無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
讀書的好處英語(yǔ)初中篇一
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”我們從書里可以獲取大量的信息和知識(shí)，許多文人墨客都是這樣過(guò)來(lái)的。我們?cè)跁锟梢钥吹皆S多過(guò)去或現(xiàn)代的不解之謎，為了破解這些不解之謎，我們將發(fā)奮的努力學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大后去挖掘這些秘密;我們通過(guò)看報(bào)紙，可以看到現(xiàn)在最新的事物，也可以看出哪些是好人，哪些是壞人，這對(duì)我們的判斷力有好處。如果我們看許多的課外書，那么我們將有很多知識(shí)的積累和詞匯量，這可以讓我們以后成為一個(gè)博學(xué)多才的人。“書是唯一不死的東西”這是丘特說(shuō)過(guò)的話，如果我們死讀書，那也是不行的。只有我們讀好書，才會(huì)成為一個(gè)有知識(shí)的人，讓我們多讀書才能在書的海洋中尋找更多的知識(shí)和樂(lè)趣。
讀書的好處英語(yǔ)初中篇二
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：“生活沒(méi)有書籍，就像失去了陽(yáng)光。智慧沒(méi)有書籍，就像鳥兒失去了翅膀。”生命因書而精彩，生活因書而充實(shí)。
書如一杯咖啡，會(huì)品者說(shuō)它是香濃的，不會(huì)品者說(shuō)它是苦淡的。同是一杯咖啡，結(jié)果卻不同。正如“心境不同，結(jié)果不同”。
讀書亦如品咖啡，細(xì)品者品出的是香濃，囫圇吞棗者品出的只是一份苦淡。看古人讀書，搖頭晃腦，一副享受之樣；再看今人讀書，一副厭惡樣，有口無(wú)心。
其實(shí)，讀書是苦與樂(lè)的交響曲，有苦必有甜。
囫圇吞棗者說(shuō)：“讀書時(shí)艱苦的，是乏味的。它束縛樂(lè)我們的自由，使人感到吃力……”
細(xì)品者說(shuō)：“讀書時(shí)快樂(lè)的，它讓你取得好成績(jī)，面對(duì)父母的笑臉，外人的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們羨慕的目光，心里像吃了蜜一樣甜。它更會(huì)使你開闊視野，了解更多的知識(shí)……”
我說(shuō)：“讀書是苦與樂(lè)的交響曲！首先說(shuō)苦：放棄了那美好的童年生活，整日趴在書上，視力急劇下降。其次是樂(lè)：曾經(jīng)有這么一句話：‘一切快樂(lè)來(lái)源于艱苦的勞動(dòng)’。艱苦的背后總是快樂(lè)，整日趴在書上，自然有好處。一，讀書使人明智；二，讀書使我們明白做人的道理；三，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，所以我們需要它……”總而言之，讀書的好處是說(shuō)不完的。
然而當(dāng)今社會(huì)，竟有許多人彎曲了對(duì)讀書的栓釋。本是一份享受，一份快樂(lè)，卻逐漸演變成對(duì)父母，對(duì)老師的不解，怨恨。而我卻認(rèn)為：“我讀書，我快樂(lè)！”
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”那就讓我們一起去品味那份香濃吧！去做一個(gè)快樂(lè)的讀書人！
讀書的好處英語(yǔ)初中篇三
讀書的好處書，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋;書，帶我們暢游神秘的歷史;書，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂;書是一種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)品。是人類進(jìn)步的階梯。我相信大家一定很喜歡看書吧!下面就是我和書的故事。
我小時(shí)候很淘氣，媽媽為了不讓我在哭鬧，便給我買了一本書，名叫【雞皮疙瘩】。這本圖書豐富多彩的語(yǔ)句，像磁鐵一樣幫我緊緊吸引住了。沒(méi)到我放學(xué)后我便會(huì)急匆匆地狂奔回來(lái)看書。星期六我便可以飽覽我的圖書了。書中將傳統(tǒng)幻想和驚險(xiǎn)手法與當(dāng)代科幻相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)想象力極限的情境和經(jīng)歷，使我好像乘坐在一列紙上“過(guò)山車”，驚險(xiǎn)叢生，快樂(lè)無(wú)限。這本書帶我進(jìn)入了茫茫宇宙，帶我穿梭時(shí)空。
書不僅是我的學(xué)習(xí)工具，也是我最忠誠(chéng)的小伙伴。書是有趣的，也是有用的。書跟我一起度過(guò)人生。他就像我們的良師益友。今后，我一定要多看書，做一個(gè)有知識(shí)的人。
讀書的好處英語(yǔ)初中篇四
讀書可以廣智，寬恕可以交友。當(dāng)你有機(jī)會(huì)讀書的時(shí)候，請(qǐng)不要放棄讀書的機(jī)會(huì)。當(dāng)你能以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然多了。
讀書有三到：心到、眼到、口到。
在科學(xué)著作中，最好讀最新的書；在文學(xué)著作中，最好讀最老的書。古典文學(xué)作品永遠(yuǎn)不會(huì)衰老。
讀書，同所有的其他事情一樣，也有其規(guī)律可循。一。最好是具體熟知一部分作家及作品，而對(duì)大部分作家，只作一般性了解。二。初讀一部作品，常常領(lǐng)略不到其精華所在。三。年輕時(shí)，泛舟書海，如同步入塵世一樣，應(yīng)去尋朋覓友。當(dāng)發(fā)現(xiàn)知音，選擇、確定之后，就要攜手并進(jìn)。
應(yīng)讀自己想讀的書，如果把讀書當(dāng)作一個(gè)任務(wù)那就收益甚微。
光讀書不思考，結(jié)果就會(huì)變成書的奴隸；光思考不讀書，結(jié)果你也是架空了知識(shí)，得不到真的認(rèn)識(shí)。所以治學(xué)問(wèn)之道，既要善于讀書，也要善于思考，明辨是非，知所適從。
有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化；這就是說(shuō)，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀；還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。
書要讀懂，先求不懂。
能讀書，才必博；能養(yǎng)氣，量必宏。二者不可偏廢。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
一本好書就是一位良師益友。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)患。
讀書有時(shí)會(huì)使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
讀書，能保持我們的童心；讀書，能保持我們的青春。
以一般人而言，最簡(jiǎn)便的修養(yǎng)方法是讀書。
讀書的好處英語(yǔ)初中篇五
高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書可以增長(zhǎng)人們的見識(shí)，也可以讓我們更加有文化，書的題材也有許多，如科幻類，文學(xué)類，百科知識(shí)類等等。那么書的好處更是不勝枚舉。
書猶如人精神的糧食，它在人餓的時(shí)候可以填飽肚子，在人傷心的時(shí)候可以讓人開心起來(lái)，從小媽媽就告訴我要多讀書，這樣才可以使你的學(xué)習(xí)進(jìn)步起來(lái)。但當(dāng)我拿起書來(lái)看的時(shí)候，我卻怎么也看不進(jìn)去，因?yàn)槲覜](méi)有找到看書的方法。自那以后，我就開始慢慢的找方法，慢慢的找到自己喜歡讀的書的類型，然后多去找一些這樣的書來(lái)讀。這樣就會(huì)是你慢慢的喜歡上讀書。
讀書，既可以增長(zhǎng)人們的見識(shí)，也可以讓你更加的有情商。因?yàn)闀腿绐q如一個(gè)黃金屋，可以在那里有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，只有在那里，你才有永遠(yuǎn)也花不完的錢。所以你要想喜歡上讀書必須先找到方法，然后再慢慢的品味這樣說(shuō)就是你的朋友了。
讀書是好的，但是你要讀有對(duì)自己有益的書，對(duì)自己有幫助的書。
走遍天下書為侶，不管你走到哪里，書永遠(yuǎn)都是你的朋友。因?yàn)闀梢越o你帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的好處，無(wú)窮無(wú)盡的力量。讓我們一起拿起書來(lái)，走進(jìn)這個(gè)知識(shí)的黃金屋吧！
讀書的好處英語(yǔ)初中篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好!
讀書能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。書是知識(shí)的起源，讀書讓我對(duì)很多司空見慣的現(xiàn)象有了更深的了解。我在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么·動(dòng)物》的時(shí)候，我深入的了解到了刺猬。刺猬是一只體長(zhǎng)不超過(guò)25厘米的小動(dòng)物，別以為它縮成一團(tuán)球就誰(shuí)也沒(méi)辦法，其實(shí)黃鼠狼有辦法，只要對(duì)著刺猬的呼吸孔放一個(gè)屁就行了，你說(shuō)好笑不。
讀書不但增長(zhǎng)知識(shí)并且有助于學(xué)習(xí)。有一次，語(yǔ)文教師讓我們寫作文，我用上了從《斗羅大陸》學(xué)來(lái)的一個(gè)詞——婉如。那句話是：教師告訴我們，我們班的期末考試成績(jī)是全年級(jí)第一，我們的心境婉如驚濤駭浪一般，久久不能平息。結(jié)果，這次作文我得了個(gè)“優(yōu)”，我高興的蹦了起來(lái)。
讀書也很趣味味。有一次，媽媽因?yàn)槲抑芪逋砩铣鋈ネ妫?xùn)了我一頓，所以我的心境很不好。這時(shí)候，我百無(wú)聊賴，就隨手拿起《怪物大師·冰封的時(shí)之輪》讀了起來(lái)，讀到了很多精彩的地方，如，“哇”毛蟲車內(nèi)，餃子像樹袋熊一樣死死的抱住欄桿，吐得七葷八素;再如，布路和米多麗像皮球一樣滿車廂里亂滾。
怎樣樣，這兩段很趣味吧。看著看著，我的心境就好了好很多。
讀書既能夠增長(zhǎng)知識(shí)，又能夠添加趣味，還有助于我們的額學(xué)習(xí)，那就讓我們從此刻開始投入到讀書中吧!
讀書的好處英語(yǔ)初中篇七
2、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書蘇軾
3、書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親于謙
4、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)諸葛亮
5、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
6、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難陸游
7、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路劉彝
8、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本歐陽(yáng)修
9、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨韓愈
10、樹不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
11、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟孫洙《唐詩(shī)三百首序》
12、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神杜甫
13、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚劉向
14、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知蘇軾
15、讀書有三到，謂心到，眼到，口到朱熹
16、造燭求明，讀書求理。
17、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹鬃?/p>
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫阮元
20、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為陳壽《三國(guó)志》
22、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者孔子
23、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)孔子
24、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆孔子
25、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲顏真卿
26、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
27、不吃飯則饑，不讀書則愚。
28、少壯不努力，老大徒傷悲《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》
29、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)諸葛亮
30、己所不欲，勿施于人孔子
31、茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
32、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
33、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)孔子
34、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
35、莫等閑，白了少年頭，空悲切岳飛
36、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。--宋真宗趙恒
37、知識(shí)是智慧的火炬。
38、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。
39、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)朱熹
讀書的好處英語(yǔ)初中篇八
（一）書籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。
（二）世界上有許多好書，但這些書僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的。
（三）讀書人上廁所時(shí)間長(zhǎng)，那不是干腸，是在蹲坑讀書；讀書人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾氣好，是讀書人入了迷兩耳如塞。吃飯讀書，筷子常會(huì)把煙灰缸的煙頭送進(jìn)口里，但不易得。
（四）有寫關(guān)于閱讀的事兒，特別是讀書筆記一類更是從未觸筆，感覺讀書就好像吃飯，吃完得消化，而這是很自然的過(guò)程是絕不能用棍棒等輔助工具翻攪以促進(jìn)消化的，讀書筆記正好比這棍棒，好比續(xù)在狗貂后面的尾巴。
（五）有句話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀好書，確實(shí)給我?guī)?lái)了很多幫助。不僅是我，可能讀好書的人都會(huì)感覺到這一點(diǎn)。總而言之，讀好書，會(huì)帶來(lái)很多益處，同時(shí)它也會(huì)幫你奠定一個(gè)堅(jiān)固的“地基”。
（六）讀書破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
（七）書本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。
（八）先天環(huán)境的好壞并不足奇，成功的關(guān)鍵在于一己之努力。
（九）我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。
（十）書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
（十一）讀書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書，它可以讓我們屹立在知識(shí)的頂峰！
（十二）我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。
（十三）書就像是一盞燈照亮著我們前進(jìn)的路，書就像是一本本字典讓我們了解我們不會(huì)的知識(shí)，書就像是一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著我們的心田，書就像是一位老師細(xì)心地輔導(dǎo)著我們。
（十四）讀書是為了承擔(dān)責(zé)任。但現(xiàn)在的教育讓女人承擔(dān)了太多責(zé)任，讓男人逃避了太多責(zé)任。
（十五）如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái)，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來(lái)領(lǐng)受。
（十六）在學(xué)校里，我們讀書；是提供給了自己一份歡笑。在圖書館里，我們讀書；是提供給了自己一份知識(shí)。在家里，我們讀書；是提供給了自己一份精神之旅。
（十七）不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。
（十八）讀書還可以陶冶性情，給人樂(lè)趣。黃山谷說(shuō)：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。”蘇軾詩(shī)云：腹有詩(shī)書氣自華。有學(xué)識(shí)的人，他的言談舉止就是不一樣。它對(duì)于一個(gè)人的性情陶冶是顯而易見的。
（十九）讀書是一種清福，這種境界被吳延康說(shuō)得直白：讀書身健即是福，種樹開花亦是緣。好一個(gè)讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個(gè)讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂(lè)。
（二十）書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
（二十一）書是我們的好朋友，讓我們盡情讀書吧！
（二十二）或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
（二十三）玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學(xué)，不知理。
（二十四）同時(shí)趕兩只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回過(guò)來(lái)當(dāng)師傅。
（二十五）書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。
（二十六）書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
（二十七）總愛翻看書本的扉頁(yè)，感受書本巨大的知識(shí)內(nèi)涵；總愛撫摸書的頁(yè)本，享受它那無(wú)聲的教育；更愛漫步在書香的叢林中，吮吸它那墨香的氣味。書，我發(fā)現(xiàn)我迷上你了。
（二十八）天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也越復(fù)雜，越重要。
（二十九）讀書時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。
（三十）少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
（三十一）書是動(dòng)人心弦的歌曲，讓人如癡如醉；書是韻味無(wú)窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩艷麗的圖畫，讓人稱贊不已。
（三十二）對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
（三十三）愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。
（三十四）盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
（三十五）沒(méi)有再比讀書更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了。
（三十六）太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
（三十七）如果有人不讀書又想冒充博學(xué)多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。如果一個(gè)懶于動(dòng)筆，他的記憶力就必須強(qiáng)而可靠。如果一個(gè)人要孤獨(dú)探索，他的頭腦就必須格外銳利。
（三十八）書讀得多而不加思考，你就會(huì)覺得你知道的很多。可是，當(dāng)你讀書而思考得很多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道的還很少。
（三十九）書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
（四十）創(chuàng)業(yè)者書讀得不多沒(méi)關(guān)系，就怕不在社會(huì)上讀書。
（四十一）我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書的無(wú)窮樂(lè)趣。
（四十二）讀書的態(tài)度決定人的深度；讀書的厚度決定人的高度；讀書使窮人變富人，使富人變貴人。
（四十三）讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧。
（四十四）讀書使人視野寬闊，讀書使人知識(shí)淵博，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。我從讀書中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書真好！
（四十五）書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把寶貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。
（四十六）她應(yīng)該增進(jìn)知識(shí)。對(duì)安托瓦內(nèi)特來(lái)說(shuō)，的確到了認(rèn)真讀書的時(shí)候了。一天兩小時(shí)不算太多，這會(huì)使她機(jī)靈些，讓她在一天二十四個(gè)時(shí)的其余二十二小時(shí)中更有頭腦。
（四十七）讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
（四十八）書籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物。
（四十九）多書讀，讀好書，書就給你好處，給你不讀書人所享受不到的快樂(lè)資本。
（五十）真正的讀書使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅甘救艘哉溃蛊浔苊庹`入歧途。
（五十一）大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口，繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
（五十二）喜愛讀書，就只是喜愛了。并不為取得悅?cè)耸裁粗缘镊攘Γ紤]只是間或立于人群談天時(shí)，別落入了俗套膚淺之中罷了。靜怡著一份性情，讓自己于時(shí)間中成長(zhǎng)，慢慢變得成熟，變得愈加自信。讓內(nèi)心變得足夠強(qiáng)大。
（五十三）各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
（五十四）教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
（五十五）有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒(méi)有兩樣。
（五十六）讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。
（五十七）熱愛書吧！這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
（五十八）閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。
（五十九）糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
（六十）讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。
（六十一）光讀書不思考，結(jié)果就會(huì)變成書的奴隸；光思考不讀書，結(jié)果你也是架空了知識(shí)，得不到真的認(rèn)識(shí)。所以治學(xué)問(wèn)之道，既要善于讀書，也要善于思考，明辨是非，知所適從。
（六十二）謬誤百出的書可能是本有趣的書；而一點(diǎn)謬誤都沒(méi)有的書也許是本十分乏味的書。
（六十三）失敗是常有的，如果你能站起來(lái)，成功就在眼前。