在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
四年級夏天字四年級夏天字篇一
1、聰明善良、活潑大方的你,一雙大眼睛透著你的聰穎。繪畫天賦極強,總是活躍在墻報、繪畫課上。學習上你積極進取,有恒心、有耐心,生活中的你也在進步,自理能力強多了。小姑娘,加油吧。愿你的明天,像你的圖畫一樣美麗!
2 、你是個懂事的好孩子,學習認真的小學生,大家心目中的小男子漢。每每看到你優異的成績,老師由衷的高興,你的努力沒有白費。只是,小男子漢,一定要堅持,不能像波浪一樣起伏不定呦。要培養良好的學習習慣,更嚴格要求自己。課堂上,再活躍些,你的思維將會變得更敏捷。
3、勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。為班爭光你從不落后,“小強人”吉尼斯比賽中永奪跨大步桂冠。課堂上,你也從不落后,踴躍發言、積極思考,只是,老師還想聽見你響亮的聲音。相信將來的你會是一名全面發展的優秀學生。加油!
4 、小班長,你是老師的得力助手,老師謝謝你了。教室里、宿舍里,經常出現你助人為樂的身影。平時,你是一位優秀的小學生;活動中,你是一位大方得體的主持人;比賽中,你又是一位認真、嚴謹的小賽手。各類獎狀就是對你最大的肯定。英語單詞一等獎的小班長,加油,努力吧!
5 、純真可愛的小姑娘,對待同學熱情大方,你臉上的每一個表情都很溫和,甜甜的笑容中透出你心靈的善良。儒雅的你,無論是作業還是考試,書寫總是工工整整,看你的作業真是一種享受。不過,老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲。愿你拿出勇氣,戰勝自我,全面提高各項能力!
6 、你是一個不多言,不多語,文靜的孩子、平時總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發現你專注的神情,感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚,但同學們都喜歡與你交朋友。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑,多一些微笑。愿你能再接再厲,百尺竿頭更進一步。
7 、認真、踏實的小男子漢,你有點羞羞答答的吆。別怕,老師是你的朋友,有什么事盡管跟老師說。課堂上,你積極思考,課后,認真完成作業。一份耕耘,一份收獲,每天堅持練書法,恒心、耐心有所鍛煉,字也更漂亮了。勇敢點,自信點,加油,努力。
8 、天真的小男子漢,你團結同學,朋友很多。你長大了,學習上更認真了;生活上,自理能力更強了。但不夠撥尖,要繼續努力。嗨!勇敢的站出來,說出你的故事,你的感想,讓大家認識你,承認你,對自己說:“我能行!”這樣的你會更棒。
9 、忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你——文靜穩重,尊師守紀,彬彬有禮,是個小紳士,做事認真,成績優秀。只是,要更大膽些,積極的發言,說出你的想法。愿你像你的名字一樣,在廣闊的宇宙中盡情翱翔,去探索無窮的奧秘。
10 、第一感覺,小伙子,你的膽子變大了,和老師越來越靠近了。踏實、穩重的你,總是能保持著優異的成績。做事也有始有終。體育上也要加把勁,好的身體是革命的本錢。如果平時你再能多問、多說,那你的口才會大有進步,總體會更優秀。
11、性格內向,平時沉默寡言,不愛說話,但勤奮好學,誠實可愛你。有較強的應變力和適應力,積極的溶入集體,沒以前那么戀家了,學習勁頭更足了。學習成績優秀,這有賴于你良好的學習習慣,繼續保持吧。平時的總是出現你助人為樂的身影,只是,要注意全面性。
12 、聰明、活潑的小男子漢。你的英語很棒,發音到位,聽力極佳,但是,要繼續努力,不能驕傲。學習上,你總能讓老師眼前一亮——完整、到位,可是,粗心、馬虎是你最大的敵人,要趕快打敗它,繼續努力吧,老師相信你行,我等著你的好消息。
13 、作文競賽,你獲得了二等獎,恭喜你,小姑娘。工作很能干,是班上的小能手。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務,同學們遇到困難都找你,你總是帶著甜甜的笑容幫助解決,與同學友愛相處。愿你能充分發揮自己的聰明才智,更上一層樓。
14 、小男子漢,你挺聰明的,要好好用,不能浪費。像英語課上一樣,高高舉起你的小手吧。相信你自己,你能行。清秀小巧的你,要與同學們搞好團結,這樣會有更多的朋友的。每次聽見你“今天作業又快又好”的消息,老師總是很高興。愿你堅持、堅持、再堅持,爭取更棒。
15 、老師很欣賞你,你是個敢于說真話,富有朝氣,性格直率,愛好廣泛的小男子漢,總是努力為班級爭榮譽,“小強人”吉尼斯挑戰賽中,永奪限時口算的桂冠。相信你如果能常常閱讀課外圖書,會是個更優秀的小學生。知識的海洋無邊無際,盡情遨游吧。
16 、熱情大方的小姑娘,你是一個上進心很強的小女孩,能團結同學,積極勞動。可是,學習上似乎欠缺些自覺,。老師愿你能積極開動腦筋,認真練習書寫,克服貪玩和作業馬馬虎虎的現象。那樣的你將會讓同學們刮目相看。加油!小姑娘。
17 、憨厚、樸實的小男子漢,進入新的集體一學期,你積極進取。英語的進步特別大,老師相信你一定會趕上,甚至超過他們。不過,小伙子,課堂上的表現還要繼續,還要多一點耐心和恒心,課堂上的回答聲音是那么小,能大聲點嗎?好的學習習慣會受用一生,相信將來的你會更棒。
18 、小男子漢,你似乎有點內向。文靜的你,要多與同學溝通,多與老師交流,讓我們大家成為好朋友。勇敢的舉起你的小手,你能行。學習中,要相信自己,其實你很棒,英語的.進步不就是很好的證明嗎?請記住,自信、大方,你會更棒。老師會在后面為你加油的!
四年級夏天字四年級夏天字篇二
蒲公英,他從不索取任何東西,一些露水和一縷陽光可以讓它頑強地生長。它生長在一個不顯眼的地方,就在我家的窗臺下,鳳仙花的樹蔭下生長旺盛。我不知道是誰把他帶到這個簡陋的地方,但他沒想到會這樣。脆弱的花蕾透露出一種向上的力量和活力。
夏天到了,他不愿意看別的`花互相競爭。于是,他吐出一個嬌嫩的蓓蕾,幾天后,蓓蕾開放了。喲,這朵小花仿佛被夕陽染成了紅色,悄無聲息,透露出別樣的美麗與高貴。
她的堅韌讓我覺得對不起自己。我喜歡她的堅韌。在我眼里,他像灰姑娘一樣清澈、純潔、自然。他多可愛,就像一個純潔的女人,濃妝艷抹地傲然挺立,成為一道獨特的風景。
不是,花落了,金色的花瓣變成了白色的“小降落傘”。時不時吹來一陣小風,它像一個盡職盡責的母系氏族一樣保護著自己的孩子,那么慈愛,那么溫暖。
十月的秋天,天氣越來越冷。我拔了根,噘嘴,噗,天上飛來十幾把小雨傘,風把它們帶走了。離開前,小雨傘不忘回頭看看媽媽,然后在風中自由地飛走了。
過了幾天,天氣變冷了,蒲公英漸漸枯萎了,它的生命就在種子上延續。人生,也許只是換個地方。
路邊,山頂,或者河邊,蒲公英在風雨中搖曳。就像我窗臺下的蒲公英,它們在風雨中勇敢,頑強地活在這個美麗的世界里。
四年級夏天字四年級夏天字篇三
夜幕降臨,主人家的電燈發出刺眼的光芒。從遠出看,就像一顆璀璨的星星。
話音剛落,就聽見進門的腳步聲,原來是主人家兩個淘氣的孩子。看樣子,像是在找什么好玩的東西。突然,他們眼前一亮,一下子發現了墻角邊的那根蠟燭,以為是一根棒棒糖呢!“這是我先發現的,它應該是我的。”大一點兒的孩子,先搶到了蠟燭。“這是我先發現,它應該是我的。”小一點兒的孩子趁大孩子不注意,一把奪了過來。兩個孩子撕打起來,小一點兒的孩子被大一點兒的孩子推在底墑,他哭了起來。
就在這時燈突然滅了。主人和孩子,就像三只無頭蒼蠅似的,亂撞一氣。大概是主人踩到了蠟燭,一下子醒悟過來,連忙小心翼翼地撿起來,點燃了蠟燭。頓時,屋子亮了起來,那跳動的火焰,多么神氣啊!
蠟燭太短了,燃燒了一會兒就滅了。主人似乎也明白了什么。
四年級夏天字四年級夏天字篇四
早晨,天氣很好,清新的空氣,明媚的陽光,晴朗的天空,白而柔軟的云,如被水沖洗過的一樣純白。
外公外婆經不住我這一招,紛紛掏出紅包:“那,給你!”
“謝謝外公外婆,今年你們走好運咯!”說著,我就“逃回房間”,把紅包收好。
“來,阿媽、阿爸、小超(我的表哥),你們的利是錢,呵呵!”爸爸微笑的派錢。
等親戚們睡后,我把爸爸拉到陽臺......
“爸,你好象忘了點什么。”我問爸爸。
“噢,原來是這個。不,我決心以下,今年你別拿壓歲錢了!”爸爸故意提高嗓子。
“嗚,不好,你今年可是‘錢’程似錦,那么一點點,你也舍不得?”我說:“好吧好吧!”爸爸忍不住了,終于肯讓步了。
四年級夏天字四年級夏天字篇五
春節是我們中國的傳統文化節日,一般來說都在農歷正月初一,也就是新歷的1月28日。
到了我們的老家,春節第一件事就是先吃一碗拜神飯,不管有沒有吃早餐,都得把他吃光。吃完飯,我們還要裝香拜神,燒金銀衣紙和放鞭炮。
第二件事,就是拜年,去無數個親戚朋友家坐一坐。在去拜年的路上,我們小朋友還會背一個很小的利是(紅包)袋,這個袋子是用來裝別人給的利是的。
到了親戚朋友家之后,我們互相祝福,互相給利是。斟杯茶,倒杯水,然后再說上幾句家常話。一轉眼間,袋子鼓鼓脹脹的,全都是利是。
中午吃完飯之后,有些親戚朋友們就會約到一起去打打麻將,抽抽煙,談談心。
到了傍晚聚餐的好時間,我們整個超級大的直系家庭都會全部聚在一起吃飯。吃完飯之后,家庭里面比較年輕的哥哥姐姐或者叔叔阿姨們會一起做到一桌去,打開手機微信,一起建一個新的群,然后再在那個群里發紅包,搶紅包。上一次,我去湊了個熱鬧,結果隨隨便便的搶到了32。5元。
我們小朋友們到了晚上,就會跑到樓頂上去放煙花,放各種各樣的煙花。五顏六色的,好看極了。
這就是我們老家的春節。
四年級夏天字四年級夏天字篇六
我家有一只活潑可愛的小狗叫皮皮。皮皮有一身潔白的絨毛,一雙又大又黑的眼睛顯得很機靈,還有那大而軟的耳朵,看著可愛極了。
皮皮嗅覺靈敏,聽力超常,速度驚人。如果大家不信,就聽我講一講我觀察過的皮皮吧。
皮皮是個稱職的“保安”。別看它貪玩、好睡,但是只要有陌生人來,它就會豎起耳朵目不轉睛地看著他,便對他大吼大叫。好像是在嚇唬他,其實是在為自己壯膽。如果是熟人來了,它就會熱情地搖著尾巴把他請進家,在客人身邊跳來跳去。
我跟它賽跑時,皮皮每次都讓我先跑幾步,然后像箭一樣跑過來,一轉眼,就追過我了。當我氣喘乎乎地到達終點時,皮皮早已到達了。
怎么樣?這就是我觀察過的皮皮,我家的皮皮夠厲害吧!
四年級夏天字四年級夏天字篇七
深知營造良好學習氛圍的重要性,我極大調動學生你追我趕的良好風氣如:
1、成立學習小組,小組長競爭上崗,各小組定期評比。同桌3人或4人一組,相互之間既學習又競爭,表現好的為這一周的組長,擔任組長后更要以身作則,在學習、衛生、紀律等方面都要做表率。這樣做,使每個學生既找到了身邊的榜樣,又找到了競爭對手,無意間培養了上進的心理。四年級下學期班隊工作總結。
2、設立積分考核,周周公開量化。積分考核的范圍很廣泛,如:單元成績優異、作業好、日記優秀、上課積極、為班級做好事、投稿成功……每項即可加2分,天天考核,周周評比,每周選擇前10名進行表彰。而且還以組進行了評比,也選擇前10名小組進行表彰,充分鼓勵學生團結合作,培養了集體榮譽感。
1、開學初,充分利用班隊會時間共同制定“我的八大堅持”,并在每周的班會時間要求學生針對“八大堅持”做一次自我反思,以完善自己的言行,激勵自己不斷進步。
2、善于發現、多多了解學生的不足之處,對不文明的言行舉止要及時勸阻,用言語誘導,并督促她們日后的言行,追蹤調查,直到改正為止。
3、充分利用積分評比,對學生的行為表現進行加分與減分,有違規、違紀的現象扣5分到10分,讓學生在接受懲罰的同時嚴格要求自己。
堅持在早讀課前把室內外衛生整理完畢,創設良好的學習環境。四年級下學期班隊工作總結。根據衛生委員的記錄及同學們的監督匯報,每周評選一名班級“衛生標兵”。
設立人人崗位制,門長、板長、窗長、校牌長、班牌長、校服長等,班內人人都有分工,人人都有事做,大家齊心協力,全力打造一流衛生班級。
1、以身作則,做好表率。堅持上課說普通話、寫規范字,向學生問好,課下主動了解學生的情況;讓學生每日讀閱讀書,我也不例外,堅持每日中午讀5-10頁課外書籍。
2、板報專欄,月月更換。班級的板報、專欄每次由我和學生共同設計,光榮榜激勵了學生的進取心,專欄上張貼了學生優秀的習作,手抄報、書法及繪畫等作品,為學生的特長展示提供了一個好的平臺。
3、培養干部,組建梯隊。班級的工作很瑣碎,僅靠班主任一人的力量有些力不從心,所以面對人數膨脹的集體,要想方設法讓優秀的學生起表率作用,并參與到班級梯隊的建設中。在班內,我成立了班主任——班長(4名)——小組長(24名)——組員的四級崗位制,一級管理一級。本著“抓兩頭、帶中間”的原則,不忽視中間的學生,讓優秀生更優秀,讓后進生不掉隊,讓中間學生也優秀起來。除此之外,這一學期,我還堅持做好家訪工作、問題學生的轉化工作和學生安全的督察工作。
總之,這一學期,我堅持一如既往地從細節處抓班隊工作,對學生“管如嚴父、愛如慈母、親如朋友”,讓我們班的學習、衛生、紀律等方面都在原有的基礎上都有了一定的提升,但進步的空間依然有,所以還得在以后的工作中再接再厲!
四年級夏天字四年級夏天字篇八
我懷著激動的.心情來到了校后門的公園,一進去就順手用火鉗夾了一個牛奶瓶子,把它放進塑料袋里。起先我以為垃圾很少,環境很好,沒想到我們這兒居然出現了會扔垃圾的“愛國人”。
我們居然沒考慮到環衛工人的愛心,他們連過年都沒有回家啊!他們是為了美麗的環境而離開家人!他們是城市美容師!
我想配幾個垃圾桶各放在空地上立塊牌子,上面寫著“愛護環境,從每一點每一滴做起!”我撿起了零食袋、果殼、瓶子、煙頭等雜物。我看看周邊的人,有的“哈哈”的一個勁大笑,有的正在瘋狂地“搶”垃圾,看看到底誰撿的多。
樹、花長的還是非同一般啊!可草卻被我們搞成一團團、一堆堆的“綠火”!破壞草的人可太沒素養了,做到專業素養的話,那我們國家可是一流的了!
這次活動有點讓我難忘,因為它讓我懂得了不要亂扔垃圾,希望以后會有人主動撿起垃圾,讓我們的生活變的更美好!
四年級夏天字四年級夏天字篇九
春天的陽光結束了嚴冬的寒冷,帶來萬物的勃勃生機。一陣陣春風,吹散云霧,太陽欣然露出笑臉。隱約地聞到一陣陣芳香,跟著花香來我到院子里,啊!好多好多的桃花呀!它站在枝頭,千姿百態,無法用世界上最精美的語言來贊美它。啊!真是太美麗了!
走進院子,迎來的就是撲鼻花香。桃樹上又許多桃花開得正艷。多美的桃花呀!一朵朵紅艷艷的桃花,就像害羞的姑娘,露出半邊帶著紅暈的臉蛋朝著我微笑。空氣中那誘人的芳香會使你心醉,那滿枝頭盛開的繁花會使人飄飄欲仙,我就像一只小蜜蜂在桃花中穿梭。我站在山頂上極目遠眺,那大片大片的桃花柔得像一塊紅色的錦緞,紅得像傍晚夕陽映照著天邊的彩霞。粉紅粉紅的,由五片花瓣組成的,鵝黃色的花芯鑲在粉紅的花朵上,十分耀眼。那粉紅的桃花躲在那翠綠的葉子下。微風徐徐吹來,桃樹輕輕搖擺,桃花翩翩起舞,小蜜蜂在歌唱,蝴蝶在伴奏,樹枝發出吱吱的聲音,樹葉也跑來鼓掌。那景色真是賞心悅目。
朵朵桃花,爭奇斗艷,婀娜多姿。有的伸出潔白的手臂,向我們招手致意;有的扭動著纖細的腰枝,依著紅紗衣翩翩起舞;有的晃動著美麗的腦袋,得意揚揚……一朵朵、一簇簇的桃花絢麗多彩,紅的像火,粉的如霞,白的似雪。
我試了幾次,都把手縮了回來。如果我摘下來,我還沒有走過院子,它就枯萎了,就像人一樣失去了自己的生命。
我不能這樣做。我望著桃花默默地說:“你盡情開放吧!我不會傷害你,等你結出又大又紅的桃子,以后,我帶著我的伙伴來看望你。”我把桃子的核播種到我們學校里,讓你結出更多的桃子豐富我們的生活。
啊,桃花!你對我這個決定滿意嗎?