在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
電燈泡字電燈泡字篇一
大家好，我是一盞明亮的電燈，在一所大學的一間教室里工作。
說起我的來歷，還挺長的，如果你們想知道的話，我就告訴你們吧！
在我產生以前，人們還在用蠟燭呢！用蠟燭雖然不費電，但亮度有限，也很麻煩，有時還容易引起火災。
后來，發明大王——美國的愛迪生發明了我的祖父的祖父。然后，另外的人就學著做，一代比一代做得好，一代比一代做得美，最后就出現了我。
后來，我被放在買燈的市場上銷售，一個大學校長買下了我，讓我為大家工作。同時我也專心地聽老師講課，專心地看學生做作業。沒過多久，燈光節到了，學生和老師拿來了一盞盞燈，各式各樣，有馬燈、荷花燈、迷燈、孔雀燈、燈籠燈、兔子燈，還有一盞全部用竹片做的燈。我的身上也裝飾上了一條條彩練，一朵朵鮮花，美麗及了。最后，他們就歡樂地跳起舞，唱起歌。
我為大家默默地照明著，也希望你們用智慧去點亮這個世界！
電燈泡字電燈泡字篇二
一天，從遠處飄來了一個肥皂泡，它看到了吊在房頂的電燈泡，便于電燈泡交談了起來。
肥皂泡：“喂？你沒看見本小姐在這里嗎？還不快向我問好。”電燈泡卻一聲不吭，繼續呼呼大睡。這時，肥皂泡生氣了，大聲的喊道：“你個破電燈泡，有什么用，還敢不理本小姐。”電燈泡迷迷糊糊的張開了雙眼，屋子里一切都亮了起來，打眼望去，屋子里的陳設都很簡單，但惟獨空寂的是，整個房子里就只有電燈泡與肥皂泡兩個人與它們的聲音。
這時，屋子的主人回來了，肥皂泡不屑的朝電燈泡看了一眼說道：“再見了，井底之蛙。”隨后，便飄了出去，肥皂泡走后，電燈泡又呼呼大睡起來。
生存環境決定人的思想認識。通過肥皂泡與電燈泡的交往與對話，告誡人們：只有開闊眼界，才能解放思想。自以為是，自鳴得意往往是“閉關自守”、孤陋寡聞的結果。
電燈泡字電燈泡字篇三
夜晚，千家萬戶都亮著電燈。小梅家也亮著電燈，她正在電燈下看書，突然，她那盞電燈與一群蠟燭開始說話了。
嘿，你們這些沒用的東西快走吧！小梅不會用你們的！電燈得意的說。 蠟燭默默不做聲。
喂！你們別裝作沒聽見，沒有用的東西，我叫你們快些走開 蠟燭們向它瞄了一眼，仍不做聲。
電燈氣得咬牙切齒，說：你們究竟聽見沒有，滾！
蠟燭的頭目終于發話了：我們為什么要走呢？到時候，我們就有用武之地了！
蠟燭又不發話了。
電燈怒不可遏的說：我就瞧不起你們這些廢物。你們快離開我的視線，離開我的視線，廢物！
正在這個時候，停電了，樓道里一片漆黑。小梅一看停電了，就拿起蠟燭點燃。然后，把其余的蠟燭分給左鄰右舍，蠟燭一支支被點燃了，又是一片光明。電燈見了，慚愧地低下了頭。
電燈泡字電燈泡字篇四
圓圓電燈大又鼓
躺在地上爬不起
你看我呀本領大
身材修長多美麗
電燈說："你不也是一樣嗎？"
蠟燭仍然不肯認輸。說道："什么？我？我堅硬無比怎么可能碎呢？"
說著蠟燭頭也不會的跳下了桌子，隨后便啪的一聲，蠟燭碎了。