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    最新朋友的一雙手作文 朋友的手作文字優(yōu)秀(7篇)

    時(shí)間:2025-06-25 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    朋友的手字篇一

    朋友,一個(gè)讓人從心底渴望的詞。朋友,一個(gè)讓人在迷途中苦苦掙扎的詞。朋友,一個(gè)讓人思緒起伏的詞。

    朋友在古代的寫(xiě)法是兩個(gè)一樣大小的月字,說(shuō)明古人認(rèn)為朋友應(yīng)該不分高貴雅俗富裕貧賤的,人與人之間是平等的。

    朋友在今天這個(gè)物欲橫流,處處勾心斗角的社會(huì)中,它的含義已經(jīng)變了。它成了富有的代名詞,它成成績(jī)好壞的代名詞,它的變化也讓人們的心靈受到了污染。

    古人云:“謙謙君子賜我百朋”說(shuō)的就是一個(gè)人只有待人親和才會(huì)有許多朋友。然而,當(dāng)今社會(huì)是如此的污穢不堪,要明哲保身已經(jīng)很難,又要態(tài)度親和不是難上加難?因而我們身邊的朋友也就越來(lái)越少,我們的知已也隨著世風(fēng)日下而越來(lái)越少。

    交友則要交諍友,交諍友便要交知已。很多年前,在古希臘,一位哲學(xué)家修建了一座小木屋。建成后,人們紛紛來(lái)評(píng)價(jià)。有人說(shuō):“房子太小了,如果有很多人在里面的話,那么房子恐怕會(huì)塌掉。”……大家眾說(shuō)紛紜,但意見(jiàn)一致,都認(rèn)為房子太小了。聽(tīng)到這,哲學(xué)家笑著說(shuō):“房子小沒(méi)有關(guān)系,只要真正的朋友能夠擠滿這座屋子我也心滿意足了。“從這個(gè)故事中,我們可以看出這個(gè)哲學(xué)家是多么渴望知已。其實(shí),在現(xiàn)實(shí)的生活中,我們又何嘗不曾渴望知已呢?生活是一塊七色的畫(huà)板,其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛,成功的喜悅等一切色彩。當(dāng)我們遇到困難之時(shí),我們會(huì)去找知已傾訴,當(dāng)我們成功時(shí),我們會(huì)與朋友分享這一刻的喜悅。

    少不更事,我們?cè)延颜x與朋友看得很輕很輕,孰不知,在悲傷之時(shí),是誰(shuí)讓我們重新點(diǎn)燃心中明亮的火炬。在我們快樂(lè)之時(shí),是誰(shuí)為我們輕敲警鐘卻又不忘為我們默默的祝福。

    ……

    人生雖有時(shí),但知已會(huì)讓我們覺(jué)得即使生命短暫,但還會(huì)有比生命更重要的事等著我們?nèi)プ觯?shí)現(xiàn)。

    人生有時(shí),知已難尋。朋友是我們生活中最重要的。朋友是我們?nèi)松飞系闹嘎访鳠簦枰覀冇肋h(yuǎn)地珍惜!

    朋友的手字篇二

    亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)向往幸福的人需要品德高尚的摯友,我想,我就有一位這樣的好朋友。

    剛讀一年級(jí)時(shí),我就認(rèn)識(shí)了班里的梅銘晨,別看她的名字不起眼,可她又一雙水汪汪的大眼睛,仿佛會(huì)說(shuō)話是的,充滿了靈氣。她又一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,每一眨眼睛睫毛就往上一翹,漂亮極了。當(dāng)時(shí)我們才只只有8歲,她的臉上寫(xiě)滿了天真。

    她很聰明,腦筋急轉(zhuǎn)彎她都會(huì)猜出來(lái)。有一次,老師提出一個(gè)問(wèn)題,我還丈二和尚----摸不著頭腦,她已經(jīng)以迅雷不急眼耳之勢(shì)舉起手,回答來(lái)時(shí)的問(wèn)題。

    她雖然脾氣不好,可她很善良。有一次,不知為什么,我前桌和我同桌打起來(lái)了,同桌抓前桌的頭發(fā),前桌頓時(shí)閃出淚花。大家都不去勸架,只有她立馬過(guò)去勸架,見(jiàn)她過(guò)去勸架,其他同學(xué)也跟這勸架。人多力量大,我們馬上讓他們和好了,這才平息了這場(chǎng)硝煙。事后她還過(guò)去安慰前桌。

    我有一個(gè)諒解別人、善良、聰明的好朋友,我真為自己開(kāi)心,日久了,我倆成了形影不離的好朋友。

    時(shí)間飛逝,光影如梭,我們已經(jīng)六年級(jí)了,我們只有一個(gè)學(xué)年能在一起讀書(shū)了。我真希望時(shí)間可以再過(guò)得慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),哪怕慢一秒也好。真想就讓時(shí)間停止在這一刻,讓我們能再多一點(diǎn)在一起讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

    朋友的手字篇三

    手無(wú)寸刃 指手里一點(diǎn)武器都沒(méi)有。

    手足失措 手足失去安放的地方。形容極其驚慌。

    手足異處 指被殺。手眼通天 比喻辦法多,手段高明。

    手澤之遺 手澤:為手汗所沾潤(rùn)。指先人遺物。

    手足重繭 手上腳上長(zhǎng)滿了層層老繭。形容長(zhǎng)期勞累。

    手不釋卷 釋:放下;卷:指書(shū)籍。書(shū)本不離手。形容勤奮好學(xué)。

    手不停揮 手不停頓地?fù)]寫(xiě)。形容不停地寫(xiě)作。

    手到病除 剛動(dòng)手治療,病就除去了。形容醫(yī)術(shù)高明。也比喻工作做得很好,解決問(wèn)題迅速。

    手到拈來(lái) 比喻事情很容易辦到。

    手到擒來(lái) 擒:捉。原指作戰(zhàn)一下子就能把敵人捉拿過(guò)來(lái),后比喻做事有把握,不費(fèi)力就做好了。

    手高手低 形容用手或用一般的器皿分東西,難免多少有出入。

    手疾眼快 形容機(jī)靈敏捷。

    手零腳碎 手腳不干凈。比喻小偷小摸。

    手忙腳亂 形容遇事慌張,不知如何是好。

    手無(wú)寸鐵 寸:形容細(xì)微短小;鐵:指武器。手里沒(méi)有任何武器。

    手無(wú)縛雞之力 連捆綁雞的力氣都沒(méi)有。形容身體弱、力氣小。

    手舞足蹈 蹈:頓足踏地。兩手舞動(dòng),兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。

    手下留情 下手的時(shí)候留點(diǎn)情面。比喻處理事情不要太苛刻。

    手不釋書(shū) 猶手不釋卷。書(shū)本不離手。形容勤奮好學(xué)。

    手不停毫 手不停頓地書(shū)寫(xiě)。形容不停地寫(xiě)作。

    手不應(yīng)心 猶言力不從心。心里想做,可是力量夠不上。

    手到拿來(lái) 指不費(fèi)力氣就能將必須擒拿的人捉到。

    手高眼低 指做事的能力強(qiáng)而辨識(shí)能力低。也指自己的企求高而眼界很低,比喻貪得而不識(shí)貨。

    手急眼快 急:迅速。動(dòng)作迅速,眼光敏捷。形容機(jī)靈敏捷。

    手腳干凈 比喻廉潔奉公。

    手腳無(wú)措 形容舉動(dòng)慌張,或無(wú)法應(yīng)付。同“手足無(wú)措”。

    手胼足胝 胼、胝:手掌、足底的老繭。手掌足底生滿老繭。形容經(jīng)常地辛勤勞動(dòng)。

    手足胼胝 胼、胝:手掌、足底的老繭。手掌足底生滿老繭。形容經(jīng)常地辛勤勞動(dòng)。

    手足無(wú)措 措:安放。手腳不知放到哪兒好。形容舉動(dòng)慌張,或無(wú)法應(yīng)付。

    手足之情 手足:比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

    朋友的手字篇四

    我有一個(gè)非常要好的朋友,她叫張濯,是我們班的班長(zhǎng)。她勤奮好學(xué),刻苦努力,工作認(rèn)真,是老師的左膀右臂。

    她長(zhǎng)著一副瓜子臉,高高的個(gè)子,皮膚黑黑的,像一個(gè)非洲黑人。在她的臉頰上還鑲嵌著兩顆珍珠似的大眼睛,看上去炯炯有神。眼睛下面長(zhǎng)有一個(gè)靈巧的鼻子和一張善于提問(wèn)題的小嘴。

    張濯酷愛(ài)學(xué)習(xí),善于思考。一次數(shù)學(xué)課上,黃老師給我們出了一道應(yīng)用題,讓全班同學(xué)認(rèn)真思考,我們想了很久,都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看,也沒(méi)有說(shuō)什么,因?yàn)檫@道題實(shí)在太難為我們了。過(guò)后也就沒(méi)有人再提起這事,可是這道題卻在張濯的腦海里留下了深刻的印象。事后,她還在演草紙上反復(fù)做,反復(fù)計(jì)算,還是不能理解題意。回家后,她又拿出幾本奧數(shù)書(shū),想從上面得到一些啟示,可是仍然沒(méi)有任何收獲。正在這焦急的時(shí)刻,她想到了黃老師,便打電話請(qǐng)教,黃老師見(jiàn)她這么好學(xué),就給她指點(diǎn)迷津。就這樣,張濯知道了解題方法后,連夜把這道題做出來(lái)了。第二天上午,她在班里宣布自己的答案,我們既吃驚又佩服。這就是愛(ài)學(xué)習(xí)的張濯,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種精神。

    張濯性格有些暴躁,有時(shí)也會(huì)耍小脾氣。這不,剛一下課,我們班的小搗蛋張功強(qiáng)就跑到張濯的位置上,用怪聲怪氣地語(yǔ)調(diào)說(shuō):“你好,非洲小黑人!”張濯聽(tīng)了,頓時(shí)火冒三丈,站起來(lái)握著拳頭。張功強(qiáng)見(jiàn)了故意說(shuō):“哎呀!我好怕怕喲!”話音剛落,逗得全班同學(xué)哈哈大笑。只有張濯怒氣沖天,瞪著雙眼。這時(shí),張功強(qiáng)見(jiàn)形勢(shì)不妙,一溜煙逃了。張濯緊追不舍,最后猛撲上去,把張功強(qiáng)打了個(gè)四腳朝天。我們大吃一驚,不由自主地說(shuō):“真厲害,不愧是“武林高手”!(她正在學(xué)跆拳道呢)這就是另一面的張濯。

    不過(guò),身為班長(zhǎng),她是不會(huì)輕易去打人的。

    張濯,你是一個(gè)既讓我們佩服又讓我們懼怕的小班長(zhǎng)。

    朋友的手字篇五

    含有手字的成語(yǔ)及其解釋(一)

    【手腳干凈】:喻廉潔奉公,

    【手腳無(wú)措】:同“手足無(wú)措”。

    【手胼足胝】:猶手足胼胝。

    【手無(wú)寸刃】:謂手里一點(diǎn)武器都沒(méi)有。

    【手澤之遺】:手澤:為手汗所沾潤(rùn)。指先人遺物。

    【手足失措】:手足失去安放的地方。形容極其驚慌。

    【手足無(wú)措】:措:安放。手腳不知放到哪兒好。形容舉動(dòng)慌張,或無(wú)法應(yīng)付。

    【手足異處】:謂被殺。

    【書(shū)不釋手】:手里的書(shū)舍不得放下。形容勤學(xué)或看書(shū)入迷。

    【束手待死】:同“束手待斃”。

    【束手縛腳】:見(jiàn)“束手束腳”。

    【比手劃腳】:比:比擬。形容說(shuō)話時(shí)用手勢(shì)示意或加強(qiáng)語(yǔ)氣

    【搏手無(wú)策】:搏手:兩手相扭。指扭著雙手,毫無(wú)辦法

    【觸手可及】:近在手邊,一伸手就可以接觸到

    【垂手而得】:形容得來(lái)毫不費(fèi)力氣

    【搓手頓足】:形容焦急不安的樣子

    【舉手相慶】:指舉手加額,以相慶賀

    【愛(ài)不釋手】:釋:放下。喜愛(ài)得舍不得放手。

    【礙手礙腳】:妨礙別人做事。

    【皸手繭足】:手皸裂,足生繭。形容竭盡全力

    【楞手楞腳】:形容動(dòng)作魯莽

    【白手起家】:白手:空手;起家:創(chuàng)建家業(yè)。形容在沒(méi)有基礎(chǔ)和條件很差的情況下自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè)。

    【不擇手段】:擇:選擇。指為了達(dá)到目的,什么手段都使得出來(lái)。

    【赤手空拳】:赤手:空手。兩手空空。比喻沒(méi)有任何依靠。

    【出手得盧】:盧:古時(shí)樗蒲戲一擲五子皆黑,為最勝采。比喻一下子就取得勝利。

    【垂手可得】:垂:垂下。手不動(dòng)就能得到。形容毫不費(fèi)力。

    【寸鐵在手】:寸鐵:很短的兵器。手里拿著一件短小的兵器。

    【搓手頓腳】:形容焦急不耐煩的樣子。

    【大打出手】:打出手:戲曲中的一種武打技術(shù),一出劇中的主要人物與多個(gè)對(duì)手相打,形成種種武打場(chǎng)面。比喻逞兇打人或毆斗。

    【大手大腳】:形容花錢(qián)、用東西不節(jié)省。

    【大顯身手】:顯:表露,表現(xiàn);身手:指本領(lǐng)。充分顯示出本領(lǐng)和才能。

    【得心應(yīng)手】:得:得到,想到;應(yīng):反應(yīng),配合。心里怎么想,手就能怎么做。比喻技藝純熟或做事情非常順利。

    【斷手續(xù)玉】:斷:砍下;續(xù):接上。砍下手來(lái)再接上一塊玉,

    比喻得不償失。

    【額手稱慶】:把手放在額上,表示慶幸。

    【翻手為云,覆手為雨】:形容人反復(fù)無(wú)常或慣于耍手段。

    【反手可得】:反:翻轉(zhuǎn)。翻轉(zhuǎn)手掌學(xué)可得到。形容極其易得。

    【蝮蛇螫手,壯士解腕】:手腕被腹蛇咬傷,便立即截?cái)啵悦舛疽貉蛹叭恚<吧1扔魇碌骄o要關(guān)頭,必須下決心當(dāng)機(jī)立斷。也比喻犧牲局部,照顧全局。

    含有手字的成語(yǔ)及其解釋(二)

    【革面斂手】:指改惡從善,不敢恣意妄為。

    【高抬貴手】:舊時(shí)懇求人原諒或饒恕的話。意思是您一抬手我就過(guò)去了。

    【拱手讓人】:拱手:雙手合抱在胸前,以示敬意。恭順地讓給別人。形容怯弱可欺或甘心為奴仆、附庸。

    【拱手而降】:拱手:兩手在胸前合抱表示恭敬。恭恭敬敬地俯首投降。

    【慌手慌腳】:形容動(dòng)作忙亂。

    【河梁攜手】:河梁:橋。指送別。

    【狠心辣手】:殘忍的心腸,毒辣的手段。

    【假手于人】:假:利用。借助別人來(lái)為自己辦事。

    【舉手之勞】:一舉手那樣的辛勞。形容輕而易舉,毫不費(fèi)力。

    【舉手加額】:拱手與額相齊,是古人表示歡慶的意思。

    【舉手投足】:一抬手,一動(dòng)腳。形容輕而易舉,毫不費(fèi)力。

    【兩手空空】:形容人手頭很緊,一個(gè)錢(qián)也沒(méi)有。

    【毛手毛腳】:做事粗心,不細(xì)致。

    【妙手偶得】:技術(shù)高超的人,偶然間即可得到。也用來(lái)形容文學(xué)素養(yǎng)很深的`人,出于靈感,即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作。

    【拿手好戲】:原指演員擅長(zhǎng)的劇目。泛指最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)。

    【妙手回春】:指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。

    【目送手揮】:手眼并用,怎么想就怎么用。也比喻語(yǔ)言文字的意義雙關(guān),意在言外。

    【妙手空空】:指小偷,也形容手中一無(wú)所有。

    【鹿死誰(shuí)手】:原比喻不知政權(quán)會(huì)落在誰(shuí)的手里。現(xiàn)在也泛指在競(jìng)賽中不知誰(shuí)會(huì)取得最后的勝利。

    【妙手丹青】:妙手:技能高超的人;丹青:繪畫(huà)的顏料,比喻繪畫(huà)的藝術(shù)。指優(yōu)秀的畫(huà)家。

    【七手八腳】:形容人多手雜,動(dòng)作紛亂。

    【胼手胝足】:胼、胝:老繭。手腳上磨出老繭。形容經(jīng)常地辛勤勞動(dòng)。

    【拍手稱快】:快:痛快。拍掌叫好。多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意。

    【輕手輕腳】:手腳動(dòng)作很輕,使沒(méi)有響聲。

    【捏手捏腳】:形容輕手輕腳地走。也形容輕薄的舉動(dòng)。

    【強(qiáng)將手下無(wú)弱兵】:英勇的將領(lǐng)部下沒(méi)有軟弱無(wú)能的士兵。比喻好的領(lǐng)導(dǎo)能帶出一支好的隊(duì)伍。

    【棋逢對(duì)手】:比喻爭(zhēng)斗的雙方本領(lǐng)不相上下。

    【棋高一著,縛手縛腳】:本指棋藝,后比喻技術(shù)高人一頭,對(duì)方就無(wú)法施展本領(lǐng)。

    【如左右手】:象自己的左右手一樣。比喻極得力的助手。也比喻兩者關(guān)系極為密切或配合得很好。

    【拳不離手,曲不離口】:練武的人應(yīng)該經(jīng)常練,唱歌的人應(yīng)該經(jīng)常唱。比喻只有勤學(xué)苦練,才能使功夫純熟。

    朋友的手字篇六

    俗話說(shuō)得好:“珠玉不如善友,富貴莫如仁友。”生活最需要的就是朋友,就是友誼。

    朋友,不是隨便一個(gè)人就可以當(dāng)?shù)模敖煺叱啵吆凇!苯慌笥岩欢ㄒ⌒脑傩⌒模驗(yàn)楹玫呐笥咽悄阋簧囊揽浚缓玫呐笥眩梢詺Я四愕囊簧?/p>

    交朋友不僅要小心,還要有耐心和細(xì)心。交朋友是世界上最難的事情了。

    雖然交一個(gè)好朋友不容易,但是一個(gè)好朋友回報(bào)是巨大的!好朋友可以在你最困難的時(shí)候幫助你,鼓勵(lì)你。絕不是嘲笑你,譏諷你;好朋友可以在你開(kāi)心的時(shí)候陪你笑,傷心時(shí)陪你哭,絕不是你開(kāi)心他就難過(guò),你難過(guò)他就開(kāi)心;好朋友可以為你奉獻(xiàn)一切,絕不是向你不斷索要。

    一段美好的友誼,需要雙方的細(xì)心呵護(hù)和耐心經(jīng)營(yíng),不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較,朋友相處中出現(xiàn)問(wèn)題要相互體諒,多交流理解,解決問(wèn)題,讓友誼之花開(kāi)的更加絢麗多彩。

    生活中,每個(gè)人都需要一個(gè)或幾個(gè)朋友,一起笑,一起分擔(dān),互相鼓勵(lì)。古人說(shuō):“士為知己者死”,有一首古箏曲高山流水也是表達(dá)朋友之間相知相惜的感情的。與一個(gè)真心的好朋友,一段美好的友誼比起來(lái),名望、榮譽(yù)、財(cái)富都顯得輕了。

    愛(ài)朋友,喜歡朋友,用誠(chéng)意對(duì)待朋友;不要依賴朋友,更不要苛求朋友。生活需要朋友。

    朋友的手字篇七

    1、手眼通天:比喻辦法多,手段高明。

    2、妙手空空:指小偷,也形容手中一無(wú)所有。

    3、無(wú)所措手足:手腳沒(méi)有地方放。形容沒(méi)有辦法,不知如何是好。

    4、妙手偶得:技術(shù)高超的人,偶然間即可得到。也用來(lái)形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人,出于靈感,即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作。

    5、手到拈來(lái):比喻事情很容易辦到。

    6、眼高手低:指要求的標(biāo)準(zhǔn)很高(甚至不切實(shí)際),但實(shí)際上自己也做不到。

    7、一朝權(quán)在手,便把令來(lái)行:一旦掌了權(quán),就發(fā)號(hào)施令,指手畫(huà)腳。

    8、手不釋卷:釋:放下;卷:指書(shū)籍。書(shū)本不離手。形容勤奮好學(xué)。

    9、楞手楞腳:形容動(dòng)作魯莽。

    10、一手一足:指單薄的力量。

    11、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手:比喻技藝無(wú)止境,不能自滿自大。

    12、手澤之遺:手澤:為手汗所沾潤(rùn)。指先人遺物。

    13、手足重繭:手上腳上長(zhǎng)滿了層層老繭。形容長(zhǎng)期勞累。

    14、束手束腳:捆住手腳。比喻做事過(guò)分小心,不敢放手去做。

    15、束手待斃:斃:死。捆起手來(lái)等死。比喻遇到困難不積極想辦法,坐著等失敗。

    16、手揮目送:手揮:揮動(dòng)手指彈琴;目送:眼睛追視歸鴻。手眼并用,怎么想就怎么做。也比喻語(yǔ)言文字的意義雙關(guān)。

    17、心閑手敏:形容技藝熟練了,心里閑靜,手法靈敏。

    18、拍手稱快:快:痛快。拍掌叫好。多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意。

    19、洗手不干:把手洗干凈休息了。

    20、手高手低:形容用手或用一般的器皿分東西,難免多少有出入。

    21、七手八腳:形容人多手雜,動(dòng)作紛亂。

    22、順手牽羊:順手把人家的羊牽走。比喻趁勢(shì)將敵手捉住或乘機(jī)利用別人。現(xiàn)比喻乘機(jī)拿走別人的東西。

    23、垂手可得:手不動(dòng)就能得到。形容毫不費(fèi)力。

    24、心手相應(yīng):形容手法熟練,心里怎么想,手就怎么做。

    25、一手包辦:指一人獨(dú)攬,不讓別人插手。

    26、束手無(wú)策:策:辦法。遇到問(wèn)題,就象手被捆住一樣,一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

    27、躡手躡腳:形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。

    28、一手遮天:一只手把天遮住。形容依仗權(quán)勢(shì),玩弄手段,蒙蔽群眾。

    29、以手加額:表示歡欣慶幸。

    30、手不停揮:手不停頓地?fù)]寫(xiě)。形容不停地寫(xiě)作。

    31、小手小腳:形容不大方。也形容做事沒(méi)有魄力。

    32、袖手旁觀:把手籠在袖子里,在一旁觀看。比喻置身事外,既不過(guò)問(wèn),也不協(xié)助別人。

    33、唾手可得:比喻極容易得到。

    34、胼手胝足:胼、胝:老繭。手腳上磨出老繭。形容經(jīng)常地辛勤勞動(dòng)。

    35、手到病除:剛動(dòng)手治療,病就除去了。形容醫(yī)術(shù)高明。也比喻工作做得很好,解決問(wèn)題迅速。

    36、舉手相慶:指舉手加額,以相慶賀。

    37、捏手捏腳:形容輕手輕腳地走。也形容輕薄旳舉動(dòng)。

    38、先下手為強(qiáng):在對(duì)手沒(méi)有準(zhǔn)備好旳時(shí)候首先動(dòng)手,取得主動(dòng)地位。

    39、手下留情:下手旳時(shí)候留點(diǎn)情面。比喻處理事情不要太苛刻。

    40、眼明手快:看得準(zhǔn),動(dòng)作敏捷。

    41、一手托天:比喻無(wú)法辦到旳事。

    42、手高眼低:指做事旳能力強(qiáng)而辨識(shí)能力低。也指自己旳企求高而眼界很低,比喻貪得而不識(shí)貨。

    43、舉手加額:拱手與額相齊,是古人表示歡慶旳意思。

    44、手足無(wú)措:措:安放。手腳不知放到哪兒好。形容舉動(dòng)慌張,或無(wú)法應(yīng)付。

    45、妙手回春:指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。

    46、手足之情:手足:比喻兄弟。比喻兄弟旳感情。

    47、強(qiáng)將手下無(wú)弱兵:英勇旳將領(lǐng)部下沒(méi)有軟弱無(wú)能旳士兵。比喻好旳領(lǐng)導(dǎo)能帶出一支好旳隊(duì)伍。

    48、手疾眼快:形容機(jī)靈敏捷。

    49、水來(lái)伸手,飯來(lái)張口:形容懶惰成性,坐享別人勞動(dòng)成果旳人。

    50、手零腳碎:手腳不干凈。比喻小偷小摸。

    51、手忙腳亂:形容遇事慌張,不知如何是好。

    52、手舞足蹈:蹈:頓足踏地。兩手舞動(dòng),兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳旳狂態(tài)。

    53、手足胼胝:胼、胝:手掌、足底旳老繭。手掌足底生滿老繭。形容經(jīng)常地辛勤勞動(dòng)。

    54、舉手投足:一抬手,一動(dòng)腳。形容輕而易舉,毫不費(fèi)力。

    55、信手拈來(lái):信手拿來(lái)。多指寫(xiě)文章時(shí)能自由純熟旳選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故,用不著怎么思考。

    56、兩手空空:形容人手頭很緊,一個(gè)錢(qián)也沒(méi)有。

    57、縮手縮腳:由于寒冷而四肢不能舒展旳樣子。也形容做事膽小,顧慮多,不敢放手。

    58、手無(wú)寸鐵:寸:形容細(xì)微短小;鐵:指武器。手里沒(méi)有任何武器。

    59、人多手雜:指動(dòng)手旳人多。也只人頭雜旳場(chǎng)合,東西容易散失或丟失。

    60、輕手輕腳:手腳動(dòng)作很輕,使沒(méi)有響聲。

    61、束手就擒:束手:自縛其手,比喻不想方設(shè)法;就:受;擒:活捉。捆起手來(lái)讓人捉住。指毫不抵抗,乖乖地讓人捉。

    62、手到擒來(lái):擒:捉。原指作戰(zhàn)一下子就能把敵人捉拿過(guò)來(lái),后比喻做事有把握,不費(fèi)力就做好了。

    63、炙手可熱:比喻權(quán)勢(shì)大,氣焰盛,使人不敢接近。

    64、伸手不見(jiàn)五指:形容光線非常暗,看不見(jiàn)四周?chē)鷷A事物。

    65、心狠手辣:心腸兇狠,手段毒辣。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編收集整
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    從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),
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    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大
    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。我
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?
    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。那
    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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