范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
校園活動文案篇一
1、 請你拋掉疲憊裝扮，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛吹一支五一的歌;在這歡樂涌動時節，牽你之手，與福同行，用如意點綴五一天空;踏著春光，和著鳥鳴，快到波光粼粼的湖面垂釣人生。祝你勞動節愉快!
3、 愛情盯住你，幸福擁抱你，快樂纏緊你，如意抓牢你，平安籠罩你，財運光顧你，健康跟著你，煩惱遠離你，痛苦不找你，五一祝福你，節日要開心!
4、 日盼夜盼天天盼，終于盼來五一到;工作壓力放腦后，身體放松是關鍵;你忙我忙大家忙，通通忙著慶五一;天藍地廣踏青去，你笑我笑大家笑。
5、 祝你有勞有動，身體健壯;祝福你有快有樂，心情愉悅;祝福你有財有富，收入不錯;祝福你有朋有友，一生富有。祝五一勞動節快樂!
6、 一片歡海邀你遨游，兩股清爽繞你旋轉，三陣福氣朝你飄散，四面艷陽照你美好，五一假期送你快樂，六六順心就是開懷，啟動幸福如意程序，把握現在盡享愜意，祝你節日九九歸一實在開心!
7、 披一件云的霓裳，踏一路爛漫春光，卷一簾山高水長，聽一曲空谷絕響，嗅一季濃郁芬芳，揣一懷滿滿夢想，笑一臉如花綻放。五一佳節，祝你出游愉快!
8、 將工作的煩惱放在一邊、將事業的壓力暫時拋下，與快樂同行、與幸福結伴。去山水之間取去盡情的放松自我。祝你過一個幸福得五一勞動節。
9、 枝上喜鵲在叫，園中碟兒在鬧，云兒天空歡跳，五一節日來到，祝福提前報到，短信問候圍繞，祝你心情美妙。五一勞動節，祝快樂無憂樂逍遙幸福綿延無盡頭。
10、 節日終于來了，睡眠去床上了，腳步去遠行了，眼睛去觀光了，頭腦去靜思了，靈魂已超越了，心兒就只惦著你了，五一佳節，愿你享受生活，開心無限!
11、 生活是根弦，太緊會崩斷。勞逸應結合，快樂會無限。五一小長假，珍惜在眼前。休閑和娛樂，出門旅游玩。工作放一邊，放松身體健。愿你多快樂，五一盡情玩!
12、 今天我愿做個忙碌的勞動者，為你耕耘幸福的田地，為你種下幸運的種子，為你植下溫馨的綠蔭，為你采摘快樂的花朵，為你編織甜蜜的短信，愿你五一時節幸福第一，幸運第一，溫馨第一，快樂第一，甜蜜第一。五一快樂!
13、 三天休息迎五一，舒心快樂減壓力，親朋好友多聯系，春風也能化急雨，身體康健少發火，放松心情靠自己，不信你就走出去，放眼山川綠草地，丟掉煩惱和憂郁，瀟灑快樂行萬里!祝你輕松五一，快樂五一!
14、 五一怎么過?請你輕松過。休閑別放過，娛樂別錯過，開心要通過，好運要經過，郁悶要穿過，煩惱要越過，快樂要超過，歡樂要度過!
15、 五一到，祝福到，心情好，煩惱消，快樂多，痛苦少，笑一笑，樂逍遙，祝福你，事業成，健康棒，身體好，愿五一勞動節快樂。
16、 抓住快樂的美好，揪住輕松的美妙，攬住溫馨的嬉鬧，高舉甜蜜的歡笑;甩掉煩惱的騷擾，驅趕失意的苦惱，踐踏壓力的跟跑，避開困苦的盤繞;撲入大自然的懷抱，愿你五一勞動節，擁有輕爽不少，常伴歡樂不消!
17、 趁著五一節春風，為愛情勞動勞動。發一條甜蜜短信，打一個溫情電話，度一個纏綿時光，吃一桌燭光晚餐。愿我們的愛情茁壯成長。
18、 五一到，思念五一短信很擁擠，我把它們排整齊，挑選送給你，挑來挑去不合意，自己親手來編輯，發自內心祝福你，吉祥如意伴隨你!
19、 聽說今年五一節期間出了個怪事，我當時正好路過，但我不相信我所見到的一切：那只豬居然真地像人一樣拿著手機在看短信!
20、 有一種優雅的詞語叫文明，有一種溫馨的感覺叫幸福，有一種健康的行為叫運動，有一種問候來自內心的真誠。祝愿您：五一節好心情，健康快樂每一天!
21、 邁開步，踏上快樂的旅程;睜開眼，欣賞如畫的風景;按下鍵，保存永遠的幸福;再發送，傳遞快樂和滿足。五一祝你有個快樂的假期!
22、 無論天涯海角，都與你相隨;無論海枯石爛，都與你相伴。我要大聲喊出五個字讓全世界知道：勞動節快樂!-多送四個字，不用客氣!
23、 此短信絕非群發，絕對專屬你，兒童節你超齡了，勞動節人人光榮，國慶節太遙遠了，綜合你平日表現，特此祝福：勞動節，記得快樂。
24、 忙吧，忙吧，抓緊把活干完;忙吧，忙吧，快點準備餐點。又到五一勞動節了，老規矩，咱們一起去野餐!對了，別再摳門只帶一點點!
25、 快樂在飛舞，合著輕松的、節拍，邀你來共舞。趁著陽光明媚的時節，郊游踏青舒緩心情。朋友相思濃濃，五一來到，祝你快樂幸福!
26、 讓我們的愛情踏過綿綿白沙，穿過團團紫云，在肥沃的藍田中播種，用甘甜的溪水澆灌，在溫暖的丹陽下，長成蒼天翠柏。祝五一快樂!
27、 五一節那天，我會買許多的菜品，揮動快樂的炒勺，唱著幸福的歌謠，帶著美好的歡笑，做出一桌美味佳肴。親愛的，一起慶祝節日吧!
28、 五一到，送上滾燙的祝福，穿過思念的天空，披著燦爛陽光，帶著快樂云霞，為你抹去疲憊，為你刪除忙碌，愿你輕松自在，悠閑幸福。
29、 裁最溫柔的輕風，剪最溫暖的陽光，摘最溫馨的云朵，采最美麗的花瓣，點綴最真誠的思念，在五一這一天送到你面前：愿開心每一天!
校園活動文案篇二
根據上級主管部門清明節放假精神指示，現將放假相關事宜通知如下：
1、放假時間：20xx年4月4日（周六）至4月6日（周一）放假三天。
2、4月7日（周二）上學（寄宿部學生4月6日不到校），班車和早餐正常運營、供應。
3、因近期天氣原因，本周五除四年級和本部一起參加掃墓活動外，其他班級春游時間改為下周周五（4月10日），具體春游內容安排另行通知。本周周五正常上課、放學，下午班車發車時間不變。
請各位家長根據以上時間，合理安排學生接送事宜。節假日期間請家長做好學生安全教育、衛生保健工作，避免學生到人群密集處（尤其是手足口病、腮腺炎高發區），防止春季傳染病以及手足口病的感染。
xx附xx園校區
20xx年4月3日
校園活動文案篇三
xxxx年10月26日，我校接到雞西市教育局下發的《雞西市教育局關于印發雞西市中小學書香校園建設方案的通知》雞教普【xxxx】18號。我校以雞西市中小學“書香校園”建設方案為藍本，從我校實際情況出發，培養全校師生多讀書、讀好書的文化生活習慣，不斷提升全體師生的文化素養，積極營造濃厚的校園文化氛圍，認真貫徹實施建設“書香校園”的活動，特制訂本方案。
學校是學生學習生活的主陣地，知識的主要源泉來自于書籍。在“書香校園”活動中，讓學生全面了解社會主義核心價值觀，從而樹立國家榮譽感，集體責任感，個人使命感。在豐富多彩的“書香校園”的活動中，汲取知識，開闊眼界，增長見識，提高素養。通過“書香校園”的建設，不僅提高師生的綜合素質，而且積極有效的促進學校教育教學的質量，使山密二中教育教學環境更加優良！
1、在“書香校園”活動中，落實《語文課程標準》中各學段的閱讀目標，引導學生以經典好書為友，培養學生良好的讀書習慣，提高閱讀能力，拓展學生知識面，提升學生的素養，進一步營造濃厚的讀書氛圍，促進書香校園建設。
2、閱讀教學需要“與書為伴”的教師，積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。
3、通過開展“書香校園”活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型班級、學習型學校、學習型家庭的建設。
山密二中全體師生
1、制定計劃階段（每年9月份）
學校于每年秋季開學初制定新一學年度的《“書香校園”活動實施方案》，方案包括“書香校園”建設活動的措施，常規讀書活動安排，讀書月活動安排，經典誦讀活動安排，讀書匯報安排等。
2、活動實施階段（每年9月—次年7月）
學校按照制定的活動方案，有計劃、有成效地開展活動，促進書香校園氛圍的營造和學生閱讀能力的提升。讀書活動有主題、過程有記載、時間有保障、推進有措施、展示有特色、匯報有亮點、階段有總結。
學校和教師要為學生固定讀書時間，一般為：早晨閱讀、午間閱讀、自習課閱讀、雙休日閱讀和假期閱讀。提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時，在校集體誦讀（學習）經典的時間每周不少于1小時。
3、專題讀書活動月
①校本主題讀書月（每年10—11月）。學校確定讀書主題，教師要負責分學段向學生推薦有意義、適合學生閱讀的書籍。學校將要開展演講比賽、讀后感、讀書小報、朗讀比賽、做讀書筆記等豐富多彩的讀書活動，采用班級賽和校級賽相結合的方式開展，在月底或學期中學校組織一次全校性閱讀成果展示。
②經典誦讀讀書月（每年3月—4月）。學校開展豐富多彩、形式多樣的活動。通過舉辦手抄報、經典摘抄及讀書筆記展評，課本劇、德育故事表演等活動給學生創建展示的平臺；班級舉行以“經典誦讀”等為主題內容的班隊會，評選“誦讀之星”、“古詩詞之星”等；學校組織“經典誦讀大賽”，每學期評選“誦讀優秀班級”。
書香校園領導小組：
組長：劉曉丹；
副組長：盧明星、朱立君、王巖、高涵；
組員：姜富秋、楊惠英、周麗娟、郭俊玲、侯遠萍、劉湘萍、趙月波、呂龍泉、張曉麗、宋華、于秀鳳、劉麗秋、孫明閣、李志宏、王麗君、鄭偉、聶文慧、趙金秋及全體班主任。
1、“書香校園”的環境建設
①在校園內懸掛條幅，操場、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生置身在其中，耳濡目染，潛移默化的受到有益熏陶。
②設計班級“書香園地”。由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
③布置班級圖書角。每個班級均要建設美觀實用的班級圖書角，采用學生捐建、圖書室定期借閱等各種形式充實圖書資源，并可圍繞相關閱讀主題充實書柜。
③開放學校圖書館。專人負責圖書館，鼓勵學生借閱，保證全校師生要有書讀，每天定時向學生開放，做好學生借閱高峰期的組織工作，通過不斷豐富書目，全方位開放圖書館，將圖書館的效益發揮到最大化。
④教師辦公室設立閱讀角，陳列教育教學理論書籍，名著，期刊報紙等。