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    蒲公英作文字(通用十篇)

    時間:2025-06-11 作者:儲xy

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    蒲公英字篇一

    早晨我騎著自行車去上學,路過房屋前的一塊小空地,忽而眼前飄來幾朵小小的白色絨毛,我追溯著絨毛吹來的方向一看,原來房前的那一小塊空地上開滿了一簇簇的蒲公英。

    五六月份不僅是廣玉蘭開花的季節(jié),還是蒲公英綻放自己美麗的時間。鋸齒狀的葉片上覆蓋著細小的茸毛,每一片幾乎都有半個手掌那么大。墨綠的葉叢中,柳絮般的花朵是顯得那么隨遇而安,那么的清新宜人。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩,說它白而透明吧,又似乎有一種淺淺的嫩黃色溢出來。我也無法用文字準確形容那花瓣的質(zhì)感,說它弱不禁風吧,它又顯得那樣柔軟而不宜折斷??傊?,只用幾個唯美的詞句是不能概括它的全部內(nèi)在的。

    蒲公英開花時間不一定,形態(tài)也不一定,也許你可以在同一個時間同一個地點看到不同的蒲公英。有的獨立風中,顯得有些孤傲清冷;有的并蒂枝頭,依偎在一起,親熱的好像一對姐妹淘;有的矮小殘破,花瓣被吹得殘破不堪,只剩下花蕊和直莖屹立著;有的才剛盛開,飽滿的花瓣抱成一團,聚成一個圓滾滾的花朵。我摘下一朵“羽翼豐滿”的蒲公英,湊近,輕輕一吹,一朵朵白色小傘立刻離開花蕊的懷抱,乘著風飛向遠方。

    蒲公英是我所見過的最奇特的花朵。它并不是多么豪放,也不是特別的美麗,甚至將它吹散了只是會惹人打噴嚏的小東西,可是在空中輕盈舞動的蒲公英,卻能觸動人心中最柔軟的地方。

    就是這樣無窮無盡的奉獻,就是那樣飄翔在天際,不在乎世人的眼光是否在它們身上,只是到每一個角落去,把根留在那,把自己的生命留在那。安靜的等待,灑脫的飛翔,隨遇而安的氣度,安貧樂道的生活。蒲公英的花語是:停不了的愛。這不就是蒲公英自己對于這個偌大的世界的愛么?雖然它自己是那么羸弱、嬌小,但它愿意給大地添上一點光亮。它只需要一陣風,只要讓它飛翔,它就可以創(chuàng)造出一片屬于蒲公英的輝煌。不要去聞蒲公英有多香,給它一陣輕輕的風,讓它自由的飛翔,它是唯一能夠飛翔的花朵。蒲公英從不與其他的花朵爭奇斗艷,它沒有令人著迷的芬芳,也沒有絢麗奪目的色彩,有的只是那一顆隱藏在小小花朵下的火熱的心,盡管那樣默默無聞,但它卻能給一片荒蕪的空地帶來生機。一朵蒲公英開了,就會有幾百個種子落地生根,不用多久,遍地開花。

    蒲公英字篇二

    在大地的腳下,我是多么較小,多么微弱,甚至隨時都會消失在風中.和我一樣的同胞們,有的為了追逐生命的夙愿,而消散在天空中.有的為了得到短暫的刺激和快感在雨中招搖,最后化為粘土.還有的為了一絲貪婪安逸,懶散的爬上了人類的身上,搭著便車上路了,從此再也沒回頭了!而我,還是一個成長的小蒲公英!我看到這生活的復雜時,只是懵懵懂懂.爸爸對我說過,不要去思考太多,應該去學會堅強,學會獨立,學會去給自己夢想!給自己一個信念!

    轉(zhuǎn)眼間,陪伴我的父母,他們也要為了共同夢想,踏上了人生的旅途,離開了我。我成了一個人,我當時絕望了,害怕了.每當暴風掠過天際,我都會害怕的躲在地里,不敢抬頭張望!每當人類走過我身邊時,我都提心吊膽的看著他們的一舉一動.就連有螞蟻走過時,我都緊緊張張!我開始思考爸爸的話!我要堅強!我要去尋找他們.我要趕上父母的腳步,我要去尋找真理!我不希望自己活得卑微,膽小.我要努力張開我的那頂會飛的帽子,帶我去追尋父母,去尋找真理!

    我開始在烈陽下挺足身子,讓自己充分吸收陽光,使身體長的強壯!每當暴雨來臨時,我都屏住呼吸,堅強地去面對突如其來的風風雨雨!我突然發(fā)現(xiàn),原來風雨過后,總會有彩虹!我慢慢地成年了。也就意味,我將要迎來我的成年禮,面臨著殘酷的生命選擇!是可怕的生物進化論!

    此時,陽光正照向地上的那頂帽子,還有帽子下微笑的蒲公英.一陣春風伴著陽光吹過,地上遍野的蒲公英又悄悄鉆出了地平線!

    蒲公英字篇三

    “好!我奉陪到底!”

    “你你你…..快看……那個人!”冰兒指了指歐陽竣宇。

    軒藍抬起頭,剛好跟竣宇目光相對。

    兩人都十分驚訝,異口同聲的說:“怎么會是你?”

    “這豬我怎么可能不認識!”竣宇輕蔑的說。

    “討厭!”軒藍白了竣宇一眼。

    “見鬼!”竣宇毫不示弱。

    “哼!”

    “哼!”竣宇說完轉(zhuǎn)身就走。

    冰兒忙問軒藍:“到底是怎么回事?”

    “就是那個無理的人!”

    “西西!想不到他不僅人帥,還這么有個性!現(xiàn)在男孩怎么都這么酷!”冰兒。

    “你呀!表那么花癡好不好!”

    “某跟某。”

    “………”

    “冰兒你跟子俊坐在一起。”

    “竣宇跟……”老師在女生中掃視了一便,許多女同學都自告奮勇,但是老師選了軒藍,誰叫她再女生中個子比較高,竣宇有是全班最高的。

    軒藍拍了拍自己的腦袋,不住口的說:“天意弄人,天意弄人…….”竣宇也把嘴巴張的老大。軒藍勉強的坐到竣宇旁邊,竣宇使勁往邊靠,想里軒藍越遠越好。

    蒲公英字篇四

    你就這樣繼承了繁衍的使命,你就這樣接受了無盡的漂泊,你就這樣脫離了溫暖的懷抱。也許,你的天命便是如此——為了自由付出一切。

    你默默地成長,你默默地成熟,你就這樣成為一朵輕盈的小傘,然后在一團絨毛中默默算計著,多少日子已經(jīng)逝去,再過多久你將起飛。無論你是瀟灑離去,還是忍痛惜別,你的家永遠不會成為你自由的羈絆。

    你極力掙扎著,掙扎著,終于,你從絨毛中掙脫出來,掙脫了母親的懷抱,你頭也不回地走了。你只有一個使命,便是繁衍,但過程卻是自由的。你飄著飄著,田野、草原、高原、雪域……你無懼無畏,你從來不為歸宿憂心,你顧自陶醉,陶醉于自由的饋贈中。

    不比風箏,它有線的束縛;不比魚兒,它有崖的約束。你可以隨風而來,又隨風而去,又可乘水歸來,乘水歸去,你的自由沒有極限。

    但最終,你終究會有歸宿,你終究是要被束縛的。

    如果你不能扎根,你最終或冰凍,或腐爛,或化為灰,或沉入水底……你其實并不在意,你唯一在意的是:你享受了自由。

    扎根其實不是使命,追求自由才是你的使命吧!蒲公英,你是自由的精靈!

    而人類,在追求自由的時候,一定會受到種種阻撓,不只因為環(huán)境與他人,還因為自己!每個人都有自由的渴望,可有些還沒萌芽便泯滅了。在我的身邊,風光無限的“學霸”們,他們被作業(yè)、老師、家長、近視等等所困擾,讓他們放棄了自己,放棄了自由。

    其實,每個人的心中,都有一顆蒲公英的種子,終有一天,心將隨蒲公英高飛!

    蒲公英字篇五

    小徑上金黃的蒲公英花星星點點地盛開著,是那么可愛,也是那么地不起眼,一瞬間我的思緒飄到了很遠、很遠的地方。

    記得是很小的時候,蒲公英就出現(xiàn)在我模糊的記憶中。她是帶著淡淡的香氣的。媽媽時常牽著我的小手,拉著我到小路邊去看雜草叢中一叢叢、一蔟蔟盛開著金黃色小花的蒲公英。那小小的蒲公英在冬的寒氣還未離去之前,就默默的綻開了花朵。那一刻的她是最美麗的。當她迎著風怒放在鄉(xiāng)間,怒放在雜草中,我仿佛看見她在微笑著。我還依稀地記得,媽媽對我說,過一段日子,蒲公英的花就會凋謝了,但是她是為了蒲公英的小種子隨風飄揚到更遠、更廣闊的天地。那時的我問為什么蒲公英的花朵不愿意多開幾天,而是要凋謝,變成許多的小種子。

    時間如白駒過隙。我離開了鄉(xiāng)間,來到了城市。我離開了童年,來到了學堂。蒲公英似乎離我越來越遠了,我無暇想起小徑上媽媽牽著我的小手,無暇再想起那年幼無知的小疑惑,無暇再想起那一叢叢、一簇簇的金黃的蒲公英花。

    我開始回想,想要回想起那兒時的記憶,但是,回憶的錄象帶似乎出了故障,只有一大片、一大片的蒲公英在鄉(xiāng)間翻滾著。

    終于我來到了鄉(xiāng)間,我又看見了那一叢叢、一簇簇的金黃的蒲公英花。我心中的一塊石頭不見了。兒時的記憶在慢慢的打開,我開始回憶、品嘗、回味、思考。

    終于我讀懂了媽媽話中的含義,也明白了媽媽為什么會常常帶我去看蒲公英。原來蒲公英就像媽媽,小小的種子就像我一樣,媽媽要讓我飛得更高,所以她放棄了花朵,而是給我裝上了“飛翔小傘”,讓我在空中飛得更遠。

    我的`思緒在翻滾著,我回想起媽媽每時每刻地小嘮叨,回想起媽媽讓我獨立完成自己會做的事情;媽媽讓我細心,讓我要認真。這不就是媽媽給我準備的“飛翔小傘”嗎?一瞬間我所有的心結(jié)都打開了。

    我好奇的撫摩著不起眼的蒲公英,我很詩意地選擇了一支長滿小種子的蒲公英,用力深呼吸,輕輕地呼出一口氣,蒲公英的種子隨風飄揚起來。我會心的笑了,心情開始晴朗。

    是春,走在鄉(xiāng)間的小路上,等待蒲公英種子地飛揚……

    蒲公英字篇六

    春到了,春風打了一個響亮的噴嚏,大地醒了,他覺得渾身癢癢,把小草都給拱出來了,小草不情愿的冒出了尖,那一直屹立在旁邊的松樹也張開了雙手,像是在歡迎我們的新生命呢。而蒲公英,也羞答答的冒出了尖。

    在記憶中,那小小的蒲公英只身處在那陰暗的小巷深處,可有誰知到在那陰暗之處,它獨守一方疆土。

    小時候,牽著媽媽的手走在那無比美妙的鄉(xiāng)間小道上,撲鼻而來的稻香味令我沉醉,走著走著,像發(fā)現(xiàn)寶藏似的拔下了一株蒲公英,并欣喜的給媽媽看。接著,出其不意的來了一陣風,那弱小的花瓣隨風飛揚,很好看,但我哭了,那是我好不容易找到的花啊。現(xiàn)在我覺得,沒有必要哭,因為泰戈爾不是說過嗎,如果你為了錯過太陽而哭泣,那么你就又要錯過群星了。

    現(xiàn)在,我長大了,我也越來越愛那玲瓏可愛的蒲公英了。學語文,了解了他的偉大之處;學英語,知道了它的單詞;學歷史,懂得了它的歷史悠久;學地理;知曉了它的產(chǎn)地。

    蒲公英雖然渺小,但正是因為它的渺小,構(gòu)筑了它的偉大。比如那一塊塊磚,鑄成了那樣宏偉的長城;那一滴滴水,匯成了那樣遼闊的大海,那么,那一朵朵蒲公英是否能造就一片最美的天堂呢。

    古往今來,有多少詩人贊美梅花,贊美楊柳,真正去欣賞了蒲公英的又有幾人,我真為它感到悲哀,可憐,蒲公英。

    希望有更多的人去欣賞它,去保護它,去愛它……

    蒲公英字篇七

    我在家中無聊的翻著書,想著即將要舉行的會考。突然聽到有個聲音對我說“出去走走吧。”我環(huán)視了一圈,確定家中只有我一人,繼續(xù)拿起書看?!俺鋈プ咦甙伞!蹦莻€聲音再次響起。我放下書,從家中走了出來。雨后的春天分外妖嬈,使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香,聽聽鳥叫,再到海邊坐坐,感受春。

    它是高爾基筆下的海燕,在暴風雨中接受洗禮。再靠近一點,看的更清楚了,是處子的皮膚,健壯的青春!

    我想把它摘下,讓它在我的手中跳舞,我彎下身,發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開出的,那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊!這時那個聲音又想了起來:“該回家了,不然回著涼的?!蔽疫x擇了離開,回頭,再次呼吸:蒲公英依然在風中搖曳。

    蒲公英字篇八

    花思夏喜歡白色,因為它匯聚了所有色彩,像蒲公英那般,柔柔的,軟軟的,能夠被風吹的飄起,可以自在地飛著,也沒有任何約束與煩惱。蒲公英是的。

    花思夏喜歡穆春春家鄉(xiāng)的蒲公英。穆春春的家里有一小片荒田,奶奶年紀大了,叔叔嬸嬸們也都去城里工作了,沒有人去種植這片田。不知什么時間,不知道哪里來的蒲公英,被吹到了這片田里。沒有刻意的種植,它們繁衍在這片荒田里,密密麻麻的緊挨著。穆春春每年暑假一放假就會回到這里來看望奶奶,同時也會帶上父母出國的花思夏。而思夏每次都會來看她朝思暮想的這片蒲公英田。

    金色的蒲公英是天堂。一片小小的田地里,數(shù)不清的璀璨的金,錯錯落落的被排在這里,像的花籃。思夏最喜歡中午的時候,帶著折疊的躺椅,愜意的躺在這暖洋洋的花海中,睡上一個午覺。陽光直射下來,本就金燦燦的花朵變得更加耀眼起來,幾乎能反射出光來。對于思夏來說,這里無疑是一個用金子鋪成的天堂,這里沒有煩惱,沒有壓力,也沒有任何約束。它雖然沒有金子貴重,沒有寶石斑斕,但它很自然,不會出一絲絲的愁煩來你的雙眼;它很溫暖,沒有一點點的冰涼去包圍你的周邊。

    花思夏不喜歡煩惱。思夏只是個普通的女孩,當然,神奇的地方還是要多一點。但如她的花思夏也有自己的一些小煩惱,思夏討厭它們,就如蒲公英討厭約束一樣。金色的蒲公英可以讓她忘記煩惱,白色的蒲公英,就可以帶走她的煩惱。

    白色的蒲公英是翅膀。金色過后,田里又是一片微透明的白,像是棉花被撒到了地上,又像是天上的云朵掉了下來。思夏每次暑假來時,都會帶著她一年中一些忘不掉的小煩惱來到這里。她一直認為白色的蒲公英是,是飛翔,是包含,是凈化,猶如那天邊的的翅膀一般。思夏摘起一朵蒲公英,向小小的它訴說著自己一年來的各種憂傷。很久很久以后,再也想不起什么不好的事情時,思夏帶著蒲公英走到邊緣處,把手里的蒲公英輕輕的順風一吹,感覺自己整個人都輕松了許多,好像煩惱被蒲公英給帶走了一樣,飄向遠方。望著白茫茫的一片,思夏感覺自己似乎長出了翅膀了這個世界,她望著望著,就習慣性的發(fā)了呆,什么也不想,也不做,只是靜靜的站著,凝望著白色的一片和那遠處的天空。

    暑假終于要過去了,思夏看著眼前深綠色的一片,莫名的有些哀傷。她閉上雙眼,靜靜的站在那里輕輕的呼吸,像是在祭奠那些不在了的蒲公英。但她知道,明年的夏天,這里會再次為她盛開一片天堂。所以,在此之前,她要選擇堅強,直到再次盛開了蒲公英的天堂。

    思夏待它落入夏,待它花開花落。

    蒲公英字篇九

    我們發(fā)明的一大部分東西,都是大自然偷偷告訴我們的。原來,身邊的每個事物,都可以用來做我們的素材。

    有一次的郊游,走著走著,一陣微風吹來,蒲公英就像小雪花漫天飛舞,不斷地向我飛來,落在我的頭發(fā)里,拂在我的臉上……我朝著迎面而來的幾朵蒲公英輕輕地吁了一口氣,瞬間就不知它們飄到什么地方去了。

    我靈機一動,我是不是也可以發(fā)明一種蒲公英機器呀!

    我要是真的能發(fā)明這樣的機器人,讓世界變得更高效方便,那該有多好??!

    蒲公英字篇十

    每年的初春的第一場雨后,空氣清新而好聞,依稀記得,我總愛到田野間去探望我親愛的朋友們——田野間的花草。瞧呀!田野上一派生機勃勃的景象,溢滿了生活甜美的氣息,泥土的芬芳與花草的芳香糅和在一起。這股氣息讓我明白了青春就像蒲公英,看似自由,實際上卻是身不由己。怎么說呢?蒲公英是充滿朝氣的,雖平凡無奇卻活潑開朗,是自由的追尋者,天生的旅行家,但是,在蒲公英的人生里,它的轉(zhuǎn)折點便是風。因為風,它才能去追逐想要的自由;因為風,它才能成為無憂無慮的旅行家;但是,也因為風,它的花語是‘無法停留的愛’,它的人生才受風所牽制,不能自拔。

    這樣的蒲公英,真是像極了我的青春。我時常妄想著畢業(yè)后出去打一片天地,闖一番事業(yè),卻從不曾想過我該如何為未來而努力著。不愿前進也不愿后退,而在這的同時,我竟也妄想飛上云巔,飛向遠方,追逐自己的人生理想。

    剎那間,我似乎明白了:人生就像蒲公英,隨風蕩墮,不論是現(xiàn)在還是過去亦或是未來只要放下了就淡了,如此,甚好。

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    報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么報告應該怎么制定才合適呢
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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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    工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
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    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡?/div>
    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?這里我
    每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,
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    心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的心得體
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