每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
蒲公英字篇一
早晨我騎著自行車去上學(xué),路過(guò)房屋前的一塊小空地,忽而眼前飄來(lái)幾朵小小的白色絨毛,我追溯著絨毛吹來(lái)的方向一看,原來(lái)房前的那一小塊空地上開滿了一簇簇的蒲公英。
五六月份不僅是廣玉蘭開花的季節(jié),還是蒲公英綻放自己美麗的時(shí)間。鋸齒狀的葉片上覆蓋著細(xì)小的茸毛,每一片幾乎都有半個(gè)手掌那么大。墨綠的葉叢中,柳絮般的花朵是顯得那么隨遇而安,那么的清新宜人。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩,說(shuō)它白而透明吧,又似乎有一種淺淺的嫩黃色溢出來(lái)。我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感,說(shuō)它弱不禁風(fēng)吧,它又顯得那樣柔軟而不宜折斷。總之,只用幾個(gè)唯美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)在的。
蒲公英開花時(shí)間不一定,形態(tài)也不一定,也許你可以在同一個(gè)時(shí)間同一個(gè)地點(diǎn)看到不同的蒲公英。有的獨(dú)立風(fēng)中,顯得有些孤傲清冷;有的并蒂枝頭,依偎在一起,親熱的好像一對(duì)姐妹淘;有的矮小殘破,花瓣被吹得殘破不堪,只剩下花蕊和直莖屹立著;有的才剛盛開,飽滿的花瓣抱成一團(tuán),聚成一個(gè)圓滾滾的花朵。我摘下一朵“羽翼豐滿”的蒲公英,湊近,輕輕一吹,一朵朵白色小傘立刻離開花蕊的懷抱,乘著風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。
蒲公英是我所見過(guò)的最奇特的花朵。它并不是多么豪放,也不是特別的美麗,甚至將它吹散了只是會(huì)惹人打噴嚏的小東西,可是在空中輕盈舞動(dòng)的蒲公英,卻能觸動(dòng)人心中最柔軟的地方。
就是這樣無(wú)窮無(wú)盡的奉獻(xiàn),就是那樣飄翔在天際,不在乎世人的眼光是否在它們身上,只是到每一個(gè)角落去,把根留在那,把自己的生命留在那。安靜的等待,灑脫的飛翔,隨遇而安的氣度,安貧樂(lè)道的生活。蒲公英的花語(yǔ)是:停不了的愛。這不就是蒲公英自己對(duì)于這個(gè)偌大的世界的愛么?雖然它自己是那么羸弱、嬌小,但它愿意給大地添上一點(diǎn)光亮。它只需要一陣風(fēng),只要讓它飛翔,它就可以創(chuàng)造出一片屬于蒲公英的輝煌。不要去聞蒲公英有多香,給它一陣輕輕的風(fēng),讓它自由的飛翔,它是唯一能夠飛翔的花朵。蒲公英從不與其他的花朵爭(zhēng)奇斗艷,它沒(méi)有令人著迷的芬芳,也沒(méi)有絢麗奪目的色彩,有的只是那一顆隱藏在小小花朵下的火熱的心,盡管那樣默默無(wú)聞,但它卻能給一片荒蕪的空地帶來(lái)生機(jī)。一朵蒲公英開了,就會(huì)有幾百個(gè)種子落地生根,不用多久,遍地開花。
蒲公英字篇二
在大地的腳下,我是多么較小,多么微弱,甚至隨時(shí)都會(huì)消失在風(fēng)中.和我一樣的同胞們,有的為了追逐生命的夙愿,而消散在天空中.有的為了得到短暫的刺激和快感在雨中招搖,最后化為粘土.還有的為了一絲貪婪安逸,懶散的爬上了人類的身上,搭著便車上路了,從此再也沒(méi)回頭了!而我,還是一個(gè)成長(zhǎng)的小蒲公英!我看到這生活的復(fù)雜時(shí),只是懵懵懂懂.爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò),不要去思考太多,應(yīng)該去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)去給自己夢(mèng)想!給自己一個(gè)信念!
轉(zhuǎn)眼間,陪伴我的父母,他們也要為了共同夢(mèng)想,踏上了人生的旅途,離開了我。我成了一個(gè)人,我當(dāng)時(shí)絕望了,害怕了.每當(dāng)暴風(fēng)掠過(guò)天際,我都會(huì)害怕的躲在地里,不敢抬頭張望!每當(dāng)人類走過(guò)我身邊時(shí),我都提心吊膽的看著他們的一舉一動(dòng).就連有螞蟻?zhàn)哌^(guò)時(shí),我都緊緊張張!我開始思考爸爸的話!我要堅(jiān)強(qiáng)!我要去尋找他們.我要趕上父母的腳步,我要去尋找真理!我不希望自己活得卑微,膽小.我要努力張開我的那頂會(huì)飛的帽子,帶我去追尋父母,去尋找真理!
我開始在烈陽(yáng)下挺足身子,讓自己充分吸收陽(yáng)光,使身體長(zhǎng)的強(qiáng)壯!每當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí),我都屏住呼吸,堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)突如其來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨!我突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)風(fēng)雨過(guò)后,總會(huì)有彩虹!我慢慢地成年了。也就意味,我將要迎來(lái)我的成年禮,面臨著殘酷的生命選擇!是可怕的生物進(jìn)化論!
此時(shí),陽(yáng)光正照向地上的那頂帽子,還有帽子下微笑的蒲公英.一陣春風(fēng)伴著陽(yáng)光吹過(guò),地上遍野的蒲公英又悄悄鉆出了地平線!
蒲公英字篇三
“好!我奉陪到底!”
“你你你…..快看……那個(gè)人!”冰兒指了指歐陽(yáng)竣宇。
軒藍(lán)抬起頭,剛好跟竣宇目光相對(duì)。
兩人都十分驚訝,異口同聲的說(shuō):“怎么會(huì)是你?”
“這豬我怎么可能不認(rèn)識(shí)!”竣宇輕蔑的說(shuō)。
“討厭!”軒藍(lán)白了竣宇一眼。
“見鬼!”竣宇毫不示弱。
“哼!”
“哼!”竣宇說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。
冰兒忙問(wèn)軒藍(lán):“到底是怎么回事?”
“就是那個(gè)無(wú)理的人!”
“西西!想不到他不僅人帥,還這么有個(gè)性!現(xiàn)在男孩怎么都這么酷!”冰兒。
“你呀!表那么花癡好不好!”
“某跟某?!?/p>
“………”
“冰兒你跟子俊坐在一起。”
“竣宇跟……”老師在女生中掃視了一便,許多女同學(xué)都自告奮勇,但是老師選了軒藍(lán),誰(shuí)叫她再女生中個(gè)子比較高,竣宇有是全班最高的。
軒藍(lán)拍了拍自己的腦袋,不住口的說(shuō):“天意弄人,天意弄人…….”竣宇也把嘴巴張的老大。軒藍(lán)勉強(qiáng)的坐到竣宇旁邊,竣宇使勁往邊靠,想里軒藍(lán)越遠(yuǎn)越好。
蒲公英字篇四
你就這樣繼承了繁衍的使命,你就這樣接受了無(wú)盡的漂泊,你就這樣脫離了溫暖的懷抱。也許,你的天命便是如此——為了自由付出一切。
你默默地成長(zhǎng),你默默地成熟,你就這樣成為一朵輕盈的小傘,然后在一團(tuán)絨毛中默默算計(jì)著,多少日子已經(jīng)逝去,再過(guò)多久你將起飛。無(wú)論你是瀟灑離去,還是忍痛惜別,你的家永遠(yuǎn)不會(huì)成為你自由的羈絆。
你極力掙扎著,掙扎著,終于,你從絨毛中掙脫出來(lái),掙脫了母親的懷抱,你頭也不回地走了。你只有一個(gè)使命,便是繁衍,但過(guò)程卻是自由的。你飄著飄著,田野、草原、高原、雪域……你無(wú)懼無(wú)畏,你從來(lái)不為歸宿憂心,你顧自陶醉,陶醉于自由的饋贈(zèng)中。
不比風(fēng)箏,它有線的束縛;不比魚兒,它有崖的約束。你可以隨風(fēng)而來(lái),又隨風(fēng)而去,又可乘水歸來(lái),乘水歸去,你的自由沒(méi)有極限。
但最終,你終究會(huì)有歸宿,你終究是要被束縛的。
如果你不能扎根,你最終或冰凍,或腐爛,或化為灰,或沉入水底……你其實(shí)并不在意,你唯一在意的是:你享受了自由。
扎根其實(shí)不是使命,追求自由才是你的使命吧!蒲公英,你是自由的精靈!
而人類,在追求自由的時(shí)候,一定會(huì)受到種種阻撓,不只因?yàn)榄h(huán)境與他人,還因?yàn)樽约?!每個(gè)人都有自由的渴望,可有些還沒(méi)萌芽便泯滅了。在我的身邊,風(fēng)光無(wú)限的“學(xué)霸”們,他們被作業(yè)、老師、家長(zhǎng)、近視等等所困擾,讓他們放棄了自己,放棄了自由。
其實(shí),每個(gè)人的心中,都有一顆蒲公英的種子,終有一天,心將隨蒲公英高飛!
蒲公英字篇五
小徑上金黃的蒲公英花星星點(diǎn)點(diǎn)地盛開著,是那么可愛,也是那么地不起眼,一瞬間我的思緒飄到了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方。
記得是很小的時(shí)候,蒲公英就出現(xiàn)在我模糊的記憶中。她是帶著淡淡的香氣的。媽媽時(shí)常牽著我的小手,拉著我到小路邊去看雜草叢中一叢叢、一蔟蔟盛開著金黃色小花的蒲公英。那小小的蒲公英在冬的寒氣還未離去之前,就默默的綻開了花朵。那一刻的她是最美麗的。當(dāng)她迎著風(fēng)怒放在鄉(xiāng)間,怒放在雜草中,我仿佛看見她在微笑著。我還依稀地記得,媽媽對(duì)我說(shuō),過(guò)一段日子,蒲公英的花就會(huì)凋謝了,但是她是為了蒲公英的小種子隨風(fēng)飄揚(yáng)到更遠(yuǎn)、更廣闊的天地。那時(shí)的我問(wèn)為什么蒲公英的花朵不愿意多開幾天,而是要凋謝,變成許多的小種子。
時(shí)間如白駒過(guò)隙。我離開了鄉(xiāng)間,來(lái)到了城市。我離開了童年,來(lái)到了學(xué)堂。蒲公英似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)了,我無(wú)暇想起小徑上媽媽牽著我的小手,無(wú)暇再想起那年幼無(wú)知的小疑惑,無(wú)暇再想起那一叢叢、一簇簇的金黃的蒲公英花。
我開始回想,想要回想起那兒時(shí)的記憶,但是,回憶的錄象帶似乎出了故障,只有一大片、一大片的蒲公英在鄉(xiāng)間翻滾著。
終于我來(lái)到了鄉(xiāng)間,我又看見了那一叢叢、一簇簇的金黃的蒲公英花。我心中的一塊石頭不見了。兒時(shí)的記憶在慢慢的打開,我開始回憶、品嘗、回味、思考。
終于我讀懂了媽媽話中的含義,也明白了媽媽為什么會(huì)常常帶我去看蒲公英。原來(lái)蒲公英就像媽媽,小小的種子就像我一樣,媽媽要讓我飛得更高,所以她放棄了花朵,而是給我裝上了“飛翔小傘”,讓我在空中飛得更遠(yuǎn)。
我的`思緒在翻滾著,我回想起媽媽每時(shí)每刻地小嘮叨,回想起媽媽讓我獨(dú)立完成自己會(huì)做的事情;媽媽讓我細(xì)心,讓我要認(rèn)真。這不就是媽媽給我準(zhǔn)備的“飛翔小傘”嗎?一瞬間我所有的心結(jié)都打開了。
我好奇的撫摩著不起眼的蒲公英,我很詩(shī)意地選擇了一支長(zhǎng)滿小種子的蒲公英,用力深呼吸,輕輕地呼出一口氣,蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)。我會(huì)心的笑了,心情開始晴朗。
是春,走在鄉(xiāng)間的小路上,等待蒲公英種子地飛揚(yáng)……
蒲公英字篇六
春到了,春風(fēng)打了一個(gè)響亮的噴嚏,大地醒了,他覺得渾身癢癢,把小草都給拱出來(lái)了,小草不情愿的冒出了尖,那一直屹立在旁邊的松樹也張開了雙手,像是在歡迎我們的新生命呢。而蒲公英,也羞答答的冒出了尖。
在記憶中,那小小的蒲公英只身處在那陰暗的小巷深處,可有誰(shuí)知到在那陰暗之處,它獨(dú)守一方疆土。
小時(shí)候,牽著媽媽的手走在那無(wú)比美妙的鄉(xiāng)間小道上,撲鼻而來(lái)的稻香味令我沉醉,走著走著,像發(fā)現(xiàn)寶藏似的拔下了一株蒲公英,并欣喜的給媽媽看。接著,出其不意的來(lái)了一陣風(fēng),那弱小的花瓣隨風(fēng)飛揚(yáng),很好看,但我哭了,那是我好不容易找到的花啊。現(xiàn)在我覺得,沒(méi)有必要哭,因?yàn)樘└隊(duì)柌皇钦f(shuō)過(guò)嗎,如果你為了錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣,那么你就又要錯(cuò)過(guò)群星了。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我也越來(lái)越愛那玲瓏可愛的蒲公英了。學(xué)語(yǔ)文,了解了他的偉大之處;學(xué)英語(yǔ),知道了它的單詞;學(xué)歷史,懂得了它的歷史悠久;學(xué)地理;知曉了它的產(chǎn)地。
蒲公英雖然渺小,但正是因?yàn)樗拿煨?,?gòu)筑了它的偉大。比如那一塊塊磚,鑄成了那樣宏偉的長(zhǎng)城;那一滴滴水,匯成了那樣遼闊的大海,那么,那一朵朵蒲公英是否能造就一片最美的天堂呢。
古往今來(lái),有多少詩(shī)人贊美梅花,贊美楊柳,真正去欣賞了蒲公英的又有幾人,我真為它感到悲哀,可憐,蒲公英。
希望有更多的人去欣賞它,去保護(hù)它,去愛它……
蒲公英字篇七
我在家中無(wú)聊的翻著書,想著即將要舉行的會(huì)考。突然聽到有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)“出去走走吧?!蔽噎h(huán)視了一圈,確定家中只有我一人,繼續(xù)拿起書看。“出去走走吧。”那個(gè)聲音再次響起。我放下書,從家中走了出來(lái)。雨后的春天分外妖嬈,使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香,聽聽鳥叫,再到海邊坐坐,感受春。
它是高爾基筆下的海燕,在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn),看的更清楚了,是處子的皮膚,健壯的青春!
我想把它摘下,讓它在我的手中跳舞,我彎下身,發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開出的,那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊!這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái):“該回家了,不然回著涼的。”我選擇了離開,回頭,再次呼吸:蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。
蒲公英字篇八
花思夏喜歡白色,因?yàn)樗鼌R聚了所有色彩,像蒲公英那般,柔柔的,軟軟的,能夠被風(fēng)吹的飄起,可以自在地飛著,也沒(méi)有任何約束與煩惱。蒲公英是的。
花思夏喜歡穆春春家鄉(xiāng)的蒲公英。穆春春的家里有一小片荒田,奶奶年紀(jì)大了,叔叔嬸嬸們也都去城里工作了,沒(méi)有人去種植這片田。不知什么時(shí)間,不知道哪里來(lái)的蒲公英,被吹到了這片田里。沒(méi)有刻意的種植,它們繁衍在這片荒田里,密密麻麻的緊挨著。穆春春每年暑假一放假就會(huì)回到這里來(lái)看望奶奶,同時(shí)也會(huì)帶上父母出國(guó)的花思夏。而思夏每次都會(huì)來(lái)看她朝思暮想的這片蒲公英田。
金色的蒲公英是天堂。一片小小的田地里,數(shù)不清的璀璨的金,錯(cuò)錯(cuò)落落的被排在這里,像的花籃。思夏最喜歡中午的時(shí)候,帶著折疊的躺椅,愜意的躺在這暖洋洋的花海中,睡上一個(gè)午覺。陽(yáng)光直射下來(lái),本就金燦燦的花朵變得更加耀眼起來(lái),幾乎能反射出光來(lái)。對(duì)于思夏來(lái)說(shuō),這里無(wú)疑是一個(gè)用金子鋪成的天堂,這里沒(méi)有煩惱,沒(méi)有壓力,也沒(méi)有任何約束。它雖然沒(méi)有金子貴重,沒(méi)有寶石斑斕,但它很自然,不會(huì)出一絲絲的愁煩來(lái)你的雙眼;它很溫暖,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的冰涼去包圍你的周邊。
花思夏不喜歡煩惱。思夏只是個(gè)普通的女孩,當(dāng)然,神奇的地方還是要多一點(diǎn)。但如她的花思夏也有自己的一些小煩惱,思夏討厭它們,就如蒲公英討厭約束一樣。金色的蒲公英可以讓她忘記煩惱,白色的蒲公英,就可以帶走她的煩惱。
白色的蒲公英是翅膀。金色過(guò)后,田里又是一片微透明的白,像是棉花被撒到了地上,又像是天上的云朵掉了下來(lái)。思夏每次暑假來(lái)時(shí),都會(huì)帶著她一年中一些忘不掉的小煩惱來(lái)到這里。她一直認(rèn)為白色的蒲公英是,是飛翔,是包含,是凈化,猶如那天邊的的翅膀一般。思夏摘起一朵蒲公英,向小小的它訴說(shuō)著自己一年來(lái)的各種憂傷。很久很久以后,再也想不起什么不好的事情時(shí),思夏帶著蒲公英走到邊緣處,把手里的蒲公英輕輕的順風(fēng)一吹,感覺自己整個(gè)人都輕松了許多,好像煩惱被蒲公英給帶走了一樣,飄向遠(yuǎn)方。望著白茫茫的一片,思夏感覺自己似乎長(zhǎng)出了翅膀了這個(gè)世界,她望著望著,就習(xí)慣性的發(fā)了呆,什么也不想,也不做,只是靜靜的站著,凝望著白色的一片和那遠(yuǎn)處的天空。
暑假終于要過(guò)去了,思夏看著眼前深綠色的一片,莫名的有些哀傷。她閉上雙眼,靜靜的站在那里輕輕的呼吸,像是在祭奠那些不在了的蒲公英。但她知道,明年的夏天,這里會(huì)再次為她盛開一片天堂。所以,在此之前,她要選擇堅(jiān)強(qiáng),直到再次盛開了蒲公英的天堂。
思夏待它落入夏,待它花開花落。
蒲公英字篇九
我們發(fā)明的一大部分東西,都是大自然偷偷告訴我們的。原來(lái),身邊的每個(gè)事物,都可以用來(lái)做我們的素材。
有一次的郊游,走著走著,一陣微風(fēng)吹來(lái),蒲公英就像小雪花漫天飛舞,不斷地向我飛來(lái),落在我的頭發(fā)里,拂在我的臉上……我朝著迎面而來(lái)的幾朵蒲公英輕輕地吁了一口氣,瞬間就不知它們飄到什么地方去了。
我靈機(jī)一動(dòng),我是不是也可以發(fā)明一種蒲公英機(jī)器呀!
我要是真的能發(fā)明這樣的機(jī)器人,讓世界變得更高效方便,那該有多好?。?/p>
蒲公英字篇十
每年的初春的第一場(chǎng)雨后,空氣清新而好聞,依稀記得,我總愛到田野間去探望我親愛的朋友們——田野間的花草。瞧呀!田野上一派生機(jī)勃勃的景象,溢滿了生活甜美的氣息,泥土的芬芳與花草的芳香糅和在一起。這股氣息讓我明白了青春就像蒲公英,看似自由,實(shí)際上卻是身不由己。怎么說(shuō)呢?蒲公英是充滿朝氣的,雖平凡無(wú)奇卻活潑開朗,是自由的追尋者,天生的旅行家,但是,在蒲公英的人生里,它的轉(zhuǎn)折點(diǎn)便是風(fēng)。因?yàn)轱L(fēng),它才能去追逐想要的自由;因?yàn)轱L(fēng),它才能成為無(wú)憂無(wú)慮的旅行家;但是,也因?yàn)轱L(fēng),它的花語(yǔ)是‘無(wú)法停留的愛’,它的人生才受風(fēng)所牽制,不能自拔。
這樣的蒲公英,真是像極了我的青春。我時(shí)常妄想著畢業(yè)后出去打一片天地,闖一番事業(yè),卻從不曾想過(guò)我該如何為未來(lái)而努力著。不愿前進(jìn)也不愿后退,而在這的同時(shí),我竟也妄想飛上云巔,飛向遠(yuǎn)方,追逐自己的人生理想。
剎那間,我似乎明白了:人生就像蒲公英,隨風(fēng)蕩墮,不論是現(xiàn)在還是過(guò)去亦或是未來(lái)只要放下了就淡了,如此,甚好。