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令我感動的人令我感動的人篇一
相識總是那么美麗，分手卻又瀟灑不起，你的身影是我難以忘卻的記憶。
感動何時的歡樂，是生命中的記憶已不在，在茫茫人海中尋覓――那關切的目光。
感動何時的憂傷，是風雨中的血淚已融化，在點點片段中回憶――那醉人的思念。
在我自以為是的意識中，仍在等候你的溫柔。或許我們彼此欣賞對方，只是缺少共鳴的開端，而記不清是感動何時的話語。
也許，暴風雨能令我感動。開始戀上在暴風雨中咆哮的感覺。在星空的盡頭，有顆屬于我的流星，搖曳著美好的銀弧，劃過我心中最高點上、消逝。
悟不透冷漠中的世態炎涼，卻承受著一個世紀的悲哀。一點點的自我意識被抹殺，又何苦強顏歡笑！不如放浪形骸，讓心隨風而去，去飄蕩、去尋找，生命中的驕傲。希望可以這樣回憶起那陣莫名的感動。
相信世上存有真情，這是我唯一的信仰。雖然兩顆真心被擱置在天涯海角，可我能聽到你心中的澎湃，這便是默契使然。希望這一切能夠永恒的，讓我可以擁有感動的記憶。
曾經，我思考過生命中我拿什么來感動自己。而常在虛偽、自私、冷漠中攪拌，我開始鄙視自己。在某些方面上我欺騙了世界也欺騙了自己。我不是現實中的強者，而我不奢望有什么大智慧，想努力改變自己的人生觀，但最終這只是妄想。還是走自己的路。或許我會感動于我自己所創造出的不可思議。
我想沒人能夠悟透生命的本質，我們迷惑于自己的各種執著，至少感動于某些情感事物，而卻自以為真的明白了，真的感受到了。思想與現實存在的不一致也存在于此。要知道征服自己即征服一切，感動所有即感動自己。只要在清晨黃昏，陽光雨后遐想自己能感動何時！
令我感動的人令我感動的人篇二
在我們身邊，生活著令別人感動的人。而這些人中最讓我感動的就是“消防員”、“警察”。
消防員的年齡一般在19~55歲之間。他們體能很強，身體健壯，有時需要完成一些危險性高的任務。
最近四川省的一片大森林著火了。消防員到達了現場開始了救援，他們冒著生命危險去滅火，把身陷火場的傷員（被困人員）全部救出。過了好長一段時間，大火終于被熄滅了，可是有大約30名戰士沒能從火場里逃出。
等他們的尸體運回自己的家鄉時，他們的家人哭得撕心裂肺，萬般不舍，但是他們的家人還是為他們感到驕傲的。
還有警察這個職業，也比較危險，甚至還會奉獻出自己的生命。前幾天我在新聞上看到“110”在追擊犯人時，有兩名警察不幸被罪犯給刺死了。雖然最后罪犯被抓獲了，可是這兩名警察已經光榮犧牲了。他們是那么偉大，那么令人敬佩。
雖然他們為人民的利益而犧牲了，但是他們的光榮事跡會永遠被人們傳揚，他們的音容笑貌會永遠留在我們心頭。
令我感動的人令我感動的人篇三
如果說記憶是一棵參天大樹，生長在我的腦海深處，那么它就是其中最為閃爍的果實；如果說記憶是一汪河水，流淌過我心中的河床，那么它就是其中永遠流不盡的甘泉；如果說記憶是一座花園，處處鳥語花香，那么它就是其中永遠開不敗的鮮花，它，就是令我感動的詩般善心。
瓶裝的善，閃耀的瓶，小小的瓶裝著大大的善。
記得那是一個仲夏的'一天，我坐在枝繁葉茂的大樹下喝冰涼的汽水，愜意地唱著小曲，樹外的陽光灼熱異常，地板也是散發著騰騰熱氣。這時，一個老奶奶出現在我眼前，她古銅色的臉，爬滿皺紋的手，佝僂的背，加上一大袋的瓶瓶罐罐，無一不體現著她的身份——一位上了年紀的拾荒老人。滿頭的銀絲向人訴說她一生的艱辛，我不住為她嘆息：這真是一個可憐的老奶奶。
跌二天，在家百無聊賴的我又下樓去玩，我走在路上，想著要叫誰來陪我玩，路邊的一個耀眼的紅色箱子——為災區兒童獻愛心，我與路人們一樣，微微斜視一眼，就冷漠地走開了。這是，一個老奶奶出現在我的眼前，這不正是昨天那位拾荒老人嗎？之間她手里拿著好幾十張皺巴巴的5、10元，一邊向工作人員說著什么，看著她眼神中的堅定與希冀，我的心別感動了，老奶奶一次收廢品賺不了多少錢，但她卻毅然捐了這么多錢，這讓我不禁臉紅起來，火熱的陽光照在連上，我卻什么感覺都沒有，心里滿滿的羞愧與感動。我打消了玩耍的念頭，黯然地走在回家的路上，心中好似有一片烏云。
那天的一切讓我銘刻在心，久久難以忘懷，這瓶裝的偉大的善，溫暖榮恩新燦爛無比！這，陽光下閃耀的瓶，感化人心，耀眼奪目！
令我感動的人令我感動的人篇四
要說最令我感動的一件事是什么，那我就會說，是石老師給我補課。
我在語文上的閱讀能力有些弱，所以今天放學以后，我、梓凝、文郁一起留下來補習語文。
每次補課都要補一個小時零十分鐘，這次也不例外。今天我們主要復習說明文的方法。老師用電腦打開了一個準備好的文檔，給我們印出了幾份卷子。這篇說明文講的是中國的筷子的歷史。我們先把卷子完成，然后，老師和我們一起對答案?！昂昧耍蠹乙黄饋砜淳碜印！笔蠋熣f，“第一題的第一至第三小題選擇題，誰來說一說自己的答案？”我自告奮勇地舉起手，老師對我說，“你來回答?！薄暗谝活}是a，第二題是c，第三題是e?！蔽艺f道。石老師點點頭，微笑著說：“恭喜你，全對！”我高興得笑出了聲。就這樣，我們一起把所有答案對了一遍，我五道題對了四道。之后，石老師又耐心地給我們講解了解題的方法。石老師給每個同學指出錯誤點，她用食指指著我卷子上的錯題說：“你再讀讀題目，問的是什么？你應該到哪里找答案呢？”我說：“從原文里找?！?“原文第幾段呢？” “第3段?！?“為什么？”……就這樣， 石老師一直耐心細致地給我們講解。
在補習快結束的時候，我突然發現老師的額頭上流下了幾滴汗珠，那汗珠被窗外的陽光照耀得閃閃發光。此刻，我突然想起了老師辛勤工作的夜晚。聽石老師說，她每天晚上都要備課到十一點半左右，這還是比較早的。我腦中浮現出這樣一幅畫面：老師正在用手指敲打電腦鍵盤，一臉的疲憊。
“羅天佐，你再讀一下第三段。”老師的話打斷了我的思路，我回過神來，看著老師略顯疲憊的眼神，我內心很愧疚，趕忙拿起卷子大聲地讀了起來。
石老師犧牲了自己的休息時間，認真地給我們補課，她認真負責的教學態度真令我感動。我一定要努力學習，報答老師和父母。
令我感動的人令我感動的人篇五
感動在生活中的每一個角落，無聲息的，卻可以沁透心扉。春天百花齊放，春意盎然讓人感動；夏天蟬鳴不絕，陽光猛烈讓人感動；秋天落葉飛舞，金色黃昏讓人感動；冬天寒風凜冽卻人情溫暖也讓人感動。
當自己在一個陌生的地方，茫茫人海中摸不清這個城市的方向，不知如何才可以去到想要去的地方。向一個站在巴士上車點的人問路，他耐心地告訴我該怎么走，手指指向的那邊就是我在這個城市要找的地方。這時候，心中為這個耐心地指路人溢滿感動。
下雨天，我小心翼翼地走在街上，擔心路上裝滿了水的坑坑洼洼會讓雨中的自己變得更加狼狽。遠處駛來一輛車，速度蠻快，心中不禁覺得自己注定要狼狽地回到家。車子從身邊開過，居然連周圍的空氣都沒有驚動！看著腳下的坑坑洼洼沒有泛起一點漣漪，雨水繼續一滴滴地向水坑里灌。司機先生居然小心地為我保留了最后的一點形象。我忍不住要贊揚他，又為自己之前的想法打了一個大叉。
世上還是好人比較多。所以只要我用心，總是可以收獲很多感動。自己其實同樣做過指路人，同樣小心翼翼地踩著自行車擔心別人會有我曾經擔心過的狼狽。不知道有沒有人像我為別人感動過那樣為我感動過呢？但是，我確實是為自己感動了一回。
也許我只問路過幾次，但是我卻盡可能地想去幫更多的人。這種感動，我想，它值得被我們一直傳遞下去。收獲感動需要一顆善于發現的心，所以并不是所有的人都可以收獲這種感動，但是，自己會被這種感動一直充實著。又也許，我的小心翼翼沒有驚動他，甚至沒有為他帶去一絲涼風，所以他也沒有發現我。不過，這種感動是不需要被感謝的，就像我一直在內心里感激那位司機，雖然沒有機會親口說一聲謝謝，至少，他的愛心會一直溫暖著我。
我們會遇到很多困難，不知道什么時候就會發生?？倳幸恍е鴲坌牡倪^路人靠近，去問候你，去關心你。也許我們只有一面之緣，他可能只是遞給我一張急需的紙巾，但是這種善良會影響我一生。他的愛心填滿了我的心扉，告訴我，這輩子也要做一個好人。
愛心，讓我收獲感動。
令我感動的人令我感動的人篇六
晚上，我讀了一篇名叫花的文章。
這篇文章說的是：李明忙碌地工作幾個月，獲得兩個禮拜休假，他計劃去觀光勝地。出發前，他打電話把計劃告訴他媽媽，媽媽希望他能和自己聊聊天，可李明說已經約了朋友，沒時間。
李明開車時想起今天是媽媽生日，就到一家花店，訂了鮮花，讓花店給媽媽送去。正好店里有個小男孩也在給媽媽買生日鮮花，可沒帶夠錢。李明為小男孩湊足了花錢。
李明一下愣住了，隨即調轉車頭，回到花店，叫老板不要幫他送花了，他自己去送。
小男孩的行為不僅感動了李明，而且感動了我。小男孩的媽媽不在人世了，可他在媽媽過生日的時候，還去媽媽的墓地上獻一束鮮花，可見他多愛媽媽呀！我們都有爸爸媽媽，我們都愛他們，但不是每個人都會用行動把自己的愛表達出來。一切除了有心，還要有行動。記住墓碑前的那束鮮花，趁一切還來得及！
令我感動的人令我感動的人篇七
所以，軍訓的第一天，她來了！來到了軍訓基地；來到了軍訓教室；來到了軍訓宿舍……她似乎和一個健壯的人沒有什么不同，我真不敢相信，她是一個身上還帶著病的女孩兒。
軍訓開始了，她努力跟上我們的步伐，絲毫沒有謙讓。直到教官罰我們做俯臥撐，她實在是不能做，就一臉委屈看著我們一個個滿臉通紅。我偶然間地抬頭，看到了她失落的眼神，仿佛在責怪自己無法與大家一起努力；看到了她緊握的雙拳，仿佛自己也參與其中，憋足了勁地給我們加油鼓勁；看到了她帶有淚光的笑容，仿佛為有我們這一幫稚氣未脫卻堅韌不拔的“戰友”而深感自豪。也許正是因為她給予了我們力量，最終大家都順利完成了這一次挑戰。
世事難料，或許是老天為了考驗我們這幫“小軍人”，最后一天在軍訓閉幕儀式上，竟然下起了雨！我身體冰涼冰涼地站在那兒，這時，那個微弱的咳嗽聲又響了起了，我用余光朝著聲音的方向望去，一個熟悉的身影又閃現在我的眼前，此時我所有的注意力被吸引了過去，原來還是她。此刻，我擔心她是否會因為體力不支而倒下，但她卻堅強又脆弱地站在隊伍中。老師似乎也有所察覺，心疼地小聲對她說：“孩子，你身體不好，要不，先回去吧！”只聽見她斬釘截鐵地回答：“老師，不用了，謝謝您的關心，我都堅持到現在了，不能半途而廢，您不是常常告訴我們，‘不經歷風雨怎能見彩虹？’我一定會堅持到最后，不給大家丟臉！”她的聲音很微小但很堅定，雖沒人聽見，但她的意志卻深深震撼了我，此刻的我感受到了她柔弱的外表下一顆無比堅強的心！
一次預初的軍訓讓我重新認識了一位同學，她雖沒有過硬的身體，但她表現出的堅強比任何人都更勝一籌，就像天空中一顆平凡且渺小的星星，但卻能照耀著整個黑暗的夜空。
她就是周施怡，一個普普通通的六年級女生，但她卻是軍訓中令我最更感動的人！
令我感動的人令我感動的人篇八
媽媽的座右銘：“跌倒九次；第十次一定要站起來！”就因為媽媽的金玉良言，才深深的感動我、震撼我，使我醍醐灌頂、茅塞頓開。
還記得有一次考試的時候，我名落孫山，媽媽卻說：“努力不一定會成功，但不努力一定不會失敗！”當時我兩眼熱淚盈眶，心中有數不清的感激，因為這句話使我奮發向上，開啟樂觀的心靈。果然成績如倒吃甘蔗——漸入佳境。媽媽您真是一位“神機妙算女諸葛”。
爸爸也告訴我：“人生以服務為目的；不以奪取為目的?！?。就因為您是一位盡忠職守的電腦工程師，所以每天都會有應接不暇的顧客上門，您也盡力去完成他們想要的訴求。爸爸總是抱著鍥而不舍的態度，才讓公司的品質堅若磐石，人人都說贊！
每次我只顧貪玩享樂，而不好好讀書時，媽媽常會說：“自己摸索學到的東西；想忘也忘不掉；別人硬塞給你的現成知識，拼命記卻都記不住。”這句話的意思是讀書要為自己讀，甘之如飴，才能讀得津津有味，一輩子都記得清清楚楚；相反的，自己不想學會，就算是有教無類的孔子來教導你，所學仍然有限。聽到這番譴責，我馬上鉆進書房讀書，不敢敷衍茍且。
人生中，許多人會說出數不盡的話，若你洗耳恭聽，便可以聽出他們是否是你的貴人，短短的一句話，有時讓人如沐春風，有時更可以幫一個窮困潦倒、垂頭喪氣的人走向積極樂觀、光明璀璨的未來。
人生的每個階段，都會有令我感動的話。你心中有哪一句最令你感動的話，說出來，也讓大家感動一下！
令我感動的人令我感動的人篇九
在每一個人的記憶中都會有令人感動的事，可我也不例外。
在我的記憶中，令我最難忘的是；我上二年級的一個星期四的那天，媽媽上班時對我說：紅紅，今天上學的時候要帶上雨傘，以防下雨。我說：好的，知道了。
吃過早飯，我看了看表，已經７：３０分了，我就背上書包趕快上學，走到半路，突然想起，我竟然忘記帶雨傘了。我看看天空，天空是風和日麗沒有要下雨的樣子，我想媽媽可能記錯了吧！這么好的天氣要下雨根本不可能的事，媽媽也太小心了。我就飛快地朝學校跑去。下了第三節課后，天空突然間陰暗起來。這可讓我吸了一口涼氣：糟了，真要下雨怎么辦，我很后悔沒有聽媽媽的話，可沒帶雨傘呀！果然上第四節課時，我聽見了有小雨點滴落的聲音，不一會，大雨就嘩嘩地下起來，我沒帶雨傘這樣出去，非把我淋成一個落湯雞不可。
從這件小事上，社會需要關心，需要關愛．從這件事上，我也學到了很多東西！
令我感動的人令我感動的人篇十
楊老師是我的語文老師。
盡管楊老師已經說了可下面是敲桌子的敲桌子，跺腳的跺腳，還有在下面喊“不公平、不公平，本應該上科學課的，憑什么上語文?。?！”楊老師說：“你們以為哪個老師愿意給你們上啊？老師們也想休息！”可下面還是一片亂哄哄的。楊老師氣的說不上來話，只好找科學老師問個清楚。
結果科學老師說：“這節課上語文！”
聽到這句話下面立馬就安靜了。雖然楊老師很生氣，可她依然保持良好的心態給我們上完了半節課。
楊老師謝謝您，有您這樣的語文老師“真好”……