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    野炊活動感悟通用

    時間:2025-06-19 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    夢見野炊活動實用篇一

    健康交友,快樂出發

    一張一弛,勞逸結合。通過野炊活動,讓大家更親近大自然、感受大自然,釋放壓力,放飛心情。置身山水之間,遠離城市的喧囂和工作的壓力,舒緩緊張和焦慮,讓心情得到暫時的憩息。從而更加熱愛生活,熱愛工作獲得積極迎接挑戰的信心和啟迪。更多的走出家門感受春天的勃勃生機,在快樂氛圍中增進溝通和交流結識更多的朋友,使得定協與軍協以后的活動更加有激情和挑戰性,舉辦的更加成功。

    活動時間:11月17上午8點半

    活動地點:嘉應學院以及余屋燒烤場

    活動人數:50人左右

    活動對象:定向越野協會及軍事愛好者協會全體干部干事

    (一)定向尋寶

    2.尋寶結束后,以組為單位進行獎勵和懲罰:

    (1)團隊一、二、三名者各組獎勵一條新鮮美味的魚;

    (3)抽到衰字的該組被迫給幸運組抽取任一樣食物;在比賽途中偷偷打開小紙條的組沒收一件食物,該食物視情況而定獎勵給其他組。

    位置:草叢里,樹底下,石頭縫里等比較容易發現的地方;

    起點、終點:世紀廣場

    (二)野炊活動

    1.尋寶結束后,各組組長帶好自己的小紙條到達余屋燒烤場兌換相關工具,各組領取好自己的食物進行分工操作,由組長分配人手、安排工作,自由進行野炊。要求男女搭配,干活有勁,人人齊動手,燒制美食品。

    2.開展小組與小組之間的競賽(各組野炊食物項目自定)

    3.活動結束后以組為單位評選獎項

    (2)食神獎(最美味者得獎)獎勵組內各個成員圓珠筆一支;

    1.集合地點:8點半世紀廣場

    2.講解人員講解游戲規則

    1.會長副會長各自負責一個地點的工作人員

    2.食材、場地由軍協負責;

    3.地圖6張、彩帶6卷、便利條兩本、剪刀一只、打卡器、紙卡由定協負責。

    1.一切活動聽從聯絡人員的指揮和安排,由于人多,請大家準時參加,過時不候;并盡量不要早退,確有事先離開或是其他離開營地的情形,必須說明情況,并注意安全。整個活動過程中,每人必須隨身攜帶好通訊工具并保持通訊工具的暢通完好。

    2.保護環境,各小組應把各自的垃圾扔進垃圾桶里。注意自身安全,戶外活動屬有風險的運動,請注意防范風險注意安全。注意防火,用火時要注意前后左右朋友的安全和周圍易燃品等,避免燙傷,消除隱患等。

    3.在活動過程中,要互幫互助,男生要發揮“紳士風度”,應積極主動地承擔比較繁重的任務。

    4.建議帶上相機/dv,以便記錄自己的心情及我們共同度過的美好時光。

    5.友情

    提示,盡量少帶現金,保管好自己的貴重物品,丟失自負。太陽大時應該做好防曬、防強光準備。女士最好不穿高跟鞋。

    游戲規則:

    1.由隊長帶隊按照地圖到達指點位置進行尋寶

    2.找到與本組顏色相同的彩繩紙條,每個地點有兩條,5個地點共10條

    3.到工作人員處完成團隊游戲并打點

    4.完成地圖上所有的點后帶齊自己的紙條到終點世紀廣場集合

    注意:1.每組有3次求救機會,每用一次時間加1分鐘

    2.尋寶途中不可私自打開紙條,一經發現嚴厲懲罰

    夢見野炊活動實用篇二

    :為了加強同學與老師之間的交流;也為了加深同學們之間的友誼;更為了豐富我們的大學生活,體驗自己動手的生活方式;品嘗通過自己辛勤勞動得到的美味佳肴;沐浴陽光,感受夏日午后陽光的溫馨;也感受夏日習習微風的清爽。

    夏日香味

    湘潭市和平公園

    20xx年6月7日(星期六)

    總策劃書:李 奇

    活動地點采集:歐 浩

    活動所需物品采集:熊 佩 王飛飛

    經費預算:王小龍 (預算開支:20xx元)

    購買物品:趙雙喜 劉 莎 劉家斌 朱福金 各組組長

    1、活動物品統一由趙雙喜和王小龍發放至各組組長手中;

    2、各組成員隨組長一起乘車至和平公園;

    3、各組清理灶臺,做好活動相應的準備工作;

    5、開始進行野炊活動,各組自主燒飯炒菜;

    6、待開餐之后,請老師品嘗已經做好的菜肴;

    7、餐飲完畢之后,各組清理衛生;

    8、在夏日午后的和平公園,大家一起坐在公園里交流、娛樂;

    9、活動結束各組組長帶領本組成員安全返回。

    10、總結本次活動并整理活動支出經費。

    夢見野炊活動實用篇三

    為提倡勞逸結合,快樂工作的公司指導思想,促進部門間的交流,加深了解,提高工作效率,增強集體榮譽感。營造和諧融洽的集體氛圍。在這個美麗的季節,經同事們提議和公司的最終決定,決定于本周進行一次“集體戶外野炊”活動。

    二、活動負責人:

    三、活動時間:20xx年6月8日

    四、活動地點:

    五、活動對象:

    六、活動安排:

    1、燒烤活動

    2、兩只小蜜蜂啊,飛入花叢中啊,飛機獎品

    3、啤酒大賽(看誰喝的快,用吸管) 獎品

    七、活動內容

    晚上7:00在招商中心門口集合,集合后清點人數,所有人員排號1-100號,確保成員到齊后,乘車前往目的地。到達目的地后,自由游玩,適當熟悉當地的環境。開始搭建灶臺,準備野炊活動。 野炊的一些工作安排:一人負責處理應急事件。

    八、注意事項

    1、來回路上注意愛護環境,愛護花草樹木,注意公共衛生。

    2、所有人的手機在活動期間必須保持正常的通話狀態。

    3、禁止下河游泳,攀爬樹木,注意個人物品及安全。

    4、野炊期間要聽從負責人得統一安排與管理,不允許單獨行動,如有人因有事而要提前返回的,必先通知相關負責人,不能私自離開。

    夢見野炊活動實用篇四

    活動主題:野炊郊游踏青,感受大自然。

    活動目的:

    3、通過組織野炊,豐富大學的校園生活,放飛學習上壓抑的心情,也可以鍛煉學生的野外生存能力。

    活動時間:20xx年4月18號(暫定)

    活動地點:黃山市屯溪區葛山

    參與人員:黃山學院社科系08思政全體學生(49人)

    組織人員:08 思政班委會

    活動準備階段:

    4、4月17號中午,余海芳食堂阿姨協商好野炊的炊具與米飯等相關事宜,下午,班委會集體去陽湖菜市場采購所需物品,如蔬菜、保鮮袋、桌布、佐料等等,晚上將蔬菜分配到女生宿舍,洗凈并包裝好。通知參加人員集合時間,并要求每人帶飯缸和筷子。

    正式活動階段:

    3、菜準備完畢后,集體聚餐,并拍照留念;

    4、野炊完畢后,集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動。

    活動結束階段:集體步行到公交站牌,乘坐2路公交車返校,班委回去做工作總結。

    夢見野炊活動實用篇五

    在這個春夏交接時節,作為大二的我們即將面臨選擇就業面試。為了豐富我們的大學生活,釋放我們的學習壓力和豐富我們的大學生活。促進同學之間的友誼,珍惜大學的生活的美好時光,增加我們彼此間的交流,讓我們在學習生活中能夠更好的溝通和相互幫助,12電子商務班選擇在這時候到戶外進行一次野炊。我相信在這次活動之后不僅能夠提高我們團結協作的能力,還能夠增長我們戶外生存的能力,讓我們學會更好地享受生活。

    增進同學之間的感情交流,提高溝通、團結協作的能力。

    12電子商務班全體學生以及班主任蘇智靈老師。

    總負責人:黃繼露(班長)

    副負責人:李嘉鳴(團支書) 黃麗慶(副班長)

    協辦人員:其余班干

    以班級為單位進行戶外野炊。

    首先進行戶外野炊、燒烤活動,再進行一系列的活動。

    (一)前期準備:

    1.召開班委會議商討活動細節并分配任務

    2.撰寫活動策劃書

    3.向校領導審批活動

    4.到目的地踩點并與商家商量租用物品的各項費用

    5.進行合理分組

    6.制作邀請函、嘉賓邀請。為了表達我們的誠意,制作邀請函通知每位任課老師以及班主任、輔導員參與我們的活動。

    (二)活動中期:

    1、4月20日上午9點全體集中“知味軒”門前。

    2、按照提前安排好的任務各自行動。

    3、活動結束后拍集體照。

    具體安排如下:

    時間

    負責項目

    負責人

    備注

    xx.4.20

    物品采購

    吳仕光、廖海燕

    食品、飲料、餐具等購買(詳細請參照物品購買清單)

    xx.4.20

    搬桌椅、炊具

    郭文輝

    帶領各組的一部分成員搬運本組所需要的物品

    xx.4.20

    生火、洗食品

    黃春花、黃文培

    帶領各組的一部分成員拿食品去洗干凈并且生火

    xx.4.20

    維持紀律

    韋愛民

    維持現場紀律,防御一切意外發生

    xx.4.20

    安保工作

    全體男生

    巡邏檢查周邊環境

    xx.4.20

    拍照

    覃麗錄

    xx.4.20

    打掃、清理活動場地

    全體同學

    活動結束后清理垃圾

    (三)活動后期

    活動結束回來后要及時召開總結會議,各項活動負責人及時匯報活動的各項情況。

    具體安排如下:

    時間

    內容

    負責人

    備注

    xx.4.20

    晚上

    召開會議

    黃繼露

    總結本次活動出現的

    所有的問題

    xx.4.20

    會議記錄

    黃麗慶

    對會議上所提到的問題以及有待改進的方法進行記錄

    xx.4.20

    活動總結

    李嘉鳴

    寫本次活動的總結以及心得

    項目

    數量

    金額(單位元)

    說明

    租用場地,炊具

    5元/人

    300

    包括入場費,桌椅使用費,炊具使用費等

    食物、餐具

    1000

    野炊及燒烤所需的食品、調料及餐具等(詳細清單請參照物品購買清單)

    飲料和飲用水

    200

    備用

    500

    總計

    xx

    1.安全第一,不經負責人批準不能私自一個人到森林、水庫等存在危險隱患的地方游玩,若有違反則嚴格批評。

    2.每個人的手機必須開機,隨時保持暢通通話。

    3.嚴格遵守活動紀律。

    4.服從組織者的統一指揮。

    5.愛護環境,切勿亂扔瓜果紙屑。

    6.不能破壞公物。

    7.不能帶火種進入非規定的活動場地以及農作物地帶。

    8.禁止不經主人家批準隨便進入民居房子。

    9.由于本次邀請了各科老師來參加活動,請同學們要懂得尊師重道之理,積極與老師交流,為老師準備食物。

    夢見野炊活動實用篇六

    10月18日,星期四,晴,二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點為園林生態園。班上除、、因特殊情況未去外,其他54個孩子全部出發,感謝全程陪同組織的俱樂部的六位老師,家委會主席媽媽以及父母、爸爸、爸爸、媽媽、媽媽、媽媽、姑姑、媽媽、爸爸、媽媽、媽媽、媽媽、媽媽、爸爸、媽媽,你們無論是從早上的回執單與活動經費的收取還是活動當中的組織維護,都體現了特別高的精神。看著爸爸為了孩子安全與路上的司機辯理,為孩子們拿衣服、背包,我想,這個爸爸真的不簡單;的爸爸我是第一次面對,但聽著她與同行家長們的調侃,親切的稱愛拍照的媽媽為“小蜜蜂”,又為我們的行程增添了幾分樂趣;媽媽、媽媽為孩子們夾菜、分飯,照顧得非常周到;在去的路上,吃多了零食吐了,弄臟了衣服和背包,媽媽馬上脫下自己孩子的外套給他穿上;媽媽、媽媽是這學期剛加入我班家長隊伍的,也非常積極的報名參加了愛心家長服務團;媽媽自帶相機,為孩子拍下珍貴的照片;爸爸盡著一個父親的職責,教做手工、鼓勵她自己吃飯,那天的過得特別開心;姑姑、媽媽都是第一次參與我們的集體活動,也同樣表現出來很高的素養,媽媽、媽媽非常注重親子教育,即使同行也絕不特殊照顧自己的孩子,而是將他們所管小隊的孩子照顧得特別周到,當然,如果同行的愛心家長們能夠在活動當中更好的表現出組織、領導能力,在最后的集合環節做到堅持把孩子們送上車我們的工作一定會做得更加出色。

    收獲:

    1、孩子們脫離了束縛,感受了自然,了解了格桑花。

    2、通過活動,孩子和老師、家長們的關系更近了,也更愛我們的集體了

    3、活動當中孩子們表現出來的能力讓人欽佩。組長、、、特別出色,帶隊、清點人數等做得有條不紊。貼畫作品創意驚人、類型多樣,如果不是親眼看到,真的沒辦法相信孩子居然這么富有創意。

    4、行車途中很多孩子通過與同伴分享零食、對唱歌曲、靜心聊天等途徑增進了友情,學會了共處。比如說:、、、、、、、、、、、、等就會將自己的食物與同伴和老師一起分享,當然,不是說,老師要吃孩子的東西,但當家長們不在場、而孩子面對的又是自己非常喜歡的食物的時候,還能想到他人就非常難得。唱歌的時候,、、、、表現特別出色,他們敢唱、愛唱、會唱,這其實既是孩子愛好的體現也是孩子獲得同伴認同的極好途徑,所以,沒事在家和孩子一起哼哼歌吧。當孩子們唱出《最炫民族風》《荷塘月色》《寧夏》《愛的供養》等歌時,整個車廂的氣氛顯得特別熱烈。

    5、農耕文化展區讓我們了解了許多有意思的古代農具,像風車、榨菜籽油的工具、滾輪車、水車、蓑衣斗笠等,這是我們在城市里見不到,在現代農村也難以見到的古董級的東西,開闊了眼界,豐富了孩子們的知識。

    意外狀況:

    1、去的途中,因吃多了零食導致嘔吐。我們要注意提醒:外出途中,車上盡量少吃或不吃零食。

    2、撿樹葉過程中,因為害怕毛毛蟲而把袋子扔掉,樹葉貼畫活動幾乎沒有參與,同時因為害怕而使自己整個情緒都較為低落。我們要注意:合理幫助孩子克服害怕心理,如果實在沒有辦法排除,我們也應通過同伴互助讓孩子體會到活動的樂趣。

    3、撿樹葉過程中,孩子們由于過于興奮,致使撞到,又碰到了,結果孩子之間產生了一些小的誤會。通過老師勸導,誤會最終解開。我們應注意:培養孩子的容人之心,讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關系的道理,真的十分重要和必要。

    4、貼畫過程中,因為害怕自己做不好而賭氣站到了一邊。多位家長勸說無果,但通過老師的開導最后居然做出了非常漂亮的樹葉金魚,而且媽媽還建議孩子用小果子做了魚眼睛,非常好。我們應注意:很多時候,孩子需要肯定和幫助,如果我們能在活動中成為孩子的伙伴,我們一定會有意想不到的收獲。

    5、在玩推磨的過程中,可仁的腳受傷了。但孩子特別堅強,一路跳著完成貼畫作品、跳著參與評獎、最后居然還跳著要求和大家一起坐大車而不坐媽媽的小車。提示:孩子是寶貴的,但孩子的堅強是培養出來的,非常喜歡可仁媽媽的大度和對孩子的尊重,所以可仁是能干的也是堅強的。

    總之,秋游活動對于大人來說或許辛苦,但對孩子來說,還真的是意義非凡哦!

    夢見野炊活動實用篇七

    在剛剛結束的周末,西南交通大學第十八屆研究生支教團馬爾康支隊組織教學班班級學生參加春游活動。通過徒步健身、攝影指導、野餐燒烤、趣味游戲、即興表演等方式,極大地增強了支教地班級凝聚力,提升了教學班學生的綜合素質和能力。

    上午9時,學生們在學校操場集合完畢,徒步三公里到達春游目的地。一到春游地,男生們立刻幫忙擺開燒烤架,尋找燒烤用具;女生們則將帶過來的食材進行歸類、清洗和切割。在緊張的籌備過程中,支教團成員沈彬彬和龔睿凱兩位老師為學生們進行深度指導和協助。

    11時30分許,在大家齊心協力下,新鮮的食材都已經搬到早已準備完畢的燒烤架上。學生們隨即按組進行“燒烤比賽”,看哪一組燒烤味道最香甜、哪一組燒烤食材最美觀……半小時之后,各組的食物均已燒烤完畢。在“美食體驗家評審團”的品嘗鑒定下,評比出了“最美食材”、“最香甜料理”、“最佳大廚”等等榮譽。

    大家品嘗完燒烤大餐之后,班級播音員色呷若爾瑪同學又開始主持“班級即興表演”活動。音樂天使柔尕拉姆、“f4組合”索朗達爾基、澤讓扎西、澤小龍和劉和極等同學紛紛為大家獻上聽覺上的盛宴。支教團老師龔睿凱也即興為大家獻唱了極富深情和韻味的歌曲。

    即興表演之后,支教團老師沈彬彬又為大家開展攝影教學活動。在旋轉的木馬中、在美麗的樹蔭下、在個性的擺拍中,學生們既留下了寶貴的精彩瞬間,又習得了拍攝一張好照片的本領。

    夢見野炊活動實用篇八

    :仙女湖畔

    夏冰

    班委會成員

    為豐富本班學生課余生活,為了培養大家的動手能力和團隊合作意識,調動學生的積極性,增強學生之間的溝通與交流,促進班級凝聚力,走進大自然,在輕松愉快的環境下感受美好生活。

    (一)前期準備:

    1.活動分組:全班分為6個組,每組8個人,每組選派一個組長(組員自由組合)。

    2.地點預約:由班長副班長負責踩點。

    3.工具預約:由班長負責預約鍋、勺,副班長負責預約食堂盤子。

    4.必備購買:有生活委員、勞動委員、學生代表負責購買桶裝水桶及一次性碗筷若干、鹽、醬、油、獎品若干。

    5.道具預約:由宣傳委員負責預約紅旗一竿,數碼相機一部。

    6.食物購買:由各組組長負責分派任務購買蔬菜、水果、(各組根據實際情況自行而定)

    7.娛樂預約:由體育委員負責購買撲克若干、借羽毛球拍等娛樂工具若干。

    8.其他預約:各組自行可準備張桌布,可供吃飯當桌子使用。

    (二)經費預算:1、撲克、調料、等40元。

    2、桶裝水:30元。

    3、一次性餐具、作料等30元。

    (三)活動流程:

    1、早上9點在人文系門前集合,打旗整隊徒步行至仙女湖畔,路上文藝委員可組織學生唱歌。

    2、到達目的地后,各組組長清點人數,確保無誤。

    3、各組組長負責分派任務,建灶臺,洗菜,撿柴火,做飯同時進行。

    4、準備工作結束后,各組男生負責燒火、打水,女生負責切菜、做飯。

    5、炒菜過程中各組可相互協助、交流,班主任進行指導。

    6、炒菜完畢后,各組鋪好桌布,擺好碗筷,席地而坐,準備開飯。

    7、各組成員先聚在各自桌子上品嘗組內的成果

    8、吃飯中途,各組相互交換菜樣,同學們自行選擇飯菜

    9、吃完后,由班主任、勞動委員、班長、學習委員、學生代表、等組成的評委團推選出最佳櫥手和最好吃的菜。

    10、整個用餐結束后進行打羽毛球、打撲克、游戲等娛樂活動。

    11、15:00活動結束,各組清洗廚具,清理現場,清點人數集體返回。

    結束

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