人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
護(hù)綠行動(dòng)心得篇一
1.牢固樹立“以校為家，愛綠護(hù)綠，共創(chuàng)美好校園”的理念，深刻領(lǐng)會(huì)愛綠護(hù)綠的重要意義，營造愛綠護(hù)綠的良好氛圍。
2.積極培養(yǎng)愛綠護(hù)綠的文明習(xí)慣，愛護(hù)校園一草一木一花一果，從自身做起，從腳下做起，時(shí)刻善待綠色生命。
3.積極投身義務(wù)植樹等活動(dòng)，自覺參與綠化、美化校園的公益活動(dòng)。
4.自覺保護(hù)校園環(huán)境設(shè)施、公共設(shè)施，如公共椅、凳、桌等。
5.自覺抵制一切破壞校園綠化環(huán)境的行為，即在綠地內(nèi)敬愛的老師、親愛的同學(xué)們。
同學(xué)們，愛綠護(hù)綠是時(shí)代賦予我們的一項(xiàng)光榮使命，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，播種綠色與文明，為建設(shè)宜學(xué)宜居的美麗校園，望大家一起行動(dòng)起來，作出自己的貢獻(xiàn)!
倡議人：
日期：
護(hù)綠行動(dòng)心得篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能正確辨別生活中常見行為的對(duì)與錯(cuò)。
2、能積極思考愛護(hù)環(huán)境的辦法，嘗試創(chuàng)編綠色環(huán)保標(biāo)語和設(shè)計(jì)生活中需要提示的標(biāo)志牌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事《 小動(dòng)物走親戚》附圖片
2、視頻：有關(guān)城市整潔??
3、空白的標(biāo)語牌若干、環(huán)保標(biāo)志、繪畫紙、彩筆、剪刀
活動(dòng)流程：
一、欣賞視頻
師：今天，老師和大家一起欣賞一個(gè)短片，小朋友看完之后有什么感想？播放視頻，自由討論。
二、教師結(jié)合圖片講故事，讓幼兒了解環(huán)境污染對(duì)人、動(dòng)物和植物的危害，讓幼兒知道環(huán)境的重要性。
師：聽完故事后，小朋友們知道小動(dòng)物們?yōu)槭裁礋o家可歸了嗎？（幼兒自由討論）
師：我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)我們的城市呢？（幼兒自由回答）
師：我們都知道了怎樣保護(hù)城市，誰能告訴老師你都見過哪些來警告人們不要破壞環(huán)境的警示牌？（幼兒自由回答）
三、認(rèn)識(shí)生活中愛護(hù)環(huán)境的常見標(biāo)志，引發(fā)幼兒制作標(biāo)志牌的愿望
師：可是還有很多人不按警示牌上的做或根本看不到，小朋友想想我們應(yīng)該怎樣來制作警示牌來警示人們要隨時(shí)保護(hù)好自己的環(huán)境。激發(fā)幼兒的想象力如：愛護(hù)花草樹木、不吸煙、不亂扔垃圾等，并鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編綠色標(biāo)語。
師：只要有了這些警示牌，相信人們隨時(shí)都會(huì)保持警惕，來保護(hù)我們的環(huán)境。只有我們愛護(hù)自己的環(huán)境，我們的城市才會(huì)更美麗。
四、 教師提供材料，鼓勵(lì)幼兒用自己的表達(dá)方式大膽制作-愛護(hù)環(huán)境的綠色標(biāo)語牌。
師：小朋友們想不想把自己的想法做成警示牌來隨時(shí)提醒人們保護(hù)環(huán)境？
小結(jié)： 小朋友們通過觀看錄像聽故事，知道了美麗的城市讓人生活開心舒暢，又看了愛綠護(hù)綠的圖片，知道了要保護(hù)我們生活的環(huán)境，還為我們美麗的城市和幼兒園畫出了愛綠護(hù)綠的標(biāo)語、標(biāo)志。小朋友個(gè)個(gè)都是環(huán)保小衛(wèi)士，請(qǐng)大家把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志和標(biāo)語帶好，跟老師一起插放到幼兒園里去吧！
附故事：
從前，有一座美麗的大森林，森林里住著許多動(dòng)物。
一天，小猴和好朋友們到城里的動(dòng)物園走親戚，走在路上看到一些人吃完零食后把袋子都扔在了地上，小朋友們?cè)诨▓@里摘花，抬頭望了望天空，看到天空中香煙彌漫，看到了這些后，它們都不自主地說怎么這么臟啊。
小動(dòng)物們沒有了家：小鳥沒了樹就不能壘巢，不能休息；小猴沒了樹，就不能玩耍；長頸鹿沒了樹，就不能吃飯……樹是他們生存的梁柱，沒有了樹，小動(dòng)物們就不能生存。于是它們?nèi)ふ伊硪粔K生存的森林。走著走著遇到了一條河，河里的魚兒們都飄上來了。動(dòng)物們號(hào)啕大哭。他們無家可歸了！
過了一段日子，這座森林里的動(dòng)物漸漸地滅絕了。
小結(jié)及反思：???? 通過讓幼兒制作標(biāo)語牌，可以讓他們了解環(huán)境的重要性，欣賞自己杰作的同時(shí)，體驗(yàn)到了成功的快樂，覺得為社會(huì)貢獻(xiàn)了一份屬于自己的力量。通過看環(huán)境（相反）圖片，使幼兒知道，“護(hù)綠”是必然，也是必須，因?yàn)樾∨笥褌兌枷矚g在環(huán)境優(yōu)美的地方生活，所以也要逐步培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的意識(shí)。
大班社會(huì)活動(dòng)：《護(hù)綠行動(dòng)》說課稿
曹辛幼兒園
說教材
《護(hù)綠行動(dòng)》是一節(jié)社會(huì)活動(dòng)，通過讓幼兒判斷圖中小朋友行為的對(duì)與錯(cuò)來達(dá)到教育幼兒愛護(hù)環(huán)境的'目的。活動(dòng)中還加入了讓幼兒認(rèn)識(shí)并動(dòng)手設(shè)計(jì)綠色環(huán)保標(biāo)志牌的環(huán)節(jié)，更進(jìn)一步的培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境，親近大自然的美好情感。
（1） 認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒保護(hù)環(huán)境的重要性，正確辨別生活中常見行為的對(duì)與錯(cuò)。
（3）情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒建立初步的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)熱愛大自然的美好情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
根據(jù)目標(biāo)，我把本次活動(dòng)的重點(diǎn)預(yù)設(shè)為：引導(dǎo)幼兒正確分辨生活中常見行為的對(duì)與錯(cuò)，并根據(jù)判斷做出正確的行為選擇。???? 把嘗試創(chuàng)編綠色環(huán)保標(biāo)語和設(shè)計(jì)生活中需要提示的標(biāo)志牌做為活動(dòng)的難點(diǎn)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，作了如下準(zhǔn)備：
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的正確做法有簡單了解
四、說教法、學(xué)法。
為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，我將主要采用：直觀演示法、討論探究法、多元激勵(lì)法、操作法來組織我的教學(xué)活動(dòng)。??????? 另外，我打算向幼兒采用：觀察法、自主操作法、講述法等學(xué)習(xí)方法，讓幼兒在看一看、聽一聽、說一說、玩一玩的輕松氣氛中，掌握學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。
五、說教學(xué)過程
為了能緊扣教學(xué)目標(biāo)，展開教育活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
（一）環(huán)節(jié)一：情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣
俗話說，興趣是幼兒最好的老師，因此在活動(dòng)的開始，我通過導(dǎo)入情境故事并讓讓幼兒觀看圖片，讓幼兒了解環(huán)境污染對(duì)人、動(dòng)物、植物的危害，引發(fā)幼兒思考：這兩座城市里的人分別在做什么？你喜歡哪座城市？為什么？如果是你，你會(huì)這樣做嗎？幼兒有了初步的情感體驗(yàn)，產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)情緒就會(huì)隨之高漲，幼兒很快就能參與到課題中來。
（二）環(huán)節(jié)二：自由討論，尋求答案
“他們是誰？在做什么？為什么要這樣做？怎樣才能使我們周圍的環(huán)境更加美麗？”鼓勵(lì)幼兒細(xì)心觀察，積極發(fā)言，讓幼兒在與同伴的交流討論中，能無拘無束的說出自己的想法，并且吸收到別人的知識(shí)，從而充分體現(xiàn)出幼兒的主體地位。
（三）環(huán)節(jié)三：主體參與，在活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)
這一環(huán)節(jié)我將分兩個(gè)部分進(jìn)行：
1、 首先帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)生活中愛護(hù)環(huán)境的常見標(biāo)志，引發(fā)幼兒制作標(biāo)志牌的愿望。（請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)生活中的常見標(biāo)志，給幼兒一個(gè)無限想象的平臺(tái)，在這個(gè)過程中，幼兒對(duì)于認(rèn)識(shí)的標(biāo)志能辨別，但對(duì)于陌生的標(biāo)志會(huì)有一個(gè)揣測(cè)、猜測(cè)的反應(yīng)，我接下來的環(huán)節(jié)就可以幫助幼兒更好、更正確的認(rèn)識(shí)標(biāo)志。）
2．提供材料，鼓勵(lì)幼兒用自己的表達(dá)大膽制作環(huán)保標(biāo)志、標(biāo)語。其實(shí)幼兒的小腦袋有著豐富的想象力，而他們的想法大膽、內(nèi)涵，雖然有時(shí)有點(diǎn)夸張，但是對(duì)于他們的年齡層來說，思維相當(dāng)活躍，我會(huì)在這個(gè)活動(dòng)中不斷的鼓勵(lì)，這些有創(chuàng)意的孩子。使他們制作出有創(chuàng)意的標(biāo)志、標(biāo)語。
（四）環(huán)節(jié)四：活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒做環(huán)保小衛(wèi)士，帶領(lǐng)幼兒將制作的標(biāo)語牌插放在幼兒園相應(yīng)的位置，請(qǐng)他們向其他班級(jí)的孩子宣傳環(huán)保知識(shí)，讓更多的幼兒愛護(hù)環(huán)境。
1、能正確辨別生活中常見行為的對(duì)與錯(cuò)。
2、能積極思考愛護(hù)環(huán)境的方法，嘗試創(chuàng)編綠色環(huán)保標(biāo)語和設(shè)計(jì)生活中需要提示的標(biāo)志牌。
1、課件---內(nèi)容（1）為環(huán)境優(yōu)美，人們不亂扔垃圾、不采摘花草樹木的街心花園；（2）人們亂扔垃圾、摘花踩草，不節(jié)約用水、香煙彌漫的房子、動(dòng)物們遠(yuǎn)離城市的課件。
2、清潔工、園林工人在馬路、草坪上工作的課件一幅。
3、空白的標(biāo)語牌若干、環(huán)保標(biāo)志、繪畫紙、彩筆、剪刀等。
（1）他們是誰？在做什么？為什么要這樣做？
（2）你認(rèn)為咱們的城市美麗嗎？為什么？
（3）怎樣才能使我們周圍的環(huán)境更加美麗？
3、認(rèn)識(shí)生活中愛護(hù)環(huán)境的常見標(biāo)志，引發(fā)幼兒制作標(biāo)志牌的愿望。
請(qǐng)幼兒說說自己周圍環(huán)境中常見的標(biāo)語牌，如：愛護(hù)花草樹木、不吸煙、不亂扔垃圾等。并鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編綠色標(biāo)語。
4、教師提供材料，鼓勵(lì)幼兒用自己的表達(dá)方式大膽制作-愛護(hù)環(huán)境的綠色標(biāo)語牌。
鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。將制作的標(biāo)語牌插放在幼兒園的相應(yīng)位置，并向周圍的小朋友或者是家長發(fā)放綠色標(biāo)語，讓更多的人來愛護(hù)環(huán)境。
護(hù)綠行動(dòng)心得篇三
大家好！
春，帶來希望，帶來溫暖。在這春意盎然的日子里，我們迎來了3·12植樹節(jié)。借此之際，我校團(tuán)委組織少先隊(duì)員、共青團(tuán)員和青年志愿者代表近百人，在中海南門舉行“迎十一全運(yùn)中海護(hù)綠行”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，喜迎十一全運(yùn)會(huì)，創(chuàng)建花園式文明城市。
1、愛護(hù)每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。愛綠護(hù)綠，從我做起，從我們身邊的小事做起。
2、不攀折樹枝，不采摘花朵，不踐踏草坪。讓每一棵植物茁壯成長、枝繁葉茂。
3、保護(hù)環(huán)境，不要隨手將垃圾丟在草叢里。看到垃圾隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱。
4、自己組建護(hù)綠小隊(duì)，利用假期、周末去中海等旅游景點(diǎn)、公園撿拾垃圾，維護(hù)公共環(huán)境，美化我們身邊的綠色！
老師們、同學(xué)們，讓我們共同攜手，從身邊做起，愛護(hù)大自然的每一片綠葉，每一朵鮮花，每一棵小草，珍惜每一片綠蔭。真正懂得珍惜綠色，愛護(hù)綠色，讓美麗的綠色深植在所有人的心中，永駐在我們的家園。讓我們?yōu)榫G色長留在我們賴以生存和發(fā)展的地球上而永不停息地貢獻(xiàn)力量！
倡議人：
日期：
護(hù)綠行動(dòng)心得篇四
一、愛護(hù)綠化成果。大家都來做愛綠、護(hù)綠的宣傳員，積極主動(dòng)參與綠化美化保護(hù)活動(dòng)。
二、保護(hù)門前綠地。不破壞綠地及綠化設(shè)施包括圍欄、樹木支架等，不翻越綠化帶，不向草坪、綠地、樹根潑灌污水、熱水及有害物質(zhì)，不踐踏花草，不攀折樹木。發(fā)現(xiàn)損害花草樹木的行為及時(shí)制止和舉報(bào)，我局將對(duì)破壞綠化的不法行為給予嚴(yán)厲打擊。
三、保持綠地衛(wèi)生。不在綠化帶內(nèi)傾倒垃圾，不亂丟紙屑、果殼，發(fā)現(xiàn)綠化帶垃圾及時(shí)清除，不在公共場(chǎng)所和綠化帶涼曬衣物。
綠化美化家園，人人有責(zé)!讓我們共同攜手積極行動(dòng)起來，力爭(zhēng)早日把我縣建成綠色、生態(tài)、宜居的國家級(jí)園林城市，提升全縣人民的幸福指數(shù)，共建“天藍(lán)、地綠、水清、街凈”的美麗肅寧。
倡議人：
日期：
護(hù)綠行動(dòng)心得篇五
大家好!
綠色是生命的顏色，象征著生機(jī)與活力，孕育著理想與希望。一顆顆嫩綠的小草，一片片鮮綠的樹葉，一朵朵鮮艷的花朵，都是大自然中可愛的生靈，點(diǎn)綴了我們的校園，同時(shí)也點(diǎn)綴著我們五顏六色的生命。披著柔媚的春光，穿梭于綠色的校園，舒適愜意，這是我們期待的生活狀態(tài)。
1、大力宣傳植綠護(hù)綠的重要意義，營造全校“愛綠、植綠、護(hù)綠”的良好氛圍，爭(zhēng)做綠色文明使者。
2、積極培養(yǎng)“愛綠、護(hù)綠”的文明習(xí)慣，從自身做起，從小事做起，自覺抵制一切破壞校園綠化環(huán)境的不良行為。
3、積極投身義務(wù)植樹等活動(dòng)，自覺參與綠化、美化校園的公益事業(yè)。
4、保護(hù)綠化成果，愛護(hù)一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不在樹上釘釘、刻劃和栓掛，不損毀園林小品和綠化設(shè)施，不在綠地內(nèi)傾倒或亂扔垃圾。
同學(xué)們，愛綠、護(hù)綠是時(shí)代賦予我們小學(xué)生的一項(xiàng)光榮職責(zé)。美好的校園需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，播種綠色，播撒文明，為創(chuàng)造美麗、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人：
日期：
護(hù)綠行動(dòng)心得篇六
你們好！
一、愛護(hù)城市花草樹木，不摘取枝葉花草，不在公共綠地內(nèi)拋灑廢棄物。
二、不在綠地或綠化帶內(nèi)挖坑取土，堆放物料。
三、不盜伐、濫伐和損壞道路樹木、花草。
四、不擅自修剪、移植、砍伐道路樹木、花草。
五、不在綠地內(nèi)外傾倒、排放有毒有害物質(zhì)，堆放、焚燒物料。
六、不在樹冠下設(shè)置熏、蒸、烤等直接影響樹木生長的攤點(diǎn)。
七、不在樹木上涂、寫、刻、劃和懸掛重物。
八、不攀、折、釘、拴樹木，采摘花草，踐踏綠地，丟棄廢棄物。
九、不在綠化范圍內(nèi)設(shè)置垃圾堆場(chǎng)、排放污水以及其他對(duì)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成破壞的活動(dòng)。
十、不在樹木上牽掛繩索、架設(shè)電線。
十一、不在綠地內(nèi)晾曬物品，停放車輛。
十二、不要就樹蓋房，設(shè)置廣告牌，標(biāo)語牌。
十三、隨時(shí)隨地保持自己門前綠化范圍內(nèi)的衛(wèi)生。
十四、珍惜園林工人的勞動(dòng)成果，制止他人破壞綠化的行為。
十五、真誠的希望全體市民能夠積極配合我局工作，共同制止毀壞苗木和踐踏綠地的不良現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有破壞樹木的不良行為，我們將根據(jù)有關(guān)條例進(jìn)行處理，并在電視臺(tái)進(jìn)行曝光。
讓我們手?jǐn)y手、心連心，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做文明市民，營造優(yōu)美環(huán)境，建設(shè)美好綠色家園。用我們的熱情和行動(dòng)，用我們的辛勤和汗水，讓天更藍(lán)、水更清、花更紅、葉更綠、地更凈、家更美，使我們的生活環(huán)境更加優(yōu)美舒適，共同打造健康文明、和諧美好的平遙新形象。
倡議人：
日期：
護(hù)綠行動(dòng)心得篇七
看著那書桌上的松樹小木偶，我不禁陷入了一個(gè)深深的漩渦。
那個(gè)早晨，陽光透過云層，散下無數(shù)如縷似夢(mèng)的光彩，露珠折射著五彩繽紛的光彩，好似絢麗的霓虹燈。
我想，想，想!竟然怎么也想不到，懶懶散散的爸爸竟要和我一起去植樹!我開始擔(dān)心我和爸爸該怎么植樹，難道要買機(jī)器?不對(duì)!那是吃飽了撐得;還是要怎樣?我的心里像是一半水，一半面粉，左右一搖，就成漿糊了。
老爸像是一只靈敏的警犬，他熟門熟路的把我?guī)У搅艘粋€(gè)去植樹的場(chǎng)地，并沿途買了工具。看著爸爸這么忙碌的買了工具，還帶我到了植樹場(chǎng)地，我的心里卻是翻起了“退潮浪”，打起了"退堂鼓”。看著這架勢(shì)，必須真的了，要親自動(dòng)手?天啦!我不會(huì)啊，從小到大還沒握過這些農(nóng)用工具呢，哎!有什么辦法，只好慢慢學(xué)了。
我好像明白了什么，做出一副恍然大悟的樣子，學(xué)著爸爸的樣子，照葫蘆畫瓢，終于，半小時(shí)過后，種好了我的第一棵樹，看著我自己扭扭歪歪的“勞動(dòng)果實(shí)”，我開心極了!
有笑有汗，有喜有累，有樹有葉，有花必有果，有付出就有回報(bào)，勞動(dòng)光榮，鍛煉身體，美化地球，植樹更有樂趣!
護(hù)綠行動(dòng)心得篇八
今年的植樹節(jié)讓我感覺與往年不同，它充滿了溫馨與樂趣，充滿了生機(jī)與希望，因?yàn)槲覅⒓恿擞杀本┲袑?shí)杰肯道夫物業(yè)管理有限公司組織的"獻(xiàn)一片愛心，多一片藍(lán)天"大型植樹活動(dòng)。
作為一名學(xué)生，寒假的時(shí)候，我曾在我們的物業(yè)公司實(shí)習(xí)過一段時(shí)間，所以這一次我也算是帶著"雙重身份"開始我的3 12之旅。
從挖坑到栽苗到填土再到澆水，我們一氣呵成，一棵小樹苗很快就栽好了。我們給它起了名字并希望它健康成長。雖然此時(shí)的我已是大汗淋漓，但看著我親手栽下的樹苗好像幸福的對(duì)我笑著，我一點(diǎn)也感覺不到累。
下午的時(shí)間很快就在歌聲、笑聲中過去了，五點(diǎn)三十分我們坐上了回家的大吧車。在車上，忙碌了一天的人們靜靜的睡了，只留下了幾個(gè)不知疲倦的孩子的歡笑聲。
到家時(shí)已是晚上七點(diǎn)。下車時(shí)，物業(yè)公司的同事們與每位業(yè)主親切的道了一聲"再見"，那一刻掛在他們臉上的又是那春天般燦爛的笑容。
這個(gè)植樹節(jié)，因?yàn)橛兴麄兊呐惆椋屛腋杏X多了一份樂趣，少了一絲疲倦，多了一份溫馨，也多了一份家的溫暖。