的軌跡，不管是充實地度過大學生活好事為了走好人生的每一步，一個明確的計劃正確的規劃尤為重要。前路總是充滿著機遇與變數，若是能夠及早的做好充分的思想準備，應付起來應當會更加的從容淡定。大學，時值風華正茂，可謂寸陰寸金，浪費不得。凡是預則立不預則廢，提前為自我的未來勾畫藍圖，有意識有重點的培養自我，終會踏實成穩。
其次，要懂得把握機遇，珍惜在校的完美時光。
寶劍峰自磨礪出，梅花香自苦寒來。大學期間的每一次經歷，每一滴汗水都將為自我的成功增加砝碼。大學，不是天堂，也不是娛樂場，而是步入職業前充電加油的場所，學校將我們送上通往成功的大道，但真真的成功只能依靠自我腳踏實地的努力。大學生，首先是學生，學習是我們的天職、重心和發展的根基。這句話應當成為在校學子們的座右銘，送該我自我也與大家共勉。
我的大學，我的青春，我的色彩，我的懵，不浪費在留戀處，不虛度在奢華中，不沉醉于甜夢里，不錯過于五指間不貪圖享受，年輕的誓言不允許我們懈怠，付出才能期待回報，不要吝嗇汗水，不要虛度年華，天道酬勤。大一，就如萬物復蘇的春天，需要一段適應期，而大二、大三就像是盛夏時節，我們就像是多多花蕾在充足的陽光與水分中貪婪地吸收著大地的養料盡情地綻放。大四，則如收獲的秋天，豐收了多少也就意味著我們為之付出了多少。未雨綢繆，高瞻遠矚，讓我們用自我的雙手去創造完美的明天。
第三：大學里。我們要學做最好的自我。
曾幾何時記得蘇格拉底說過一句話：“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。大學是一個新的起點，今日的我已超過昨日的我，明天的我也必將超過今日”。是的，大學是我們練習振翅的地方，挑戰自我，突破自我的地方。大學里除了要學到必須的知識外，更重要的是學習獲得知識的本事，以及對事物的推理，對知識創新的本事。在大學里，我盟能夠失敗一千次一萬次，但當走上社會一次的失敗就會使我們很難再爬起來，大學里的失敗就是為以后社會上的成功而積聚力量。藍色的“多瑙河”可是是大學生活中的小插曲吧了，在猶豫的日子里我總是告誡自我要堅強地走過，不放棄，不哭泣，直到夢想實現的那一天，我不再祈求痛苦與挫折有所止境，唯獨抱著一刻戰勝困難的心，因為我明白，只要自我能夠勇敢地踏出堅實的一步，用自我的聰明才智，靠自我的真實本領，才能做最真實的自我，做最好的自我。
駐足此刻，展望未來，新的起點，新的征程，大學，讓我們踏入了新的天地。
大學，是學習的天堂，是成長的殿堂，之收獲的禮堂，我們最寶貴的時光在這度過，最珍貴的青春在這釋放，有太多的最在那里發生在這片豐富的沃土上，我們僅有用辛勤與努力來將至耕耘，唯有這樣，我們才能再回首往事的時候，用精彩來為她代言。大學是寶貴而又短暫的，每個人都有自我的人生路線，讓我們認定目標勇往直前吧!
以生活為的題目以生活為話題字篇二
大家好!
一年有二十四個節氣。當我還是個孩子的時候，我就知道怎樣背誦那對我來說如同天書一般的二十四節氣歌。不管它有什么意義，只要老師讓我背誦，我都會用心背誦。那時，我對自然的變化一無所知。我只知道春天來了，大家都會脫下厚厚的棉衣，穿上輕便的衣服。后來，隨著年齡的增長，我對節氣有了更深的了解，逐漸了解了民間諺語之中蘊含的深刻的自然規律。
當昆蟲開始飛舞的時候，幾乎一切植物都開始發芽，微風拂面，不再寒冷。陽光明媚，潮濕的空氣之中彌漫著泥土的芬芳。帶著這種感覺，我仰望天空。藍天白云，長風輕柔。鳥兒似乎更加活潑，它們輕盈的身影穿梭在樹梢的屋前，嘹亮的歌聲仿佛向人們展示了春天的腳步聲。柳樹輕拂，婀娜的姿態改變了過去的笨拙，顯得更加柔美起來，樹枝隨風舞動，給原本冬日固有的寧靜帶來了許多活力。仔細看山上，大地不再堅硬、冰凍，似乎有些松軟的感覺。張開雙臂，呼吸潮濕的空氣。你的胸口會感到放松和快樂。
它不僅喚醒了沉睡的大自然，也喚醒了懶惰的農民的心。他們會更加仔細地考慮今年的計劃，限度地擴展自己的人生追求目標。春天播下的希望之光，夏雨澆灌的希望之光，秋風吹拂的希望之光，將會紅紅火火，充滿成功的喜悅。
冬眠的季節過去了，春天明媚，萬物煥然一新。在這樣一個美好的時刻，在這個充滿奮斗的時刻，我們畫出一幅美麗的心靈畫卷，拾起年輕的心靈，保持高昂的精神狀態，邁著人生的道路，走向理想的彼岸，心中的樂園。當我們醒來，我們將遵循自然規律的節奏。隨著時間的流逝，我們將帶著悸動的心進入人生的下一個階段，好嗎?驚蟄帶給人們的是希望和活力。
謝謝大家!
以生活為的題目以生活為話題字篇三
大家下午好!
金秋時節，丹桂飄香，我們帶著父母的望子成龍，望女成鳳的殷切期望，裝著“學不成名誓不還”的志向，攜著厚重的行李箱，懷著無限的熱情與憧憬來到了大學。
“海闊憑魚躍，天高憑鳥飛”，在大學里，我們可以盡情揮灑熱情，施展才華，大學校園生活五彩繽紛。
社團——五彩繽紛的花朵
第一次走進陌生的校園，園中綠蔭如此靚麗，凋零的楓葉如蝶飛舞，路旁的柳樹向新學子表示歡迎，還有害羞地躲藏在樹之后，牽扯樹衣角的小草，校園生活讓人倍感清爽!
菁菁校園里，社團成為同學們揮灑青春，激揚文字，攝營養、挹清芬的樂土。大學伊始，社團的招新活動早已開展地如火如荼。____說：“世界上有許多東西是你在書上看不到的”。面對各種各樣的社團，我也充滿著熱情和期待，填了三個向往已久的社團招新表格。在社團的這些日子里，我收獲了滿滿的幸福，拓展了知識領域，促進了知識結構的不斷完善。更重要的是結交到許多志趣相投的朋友，鍛煉和提高了我的社會活動能力、人際溝通能力，讓我懂得了什么是團結合作，使我變得更加開朗、活潑、積極和自信。就這樣，我和社友一塊認真努力工作，有付出和耕耘，也有收獲。這讓我更加堅信一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依恃著而怒放的錦繡才是燦爛”。
師友——學途上的明燈
____說：“未來的文盲不再是目不識丁，而是沒有怎樣學習的人”。在學途上，老師和同學是你學途上的明燈。我不在像高中一樣，每天去往同一個教室，蔫蔫地等待老師的到來，每天在老師的苦口婆心下埋頭于語數英的題海中。而現在，我沒有繁重的作業，沒有從早到晚滿滿的課程，沒有老師的逼迫和父母的督促，懷著顆渴求知識又無限好奇的心，去聆聽老師運用網絡技術的講課，自由地學習，獨立思考，和老師、同學廣泛交往，互相切磋，互相交流，互相學習，子曰：“三人行，必有我師”。
大學生活最絢麗的一頁，莫過于廣交朋友。還記得剛來的時候，除了在網上瀏覽了一下____的風土人情，其他的我一無所知。周圍的一切，對我而言是那樣陌生。來自南方的我，在這里沒有朋友，沒有親人。遇到不順心的事的時候，只能拿著手機，盯著通訊錄上的名字發愣……這時候，是師友及時的幫助讓我擺脫了窘困，很快適應了這里的環境。從此，通訊錄里聯系人越來越多，能聽我傾訴的人越來越多，能在聊天軟件分享校園里遇見的趣事、樂事和傷心事越來越多……我也以松下幸之助所言“請覺悟與人共同生活的重要性，要懷感恩的心，以不忘恩，不忽略感謝、尊重義氣的心與人交往”對待他人。
自我——自由奔馳的駿馬
“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭”。大學生活是需要自己未雨綢繆，事先做好計劃，不斷實踐;要廣結益友，真誠待人，學會做人;要牢固知識，術業有專攻。沿著奮斗的跑道，該跑就跑，該跳就跳;敗不能躁，勝不宜驕;跑得挫折為我讓道，收獲等我擁抱，快樂朝我微笑。
以生活為的題目以生活為話題字篇四
每個人都可毫不猶豫的作出這一簡單動作微笑，盡管毫不費力，效果卻非同尋常。
生活是美麗的美好的，而微笑則能讓生活增添一份色彩，讓生活更加絢麗，讓我們用微笑面對生活吧!
以生活為的題目以生活為話題字篇五
1、你有什么業余愛好？
2、你最崇拜誰？為什么？
3、你的座右銘是什么？
4、談談你的缺點？
5、談一談你的一次失敗經歷？
6、你為什么選擇我們部門？
7、對這項工作，你有哪些可預見的困難？
8、如果我錄用你，你將怎樣開展工作？
9、我們為什么要錄用你？
10、你希望與什么樣的上級共事？
11、你有什么樣的社會經驗？得到什么樣啟發？
12、你對我們部門有什么了解，你認識我們部門的大二成員有多少？
14、你認為作為一個學生干部，具備最基本的素質是什么？
15、你知道什么叫生活？你是怎么面對自己的生活？
16、你知道在外出采購物品時應該做些什么事情，有什么程序？
17、你有自己的個性簽名嗎？你的個性簽名有什么寓意？
19、你覺的你進入生活部有什么優勢？
20、如果部門內部出現你不喜歡的人，你如何處理？
22、以前組織過什么活動嗎？你是怎么做的？
24、談談大學你有什么目標，什么計劃？
25、你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作？
1. 西游記中“唐僧的團隊”和三國中“劉備的團隊”你喜歡哪個
2. 單獨工作或團隊協同工作，你認為哪樣效率高
3. 你認為生活部在學生會中處于什么位置，或是起什么作用
4. 部門聚會你認為是否有必要
5. 你想要進的部門是怎么樣的部門
6. 如果部門凝聚力不強，你會怎麼做
7. 你在執著與適時放棄間如何判斷、選擇？依據什么來判斷、選擇？
8. 購買物品的`時候，你會注重的什么
11.情景題:假如你已經進入生活部,
17.情景題:假如你在外面購物的過程中迷路了,你會怎么做?
以生活為的題目以生活為話題字篇六
彎彎的月亮
彎出了生活的港灣
走進這彎彎的港灣里
聆聽大地的睡眠
踩踏著如水的月光
睡眼惺忪的心情
享受著朦朧的柔軟
港灣里寧靜的山色
散發著豐收的清香
輕輕的`步履矯健
把鄉村的寧靜和清香
裝進了背上的行囊
彎彎的山路
彎出了生命的曲線
走進這彎彎的曲線里
沐浴著金色的朝陽
靜聽百鳥的歌唱
在天然的氧吧換一顆心臟
千里之行，萬座青山
用雙腳品味著
人生的溝溝坎坎
走一路歡快按一路快門
丟一路煩惱化一路憂傷
讓生命的火花
爆發出多個頂點
彎彎的小河
彎出了人生的期盼
走在彎彎的小河邊
照一照自己逝去的容顏
那顆不老的童心
依然健在
隨行的驢友
多像兒時的玩伴
河邊的野炊
仿佛是童年的過家家玩飯飯
小河彎彎，彎回童年
山重水復的疑慮
柳暗花明的燦爛
在彎彎的生命里
催生出健康的生機盎然
以生活為的題目以生活為話題字篇七
回首軍訓
苦在身上，笑在深處
攜筆從戎，譜寫壯歌
有關軍訓回憶的碎片
軍訓如歌
自信，從這里起航
點擊軍訓，美好從這里開始
熱烈與歡笑
這一刻化為永恒－－軍訓隨感
相關一生――軍訓感受
告別了，卻思念著
迷彩，青春
浸濕的迷彩
軍訓隨感
親愛的戰友，親愛的`家
生命的凹面
感悟我們的軍訓生活
軍訓隨想
那些激情燃燒的日子
第一次體驗――軍訓有感
軍訓最真實的感受走過……
憶往昔，九月不滅的挑戰
軍訓瑣憶
那抹綠色的回憶
寫給九月的迷彩
沙場秋點兵
在軍訓中和生活打了個照面
秋天的懷念
暖秋――致軍訓
軍旅之歌
十一天，我們共同走過
穿上迷彩，我是一個兵
軍訓感悟——楓橋邊的思索
軍訓，我真得懂你
九月，再次起航
氣沖凌霄
勢壓九州
軍訓的碩果
酸·甜·苦·辣——個中滋味，一起體會
軍訓，讓我們心心相印
感動
追憶，那片綠海
軍訓——讓我飛得更高
特別的感受給特別的你
綠色的心在飛揚
品味軍訓這杯苦咖啡
感動，屬于你我
軍訓感想
曾經的最美
感謝軍訓
青春從這里起航
以生活為的題目以生活為話題字篇八
1、你有什么業余愛好？
2、你最崇拜誰？為什么？
3、你的座右銘是什么？
4、談談你的缺點？
5、談一談你的一次失敗經歷？
6、你為什么選擇我們部門？
7、對這項工作，你有哪些可預見的困難？
8、如果我錄用你，你將怎樣開展工作？
9、我們為什么要錄用你？
10、你希望與什么樣的上級共事？
11、你有什么樣的社會經驗？得到什么樣啟發？
12、你對我們部門有什么了解，你認識我們部門的大二成員有多少？
14、你認為作為一個學生干部，具備最基本的素質是什么？
15、你知道什么叫生活？你是怎么面對自己的生活？
16、你知道在外出采購物品時應該做些什么事情，有什么程序？
17、你有自己的個性簽名嗎？你的個性簽名有什么寓意？
19、你覺的你進入生活部有什么優勢？
20、如果部門內部出現你不喜歡的人，你如何處理？
22、以前組織過什么活動嗎？你是怎么做的？
24、談談大學你有什么目標，什么計劃？
25、你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作？
1. 西游記中“唐僧的團隊”和三國中“劉備的團隊”你喜歡哪個
2. 單獨工作或團隊協同工作，你認為哪樣效率高
3. 你認為生活部在學生會中處于什么位置，或是起什么作用
4. 部門聚會你認為是否有必要
5. 你想要進的部門是怎么樣的部門
6. 如果部門凝聚力不強，你會怎麼做
7. 你在執著與適時放棄間如何判斷、選擇？依據什么來判斷、選擇？
8. 購買物品的時候，你會注重的什么
11.情景題:假如你已經進入生活部,
17.情景題:假如你在外面購物的過程中迷路了,你會怎么做?
以生活為的題目以生活為話題字篇九
其實剛回上海的時候，就很想寫一下這封信，同時也是很想給我們的暑假生活做個總結。在暑假快要結束的時候，我心里就冒出了一個這個念頭，本次暑假充電完畢，我們又要各自奔赴自己的生活領域開始自己的生活了，然后每年一次或者兩次回家探親，補充能量和勇氣，篤定了這點之后，似乎我也不覺得那么悲傷了，把離別的悲傷深深地壓在情緒的最底下。
文中的 你是我的小妹。
最大的收獲是，你“教會了”做家務，特別是物物歸類放置的原則，執行起來，并沒有我想象中的那么難，特別是，自己說服自己做家務不攀家人，先把自己做好了，歸置出標準的樣子了，孩子們和家人也就比較好的執行了。這個可算是解決了我的一大難題，之前我家的情景是，做飯會用盡我的精力，然后吃好飯了，更是懶得動彈，于是餐桌上殘羹冷炙，洗碗池里面堆滿了碗筷，甚至能累積上兩三頓，知道實在沒有碗筷了，才去大洗一通，有一段時間，吃飯用碗筷不是去碗柜里拿，而是去洗碗池里面現洗的。一點不假，這就是我們家之前的現狀，總覺得有什么事情沒有做，但絕不是，洗碗，收拾衣服之類的家務活。
至于洗衣服收衣服，收拾床，掃地等，幾乎不在話下，想當初我滿腦子都是收拾，恨不得去做職業收納師，現在遵循了物物歸類放置的原則，家庭的公共區域不能出現呢私人物品，我覺得家里清爽極了，這種感覺我只有在你家感覺到，即使到那些裝潢多么精致的家里面，總能看隨手亂放的物件，而你家里沒有，人的氣場馬上就出來了，太棒了這種感覺。
有種別樣的斷舍離的感覺，明明就是一個小小的改變，竟然帶給我這么大的改變，太棒了。
然后是你“教會”了，尊重自己，尊重自己的情緒，特別是在親子關系，我的個人氣場有點弱，經常被姐姐和弟弟“牽著鼻子走”，容易被逼上劣勢，經常被搞的大吼大叫。
在孩子養育過程中，先是有自己，然后才是孩子，如果你想讓你的孩子擁有你希望的品質，那么最好的辦法是你自己努力往這個品質靠攏。和孩子的相處，就要像水一樣，順勢而為，不能強求，孩子是什么樣子的孩子，也是相處著相處著才能發現，所以媽媽要像水一樣對待孩子，不能硬碰硬。我對我老公的媽媽非常佩服，其中我聽她說過一句話，當初我懷姐姐的時候，她媽說，讓我多回去住住，摸摸我的脾氣，以后好相處。瞬間我就對這個母親很是有親近感，可是因為種種原因，我就覺得融入不了他的家庭，始終不能把他的老家當作自己家，最終還是過不了自己心里這道坎。
尊重自己是個體，也要同理的尊重孩子也是個體，他們總要脫離家庭走向社會的，自己在之前的養育過程，過多的把孩子的種種行為和表現，歸結于自己的行為和作為了，反觀自己的行為看看，自己的無微不至的照顧，反倒是另一種形式的自大表現，以為只有自己才能給孩子最恰當最合適的照顧，孩子有權利自我跌跌撞撞成長，孩子也有權利個體發展的參差不齊，所以，大可不必事必躬親，累人，累己，于是常常就會做一些出力不討好的行為。
我對家人的體會，這次完全不同，因為我放下了自己的人設，在家庭中的人設，這個人設我背了這么多年，不堪重負，也深感自己的能力不夠，老大是一個很重的稱謂，自己的30-40歲這十年的迷茫生活狀態，早已經撐不起自己的夢想，更撐不起這個老大的稱謂了，沒有表率的能力和本領，被錢困住的困境得以家人的幫助，才能看到一點點曙光。從你們身上我也前所未有的感到充電的感覺，找到了支持的力量，感受到了愛的力量，終于感覺自己不是一個人負重前行，而是有你們的陪伴，深深的感覺到，有你們真好。謝謝！
放下了自己的人設，我也能瞬間感到自己的生命力的力量，也能從另一個角度看自己生長的環境，幼年毫無縛雞之力的自己是如何被原生家庭“影響”和“改造”成此般模樣的。
原生家庭不背鍋
我們終其一生，就是在找自我，找到那么純真的，不被紅塵世事蒙蔽的自己。所以原生家庭造就的自己們，在自我開始覺醒之初，就開始試著褪去原生家庭的外衣，如果把原生家庭當作是罪惡之源，把原生家庭的影響一件一件的褪去了之后，反倒更不容易找到自己，迷失自己，相反，承認原生家庭對自己的影響，接受它的影響，摒棄影響的不利因素，接受那么被影響了之后的不完美的自己。寬容自己，寬容原生家庭吧，原生家庭不背這個鍋。
還有你的人間清醒，也在時時刻刻點醒著我，父母，兄弟姐妹，家人，老公，孩子，朋友，同事等環繞在我們周圍的人，關系理理順，看看清。
以生活為的題目以生活為話題字篇十
中考滿分作文欣賞與解析：
《初三生活是首歌》
剛剛踏入九年級的門檻，我們就感覺到肩頭的擔子突然沉重起來。每天忙忙碌碌，像一個陀螺似的高速旋轉。
九年級的我們，作業在不知不覺間翻了兩倍，而且時間也越來越不夠用。每天的睡眠時間被壓縮到少得可憐。唉！更煩的是，晚上的三節晚自習似惡魔一般帶著邪笑，似乎非得把我們肢解、吞噬而后快。
九年級的我們每天拖著疲憊的身子回到家，還要被作業蹂躪到深夜；次日拂曉起床，就急急忙忙趕到學校操場進行晨練，氣喘吁吁地跑完全程，剛回到教室，早自習的鈴聲就響起來了。想要喘上一口氣，也實在難得。唉！
一上午的辛苦拼搏，早盼望著吃過飯后能趴著桌上休息會兒，可老師卻逼著看書、做作業，到休息時只有可憐的半小時了。每個同學都珍惜這難得的機會，乖乖地趴在座位上，做上一個難得的甜美的夢。真希望這個夢能長一些啊！要是在以前，中午教室里沒幾個人能睡得著，沒老師的時候亂哄哄地吵成一鍋粥，現在想想那時是多么幸福的喲！
就說上次國慶八天長假吧，哪里玩了多少？面對山一般的作業，我不敢有絲毫的懈怠，只得天天待在家里寫作業、看書，忙得昏頭轉向，腦袋都快炸了。要知道這樣難熬，還不如沒有這個假期呢？在家里居然比在學校還辛苦啊！
進入九年級，老師、父母也都忙起來了，教室里始終彌漫著一股緊張的氣氛。每個人都盼望著來年可以拿到好成績，進入理想的高中。這不僅是為了得到老師的贊揚與父母的笑臉，更是為了自己的未來。沒有退路，只有奮斗！
【作文要求】
要求：（1）除詩歌以外，文體不限。（2）寫出真情實感。（3）字數600字左右。
【詳解】
作文標題“初三生活是首歌”。驀然回首，初三已漸漸遠去，這是我們的主旋律，它優美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。初三的生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用一年時光辛苦譜寫的。既然是“首歌”，那么就有快樂，也有悲傷。“初三”是限制性詞語，要把“初三”與其它年級的不同之處寫出來。“生活”是寫作重點。如面對緊張的初三生活，很多學生感到一種學習生活的“苦”，但對于初中生活并沒有真正用心去感受，停留于人云亦云的層面。要正視生活中的苦與樂，學會享受生活。
【點睛】
中考命題作文寫作技巧。
第一：抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現文章的特色，寫出更好的作文。
第二：明確限制，確定選材范圍。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數量等，審題時要弄清楚，作文時則不能超過“雷池”半步。沒有限制的內容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到沒有限制的內容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。
第三：發展聯想，深入挖掘主旨。充分發揮想象和聯想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環。
第四：巧構思，化抽象為具體。“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現出對生活的感悟。