每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
六年級想象快遞員蝸牛三年級想象篇一
在很久以前，有一條眼鏡蛇。他家財萬貫：有片很大很大的沙地，在沙漠邊緣。很久過去了，這片沙地的主人老蛇死了，他把地給了她的孫女——小蛇。
第二天早上，小蛇起了個大早，她拿了一張售房單開始奔波。
她走了半天，來到一棵樹下。她輕輕地用尾巴敲了敲“門”，不一會，小鳥從樹上飛了下來。
“嘿！你有事？”
“我要賣房子。你要嗎？”小蛇問。
小鳥拍拍翅膀：“嗯，這個嗎——我的這棵樹是小了點，我知道你那是挺大的，但——”小鳥指指樹，又指了指售房單上的圖：“但少了樹。少了樹我就沒發住！”小蛇仔細想了想：對呀，怎么少了樹！
小蛇去買了好多小樹苗，但她不會種，她只好去找老牛。老牛很快就幫她種好樹。
“小蛇呀，你為什么種樹啊？”老牛問。
“因為我要賣房子給小鳥！”
“哦！要是你這兒有小溪，我馬上買！”
“真的？”
“嗯。”
……
小蛇又想了想：的確！是該有條小溪。
她決定去山上引水。
半路上她看見了兔子。
兔子說：“呦！干嘛呀？”
“去山上引水，好賣房子。”小蛇說。
“能和我一起去引水嗎？”小蛇問。
“當然可以。”兔子答應了。
水終于引到了小蛇家。這時兩人已經大汗淋漓。
小兔說“再種點草，我也要買！”說完睡著了。
小蛇又馬不停蹄地去種草，這個工程可不小。
秋天來了。她的沙地變成了綠洲，有樹、有花、有草。樹上還結了果子。
早上，太陽暖烘烘地照著大地；晚上，風兒輕輕吹過……
那天，小蛇改變了主意，她不賣房子了。這么美的房子，我絕不賣！
看來，小蛇明白了，創造能讓生活更美好。
六年級想象快遞員蝸牛三年級想象篇二
一來到藍眼鼠的家里，藍眼鼠的爸爸、媽媽、姐姐們就都被塔塔卡的模樣嚇壞了，姐姐們東躲西藏，爸爸媽媽則滿臉驚訝，經過詢問，藍爸、藍媽才得知他來自外星球。好客的藍爸、藍媽立即拿出許多美食來招待他，有香香的蘑菇湯，脆脆的薯片，甜甜的橘子果粒糕……把藍眼鼠看得直流口水，而塔塔卡卻連連搖頭，說：“不，不，阿姨，我不愛吃這些。”藍媽只好把美食都拿走了。
這天晚上，藍眼鼠一家人睡得正香，突然，藍眼鼠全家聽到了一陣奇怪的“咔咔”聲，他們順聲音找去，發現塔塔卡正坐在廚房里，左手拿著一個易拉罐，右手拿著一個米糕盒，正在吃垃圾呢！他一邊吃還在一邊快活地說：“這些面包可真美味！”他又拿起裝垃圾的白色塑料袋吃了起來，還大喊：“這塊荔枝味的泡泡糖比蜜還甜！”隨后，又吐出一串串七彩泡泡。這一幕幕的場景，可把一家人嚇呆了，他們的嘴巴都張成一個個大大的“o”形，不知所措地站在哪兒。
聽到這里，藍眼鼠陷入了沉思，他想：“我們的地球不是也正在面對這樣的事嗎？汽車尾氣導致大氣污染，動物們無休止地砍伐樹木，許多不能降解的垃圾的細菌污染了空氣……再這樣下去，地球也會像塔塔卡的星球一樣滅亡的。”想到這，他不由得打了個寒戰。藍眼鼠決定宣傳“多用可回收物品，少用不可降解的物品”這個道理。
第二天上學的時候，藍眼鼠把他的建議說給了梅花鹿老師，老師大力支持他的建議。梅花鹿老師把藍眼鼠選為“環保小隊長”。藍眼鼠每天中午都會和同學們一起到操場上撿垃圾。藍眼鼠每周都會領一組同學穿上他們的隊服去白蘑菇森林商場去做宣傳，他們的隊服是一件綠色的帶著粉色葉子的衣服，綠色代表環保，粉色象征關愛。而且他還給市長大象伯伯寫了一封信，主要內容是提倡大家不用白色塑料袋，而是用巴掌樹的巴掌葉做袋子，巴掌葉有一個大象耳朵那么大，把巴掌葉一對折，再一縫，一個天然的大口袋就做好了。市長大力支持他的想法。象伯伯還讓所有生產白色塑料袋的工廠生產巴掌葉袋子。市長還讓電視臺新播出一個節目，是藍眼鼠主持的“環保知識我知道”。藍眼鼠讓塔塔卡每周給動物們講一段他們星球滅亡的故事，讓人們深刻地知道環保的重要。
六年級想象快遞員蝸牛三年級想象篇三
有那么一段時間，我愛上了海，迷上了那一望無際的藍色，迷上了珊瑚、海草，還迷上了可愛的魚。那時候，我經常夢到海，夢見那渴望已久的藍色。終于有一天，我的夢想成真了！當我真的走近海的時候，差點就大叫出來：好美啊！海，是這樣的蔚藍，什么顏色都比不上她；海，是這樣的遼闊，怎么都望不到邊際。躺在軟綿綿的沙灘上，不時地被浪拍擊著，簡直要把一切都忘記了，如果能永遠呆在海邊該多好啊！于是我渴望：假如我是一條魚那該多好！
假如我是一條魚，一條生活在大海里的魚，我就可以游來游去，盡情享受魚的自由自在；假如我是一條魚，一條生活在大海里的魚，我就要盡可能的接近海面，聽聽海鷗們對海的贊歌；假如我是一條魚，一條生活在大海里的魚，我就要在海嘯發生的時候去沖浪，充分感受海的震撼和力量！
六年級想象快遞員蝸牛三年級想象篇四
搞不明白，為什么新學期開始都要換老師呢？我走在上學的路上，心里想象著新老師的模樣，我想要那種布置作業少、講課不那么枯燥乏味的老師，上課允許可以看課外書，還會給我們變魔術，如果能經常對我們說：“孩子們，我們去實地考察！”還會帶著我們偷偷溜出學校，去原始森林里拜訪猛獸，去埃及拜訪法老，去無人島拜訪那里的土著……那是最棒的！
“上學不走路怎么辦呢？難道讓家長開車送？”為了不讓棒棒老師失望，我隨口回答了一句。“你看，現在你雖然是走路，但是你可是走在天上呀，天上不會堵車，也不會有空氣污染，而且低頭就能看到不少好風景，云朵本身就是空調，所以走在上面還感到清清涼涼的，不會感到太陽的炎熱。”棒棒老師滿意地望望四周說。對呀，我怎么沒想到呢？這樣上學，就不會乏味了。
和棒棒老師一起來到教室，全班同學就開始大聲訴苦：“我屁股都麻了！”“我的腿都酸了！”“我都把新學期的語文書讀了好多遍了……”“我們想活動活動。”大家七嘴八舌地說。
怎么樣？有一個會魔法的老師很酷吧！我想要一個會魔法的老師。
六年級想象快遞員蝸牛三年級想象篇五
最近幾年，汽車走進千家萬戶，給人們的出行帶來了方便。可是汽車也給人們帶來了不便。
古時候，人們出行一般是步行、騎馬、坐馬車，有錢人家的小姐都坐轎子，科技十分落后。到了21世紀，那些老玩意兒全被淘汰了，取而代之的便是汽車。但是汽車占據空間較大，我國的人口又多，道路資源十分有限，所以城市里經常堵車，給人們的生活了不便。
同學們可能會發現，一些大城市經常會有嚴重的空氣污染。即使像鹽城這樣的普通城市，也經常會被霧霾籠罩。
我想，有了汽車，必須學會合理駕駛汽車。不能闖紅燈，不能酒后駕車。雖然這些話都是老生常談，但絕不可以輕視。另外，能少開車就少開車。汽車不是唯一的交通工具，我們可以坐公共汽車，也可以開電動車。當然，最好是騎自行車，不僅可以節約資源，還可以鍛煉身體，減少空氣污染。
現在，每當我們坐汽車出去旅游的時候，有沒有想到那些發明汽車的人和那些生產汽車的給人們？汽車的出現，使我們不再拘泥于一個小小的地方，全中國、全世界我們都可以去。汽車是一對翅膀，可以帶我們游玩全世界，汽車是一位信使，早日把每一封信送到我們手中，汽車是一份期望，每個人都等家人回家團圓。
汽車，真的改變了我們的生活。
六年級想象快遞員蝸牛三年級想象篇六
我是一個流失異國的文物，記得在清朝末年，，民不聊生，百姓苦不堪言，朝庭軟弱無能，連最后的“稻草”皇帝也逃亡了。
小罐子說：“看著中國那么好欺負，英法聯軍自然不會放過我們。燒殺搶奪一樣沒落。”“圓明園就是一個慘烈的悲劇，昔日的人間仙境就這樣被破壞，各種精美畫卷和瓷器全都被敵人搶走，帶得走就帶，拿不走的就一把火給燒了。墻壁先生說：“好疼呀，我的外衣都燒焦了，這是人能干得出來的嗎?”我低頭看著自己帶著裂紋的身體，暗自憂傷。
今天，中國強大、復興了!各種武器、、先進的、戰斗機也都一應俱全。不再是原來的受氣包!現在終于有足夠的實力把我們接回家!
“怎么辦?可我已經不完美了……他們不會不要我吧?”正在我擔心的時候，他們已小心翼翼地將我放在盒子里，踏上了歸途。