無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的創造四年級篇一
我的理想是像發明家愛迪生一樣發明出許多東西。我以后將會發明出我的第一部機器人?，F在我們一起來到未來世界，看一下我的機器人吧！
“叮零零，主人，起床了！”我知道，是我的“001”在叫我起床了。
哦，忘了介紹，“001”是我的一個高科技機器人，它的頭是六角形，身體長方形，總體可以達到一個成人的高度，還可以把身體變成各種樣子。它有許多機器人都沒有的功能，是我的得力助手。
洗漱完后，“001”就變成了一部豪華飛行汽車，以每秒3千米的速度把我送到了“星光小學”之后，“001”變成了我的書包，飛上了我的肩膀。
上課了，同學們異口同聲地說：“太好了，這一節課是電腦課！”隨后，我們的“魔幻課桌”變成了電腦板，電腦老師也神不知、鬼不覺地出現在了同學們的眼前。
哎呀！不好了，我的電腦出問題了，我連忙把“001”召喚出來。我一眨眼，“001”就把電腦拆了個“殼朝天”。經過“001”一番檢查，它發現了主機進了水，之后“001”把自己的雙手變成了急速風干機，用了秒把主機風干，然后用秒把主機拼好了。
?。》艑W了，“001”再次變成豪華飛行車把我送回了家。
我的創造四年級篇二
“哎呀！車在什么地方呀！”我們從永旺出來，在寬闊停車場的茫茫車海中，費了九牛二虎之力也沒有找到我們的車。如果能讓汽車告訴我們它在哪就好了！
我想發明一種會“舉手”的汽車。在遙控鑰匙上安裝一個觸發器，只要一摁，汽車天窗的上方就會升起一面小旗子，就像同學們舉手回答問題一樣，告訴主人：我在這里。
我認真的觀察著爸爸的汽車，希望能找到安置小旗子的最佳位置，可是，我找了好多位置，都不適合：裝在車頂容易被風吹走，裝在避風的地方又不夠醒目。就在這時，我的目光落在了雨刷器上——可以把小旗子嵌在天窗的凹槽里。當主人摁觸發器時，就可以立即展開了。
然而，如果是雨天，旗子被打濕了怎么辦？很簡單，只要把旗子的面料改成防水材料就好了。其效果就像我們的雨衣、雨傘一樣。我們還可以在旗子上繪制自己喜歡的圖案，使小旗子更加個性化，這樣一來，也能讓我們更方便地辨別哪面旗子是自己的車“舉”起的。
這就是我發明的會“舉手”的小汽車，要是我們家的車也能裝上這樣的小旗子，那么，在停車場里找車時，就不會非常的辛苦了。
我的創造四年級篇三
在我記憶的相冊中，有一幅幅美麗動人的畫面，高大的泰山、美麗的西湖……照片上如詩如畫的`景象令人覺得溫馨祥和。但有一幅畫面卻深深的刻在了我的腦海中。
我坐在去奶奶家的公交車上，看著窗外的美麗景色，感受著微風輕輕拂過我的臉龐。突然，車停了下來，我的好心情一下子沒了。干嘛呀！怎么停下來了。一位滿頭白發的老爺爺，臉上布滿了蒼老的皺紋，一步一步的，踏著艱難的腳步走了上來。讓人看著心酸。
我掃視著周圍坐在椅子上的人，一個個那么年輕。我想，他們應該會給老爺爺讓座吧?？墒且粋€人也沒有要讓座的舉動，包括我自己。
這是一位身著平凡的人站了出來，他是要下車，還是……對！他是要讓座，從他扶起老人的那一刻起，全車人都注視著他，可他臉沒有紅，依然那樣鎮定自若。從他拿過老爺爺手中那個袋子時挽著老人坐下時，我的鼻子酸了，心被他的一舉一動融化了。
我眼中的美是一幅幅動人的畫面，是一位位為人民服務的人們，是一個個令人感動的真誠舉動，是不求回報的幫助別人，使用有著高尚品德的尊貴的人！
我的創造四年級篇四
現在就由我來發明未來的書桌。將上面的煩惱一一解除。
未來的書桌是一個“護眼”專家，每當我們做作業做了一個小時之后，它就會自支變成一片大森林，使你琳瑯滿目的綠色。它還會幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂，讓你的眼睛得到充分的休息。
未來的書桌也是一名“教師”專家，當你碰到難題的時候書桌就像長了嘴巴一樣來教你正確的方法，而且還會舉一反三，直到你弄懂為止。
當炎熱的夏天，你是否覺得全身冒汗？當寒冷的冬天，你是否覺得手會顫顫發抖，從而導致寫字的歪歪扭扭，做作業的速度大大地減慢？不用怕，我發明的書早桌是一個“調溫”高手，它可以根據季節的變化，和周圍的環境來調節溫度。讓你在一個最舒適的環境下愉快地學習。
我知道美好的夢想是需要人們用實際行動把它變成現實的，那就讓我們一起努力學習科學文化吧，將來用我們的智慧來實現我們的夢想。
我的創造四年級篇五
節日多的讓人無法依依記得，只是在接到一些親朋的短信祝賀后才發現“今天原來過某某節啊”！但想來想去，有些個節日根本就和我拉不上邊兒，我去湊個什么熱鬧呢？可是大家同樂的日子我也不能掃了大家的興致不是？就當是找了個由子讓自己也樂樂吧！
中國的節日不是為了記念哪個歷史人物就是記念哪一個歷史事件，真正貼近我們本身的節日少之又少，漸漸地它就會失去了對年青人的感召力，也許再不久，它就會被新生代慢慢遺忘掉。到了一個“忘記不等于背叛”的時間，也許就會被塵封了。
想了好久，我為自己創造了這樣一個節日：禁言日。選在哪天呢，就我生日那天吧，這天還是我說的算的.。
禁言日，蟲子特有的節日！
社會是背光的，我是透明的，所以我討厭在和別人說話時要用眼睛去傾聽，雖然與人交談時，注視對方的眼睛是一種尊重。
我們每天都要說好多的話（健康人用嘴說，殘障人用手說），和不同的人說不同的話，在不同的場合道不同的言詞，有時候說話要注意分寸，要注意措詞，要考慮傾聽者的心情，要揣測對方的心思，感覺好累。這不是我們想要的，這是一人情中的禁錮。
禁言日，是一個節日，也可以是一種屏障。它是一個節日，因為在這一天，我可以不用說一個字，不用看別人的眼睛，我只需要的就是閉嘴，微笑。它是一個屏障，一個我可以不用去說一個字的借口。這個節日可以一年只過一次，也可以天天都過，只要我愿意。
我的創造四年級篇六
我發明了一個很方便的智能課桌，下面我來給你們一一介紹吧！
它是用鈦合金打造的，很牢固，桌面是可以傾斜的。如果你上美術課忘記帶圖畫本，按一下那個紅色按鈕，它就可以傾斜過來給你當畫板，它桌子兩邊的兩只機器手臂，可以幫你整理課桌，清理垃圾，還可以幫你撿掉在地上的東西。
桌子的內部，還有一個紅外感應器。如果，你離書太近了，或坐姿不對，它就會提醒你。
桌子的容量很大，可以裝好幾個書包！但如果裝在里面的東西都被拿走了，多可惜呀！不用擔心，因為桌子，需要你的密碼或指紋，才能打開它的蓋子。
而且桌子的顏色，還會跟著季節變化，春天變翠綠，夏天變深綠，秋天變黃色，冬天變透明。
如果你冷得發抖，又或者熱得流汗，桌子也不會袖手旁觀，它會伸出一個超小的，冬暖夏涼的冷暖氣扇。
這就是我發明的桌子，你覺得好嗎？
我的創造四年級篇七
在我們眼前有一個各種顏色的木板做成的小木屋，屋子兩旁有一雙潔白的翅膀，翅膀很大，有我的手臂伸展開那么寬呢。
下來，我們到屋內參觀一下吧！屋內的東西整整齊齊地擺放著，一張舒適的小床擺在廚房邊，因為我是個小饞貓，又喜歡交朋友，所以廚房特別大，能夠容納十個人聚餐呢。屋子里還有一個小型書店，我經常在那里看書，那個書店就像我的兒童樂園。
咱們再去看看操作間吧，操作間里有五顏六色的按鈕，還有語音功能，讓我為你講解一下每個按鈕的功能，藍色的按鈕是下降，黃色的按鈕是上升，白色按鈕是停止，綠色按鈕是播放音樂。以上就是小木屋的主要功能。
我再給你在講講我與小木屋之間發生的故事吧。有一次我想去三亞的海邊度假，于是木屋就帶我去了海邊，我做了一杯果汁去海邊散步，聽著海浪拍打巖石的聲音，一切煩惱全沒了。我玩的太開心了，又想到海里去看看，木屋收起翅膀打開了防水功能，載著我來到了海底世界，我和許多小魚交了朋友，看見了可愛的小丑魚，看見了兇猛的鯊魚，還看見了聰明的海豚，就這樣我在海媽媽的懷抱中安心的睡了一晚。
我真希望能早點制造出這樣的木屋，為人類的生活帶來便利。
我的創造四年級篇八
新年，對于孩子們來說，最多的是盡情玩耍，放鞭炮，穿新衣。但對于我來說，新年最大的快樂是吃餃子。
每到大年三十，我就會坐在沙發上一邊看電視，一邊看著奶奶包餃子，當然，我不是期待吃餃子，而是期待餃子里的”壓歲錢”，那肯定不是紙幣，是硬幣，每次奶奶都會把硬幣包到最大的餃子里。
餃子出鍋了，爺爺一聲招呼，我就飛一般地跑到餐桌上，目不轉睛的盯著盤子里的餃子，不顧燙嘴，直接拿起筷子，狼吞虎咽地吃起餃子。
經過了一番激烈的戰斗，盤中的餃子所剩寥寥無幾，我打著飽隔，但是硬幣還沒有吃到，又一盤熱騰騰的餃子出鍋了，我拿起筷子繼續戰斗，一盤餃子又吃完了，但是帶著幸運的餃子還沒有出現，無聊的我抱著碗到沙發上看電視了，我拿起一個餃子塞進嘴里想碰碰運氣，一口咬下去，突然“嘎嘣”一聲，我一看，原來是那顆帶著幸運的餃子，幸運之神竟然站在了我這邊，我高興得像個兩歲的小孩子，蹦來蹦去，耶，我是今年最幸運的。
我出去放鞭炮，把這件事告訴了伙伴們，他們不屑地說：“那算什么，我都連續當了好幾年幸運兒呢，切。”雖然他們這樣說，但我還是高興地和他們一起玩去了。
今年的這個大年三十真是過的人仰馬翻，我希望，以后的每個大年三十都像這么熱鬧。