每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
兔子狐貍?cè)昙壓偱c兔子篇一
一個陽光明媚的早晨，一只活潑機(jī)靈的小兔子在小河邊上的草地上玩耍，被一只肚子餓壞了的老狼看見了，這只老狼，爪子像鋼爪，似乎能抓爛所有東西。牙齒像鋼刀，好像能咬爛任何東西。耳朵像兩座山峰，幾乎能聽到所有聲音。它那三角的鼻子從不放過任何氣味。
它走近小兔子，大聲的說：“我要吃了你！”
“那怎樣才算不落后的狼呢？”狼問。
狼見了，慌忙逃掉了。小兔子靠智慧贏了狼。
兔子狐貍?cè)昙壓偱c兔子篇二
最后小主人又給小兔子洗得干干凈凈。
小兔子終于干凈了起來，跟小貓一起玩了。
不但小貓小兔子高興，小主人也很高興。從此，他們幾個成了好朋友。
兔子狐貍?cè)昙壓偱c兔子篇三
同學(xué)們，你們知道小兔子的眼睛為什么是紅色的嗎？其實(shí)，這里有一個故事呢！
小鹿說：“是我小鹿。”
“你來干嘛？”
“我是來找你去彩虹山找彩虹姑娘。”
“我才不去呢！”
“你不去會后悔的！”
“才不會呢，大丈夫一言既出，駟馬難追。”
中午，小動物們回來了，小動物身上有著五彩繽紛的顏色，很漂亮。
小兔看見了對小動物們說：“你們是誰，為什么到這來？”
“我們是你的好朋友。”
小兔看見朋友們很美，很羨慕，非常后悔當(dāng)時沒去彩虹山。哭了三天三夜，眼睛哭紅了。
從此，世界上的兔子子子孫孫眼睛都是紅色的了。
兔子狐貍?cè)昙壓偱c兔子篇四
“兔子尾巴長不了”。
小兔子蹦蹦每當(dāng)聽到小朋友圍著他唱這句歌詞的時候，就好傷心，好傷心。
“媽媽，我們兔子的尾巴怎么不能像孔雀姐姐一樣，長長的、五顏六色的呢？”小兔子蹦蹦問媽媽。
媽媽可回答不了蹦蹦的問題。媽媽只知道，沒有長長的尾巴方便。
“不對！”小兔子蹦蹦說，“貓的尾巴長，可以抓到機(jī)靈的小老鼠，老虎尾巴長還做森林之王呢”。
媽媽說不過蹦蹦，只好說，“我不知道”。
小兔子蹦蹦在鏡子前把屁股翹得老高，并在墻上畫出尾巴的形狀，說“我就接一條這樣的漂亮尾巴”。媽媽聽到蹦蹦的話，嚇得不知說什么。因?yàn)椋瑡寢審膩頉]有聽過兔子有長尾巴的。但媽媽又沒有道理來反駁蹦蹦。
小兔子蹦蹦見媽媽沒有反對自己，就蹦蹦跳跳來到院子里。院子里有一棵桃樹，春天開滿粉紅色的花，漂亮極啦。“我就用桃樹接尾巴”。小兔子蹦蹦摘下一根桃樹枝插在自己的屁股上。
自從小兔子蹦蹦有了尾巴，他高興極了。整天挺著胸?fù)P著頭在樹林里溜達(dá)，小朋友們也都夸獎他的尾巴漂亮，有創(chuàng)意。( )
一天，小兔子蹦蹦又在樹林里散步。“啊嗚！”忽然，從樹后竄出一只大灰狼，小兔子蹦蹦嚇得扭身就跑，哪知道屁股上的“尾巴”太大太長，身子還沒有轉(zhuǎn)過來就碰到身邊的樹干上。小兔子蹦蹦嚇得“哇哇”的哭啦。兔媽媽聽到蹦蹦的哭聲，急忙靈巧地從房子里沖到小兔子蹦蹦面前，一把扯下蹦蹦屁股上的桃樹枝，把他拖到屋里。
兔子尾巴就不長，
靈巧方便跑得快。
“嘟嘟”我們賽汽車，
氣得大灰狼“哇哇”叫。
兔子狐貍?cè)昙壓偱c兔子篇五
兔子是一種聰明，可愛而且有趣的動物。
兔子是一種聰明的動物，剛開始我將它放在地上，然后我輕聲慢步地走過去把它捉住，可能我每近一步都被它看見了，聽見了！它就悄悄地跑開了，當(dāng)我走到那兒時我才發(fā)現(xiàn)小灰兔已經(jīng)悄悄地跑開了！
兔子是一種可愛的動物，兔子的身體是胖乎乎的，又有遍滿全身的灰毛，看上去好像一個大大的，灰色的絨毛球，它還有那可愛的三瓣嘴，像三片小花瓣隨風(fēng)飄動，可愛極了。它那雙紅寶石一樣的眼睛非常銳利。
兔子是一種有趣的動物。每次吃菜葉子的時侯，它突然前腳交叉站立好像在說：主人您好！謝謝您給我的新鮮菜葉。吃完菜葉后它就隨便躺在一個地方呼呼大睡了！
我的小灰兔真可愛，我喜歡我的小灰兔。