無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次籃球字篇一
今天，我們玩了“耍猴”這個游戲。因為玩的出神，過于勞累，所以揮汗如雨，汗流浹背！
“耍猴”這個游戲是用籃球進行的。幾個人圍成一個圈，用球轉，球眼轉向誰，誰就當猴。一次選兩個猴，多個人傳籃球，無論怎么，只要猴摸到球，傳球的那個就必須當猴。
我們開始轉球眼了。我非常緊張，生怕被轉到。第一個被選下來了，我嘆了一口氣，可是第二個轉時，卻正對這我！真倒霉，當了猴！
我們終于開始了。我做好了準備，打算一下子沖上去摸球。可是沒那么簡單，球并不是想摸就摸，而是難極了！他們把我耍的團團轉，我暈頭轉向了起來。一下子一個漏球滾了過來，我一摸，耶！我摸到了球。
終于輪到我“耍猴”了。我扔來扔去，猴一個也沒摸到。“還是我厲害！”我在心里默念。可是我一驕傲，完了，球被摸了，我又上場了！
小明把球傳給小剛，我剛想用腳摸，誰知，我把小剛絆倒了！小剛去坐了一會兒，便又上場了，上場后，也沒和我計較，便又和我合作了。真是大人有大量，患難見真情！
時間飛逝，過了一會兒，便都散了，我想，這次我的雖然是籃球，可是共患難的是朋友，這使我看見了人間冷暖，真情！
記一次籃球字篇二
今天烈日高照，吃完午飯后同學正在休息，這時四班向我們發起了挑戰，想和我們班的籃球隊打場籃球賽。籃球隊員們聽了個個興高采烈，因為他們自從參加了籃球隊以來從來沒有和別的班比過賽。這次他們可要過把癮了。
下午，我們坐在籃球場旁，賽手們來到了比賽場內，他們交接之后來到了自己的位置。林老師把口哨一吹，把球向上一扔。四班主力選手一下子把球搶了過去，沖過了我們的隊員，一壓腕，在球籃轉了一圈，沒進，王亮借此機會沖上去一搶，沖過去向上一投，也沒投近，就這樣雙方堅持著。
“五·二班，加油。”聽見了我們的吶喊，隊員們頓時來了勁。“噌——”王亮勢如猛虎般半路殺出，斷球成功。搶到球后，只見他向左一擺頭，做了一個假動作，巧妙地躲過了對方的阻攔，沿著右邊迅速地切下籃下。“噌——噌——噌——”一個勢不可擋三步跨籃，然后騰空而起，右手將球托起，手腕輕輕一抖。那球就沿著一條 弧線乖乖進入籃筐之中。“嘿，好球，好球啊！”球場周圍頓時想起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我班首開記錄，2：0領先。上半場我們班大獲全勝打成6比0.。
短暫的半場休息后，賽手們又來到了場上。這次，四班叫出了他們的王牌——陳東東。他高于我們所有賽手兩個頭。比賽開始了，鄒運他那翻飛疾進，令人眼花繚亂的運球，出其不意，恰到好處的傳球，立即組成了好幾次漂亮的進攻。可陳東東根本不把這些完美的進攻放在眼里，等鄒運一投他就扣下來。然后沖向我方籃板，他晃了一下，沖過了我們兩個隊員的阻攔，運球后連連三個箭步，縱身一躍，一個騰空，投進了一個兩分球。
我們班見此狀況氣就撒了一半，他們連連進攻，打得我們措手不及。最后以十比十二結束了。
雖然我們輸了，但只要有信心，我相信，不但比賽打得贏，生活上也能做好。
記一次籃球字篇三
第一次接觸籃球是我上初三的時候，一次偶然的機會，我知道了這種運動，籃球，那時我們的初中還沒有操場，更別說籃球場了，但是到了下學期，學校進行了整修，一個漂亮又氣派的籃球場建成了，從那以后，我也接觸了這項運動。
第一節體育課上，我們的體育老師就給我們詳細的介紹了這項運動的來歷，以及玩籃球最牛的運動員，飛人喬丹是我第一個知道的籃球名人，在那節體育課上，我也摸到了籃球，并且試著拍了幾下，這都給我留下了深刻的印象。
后來上了高中，籃球已經成了常見的運動，而我也從一個新手，慢慢的成長成一名主力，但是這個過程是非常艱辛的，每天要抽大量的時間去練習運球，投籃，有時候胳膊連筷子都夾不牢，而憑著我的努力，我也加入了學校的籃球隊，并且迅速成為了隊里的主力，有一次我們隊還代表學校參加了高校聯賽，并且獲得了很好的名次。
我喜歡籃球，喜歡這項運動。