范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
好奇心字篇一
我的好奇心特別強，家里的收音機，我經常拆開來“研究研究”，小鬧鐘成了我學習齒輪的試驗品。縫紉機的針頭為什么能把底線鉤出來，廁所里的水箱為什么能自動關閉？對這些雜七雜八的東西，我不僅要看，琢磨，而且喜歡動手，其間，當然免不了要捅婁子。對我這“賤手殘爪”，媽媽極力反對。“鬧鐘都不準了，還在擺弄！”“小老爺，你怎么敢拆我的縫紉機生”她干咋唬，卻舍不得打我，只好去激爸爸，“他整天胡搗鼓，你還管不管呀？”爸爸呢，總是笑咪咪的，頂多說一句：“小心點，別弄壞了。”這是變相地支持，至少也算是默許吧。
你看，媽媽引以為榮的，爸爸偏要潑涼水，媽媽極力反對的，爸爸偏又不以為然。在家里，我也成了個有爭議的人物。
別人千言萬語，我有一定之規，這本來是我生活的信條，也是屢次挨“克”而到底沒有多大改變的根本原因。然而到了高一，我卻動搖了，或者說，自一已思想上也有了爭議了。
先前，我是頗以聰明”自負的。可是高一的兩次大考，在班里都沒進前十名，期末考試，竟然有兩門不及格。相反，我一向瞧不起的兩個同學，學習成績卻象猴子爬竿，哪蹭蹭”地直往上蹄。于是，在我心里“聰明”后面的嘆號變成了間號。
“天才出于勤奮！”班主任開導我。
“自以為聰明的人往往最不聰明！分爸爸這樣教育我。
我的頭嗡嗡作響，臉熱辣辣發燒，背上就象遭了芒刺一般。
“大目標，高標準，嚴要求。”班主任送我九個大字。
“找成績不漏秋毫，看缺點不見泰山，這樣的人算不上革命者。”爸爸只說了這么一句話。
好奇心字篇二
上一個月，我無意間望向天空，看到有幾只麻雀在天上飛翔，時而快，時而慢，當時我就預感到會有什么大事發生。
午餐之后，我與一個同學一起走進了地下超市，他買了一包方便面，我想讓他把調料給我，讓我嘗嘗調料包到底味道如何。雖然父母一直不讓我吃垃圾食品，但也擋不住我那顆好奇的心。
嘗了一嘗，發現了沒有什么味道，我又生出一個想法：要不要把這包剩下的調料，倒進我的水杯。我說干就干，回到班中，拿出我的水杯去飲水機旁，倒了滿滿一杯的熱水，把調料倒入水中，那杯水瞬間就由清晰的水變為淡紅色的一種水了。
但我又放棄了這個想法，可不能因此而去傷害了別人。我拿起水就開始喝。第一次比較膽小，沒有喝太多，發現即使只喝了一點兒，但那種味道仍在攻擊著我的味蕾，使我的味蕾最后一道防線，成功的被擊破。
礙于面子，我還裝出認真品味的樣子，違心地說了一句：“還真好喝。”但我同桌從我的神情中發現，我應是違心的，但他沒有直接揭穿我，而說了一句：“好喝，你就把全部喝完。”我直接呆在那里幾秒后，最后發現了他應該在玩我，但我又有什么辦法，只得一口悶了。
喝完之后，我感到我的胃已經不是我自己的了，那種難受的感覺，似乎要我把剛吃的飯全部給吐出來，而意識似乎已經升上了天堂，而不在人間了。那種感受，至少也持續了半個多小時。
哎！都是好奇心在作怪，以后再也不能干拿自己的生命作實驗的蠢事了。
好奇心字篇三
創造力是一個偉大民族不斷發展、前行的動力。在知識科技日新月異的社會，這似乎成了一條生存法則。
那么，創造力從何而來？像孩子那樣，用懷疑的眼光看世界，永遠保持一顆好奇心！
面對皓月當空，我們聰明多情的先人對它產生了無限好奇，于是發生一系列美好的神話傳說。我們的“嫦娥”號，不就是對頭頂那片璀璨星空的好奇嗎？否則，我們的目光也許還局限于這一太空中微不足道的塵埃上吧！也許，還會有一些狂妄自大的人，仍自詡為宇宙的中心，沉醉在“地心說”的謊言中吧！
不要讓貝多芬、肖邦只成為孩子們手指下的功利，不要讓他們的眼中充滿哀傷。我們都愛孩子，不是嗎？那就請放任他們自由，讓他們喊出自己的疑問，為我們民族探索更深的奧秘。
好奇心字篇四
或許因為讀過的童話里所說“蝙蝠每當走獸們勝利，就加入走獸；每當鳥類們打贏，又成為鳥類們伙伴”的緣故，我很怪造物主多事，造出這種奇怪的物種——蝙蝠來。它們永遠是卑微的個體，他們只能利用僅有的生存技能，在漆黑的夜晚鳴叫、飛翔。可悲可嘆呵。
我很是好奇。
于是，好奇心驅使我又去問物理老師。物理老師微笑著回答：“常人認為，蝙蝠白天不敢出來，只有晚上出來，是為了不受鳥獸的嘲笑。這是誣蔑蝙蝠的說法。”物理老師頓了頓，“其實，由于生理功能的原因，蝙蝠的視力很弱，而蝙蝠吃的是害蟲，如蚊、蠅等，害蟲只有晚上才出來，所以蝙蝠也只有晚上才行動。靠發出超聲波進行“回聲定位”來探測食物，一分鐘可以準確無誤地捕食幾十只害蟲。蝙蝠利用自身的特點啟發了人類，科學家們根據蝙蝠的“回聲定位”，制成了各式各樣的雷達，為人類保衛自己的祖國和世界和平做出了貢獻。”我恍然大悟，不禁感嘆道：蝙蝠真神奇！
探尋蝙蝠的神奇，我豁然開朗，人類的進步真離不開好奇呀。因為好奇，漢代的張衡醉心于廣袤的星空，發明了造福人類的地動儀；因為好奇，一個普通的蘋果落地，讓牛頓發現了萬有引力，開啟了近代物理的偉大時代……好奇真是具有無限的魔力呀！
我一定葆有一顆好奇心，將來說不定也……
好奇心字篇五
我不曾想過我對一件事物的好奇心能持續三年之久，可奇跡般的，這確實是真的。
曾經聽說過，把愿望寫在紙上，埋在樹下，那只個愿望就一定可以實現。而讓我好奇的，是與我的愿望一起埋下的，另一個愿望。
那個愿望的主人是我的姐姐，我的鄰居姐姐。我叫她姐姐，她叫我小妹。
那是，姐姐不知從何處聽來了這個故事，便興沖沖的拉著我做實驗。無奈之下，我不得不陪著她種下自己的愿望。
家里沒有多么漂亮的瓶子，只有一個舊的玻璃瓶，瓶身上刻畫著斑駁的暗痕。我們耐心的用水反復沖洗并擦拭干凈，直到它在陽光下閃爍著耀眼的光芒。
在棗樹開始落葉的季節，我們把愿望種下，期待著它會開出怎樣美麗的花朵。也正是在這時，我在心里埋下了好奇的種子，因為，這是姐姐對我隱瞞的第一件事。
而這個秘密，一直到我離開家鄉，來到另一個陌生的城市之前，都不曾知曉。
我從來都沒有忘記過我的好奇心，即使我們天各一方，中間隔了那般遙遠的距離。
姐，你到底在紙上寫了什么啊？那是以前的我經常會問姐姐的問題，可每每我這樣問時，姐姐都是笑而不答，只安撫性的摸摸我的頭，眼角眉梢滿是溫柔的光芒。
雖然我一直堅持不懈的纏著姐姐問答案，可姐姐的嘴就像是上了鎖，怎么問她都不肯開口。于是，吸取了教訓的我便決定下次不問姐姐了，直接把愿望瓶子挖出來。
可誰知，這所謂的下次，竟隔了兩年之久。
我站在碩果累累的棗樹下，懷里抱著打開了瓶蓋的玻璃瓶。瓶身上帶著細細的'裂痕，卻毫不影響它在陽光下的光彩。
視線向上，是一棵久經風霜的棗樹，上面掛著可人的棗子。還記得從前，一到秋天，我和姐姐就會來這兒打棗子吃。她在上面搖，我在下面撿。那時的棗子很甜很甜，甜到了心里。
嘴角綻開一個微笑，腳步輕快的向家的方向走去。僅僅抱住懷里的事物，仿若珍寶。
姐姐，我回來了！
姐姐。
歡迎回來，妹妹。
我在兩年不見的姐姐懷里，像以前一樣，抱著姐姐撒嬌。
姐姐的眼角眉梢，滿是溫柔的光芒，正如兩年前我把我的愿望告訴姐姐后，姐姐經常會露出的表情。
風輕輕的吹過，帶起一陣清脆的風鈴聲，連同桌子上兩張微微泛黃的紙條。
不同的字跡，內容卻驚人的相似。
要永遠做姐妹！雖是青澀的字跡，卻帶著不容置疑的堅定。
忽然明白了當年我把愿望告訴姐姐時，姐姐眼里溫柔的光芒。
姐姐，我們的愿望，一定都會實現的吧！
于是，我笑得眉眼彎彎。
好奇心字篇六
快要上自習課了，我從操場上一路小跑，氣喘吁吁地走進了教室。回到自己的座位上，我發現前面的桌子上有一張小小的單子。
呀！這會不會是什么秘密？好奇心驅使我把單子拿過來看看，我邊想邊伸出手來。這時，我往前面看了一眼，咦！前面的桌子上都有，怎么就我們后面兩排的同學沒發到？頭往上一抬，一行白色的粉筆字映入我的眼簾：沒發到單子的同學可以不寫了。看到這句話，我一驚。寫什么呢？不會寫一篇作文吧？想到這，我嚇得趕緊把手縮了回來。
上課鈴聲響了，同學們有說有笑，三三兩兩地回到了教室。當他們發現后面兩排同學沒發到單子時，就有了各種“哀嚎”：“嗚嗚嗚，老媽，你為什么要把我生這么矮？”“老師，這樣不公平，高個子還可以不做作業啊？”......埋怨聲一聲高過一聲，不過，古靈精怪的他們很快就有了辦法。
看著我的同桌要上當了，我邊揮手邊搖頭，暗示他不要拿這張紙，而他卻用鄙夷的眼光瞧了瞧我。唉！真是狗咬呂洞賓，不識好人心啊。果然，沒過一會兒，我明智的選擇就體現出來了。同桌望著單子目瞪口呆了幾秒，然后發出了“殺豬般”的尖叫。他追上剛剛溜走的施佳佳，可這張紙條怎么也塞不回去了。